八年級歷史下冊第4課《民族團結與民族區域自治》教學實錄華東師大版主備人備課成員設計思路本課《民族團結與民族區域自治》以華東師大版八年級歷史下冊教材為基礎，通過講述我國民族關系發展歷程和民族區域自治制度的建立，引導學生認識民族團結的重要性，增強民族自豪感和國家認同感。教學設計注重歷史知識與現實生活的聯系，采用情景教學、討論分析等方法，激發學生的學習興趣，培養學生的歷史思維能力和實踐能力。核心素養目標分析培養學生正確的歷史觀，理解民族團結與民族區域自治的重要性，增強國家認同感和民族自豪感。提升學生的歷史思維能力，通過分析歷史事件，培養學生批判性思維和問題解決能力。增強學生的社會責任感，認識到維護民族團結對國家統一和社會穩定的意義。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識。

八年級學生對我國歷史有一定的了解，能夠回憶起一些基本的歷史事件和人物，如新中國成立、土地改革等。然而，對于民族團結和民族區域自治的具體內容，學生的認識可能較為模糊，需要通過本課的學習來加深理解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格。

學生對歷史話題普遍感興趣，特別是涉及民族和國家的話題。學生具備一定的分析能力和合作意識，能夠參與小組討論和合作學習。學習風格上，部分學生傾向于通過視覺和聽覺獲取信息，而另一部分學生則更偏好通過實踐和體驗來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰。

學生在理解民族團結和民族區域自治的概念時可能會感到困難，需要通過實例和比較來加深理解。此外，學生可能對民族關系中的復雜性和敏感性有所顧慮，需要教師在教學中引導他們正確看待和處理。在分析歷史事件時，學生可能缺乏足夠的背景知識和批判性思維能力，需要教師提供必要的指導和幫助。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《民族團結與民族區域自治》相關的教材或學習資料。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如我國不同民族的服飾、生活習慣展示等。

3.實驗器材：無實驗操作。

4.教室布置：設置分組討論區，方便學生進行互動交流，并在黑板上繪制民族分布圖，增強直觀性。教學過程一、導入新課

（教師）同學們，今天我們來學習第4課《民族團結與民族區域自治》。首先，請大家思考一個問題：什么是民族團結？為什么民族團結對我們國家如此重要？

（學生）民族團結是指不同民族之間和睦相處，共同維護國家統一和社會穩定。

（教師）很好，接下來，我們就通過本節課的學習，深入了解民族團結的歷史背景、發展過程以及民族區域自治制度的建立。

二、新課講授

1.民族團結的歷史背景

（教師）同學們，回顧一下我國歷史上的民族關系，我們可以看到，自古以來，我國各民族就有著密切的聯系。那么，在近現代，我國民族團結的歷史背景是什么呢？

（學生）新中國成立后，我國各民族在共同的歷史進程中形成了深厚的友誼。

（教師）非常好。在新中國成立后，我國各民族在政治、經濟、文化等方面取得了長足的發展，民族團結得到了進一步鞏固。

2.民族團結的發展過程

（教師）接下來，我們來看看民族團結的發展過程。同學們，請結合教材，談談新中國成立以來，我國民族團結有哪些重要的發展階段？

（學生）新中國成立初期，我國實行民族區域自治制度，保障了各民族的權益。改革開放以來，我國民族團結事業取得了顯著成果。

（教師）很好。新中國成立以來，我國民族團結事業經歷了從民族區域自治制度的建立到改革開放以來的蓬勃發展，這一過程充分體現了我國民族團結的歷程。

3.民族區域自治制度的建立

（教師）同學們，民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度，對于維護民族團結具有重要意義。請結合教材，談談民族區域自治制度的建立背景、內容和意義。

（學生）民族區域自治制度的建立背景是新中國成立后，為了保障各民族的權益，實現民族平等、團結和共同繁榮。其內容包括設立自治區、自治州、自治縣，實行民族區域自治。意義在于保障了各民族的自主管理權利，促進了民族團結。

（教師）非常好。民族區域自治制度的建立，是我國民族團結的重要保障，對于維護國家統一和社會穩定具有重要意義。

4.民族團結的重要性

（教師）同學們，剛才我們學習了民族團結的歷史背景、發展過程和民族區域自治制度的建立。那么，民族團結對于我們國家到底有多重要呢？

（學生）民族團結是國家統一、社會穩定的重要基石，是實現民族共同繁榮的基礎。

（教師）很好。民族團結對于我們國家具有重要意義，它關系到國家的繁榮昌盛、民族的興衰成敗。

三、課堂活動

1.小組討論

（教師）同學們，下面我們進行小組討論。請各小組結合教材，分析民族團結對我國社會穩定、經濟發展、文化繁榮等方面的影響。

（學生）（小組討論）

2.案例分析

（教師）同學們，接下來，我們來分析一個案例。請結合教材，談談西藏自治區在民族團結方面的成功經驗。

（學生）西藏自治區在民族團結方面，通過實施民族區域自治制度，保障了各民族的權益，促進了經濟發展和社會穩定。

（教師）很好。西藏自治區的成功經驗，為我們提供了民族團結的寶貴經驗。

四、課堂小結

（教師）同學們，今天我們學習了第4課《民族團結與民族區域自治》。通過本節課的學習，我們了解了民族團結的歷史背景、發展過程和民族區域自治制度的建立，認識到民族團結對于我們國家的重要性。希望大家能夠牢記民族團結的重要性，為實現民族共同繁榮、國家富強貢獻自己的力量。

五、課后作業

1.結合教材，談談你對民族團結的認識。

2.查閱資料，了解我國其他民族自治區的民族團結經驗。

六、板書設計

1.民族團結的歷史背景

2.民族團結的發展過程

3.民族區域自治制度的建立

4.民族團結的重要性教學資源拓展一、拓展資源

1.《中華民族共同體意識》：介紹中華民族共同體意識的形成和發展，探討如何增強民族共同體意識，促進民族團結。

2.《中國民族區域自治法》：詳細解讀《中國民族區域自治法》，讓學生了解民族區域自治的法律依據和具體內容。

3.《民族關系的歷史演變》：梳理我國民族關系的歷史演變過程，分析不同歷史時期民族團結的特點和作用。

二、拓展建議

1.閱讀拓展：

-鼓勵學生閱讀《中華民族共同體意識》等書籍，深入了解民族共同體意識的形成和發展。

-要求學生閱讀《中國民族區域自治法》，對比不同版本的解讀，增強法律意識。

2.觀看拓展：

-組織學生觀看關于民族團結的紀錄片，如《民族大團結》等，通過直觀的畫面感受民族團結的重要性。

-觀看民族地區發展變化的視頻，了解民族區域自治制度在民族地區的發展作用。

3.實踐拓展：

-開展民族團結主題班會或演講比賽，讓學生分享自己對民族團結的認識和體會。

-組織學生參觀民族地區，感受民族文化的獨特魅力，增進對民族團結的理解。

4.研究拓展：

-鼓勵學生針對本地區民族關系特點，開展社會調查，分析民族團結的現狀和問題。

-引導學生研究我國民族政策的歷史演變，探討民族政策在民族團結中的作用。

5.互動拓展：

-邀請民族地區代表或專家學者來校開展講座，與學生面對面交流，解答學生對民族團結的疑問。

-組織學生參加民族團結主題活動，如民族文化交流、民族傳統體育比賽等，增進各民族之間的了解和友誼。板書設計①民族團結的歷史背景

-新中國成立后，各民族共同的歷史進程

-民族平等、團結和共同繁榮的原則

-民族區域自治制度的實施

②民族團結的發展過程

-新中國成立初期：民族區域自治制度的建立

-改革開放以來：民族團結事業的蓬勃發展

-各民族共同參與國家建設，共同發展

③民族區域自治制度的建立

-自治區、自治州、自治縣設立

-民族區域自治的權利和保障

-民族區域自治制度的法律依據

④民族團結的重要性

-國家統一、社會穩定的重要基石

-實現民族共同繁榮的基礎

-民族團結與國家發展、民族進步的緊密聯系典型例題講解1.例題：

新中國成立后，我國在少數民族聚居的地區實行的基本政治制度是？

答案：民族區域自治制度。

2.例題：

下列哪個選項不屬于我國民族區域自治地方的自治機關？

A.自治區政府

B.自治州政府

C.自治縣人民代表大會

D.民族自治地方的人民法院

答案：D。民族自治地方的人民法院不屬于自治機關。

3.例題：

民族區域自治制度的核心內容是？

答案：保障各民族的自主管理權利。

4.例題：

以下哪個歷史事件標志著我國民族團結進入了一個新的階段？

A.抗日戰爭勝利

B.新中國成立

C.改革開放

D.民族區域自治制度的實施

答案：B。新中國成立標志著我國民族團結進入了一個新的階段。

5.例題：

以下哪個選項不是我國民族區域自治制度的主要內容？

A.自治地方設立

B.民族區域自治

C.民族平等

D.民族同化

答案：D。民族同化不是我國民族區域自治制度的主要內容。

補充說明：

1.例題1和例題2主要考察學生對民族區域自治制度的理解和識記能力。在解答這類題目時，學生需要準確記憶民族區域自治制度的相關知識。

2.例題3主要考察學生對民族區域自治制度核心內容的理解。學生需要明確民族區域自治制度的核心是保障各民族的自主管理權利。

3.例題4和例題5主要考察學生對民族團結發展歷程的理解。在解答這類題目時，學生需要回顧教材中的相關內容，了解新中國成立后民族團結的發展階段。

4.在解答典型例題時，學生應注重以下知識點：

-民族區域自治制度的定義、內容和意義；

-民族區域自治地方的自治機關；

-民族團結的歷史背景和發展過程；

-我國民族政策的基本原則。

5.教師在講解典型例題時，應結合教材內容，引導學生深入理解相關知識點，提高學生的分析問題和解決問題的能力。作業布置與反饋作業布置：

1.閱讀教材第4課《民族團結與民族區域自治》的相關內容，總結我國民族區域自治制度的發展歷程和重要意義。

2.結合教材中的案例，分析民族團結對我國社會穩定、經濟發展、文化繁榮等方面的影響。

3.撰寫一篇短文，談談你對民族團結的認識，以及如何在日常生活中踐行民族團結的理念。

作業反饋：

1.對于學生的作業，我將及時進行批改，確保每位學生的作業都能得到反饋。

2.在批改過程中，我將重點關注以下幾個方面：

-學生對民族區域自治制度發展歷程和重要意義的理解程度；

-學生對民族團結影響的分析是否深入、全面；

-學生在短文中對民族團結的認識是否清晰，以及提出的實踐建議是否具有可操作性。

3.對于作業中存在的問題，我將給出以下反饋和改進建議：

-對于對民族區域自治制度理解不夠深入的學生，建議他們重新閱讀教材相關內容，并查閱相關資料，加深對這一制度的歷史背景、內容和意義的理解。

-對于在分析民族團結影響時缺乏深度和廣度的學