浙江省人教版歷史與社會八年級下冊8.3《清末變法圖強的嘗試與文教革新》教學設計2主備人備課成員設計思路本課以“浙江省人教版歷史與社會八年級下冊8.3《清末變法圖強的嘗試與文教革新》”為主題，結合課本內容，以歷史事件為線索，引導學生了解清末變法的背景、過程和影響，特別是文教革新的成果。通過小組合作探究、課堂討論等方式，激發學生的學習興趣，培養學生的歷史思維能力和批判性思維。核心素養目標分析1.培養學生理解歷史事件發展的能力，認識維新變法的歷史意義。

2.增強學生的社會責任感，理解社會變革與個人命運的關聯。

3.提升學生的信息處理能力和批判性思維能力，通過分析材料，形成自己的觀點。

4.培養學生尊重歷史事實，珍視文化傳統，增強國家認同感。教學難點與重點1.教學重點

①清末維新變法的主要內容和特點；

②文教革新對當時社會的影響和作用；

③維新變法失敗的原因及其對后世歷史發展的啟示。

2.教學難點

①理解維新變法的復雜性和多方面影響；

②分析文教革新在推動社會進步中的具體表現；

③結合時代背景，深入探討維新變法失敗的原因，培養學生的歷史思辨能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、歷史圖片、地圖。

課程平臺：人教版歷史與社會八年級下冊配套電子教材平臺。

信息化資源：清末維新變法相關視頻資料、文獻資料、網絡資源。

教學手段：小組合作學習、課堂討論、案例分析。教學過程設計（一）導入環節（5分鐘）

1.播放視頻《戊戌變法》，展示維新變法的背景和影響。

2.提問：同學們，你們知道這段歷史嗎？它對我們的生活有什么影響？

3.學生自由發言，教師總結并引入課題。

（二）講授新課（25分鐘）

1.維新變法的背景

-講解甲午戰爭后，民族危機加深，清政府面臨內外壓力。

-分析維新變法的時代背景和主要目標。

-用時：5分鐘

2.維新變法的主要內容

-講解戊戌變法的主要內容和措施，如政治、經濟、軍事、文教等方面的改革。

-分析維新變法的積極意義和局限性。

-用時：10分鐘

3.文教革新

-講解維新變法中的文教革新，如廢科舉、興學堂、派遣留學生等。

-分析文教革新對當時社會的影響和作用。

-用時：5分鐘

4.維新變法的失敗

-講解維新變法失敗的原因，如內外壓力、保守勢力的阻撓等。

-分析維新變法失敗對后世歷史發展的啟示。

-用時：5分鐘

（三）鞏固練習（10分鐘）

1.小組討論：結合所學知識，分析維新變法成功與失敗的原因。

2.學生代表發言，教師點評并總結。

3.用時：10分鐘

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問：維新變法對當時的中國社會產生了哪些影響？

2.學生回答，教師點評并總結。

3.用時：5分鐘

（五）師生互動環節（5分鐘）

1.教師提問：同學們，你們認為維新變法對后世有哪些啟示？

2.學生自由發言，教師總結并引導學生思考。

3.用時：5分鐘

（六）核心素養拓展（5分鐘）

1.教師引導學生思考：作為新時代的青少年，我們應該如何傳承和發揚維新變法的精神？

2.學生自由發言，教師點評并總結。

3.用時：5分鐘

（七）總結與作業布置（5分鐘）

1.教師總結本節課的重點內容，強調維新變法的歷史意義。

2.布置作業：閱讀相關歷史資料，撰寫一篇關于維新變法的讀書筆記。

3.用時：5分鐘

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-《戊戌變法》相關歷史文獻，如康有為、梁啟超等人的著作。

-《清史稿》中關于維新變法的記載。

-清末維新變法的圖片資料，如戊戌六君子、戊戌變法宣傳畫等。

-相關歷史紀錄片和影視作品，如《戊戌風云》等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀《戊戌變法》相關歷史文獻，了解維新變法的背景、過程和影響。

-組織學生觀看歷史紀錄片和影視作品，通過視聽資料加深對維新變法的認識。

-開展小組討論，讓學生就維新變法的成功與失敗進行深入分析。

-設計實踐項目，如模擬戊戌變法時期的社會環境，讓學生體驗歷史情境，提高歷史實踐能力。

-引導學生研究維新變法時期的文化變革，如新式學堂的興起、新文化運動的前奏等。

-探討維新變法對當代社會的影響，引導學生思考如何繼承和發揚維新精神。

-布置寫作任務，要求學生撰寫關于維新變法的主題論文，鍛煉學生的學術寫作能力。

-組織學生參觀歷史遺跡，如戊戌變法紀念館，親身體驗歷史，增強歷史教育效果。

-鼓勵學生參與歷史知識競賽，提高學習興趣，鞏固所學知識。

-引導學生關注當代社會改革，將歷史經驗與現實問題相結合，培養學生的批判性思維。重點題型整理1.題型：分析題

題目：請分析戊戌變法失敗的主要原因。

答案：戊戌變法失敗的主要原因包括：

-維新派力量弱小，缺乏廣泛的社會基礎；

-維新派與保守勢力之間的矛盾尖銳；

-清政府內部改革派與保守派之間的斗爭激烈；

-外部列強的干涉和壓力。

2.題型：比較題

題目：比較洋務運動和戊戌變法的異同。

答案：洋務運動和戊戌變法的異同如下：

-相同點：都是清朝晚期為了挽救民族危亡而進行的改革嘗試；都涉及到經濟、政治、軍事、文教等方面的改革。

-不同點：洋務運動主要側重于技術層面，戊戌變法更注重政治體制改革；洋務運動由清政府主導，戊戌變法由維新派推動。

3.題型：材料分析題

題目：閱讀以下材料，分析文教革新對當時社會的影響。

材料一：廢科舉，興學堂，派遣留學生。

答案：文教革新對當時社會的影響包括：

-推動了教育制度的改革，提高了國民教育水平；

-促進了知識的傳播和文化的交流；

-為后來的新文化運動奠定了基礎。

4.題型：論述題

題目：論述維新變法的歷史意義。

答案：維新變法的歷史意義包括：

-推動了社會進步和民族覺醒；

-促進了思想解放和文化繁榮；

-為后來的辛亥革命和五四運動提供了經驗教訓。

5.題型：應用題

題目：結合所學知識，談談你對維新變法精神的理解。

答案：維新變法精神包括：

-勇于改革，敢于創新的精神；

-為民族復興和國家富強而奮斗的精神；

-不斷探索、追求真理的精神。內容邏輯關系1.本文重點知識點：

①清末維新變法的背景和原因；

②維新變法的主要內容；

③文教革新的具體措施和影響；

④維新變法的失敗原因和歷史意義。

2.關鍵詞：

①民族危機、戊戌變法、維新派；

②廢科舉、興學堂、派遣留學生；

③保守勢力、改革派、清政府