2024年小學五年級演講稿

〃浮五年級演講稿1

在我眼中，媽媽是什么?媽媽是我的一把堅韌不催的一把保護傘，無論風風雨雨，無論電閃

雷鳴，無論……無論……她都會在我最傷心、最無助、最……的時候來到我身邊，給予我力量和勇

氣，讓我去勇敢地面隊難關克服掉。

在我眼中，媽媽是什么?媽媽是我的榜樣。她在日日夜夜中給我表現出了許好的表現，這些

表現我都熟記于心中。她的表現教會了我作為一個人，要堅強,要善良，要會尊老愛幼，要懂禮

貌，要熱心幫助同學，要……記得有T牛事，我仍記得非常清楚：

那是一個電閃雷鳴、大雨瓢潑的一個黑夜，媽媽的遲遲不歸使我心慌意亂，害怕、恐慢、不

幸的事情一涌上我心娛，使我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。終于，開門的聲音響了，我急忙迎

了出去，卻見媽媽一身濕淋淋的猶如落湯雞一樣，她脫下濕淋淋的衣服，換上新衣，還來不及沖

個熱水澡就去為我作飯了。因為淋雨，媽媽有些頭暈，所以不小心切到了手指，皮被劃了一個長

長的口子，鮮血直流。媽媽沒喊痛，沒停下做飯，只是用紙粗糙地包了一下，繼續做飯。吃完晚

飯，她說頭有點暈，就進屋休息了。我不放心，就進去查看，原來媽媽發燒了!幸好爸爸回來的

及時，為媽媽做了一些措施。

這就是我的媽媽，我眼中的一個好媽媽。一個一心為人著想的好媽媽。一個不拘小節的好媽

媽，一個勇敢堅強的好媽媽！

4浮五年級演講稿2

親愛的老師、同學們：

我是一個小書迷，只要一來到書店，我就被滿滿登登的書吸引住了，一下就沉浸在書的海洋

中忘了時間的流逝。在令人眼花繚亂的書中，我還是最喜歡《再苦也要樂一樂》這本書了。《再

苦也要樂一樂》是《讀者》的精粹版，結合了百年的問家精華，在全世界擁有無數的讀者。

這是一本讓人在讀過之后有一種莫名感動的書。故事中的每一個人都是一個故事的主人公，

沒有年齡的界限，沒有社會的階層。他們每一個人都很驕傲，因為在這里每一個人都是成功者，

每一個人都有一種最高尚的品格。在這里，比起那些有錢三，氣概的尊嚴顯得更有分量。

書中的每一個故事都告訴人們一個道理，道理不深，卻有著深刻的意義，讓人感受到每個人

存在的價值。無論是平民還是錢、權兼備的人，總有一天是平等的，至少是在人生的最后一刻。

不要抱怨，應為每個人都是成功者。

莎士比亞曾經說過："成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦與快樂這股力量而不為他反制

不需要精辟的話語，簡簡單單的幾句話，也許就是生命最高的這里，生命不僅在于成功，更重要

的是快樂。就想議價賣甜甜圈的商店前掛了一塊招牌，寫著;樂觀者和悲觀者之間的查被十分微

妙，樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的是甜甜圈中間的洞。

人生苦短，誰也不知道下一秒會發生什么事，那有何必為前一秒的事而悲傷呢?生活重視充

滿著驚喜，所以不必為什么而太過傷心。再多的經濟也總能看到路旁搖曳的鮮花，一切苦難終將

會過去。

我在書中學到了快樂的秘訣快樂無所不在，用微笑面對一切，總能看見一個又一個的驚喜。

/」浮五年級演講稿3

尊敬的老師、親爰的同學們：

你們好！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹而滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天

空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，體現

著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的

社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到

專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。正像人們所共識的：社會

的發展靠教育，教育的發展靠教師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。教師是太陽底

下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長而言，老

師是文化的傳播者芾領我均在知識的海洋遨游老師是我們成長的領路人教導我們如何做人、

處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我

們終身受益……

當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的

手。我們知道，那就是您，親爰的老師。

感謝您一老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并

不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦

和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

感謝您一老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑

暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們

教誨、見識和想象，或許您講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和

慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您一老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像

天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看

到了智慧在知識海洋中的閃爍.

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一

道堅定的目光，一個輕輕的點頭，您在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師,

一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功,用您一點

一滴的進步來告訴老師，’老師，我能行"，更是對老師的感恩。

副班長的演講稿：

大家好！

我競選的是副班長。如果大家選我擔任副班長，我一定會盡到一個副班長應盡的職責的！要

是有同學上課不遵守紀律，我會想辦法治止的，要是有人打架，我會請老師來幫忙解決的。如果

大家相信我就請選我吧。

〃浮五年級演講稿6

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

上午好！（行禮）我是xxx區第一小學的xxx。我演講的題目是《水，無可替代的資源！》。

上臺之前，輔導員老師擔心'我緊張，遞上這一瓶水。（喝水）喝上一口，我干渴的喉嚨頓時得到

了潤滑。我相信，您能在30秒鐘內說出水的十幾種用途。洗手，洗臉，洗腳，洗頭，解渴，

養小魚，澆花

是啊，水，是如此重要！

水是生命之源。哪里有水，哪里就有生命。水分約占到人體體重的65%。一個人如

果缺水5%，就會出現意識不清，甚至幻視；沒有食物，人最多可以活兩個月，如果沒有水，

頂多能活一周左右。水是莊稼的命根子。用手抓一把植物，你會感到濕漉漉的，涼絲絲的，這是

水的緣故。水是工業的血液。制造1噸鋼，大約需用25噸水。制造1噸紙需用450噸水。食

品加工離不了水，醬油、醋、啤酒等，干脆就是水的化身。有水走遍天下，無水難成美景。水路

運愉便宜，運鐲量大，平穩，還是不會被炸斷的運愉線,你看，錢塘江大潮、珠穆朗瑪雪喳、黃

山的云海、哈爾濱的冰燈，哪一個不是水的換景變形？游泳、跳水、沖浪這些人們最樂意的活動，

哪一個離得開水？

可是在甘肅、寧夏一些缺水地區，能讓孩子喝上一口凈水、洗個澡，是眾多母親的奢望。-

個老農用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底為的只是一瓢一瓢舀上半桶略

帶泥沙的飲用水。農戶在鍋里燒開水的時候鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。再看我們身邊：

嘩嘩的流水，為的是后塊毛巾！烈日炎炎的夏天，當你舒舒服服地沖著涼水澡時，你所用的水

是缺水地區幾十人的一天的用水量；當你沖洗馬桶時，一次的用水量當于發展中國家人均日用水

量；當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲缺水地區一個村莊的居民一

天飲用水量

水在不停地運動，在人體里，在農田，在工廠，使世界充滿生機和活力。在大慶，城市人均

水資源占有量僅為215立方米，不足全國平均水平的1/10,屬于嚴重缺水城市。大慶市已被國

家水利部確定為"國家級節水防污型社會建設試點城市"。40多年的過度開采，地下水的補給

遠遠比不上抽取的速度，全市地下水位迅速下降，主城區已形成5560多平方公里的地下水降落

漏斗，地面明顯沉降，如果這種現狀不能得到有效治理，大慶將面臨滅頂之災——整個城市無

水可飲！不僅如此，過度開采地下水也使大慶及周邊地區的生態系統遭到嚴重破壞。大慶市在近

20年間草原面積減少達15。2萬公頃，占草原總面積的71。8%。同時，青岡、蘭西、安達、

肇東、明水等周邊市縣的草原退化總面積已達37萬公頃。

同學們，沒有電燈，我們可以點蠟燭；沒有蠟燭，我們可以點油燈；沒有油燈，我們可以點

火把；連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，黎明的到來。而沒有水，我們無法洗臉、

刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，高

樓無法建，連小娃娃的哭也沒有了眼淚啊！

在建設“綠色油化之都，天然百湖之城”的進程中，我｛門也許還不能理解"和諧"的深刻內

涵，但我們相信當我們關掉嘩嘩流淌的水龍頭，這就是和詣；當我們洗完手之后,關緊水閥，這

就是和諧；當我們循環使用水，就是和諧。

親爰的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，我們需要的不僅是新衣、美食、上最好的大學，走最寬的

馬路，住最大房子，更需要的，是一個充滿希望的未來！您看這晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。為

了我們自身的健康為了子孫后代的幸福安寧為了人類今后的生存和發展請您節約每一滴水！

小學五年級演講稿7

各位同學：

大家好！我叫張嘉悅，我的演講的題目是《讀書的好處》。

你們喜歡讀書嗎？請拿起有益的書籍，與我一起走進書的王國吧！因為在那里，你會開闊視

野、豐富感情與思想、自由暢想、隨意表現出自己的喜怒哀樂。大家知不知道讀書的好處？讀書

的好處其實有非常多非常多：可以使我們不出門，便知天下事；可以提高我們的閱讀水平與習作

水平；可以使我們變得有修養等等。讀書可以幫助我們領悟人生的意義，讀書可以學貫中西，讀

書可以廣濟天下民眾，讀書可以踏入智慧的殿堂。自古以來，許多科學家還因看書而到了忘我的

境界。這不，物理學家丁中小時候因看書看得入迷，忘了媽媽的囑咐：一定要把飯桌上的菜與飯

吃了。等到媽媽回來，已經晚上了，卻見飯桌上的飯菜原封不動，便知道了。

諸葛亮日："非學無以廣才非志無以成學。"意思是：只有學習才能增長知識，只有立志,

才能真正學到東西。書是人類精神的營養品，可以讓我們增強意志、養成品格高尚的習慣。要是

人類精神沒了補貼，這個人就沒什么用了！

我的演講完了，謝謝大家。

〃浮五年級演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

在這個碩果累累的秋天，我們又踏上了新的旅途。當然,班干部也要換位。我是霍秋璇，我

競選的職位是班長。我是一個活潑的女孩，喜歡彈琴、畫畫、唱歌、讀書。我以前當過一年的班

長，也有一些經驗。如果我當上了班長,我會熱心幫助同學，幫助老師管理好班級。我還會努力

學習，提高自身素質，成為同學們的表率。如果我沒選上，我也不會氣餒，我會繼續努力，爭取

下次選上。請同學們向我投出你們寶貴的一票吧！我的演講完畢，謝謝！

小學五年級演講稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們！

大家好！

我是五(4)中隊的xxx。今天我競聘的職務是大隊勞動委員。下面我先進行自我介紹，我的特

長是：跳拉丁舞、彈電子琴、下軍棋、滑雪等……我的優點是：上課認真聽講，回家按時復習、

預習。并認真遵守小學生守則和日常行為規范。

我是一個外強里弱的女孩子;同時也是有上進心、責任心很強的女孩子。在班級里我擔任的

職務是勞動委員，對于班級的工作我很認真，每天監督值日生把教室打掃干凈。

如果我榮幸入選我會為同學們做：

1.讓同學們愛勞動、會勞動、學自立。

2.開展種植、公益勞動、勞動實踐等活動。

3.組織衛生檢杳、評比工作。

4.讓同學們掌握勞動技巧。

5.對隊員進行勞動教育和自我服務工作。

如果我落選了我也不會氣餒，因為我堅信：面對得失一消極不如積極;面對理想一有追求才

有希望;面對競選一經歷比結果更重要！

請大家投我一票吧!謝謝大家！

小學五年級演講稿10

老師們，同學們：

大家好，今天在這里，我要競選學習委員，此時此刻..我的心情很激動、也很緊張。我相

信我競選學習委員非常有優勢，因為首先我的學習成績非常好，在小學近五年中，每次考試成績

總是名列前茅，上個學期，我還以全班第一，全級第三名的成績，博得了老師和同學們的欣賞和

羨慕。其次我在學校組織的學國學、背唐詩的比賽、競賽中小冠軍稱號非我莫屬,為此我年年

都被評為校級三好學生。

其次我非常喜歡看書，所以不管是在家里，還是在學校里，你都會見到我讀書的身影，看起

書來廢寢忘食用在我身上是再恰當不過了，為此我的眼睛近視了，但還是沒改變我讀書的興趣，

我的作文水平比較好，在班里我的作文經常被老師當做范文來讀給大家聽，我還是個我輯老師的

'小助手。另外我在爭當小實驗家活市級獲得二等獎，現在正準備到省里參加比賽。如果我當上

了學習委員的話，我一定會幫助老師干一些力所能及的事，比如：幫助老師收發作業,老師不在

時把課堂作業布置好，等等

我還會幫助那些學習差的同學，幫助他們把學習提上去，讓他們也變得愛看書等。謝謝大

家，我的演講完畢，請大家相信我，支持我，把你們手中寶貴的一票投給我吧，我一定不會辜負

大家的期望的。

〃浮五年級演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們

大家好！

我叫呂彤，今年10歲，是五（三）班中隊長，我帶著自信與熱情來到這里，展示自我，參

加競選演講，直通地希望大家支持我，鼓勵我.

在學校五年來，我一直擔當班干部，做老師的好助手，同學的好幫手。我有一定的組織和管

理能力，是一個自信、熱情、陽光、踏實、沖勁十足的女孩。

不管遇到什么挫折，我都毫不氣餒，滿懷朝氣的向前沖！我有一個遠大的夢想，我自信自己

能一步一個腳印，腳踏實地的一步步邁向成功。我堅信自己是最棒的。

因為我的腳踏實地，因為我的努力學習，所以這幾年來，我的學習成績一直名列前茅。前后

共獲得15個獎狀，其中

2次被評為“新三好學生"；

2次"最佳作業之星”和"學習之星"；

多次被評為“優秀學生"；

還獲得大千教育機構‘奧數"比賽3次一等獎;1次二等獎；"閱讀與寫作”比賽1次一等

獎。

也獲得成華區"中華誦，成都20xx經典誦讀電視大賽”選拔賽一等獎。

在課余時間，我堅持每天1個小時的古箏練習整整5年有余，古箏拿到了七級證書，今年

暑假又考過了八級。

同時，今年參加了"成都市第十二屆學生優秀藝術人才選拔賽"民族彈撥樂類比賽，并獲得

了二等獎。

加入大隊部，是一種榮譽，更是一種責任，我知道這條路上有許多的挑戰，但我自信我有能

力擔起重擔。

如果我能夠當選少先隊大隊委，在保證學習質量的前提下，爭取做的更好，用我所有的努力

為同學們服務好

協助老師做好少年隊的各項工作，樹立良好的榜樣，做一名出色的大隊委，不辜負老師和同

學們對我的信任！

記請住，我是五（三）班的呂彤，一個陽光開朗、多才多藝的女孩，另別忘了投我一票，我

不會讓你們失望的！謝謝大家！

小學五年級演講稿12

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

又是一年秋霧濃，又是一季瓜果香。今天，在這個莊嚴的日子里，我很榮幸走上講臺，和那

么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我們的老師春風化雨滋潤著我們，我們的

同學奮發向上堅持不懈的努力著。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來

發揮我的長處幫助同學，做好老師的小幫手，同我們這個集體共同努力進步。我相信，我一定是

最適合的，我有這個能力。

拿破侖曾經說過"不想當將軍的士兵不是好士兵。"我就要用這次的競選來實現我的夢想。

我要用我的努力與熱情，為我的小學生涯增添一抹最美麗的色彩；用我的執著與能力為我們班做

出貢獻。

相信我的努力同學們能夠看見，相信我的執著已為我敲開你們的心門。在這個秋高氣爽的季

節里，假如我成為了我們班的班干部，我一定會在老師的帶領組織下，處理好班級的各項事務,

主動幫助同學，為大家排憂解難，做好老師的小幫手。同時，我會嚴格要求自己，努力學習，爭

做同學們的好榜樣。

我堅信,在老師的諄諄教導下,在我們的共同努力下，我們班會更加意氣奮發、蒸蒸日上！

希望大家能給我一個為集體服務的機會,我將會全身心投入到班級工作中去！

謝謝大家！

小學五年級演講稿13

大家好!我是五(1)中隊的.今天，我帶著老師們的郎望和同學們的信任來到這里,竟選校

大隊委員。

這次，我競選的是大隊長的職位，競選的依據是：

其一，我的學習成績在班上一直名列前茅，久經考場，難得糊涂；

其二，我的工作能力強，記得有一次，正是開學第一天，陳校長叫我和我同學一起去搬書，

順便幫一年級搬書，我們幫一(1)班搬完書，又幫一(2)班搬書，這時我們已經疲勞不堪，

但在我的鼓勵下，我班同學幫一年級的所有的同學搬完書；

其三，我性格開朗，善于與老師和同學們交朋友，樂于助人，有一顆為集體、為全校的同學

服務的炙熱的心。

其四，我有許多興趣愛好，會踢球、下棋、打牌等，我最喜歡的是打電腦，因為每當我有什

么疑問，我就會用電腦查費料；每當我覺得有點累了,我就會打開電腦聽音樂放松；每當我有什

么需求，我就會用電腦。這一切，都給了我競選的自信和勇氣。

假如我是大隊長，我會首先樹立服務意識。熱愛和關心每一個隊員真心實意地為他們服務，

開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。

假如我是大隊長，我要樹立"小主人"意識。因為少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員

是少先隊的主人。作為大隊長，應該在工作中發揚"小主人精神"，自覺主動地開展工作，自己

組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。

假如我是大隊長，我要樹立“榜樣"意識。要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員

做到的,自己首先要做好。學習上，刻苦認真；生活上，勤儉節約；工作上，沖鋒在前，成為領

頭雁。

假如我是大隊長，我要樹立"團結"意識。少先隊組織是個大家庭，隊長和隊員是平等的，

我要虛心聽取大家的意見，團結和帶領大隊委員，發揚“一團火精神"。嚴于律己，寬厚待人。

假如我是大隊長，我要樹立"學習"意識.當上大隊長，是一種榮譽，更是一種責任；隊長

工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取人之長，補己之

短，相互學習，共同進步。

拿破侖說過："不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人,

我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥一大隊長。

4浮五年級演講稿14

親愛的老師們，可愛的同學們：

大家好！我們是五（2）中隊的代表，今天我們演講的主題是："讓愛校成為一種美德"。

學校里的教室，就好比自己家里的小房間，亂了要整理，臟了要清潔；學校里的同學，就好

比自己的家人，親密無間，互相幫助，一起成長；學校里的操場，就好比自己的小庭院，給了我

們很多快樂的時光；學校里的公共設施，好比家里的家具要懂得愛護……說到這里，同學們不禁

會問："那我們應該怎樣做才算愛校如家呢？"我們認為應該特別留意下列幾個方面：

首先，我們得先學會愛護學校的公共設備。如班級里的桌椅不要舌放!）劃；粉筆不要當玩具來

玩；不要在墻壁和黑板上亂涂亂畫；水龍頭、電燈、電風扇不用的時候要及時關閉；除了班級這

些設備要愛護之外，其他的公共設施也要愛惜。如學校的塑校跑道、操場、花池、快樂園地等等。

其