2024年寫事的作文五年級（精選50篇）

篇一：寫事五年級作文

人活世上要經驗許多事，隨著時間推移，大多都會遺忘，但有些事會恒久銘刻在心里。

一題記

爸爸的手上有個＜JM\的疤，我問他是怎么回事，他給我講了下面的故事。

"我小的時候家里養著一只大灰貓，這只貓特殊會抓老鼠。突然有一天你大伯把它從山上抱

回家，這只貓舍命的叫,原來它是被夾子夾斷了腿。山里的人為了抓狐貍和兔子什么的，就會在

它們常常出沒的地方下一些夾子，我們叫"鐵貓"，這些東西威力巨大，一旦被它夾住，再猛的

動物也逃不掉。你大伯下了"鐵錨"，其次天到山上看是否抓到獵物，不曾想夾到了自家的貓,

從今后，這只貓就變成了三條腿了。

那時候的我很天真，覺得家里的這個貓特殊可憐。有一天當我路過村子里的磨坊時。見到一

只老鼠正鉆到石磨里偷吃磨里的秋皮。上的年紀的老人都知道，以前是用石磨磨面，磨完面后要

留一些孰皮什么的，這樣的話下次一起先運用時不至于空磨，把磨磨壞。

看到一只老鼠在偷吃東西，我就想抓住它去喂我們家的那只可憐的貓。于是我提住那只老鼠

的尾巴就往家走。走著走著，那只老鼠勾過頭來，咬住了我的手，于是就留下了手上的這塊疤。

小孩子考慮事情就是這么天真。雖然天真不是什么壞事，但有時候不知道危急正在靠近。我

手上的這個疤就是很好的佐證。"

篇二：寫事五年級作文

我特殊想與班級同學拍張照，雖然已經有許多，但我還想再拍一張。

每次拍班級照，只要"咔嚓"聲一響，我就知道，準要鬧笑話。照片拿到手，有擺兔耳朵的，

有做鬼臉的，有笑到面部“變形”的……反正整張照片，就我一個人是正經的。因為這樣，所以

我特殊想與同學拍張比較正常的集體照，全是"人"，而不是一大群"駱駝”。

拍班級新年照的時候最終到了。大家坐得整整齊齊，沒有一點"丑樣"。老師的抓拍技術恒

久都那么"好"。在老師要按下快門的時候,我看了看同學:有的要打哈欠了，有的要打噴嚏了，

還有的立刻就要笑出來了……這下好了，我的摯友圈又有一張丑照了,這次的照片又得讓我悲觀

了。

我想把這些照片全放在手機里，等到一些"特別"的時候再放出來，好好回味，給大家找樂

子。我準備在小學畢業時干這件事。離下次拍班級照的時候還很遠，但我想平常也可以拍一些照

呀，隨時記錄我們的校內生活瞬間，也挺好的。因為在班級照里，和同學們在一起，我是快樂的，

也更能夠"貌美如花"。之前拍的照片丑是丑了點，不過能記錄下我和同學開心的小學生活，也

是一份紀念，畢業了大家各奔東西，留著集體照看看多好。那時我還想拿這些照片給低年級的弟

弟妹妹看，對他們說：校內生活，作業雖多，但快樂也不少。

有了這么多想法，我確定今日下午就把同學約起來玩，借此機會拍點照。但愿這回能拍出一

張令我i黃足的合影。

篇三：寫事五年級作文

暑假里的一天，我和媽媽頂著炎炎烈日去蓮花池看荷花。一路上，我的心情都特別激烈，不

停地說話。

來到池邊，映入眼簾的是一大片撲面而來的濃郁的綠色，往前看，是滿池塘的綠荷，它們差

不多把整個池塘擠滿了。一朵朵的荷花漂亮嬌艷，有的半開，有的未開，有的粉紅，有的潔白，

亭亭玉立.微風吹過，它化隨風舞動.一朵朵的荷花千姿百態，好像T立位漂亮的姑娘.近處是

一朵已綻開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色

的地毯上美麗地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個羞澀的女孩坐在草地

上羞怯地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠

色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在實行小音樂會……

看那池中雅潔的荷花，有的才綻開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的木寸托下，顯得更加漂亮、

可愛了。荷葉像一個個碧綠大圓盤。看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上呈現自己，那是多么漂

亮，真是如詩如畫，這漂亮的景象，就連繪畫大師也畫不已這么惟妙惟巧的.畫面。

時間飛一樣地溜走，而我卻絲毫沒有察覺，直到媽媽提示我該走了的時候，我才戀戀不舍地

離開了蓮花池。

篇四：寫事五年級作文

童年，多么讓人留戀！可它卻用層層輕紗，遮住了我的眼睛。童年，多么令人回味，可它卻

像片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我采了一串童謠放在手中。啊！那正是我的童年，它似一串糖

葫蘆，酸甜可口。

依稀記得7歲月陣，爸爸老喝酒，喝得還不少。每次看到爸爸喝啤酒時那沉醉的神情，我

別提有多艷羨了，禁不住也想偷偷喝上一小口過過癮，但每次爸爸都說："酒這東西小孩可喝不

得，喝了會醉人的。"爸爸越是這樣說，我越認為刃隨定是好東西。一天早上，爸爸媽媽有事出

去了，家里只剩我一個人。我心想：機會最終來了！我抓緊拿出一瓶"雪花"啤酒，費了九牛二

虎之力用開瓶器打開了瓶蓋,倒入杯中。然后，學著爸爸的樣子,猛喝一口。啊呀呀，這味道又

苦又澀，怎么跟我想像的完全不同啊！或許多喝幾口才能嘗到甜頭呢，我不由得勸慰起自己來。

又喝了幾口后，這下糟了，我感覺臉蛋發熱，整個人像要浮起來了，頭重腳輕，渾身乏力。就在

這時，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半啤酒的酒瓶子，什么都明白了。”什

么不好學，竟學你爸爸身上的壞習慣！洗洗臉，抓緊睡覺去！"媽媽板著臉,肅穆地對我說.那

天，我一連睡了十來個小時，晚上醒來時還覺得頭暈、惡心呢，就像剛生過一場大病一樣，唉,

原來這就是爸爸說的罪人呀！此刻，我別提有多懊悔了。

可說來也怪，從那以后，爸爸就把酒給戒了，也不允許我再碰酒了。

篇五：寫事五年級作文

丟了東西，誰會還給你啊，除非那個老爺是百分百的好人！還是自認倒霉吧！奶奶還是確定碰碰

運氣。我們朝菜市場的方向奔去，市場上的人不多了，我們沿途來到菜攤旁邊，這才發覺老爺爺

還站在菜攤旁邊，眼睛向四處張望，像是再找人。我和奶奶走上前去，老爺爺認出了我們，用長

滿老繭的雙手把錢包遞給了我們，奶奶沖他笑了笑，就帶著我一起回家了。

在人生中，往往會有一些令人難忘的事情。而這件事，將深埋在我的記憶當中。

篇七：寫事五年級作文

我們不應當流淚。那龍于心來說，等于是身體的敗北。那只是證明白，我們擁有"心"這件

事，根本就是多余的。

——題記

眼淚，好像是最能表達人類感情的一種東西。晶瑩的液體所流露的，或喜或悲，都是刃阱羊的

真實。

人哀痛的時候會流淚。這點是毋庸置疑的。那是一種情感的宣泄，淚珠像脫韁的野馬奪眶而

出，心里的壓抑也隨著淚去了，一切都明白了，懂了，釋然了。

猶記我前一ft的同桌，是個非常高大的女生，卻偏偏喜爰上一個比自己矮了很多的男生。我

靜靜地看著她一次次追求失敗，她很英勇，我很殘忍。最終熬不住了似的，她在某一天，趴在桌

子上，抱著雙臂，哭了。

沒有驚天地泣鬼神的哀號，只是趴著，肩不住地顫，像要把整具身體都抖碎了似的。我有點

不忍去看她，也不忍去打擊她.那些話哽在喉嚨里，含在舌尖上，說不出口：喜愛一個人沒什么

錯，只不過，在我看來,那淚一太便宜了。

我追求更高的境界——這絕不是一種變相的自夸。失敗了，不值得流淚。失敗是對你的心

的考驗，你須要把刃肱軟的肉塊磨礪到比金剛石還要堅硬。或許那很難，或許那須要幾十年甚至

一輩子的時間，但值得，有一顆堅毅的心，不論局勢如何，境況如何，總是能笑到最終的

那時候再來喜極而泣，對我來說，才是真正的，應當流淚的時刻。

這種意志深深地印刻在我的腦海里，使我掉落挫折的深淵時，會努力地向上爬，而不是，坐

在原地哭泣一那些眼淚，只會沉沒自己。

篇八：五年級寫事作文

五年級寫事作文四篇

作文一記T牛難忘的事

光陰消逝，日月如梭，有很多事情的碎片在我腦海中飄浮著，總不能拼在一起，可唯有一件

事完好無缺記得一清二楚。

記得這天，陽光明媚，晴空萬里，親善的太陽公公將那暖和的陽光撒滿人間，這時，我習慣

性地拿起筆來，打算寫一篇日記，將那一刻美妙的光陰留下來。我猛的一驚,發覺自己心愛的日

記本離奇地消逝了。在家里東翻西找，可半天下來，還是沒有一點兒線索，我一個屁股坐了下來，

鼻子酸酸的。

其次天，我起床伸了個懶腰，用睡意朦朧的眼睛掃視著四周。”啊！什么？"我發覺表妹

正趴在大廳的地板上，仔細地翻閱著我的日記本。我怒氣沖天地走過去，一把奪過日記本，沒有

聽她的說明，便丟下了淚眼模糊的她揚長而去。

我拿著日記本回到臥房，用手輕輕地摩拳著書皮。可當我翻開日記本，卻發覺每一頁都是空

白的。忽然，我明白了表妹知道我的日記本不見了，為我重新買了一本，可我卻誤會了她，真是

狗咬呂洞賓一不識好人心呀！于是，我連忙向表妹致歉："對不起，是蛆蛆不好."表妹抹

了抹眼淚，天真地說："沒關系。"

我慚愧萬分，覺得自己連一個正在讀幼兒園的小妹妹也比不上。當然我也悟到了一個道理：

遇事要鎮靜冷睜，耐性傾聽他人，而不是不分青紅皂白地冤枉他人。

這件事雖然已經過去很久了，可是它卻像一個烙印一樣深深地印在了我的心里，每當我想起

這件事，我就心生內疚之感，不能寬恕自己。

作文二難忘的童年

童年，記錄著成長的點點滴滴，它們有如一顆顆美味的糖果。今日，我就揀最甜最甜的那顆，

來與你們一起共享。

那是兩年前，我在陳師讀書。有一陣子，學校稀里糊涂的流行起一股“滑板風"。一夜之間，

百分之九十九的摯友都有了滑板，我有怎能落伍呢？于是，其次天，我便拉著爸爸媽媽冒著"滂

沱大雨”搶來了滑板。我的滑板呢，硬硬的，紅紅的，的確不怎么好看，但那時在我心中，簡直

是美的無與倫比。我待雨停后，便提起滑板，直奔操場。

來到操場，我當心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄桿旁，雙手死死握住欄桿，一只腳輕放

在踏板上，雙手用力一撐，另一只腳馬上以迅雷不及掩耳之勢，放到踏板的另一端，然后便雙手

扶著欄桿，圍著花壇轉起來。我本以為這樣便可以高枕無憂了，誰知剛滑了半圈，就因為方向限

制不當，摔了個"四腳朝天"。唉！真痛啊！但是我早就想學滑滑板，而且想的快發了瘋，所以

只能短暫將難受拋之腦后，從地上爬起來接著滑。這次我吸取了教訓，沒有滑的太靠里邊，可是

老天沒長眼，又賞了我一個"嘴啃泥"！我要緊牙關，沒有放棄，爬起來接著滑。經過“N"次

的跌倒，我最終真正地"站”了起來，學會了滑滑板！你看，我有節奏的扭幾下，便沖出十幾米

遠！

過了一會兒，媽媽來到操場上，望見我駕著滑板，如同燕子般自由的"翱翔”興奮地說："我

女兒直棒！"我心里像吃了蜜似的，盡管渾身傷痕累累，卻興奮地大聲歡呼，盡情歌頌，因為我

最終學會了滑滑板！這件事讓我明白了”有志者，事竟成只要我們做事情不怕艱辛，就肯定

能夠勝利！

啊！童年，難忘的童年，歡樂的童年，我愛你！

作文三童年的趣事

童年趣事好像天上的星星，數也數不清。有的聽了讓人開懷大笑，有的聽了讓人淚流滿面。

有件事始終刻在我的腦海里，每當我想起它，便會暗自好笑。

我小時候可是一個"膽大鬼"。蚯蚓、螃蟹、泥瞅昆蟲之類的小動物沒有我不敢抓的，從

不膽怯。有時我也很淘氣，我捏著小伙伴們膽怯的小動物追逐著來恐嚇他（她）們。我在

他（她）們心中是"英雄"是"老大"，說一不二。

有一次，我在老家的土堆上和小伙伴一起玩兒，望見了始終又大又黃帶翅膀的昆蟲，頭是圓

的，眼睛凸出亮亮的，只見它臥在地上翅膀撲扇撲扇向兩邊扇著，肚子上有黑黃相間的道道。但

尾部是尖圓的還有一根像飛機上的“導航天線"一動一動。我感到很新奇也很好玩。我緊緊盯著

它,說時遲那時快，我猛地用手捏著了它。忽然，突然我感到手指有一股鉆心的難受,我趕忙把

它甩了出去。疼的我直跺腳，滿身是汗，手指麻木。我哭了起來。同伴們聽到我的哭聲就連忙圍

了上來，用懷疑的眼光看著我，”怎么了、哲哲？"我只哭，不回答。同伴們看到我苦痛的表情

便立即去叫我奶奶。奶奶連忙跑了過來，問我："怎么了？"我看到奶奶后就更委屈了，哭聲就

更大了。我支支吾吾的把事情的經過如數家珍地告知了奶奶。奶奶又心疼又好笑的說："傻孩子，

那是只螞蜂會蠶人的,不戢捏。你不是天不怕地不怕嗎？""我會不會死？"我問奶奶。"不會

死，但會難受。"奶奶笑著說。我的臉立即由陰變晴。小伙伴們也在一旁幸災樂禍地笑起來了。

我又對奶奶說："蟄我的'那只螞蜂會怎么樣？"奶奶笑著對我說：”它一會就會死的"。以后

我就再也不敢招惹螞蜂了。

雖然這件事已過去多年，但我始終記憶猶新，終身難忘，回想起來我直傻、天直、無趣.可

笑不？

作文四一件難忘的事

歲月匆忙，驀然回首，轉瞬我即將/」浮畢業。回首四年級的學習時間有一件事令我至今都難

以忘懷。

那是一個天氣晴朗的日子，一大早我就急匆忙往學校趕，因為今日是交手抄報的日子，我想

早早的來到教室好讓同學們觀賞我做的手抄報，因為聽到他們的夸獎贊揚聲我就會感到無比的驕

傲和歡樂。心里正想得美滋滋的時候，突然在學校十字路口的紅綠燈處亮起了紅燈。我無心等紅

燈了，趁警察叔叔不留意就像老鼠一樣穿了過去。正走到公路中間，突然聽到“嘎吱"一聲，一

輛汽車突然來了一個急剎車。弄得后面的車差一點就撞起來，司機一個個把頭從車窗里探出來,

有的說："小鬼，不要命了？"有的說："這是誰家的孩子？怎么這么不懂交通規則？"我嚇得

差點哭了出來，站在那就像木樁一樣，紋絲不動。這時交通協管員叔叔走了過來，把我牽過了公

路。親善可親的說：“小摯友，你怎么闖紅燈呀？要知道這樣很危急呀！《〃浮生日常行為規范》

中也有要遵守交通規則這一條你可要做一個守紀律的好學生啊叔叔把我的“紅領巾”正了正,

又說："你是個少先隊員吧，應當為你的紅領巾增加光彩，知道了嗎？"我低垂著腦袋，不好意

思的回答："知道了。"協管員叔叔看了看時間說："時間快到了，快去上學吧，不要遲到了."

我邁著沉重的腳步往學校走,頸項上仿佛帶著的不是一條紇領巾，而是一塊石頭。叔叔語重心長

的話語始終在我耳邊回響。

這件事雖然過去了這么久，但至今都深深的印刻在我的腦海，難以忘懷。

篇九：五年級寫事作文

在汶川大地震中，發生了這樣的T牛動人的事情。

木魚中學七年級13歲的女生何翠青，在意識到地震來臨時她并沒有快速跑出宿舍，反而跑

進宿舍.見證在午休的十多位同學搖醒.因此錯失了逃跑的機會，被壓在廢墟下面.廢墟下的她

不哭也不鬧，一心想著為了愛我的、人們，我肯定要活著出去！她先將壓在胸口的磚石挪開，然

后與同學們說話，給同學們激勵……五十個小時過去了，何翠青憑借著她那巨大的求生欲望與驚

人的毅力，在救援人員的幫助下獲救了。她是最終一個被救出的孩子，由于重物的長期擠壓，使

她恒久失去了右腿。記者問她："你懊悔嗎？""懊悔自己沒能救出更多的同學。"這位堅毅女

孩的言行感動著我。

回想現在，有多少孩子沉迷網絡，不行自拔；又有多少孩子打架曠課，不務正業。以往我也

是一個不務正業，游手好閑，成天衣來伸手飯來張口的孩子。

可是看了何翠青的事跡后，我確定洗心革面，改過自新，好好學習，每天向上。

是何翠青讓我明白了堅毅。也是何翠青教會了我堅毅。她做為一名地震中的孩子教會了千萬

中華兒女堅毅！

何翠青不僅僅是我的榜樣，也是我的良師益友！因為她讓我學會了堅毅！

篇十：五年級寫事作文

這天中午，我自個兒剛從體育中心熬煉完回來，因我家樓下有一個便利摩寸諂上下的斜坡，

所以走上去比較費勁。正值我爬完斜坡后，只見一位身材瘦削的年輕男子費勁地推著一位坐在輪

椅上的殘疾老人上斜坡豆大的汗珠一個勁地往下掉汗水浸濕了背衫臉上的表情好像很辛苦，

雙腿賣力地邁了一步、兩步，大約走了兩三步后，男子可能因體力不支，一溜煙滑了下來，可男

子并不放棄，一次、兩次……都失敗了！

就在這時，一位大叔走了過來，說："小伙子，怎么，沒勁啦?讓我來!”說完，便兩手緊握

手把，右腳奮力往上蹬，可是，這終歸也不是一件簡單事，所以很快也沒力了，突然,一只小手

扶了扶輪椅，原來，是一位年約八歲的小男孩，快樂地說："叔叔，叔叔，這個讓我推吧!"忽

然，我的臉上感到火辣辣的，也連忙過來幫忙，這時，幾位路過此處的熱心婦女，也趕忙趕過來，

把輪椅推上去，我們的臉上都露出了快樂的微笑，而殘疾老人的眼里也閃耀著感謝的淚光，就這

樣，輪椅慢慢向終點靠近……

一道不遠的斜坡，卻充溢了人們那純凈的美;T牛小小的事情，卻體現了人們那無暇的爰!那

到一般不過的斜坡，卻又是人們內心關爰的港灣！

篇十一：五年級寫事作文

在我們身邊每一天都有許多人做好事，在我家住的小區里也有。最值得一提的就是張爺爺,

他每一天在小區里面走來走去，一發覺垃圾就把它撿起來，所以我們小區的人都叫他"義務保潔

貝。

在節假日的時候我和我的小伙伴們在一邊吃一邊玩，張爺爺就在邊上坐著，等我們吃完把袋

扔在地上的時候，張爺爺就立即起來把食品袋撿起來了,還自言自語的說：”此刻的小孩子們可

真華蜜呀!"并且在別人家結婚的時候他也會站在一邊，等新郎和新娘進去的時候，張爺爺就笑

呵呵的走過去撿垃圾扔進垃圾桶里，還自言自語的說："又能夠有一對孩子享受華蜜生活了!”

并且在下大雪的時候他每一天很早起來獨自一個人去掃大雪。

我想隨著社會的提高，人的素養也在提高。我信任像張爺爺這樣的人必需會更多的！

篇十二：五年級寫事作文

人生總有許多誤會，有些誤會在勝利的緊要關頭，想起這些誤會，讓你盼望已久的勝利煙消

云散，化為烏有。

昨天，我去游泳，老弟喜笑顏開的跟我一起去游泳，媽媽在旁觀看。我游了一個來回，老弟

前面兩個來回只游了一半，所以跟我一樣快，但媽媽沒望見，說："老弟兩個來回，老哥一個來

回。”當時我氣瘋了，媽媽怎么沒望見呢?之后，我自由游的時候她打手機，他自由游的時候抬

起頭來，導致媽媽說我不想游泳，氣得我始終抓老弟，老弟哪有我快？抓到就踢一腳，害得我回

家媽媽把我罵了一個狗血噴頭，打了我一頓。讓我被媽媽月枕頭打了很長時間，都出棉花了。

以前，老弟把一棵樹枝條全砍了下來，媽媽不僅沒有罵他，雖然知道領導會說的，但還是一

臉慈祥的摸了摸他的頭，但我就拔了幾十棵草，媽媽就罵了我一頓。

偏袒為什么會使人生氣呢？可能是人本身的尊嚴引起的吧。這真是一個難以解答的問題。我

應當以后在寬容一點，削減誤會。

篇十三：五年級寫事作文

一年級的一天上午，我在陀螺場玩，突然，一個陀螺像離弦的箭一樣，向我的頭砸來，只聽

到"砰"的一聲，我的頭被打中了。我抓緊用手摸了摸頭，發覺流了很多鮮紅的血，我被嚇了個

半死，隨后便嚎啕大哭起來，趕忙跑到了老師辦公室。我一進辦公室，全部的老師都驚異地著我，

愣了半天才焦急地問我：'‘怎么了?"我跟老師具體地說了事情的經過。老師抓緊幫我擦了藥，

并問我："還痛嗎?”我連亡對老師說："好多了，不痛了。"其實，我還特別痛，只是怕老師

擔憂。

我回了教室，同學們就圍了上來，有的吹一吹，有的摸一摸，都當心翼翼的。李軟昴對我說:

"要不要用冰塊冰一下?"說完就把他的“雪碧冰"給我了。李軟昴的行為使我原來哭喪的臉笑

了起來。之后，我和同學們一起去上體育課了。

為什么這件事讓我難忘?因為，這件事使我體會到了老師關愛和同學們的關切。

篇十四：五年級寫事作文

五年級寫事作文

五年級寫事作文（一）

有人說："眼淚是情感的升華，只有會流淚的人才真正懂得品嘗百態的人生。”

當華蜜的旋律奏響時，心兒起先蕩漾，于是眼睛分泌出一種奇異的液體一雪白的淚珠，這是

歡樂的結晶。當苦難悄然來我們的身邊，恐驚、無望使我們幾近崩潰，這時候，眼淚奪眶而出，

全部的委屈在一瞬間宣泄了出來，這是苦痛的影射。

窗外大雪繽紛，間或微風吹過，配上行人有節奏的腳步聲，雪花起先助貓婀娜的舞姿,曼妙

而富有一番趣味。坐在靠窗的書桌前，托起下巴不禁觀賞起這如詩的畫面。大自然真是一個奇異

的創建者啊！一只紙飛機劃過視線，我新奇的沖下樓去。雪地上站著一個七八歲的小女孩，當她

望見我時，小跑著到我身邊，輕輕的問道："姐姐，我在紙飛機上寫著希望雪快點停，我的愿望

能實現嗎？"我不解的說道：你看，雪花多美啊。"抬頭，看到小妹妹的眼角掛著幾滴淚珠。我

問她怎么了，答案令我出乎意料。她說，奶奶病了，雙手很冷很冷，希望雪能停止，這樣太陽公

公才能出來。我的心一怔，望著她眼角的淚水，好純凈，比雪花更加晶瑩,更加令人為之心動。

這一刻，我才真正領會到眼淚的內涵。

五年級寫事作文（二）

一條小路蜿蜒的.伸出村口，它越過淙淙的小溪，繞過芳香的田野，穿過青青的竹林，伸展

著，伸展著……

小路很窄。鄉親們挑著東西在路上相遇時，都是貼著身子而過。路雖小，但它是村子與外面

大千世界聯系的紐帶。沿著它，很多消息走進了古老的村莊……

兒時，小伙伴們經常坐在村口的大石板上，爭辯著這條小路究竟通到什么地方，伙伴們很難

得出一樣的結論，為這，我們之間常常傷了和氣。每當伙伴們要我發表見解時，我總是說：等我

走盡這條路后，再告知你們吧。

最終，新奇心驅使我沿著小路靜靜地走著，我竟來到了鎮上！路在這里變得寬敞了。（）寬敞

的路又伸向遠方……

我站在路旁，費神地想著：路，究竟通到什么地方呢？

上學后，老師在課堂上告知我們：世界上的路都是相連的！無趣的我問道：那么，從我們村

口動身，就能到達全部的地方了？老師微笑著摸摸我的頭。我大聲宣布：我要走遍世界上全部的

路！同學們都為我熱情地鼓起掌……

去年，沿著村外的小路，順著鎮上的大路，我來到縣城求學.縣城的路，變成了更為寬敞的

柏油公路。

現在，我愿告知伙伴們：生活之路，何其寬廣；人生之路，何其漫長。伙伴們，奮力地走吧！

五年級寫事作文（三）

歡樂是人人憧憬的，我也一樣。可是有T牛事始終刻在我的腦海里，想起來就怒發沖冠!

那是在一年前，我和媽媽騎著電動車去上學，可是走了3分之2的路，車子稀里糊涂就沒

電了。我們心急如焚，因為立刻就要到學校了。突然，一輛電動三輪車開到我們身旁，媽媽給我

了5塊錢，我就上了電動三輪車。

電動三輪車奔馳著，不一會就到了學校。我問他多少錢，他說："3塊錢J我給了他5元，

我突然發覺他遲疑了一下,右手扶著方向盤，他扔給我1塊錢，就加速跑掉了。我說："叔叔，

叔叔！你少給我一塊錢！"可是他頭也不回就跑了。

我不是因為一塊錢而斤斤計較而是感覺錢應當堂堂正正的掙，有句話說的好:人無信不立。

一個人假如沒有信用,就沒有立足之地。假如他的兒子也仿照他，以后肯定會虧大的！

通過這件事，我明白了要誠信做人，不要做"語言的巨人，行動的矮子。""言必行，行必

果。"要做一個有用的人。

篇十五：五年級寫事作文

一說到剪紙，我就一說到剪紙，我就想到我們才學的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章

中的姥姥剪紙技藝的超群，令我不得不贊美姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子

我又突然對剪紙有了深厚的爰好。

剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗

花或剪畫。區分在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基

本相同，人們統稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其

載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料,當我了解了這么多的學問后，

我對剪紙的愛好更大了，我肯定要真正的看幾張剪紙，最終讓我在書上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個小孩子，他們非常的調皮，一個叫小華,

一個叫小明。他們卻非常互助。他們每次有困難就兩個人一起來擔當而且遇到事總是幫助別人。

有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特殊興奮，因為他們又做了T牛好事。"嘿，小子,

看樣子挺有錢的，把身上值錢的東西都叫出來！快點，本大爺還打算拿這些錢，去最新開張的合

歡樓逍遙愉快呢。快點的‘！要不然大爺我就殺人取財！""啊，遇到壞人了，怎么辦”這個念

頭出現在小華和小明的腦海里。壞人一步步靠近,它們一步步后退。"快給錢！”在土匪里已經

把他們當到手的羔羊了。突然他們望見了一條路，力嘩，快跑！"小明比較大，所以他叫小華

快跑。他自己斷后"嗯哼，還想跑摸跑！"土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是。"啊！"

就在這危機的關頭，小明摔跤了，腳贏了。小華也停下了腳步，他焦急死了，土匪就快追上來了，

可是他們卻逃不開。正在這干均一發之際，有一頭牛從天而降，干脆將土匪打飛了，他們得到了

解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的"牛"。"別驚慌我只是你們多年前就的那頭牛。”

4華、小明才明白，當年他們在路旁看到一只被別人毒打的小牛，他們將這頭牛買了下來，他們

將小牛帶回家養了一陣，然后等小牛的精神復原之后，他們就將小牛放走了，原來這就是當時他

們怎么也誰不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱忱相擁。“你回來了啊。我們好想你啊！""我

也想你們。"這頭牛含情脈脈的說道。就這樣老牛將他們芍回了他們的家。

想到這里我不得不承認我是天才，竟然可以變出這樣的故事，我也覺得這兩個小男孩，真好

想到我們才學的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的超群，令我不得不

贊美姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對剪紙有了深厚的愛好。

剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗

花或剪畫。區分在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基

本相同，人們統稱為剪紙.剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受.其

載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。當我了解了這么多的學問后，

我對剪紙的愛好更大了，我肯定要真正的看幾張剪紙，最終讓我在書上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個小孩子，他們非常的調皮，一個叫小華,

一個叫小明。他們卻非常互助。他們每次有困難就兩個人一起來擔當而且遇到事總是幫助別人。

有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特殊興奮，因為他們又做了T牛好事。"嘿，小子,

看樣子挺有錢的，把身上值錢的東西都叫出來！快點，本大爺還打算拿這些錢，去最新開張的合

歡樓逍遙愉快呢。快點的！要不然大爺我就殺人取財！""啊，遇到壞人了，怎么辦”這個念頭

出現在小華和小明的腦海里。壞人一步步靠近，它們/步后退。"快給錢！”在土匪里已經把

他們當到手的羔羊了。突然他們望見了一條路，"小華，快跑！"小明比較大，所以他叫小華快

跑。他自己斷后"嗯哼，還想跑摸跑！"土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是。"啊！"

就在這危機的關頭，小明摔跤了，腳贏了。小華也停下了腳步，他焦急死了，土匪就快追上來了，

可是他們卻逃不開。正在這干均一發之際，有一頭牛從天而降，干脆將土匪打飛了，他們得到了

解救。小華、小明驚異地看看這頭從天而降的"牛"。"別驚慌我只是你們多年前就的那頭牛

〃華、小明才明白，當年他們在路旁看到一只被別人毒打的小牛，他們將這頭牛買了下來，他們

將小牛帶回家養了一陣，然后等小牛的精神復原之后，他們就將小牛放走了，原來這就是當時他

們怎么也誰不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱忱相擁。"你回來了啊。我們好想你啊！""我

也想你們。”這頭牛含情脈脈的說道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

想到這里我不得不承認我是天才，竟然可以以變出這樣的故事，我也覺得這兩個小男孩，真

好

一說到剪紙，我就想到我們才學的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的

超群，令我不得不贊美姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙堆肖，所以這陣子我又突然對剪紙有了

深厚的愛好.

剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗

花或剪畫。區分在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基

本相同，人們統稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其

載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。當我了解了這么多的學問后，

我對剪紙的爰好更大了，我肯定要真正的看幾張剪紙，最終讓我在書上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個小孩子，他們非常的調皮，一個叫小華,

一叫小明。他們卻非常互助。他們每次有困難就兩個人一起來擔當而且遇到事總是幫助別人。

有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特殊興奮,因為他們又做了T牛好事。"嘿，小子,

看樣子挺有錢的，把身上值錢的東西都叫出來！快點，本大爺還打算拿這些錢，去最新開張的合

歡樓逍遙愉快呢。快點的！要不然大爺我就殺人取財！""啊，遇到壞人了，怎么辦”這個念頭

出現在小華和小明的腦海里。壞人一步步靠近，它們一步步后退。"快給錢！"在土匪里已經把

他們當到手的羔羊了。突然他們望見了一條路，"小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快

跑。他自己斷后"嗯哼，還想跑摸跑！"土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是。“啊！"

就在這危機的關頭，小明摔跤了，腳成了。小華也停下了腳步，他焦急死了，土匪就快追上來了，

可是他們卻逃不開。正在這千均一發之際，有一頭牛從天而降，干脆將土匪打飛了，他們得到了

解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的"牛"。"別驚慌,我只是你們多年前就的那頭牛。”

小華、小明才明白，當年他們在路旁看到一只被別人毒打的小牛，他們將這頭牛買了下來，他們

將小牛帶回家養了一陣，然后等小牛的精神復原之后，他們就將小牛放走了，原來這就是當時他

們怎么也誰不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱忱相擁。“你回來了啊。我們好想你啊！""我

也想你們。"這頭牛含情脈脈的說道。就這樣老牛將他們芍回了他們的家。

想到這里我不得不承認我是天才竟然可以變出這樣的故事，我也覺得這兩個小男孩真好。

篇十六：五年級寫事作文

在上禮拜三的一節體育課上，郭老師允許我們自由活動。我，徐靖予，姜聞一在一起玩石頭

剪刀布劈叉的嬉戲。天氣很好，萬里無云。太陽光柔軟地照在我們身上。旁邊有一小片樹林。風

吹過，沙沙的足音聽起來像一曲悠悠的小令。根本看不出有什么事要發生的跡象。

我們玩得正歡，輪到徐靖予墊底時，一個足球猶如子彈般地飛了過來，不偏不倚地正好打到

了正在劈叉的徐靖予的額頭。徐婿予一下子被打翻到了地上。

我和姜聞一愣了一下，接著一群班里的男生來撿球。姜聞一忽然回了神，沖著男生喊："喂，

你們這么打到徐蜻予也不致歉？"有男生說："那是顏魯煜踢的。”

姜聞一跑到顏魯煜身邊，跟他說他踢的球到了徐靖予，讓他給徐靖予致歉。顏魯煜草草地致

歉好后，又去踢足球了。現在徐婿予還坐在地上，姜聞一把她扶了起來，站在她左邊，心疼地說：

"徐晴予你頭上疼不疼呀？要不要找老師幫忙？給我看看傷口。"徐靖予把捂在頭上的手放下，

姜聞一細致地，上上下下地看那個傷口，心疼地說：”哎喲，都有點腫起來了！來我幫你吹吹傷

口吧。”說完，姜聞一嘟起嘴唇，輕輕地一下一下吹她的傷口。

接著姜聞一又憤憤地說："這個顏魯煜也真是的，砸到了別人只草草地道了歉。徐靖予，沒

事的。這傷口好得很快的。來,我幫你揉揉。"姜聞——邊揉，一邊說了一堆勸慰徐靖予的話,

徐靖予說："沒事，沒事，已經不疼了。"我驚異地想："性格，脾氣都不太好的姜聞一對待摯

友卻如此細膩！真不行思議。

之后姜聞一并沒有告顏魯煜的狀，我想肯定是勸慰徐靖予時忘了吧。不管怎么說，我認為同

學之間的感情是非常真摯的。

篇十七：五年級寫事作文

人與人之間有很多相互關切的例子，今日，我就來寫一寫，一位我熟識又生疏的人給我的關

愛吧！

這位熟識又生疏的人其實就是我們學校門衛的保安叔叔,說熟識是因為我常常在校門口望見

他，說生疏是因為我從來沒有跟他說過話。那一天,是星期五，氣溫只有0度左右,風呼呼地

吹著，整個世界仿佛只剩下呼呼聲了，我戴著帽子，手縮在了袖子里，頸項和肩膀幾乎合并為一

體了，牙齒在激烈地打架。雙手不停地摩擦著。我放學了，我外公外婆還在買東西，就算立刻回

來也要三點半，爸爸媽媽也在上班，沒人來接我，我打電話給外公，外公讓我在學校等一個多小

時，他已經在回來的路上了。

我在門位等了很久，看著同班同學，同年級同學一個個離去，卻不見外公的身影，我很著急！

在校門口踱著沉重的步伐，一步一步地從左走到右，從右走到左。三點多了，同學們都走完了，

只剩下我了，這時，只聽見一個粗粗的聲音："小姑娘，你冷不冷呀！，進來吧！"我回頭一看，

那位門外叔叔正站在門框邊，抬起手臂，在向我招手，讓我進去。

我走進了門位室，他微笑著讓我坐下。我坐在了一個小凳子上。叔叔對我說："小姑娘，你

的家長怎么還沒來接啊！"我把緣由告知了叔叔，他說"哦。"說著坐在了木椅上。我們聊了一

會，他問我："你餓不餓啊！要不要吃餅干."我微笑著搖了搖頭，說不用了。心想："這位叔

叔真關切我，還問我要不要吃餅干！換作別人都不會理我，我們聊的很快樂，遺忘了時間，不一

會兒，外公就來接我了。我有禮貌地?口叔叔告辭，然后就離開了。

我現在還記得那位叔叔給我的關愛。

篇十八：五年級寫事作文

又是一次語文單元考試，試卷發下來，我不禁大吃T京：試卷上寫著100,沒錯，的確是一

百分，耶！

老師起先講解試卷了。我一邊聽一邊校對自己的答案。令我出乎意料的是：有一道選擇題做

錯了。這，這100分竟是我不該得的！

老師仍在流暢地講解，大家仍在仔細聽，唯一心神不定的是我。因為此時我被一個問題困擾

著：要不要去叫老師改分數呢？

經過慎重地考慮之后，我沒有上去跟老師說明這個錯誤。終歸我以前萬般努力仍考不到一百

分，現在好不簡單得到了，應當好好珍惜才是。但是，后來老師將試卷收上去時，我竟遺忘改掉

了！算了，我想，把它忘了吧，說不定老師也不會在意呢，是不是？

可是，這件事就像一朵揮之不散的陰云，始終回旋在我的腦中。后來，每次我不管是哪門科

目考了100分，我總是會想起這件事，也不知道是為什么。

我特別想忘掉這件事，卻總忘不掉。我總是自言自語："要不干脆跟老師說得了，省得每天

頭昏腦脹。搞不好老師還會寬容一些，只給我減一分。"但我到老師辦公室門口時又止步不前。

我經常想：萬一有一天，老師突然想起我上次考了一百分，拿起試卷來細致"端詳"一番的

話，確定會發覺這個錯誤……老師會抽出一節課特地講這個事情，而我會被老師當眾點名指責，

并且受到嚴峻的懲處……大家也會以厭惡的眼光看我，我就成了過街老鼠——人人喊打……

可是，我仍舊沒有跟老師說，或許老師早已忘掉我考了"100”分這件事。希望我也早點忘

掉這件事吧，事實上，我總感覺對不起老師對于我的信任。

唉，這事啥時候能解決吶？

篇十九：五年級寫事作文

我們作文班在佳佳托管里掀起了一次遷班**—僅僅上了十二節課就搬了三次教室。從樓

上搬到樓下，從旁邊搬到對面，大家簡直像小鳥一樣飛來飛去。想知道我們的遷班**嗎，那就和

我們一起看一看吧！

——題記

老鼠"占房"

"啊，為什么要搬教室呢？""干嘛呀？""真是的！"老師說明道："另一個房間有老鼠

洞。同學們聽了爭論紛紛，有的拍著桌子表示抗議；有的覺得新奇，跑到原來的教室去看個原委，

但根本沒有發覺一只老鼠；有的則在班級的走廊里閑逛，好像對這間新的教室感到滿足……

"乒乓一乒乓一"折騰了好久，幾個男生才將桌椅搬到了新的教室。這間教室既大，

環境又好，我挺喜愛的，所以沒有多大埋怨。

老鼠"捉迷藏"

”教室外不在樓上，搬到一樓的右邊來了，不要走錯「要不是諾西的提示，我就要到樓上，

"獨坐敬亭山”了，原來管理員知道樓上有老鼠，于是買了老鼠藥，噴在了二樓。老鼠是被毒死

了，但是大家都沒有發覺它的蹤跡。而死老鼠躲在某個角落發出陣陣臭味，臭味熏得大家捏著鼻

子，捂住嘴巴。況且兩個房間之間還穿了一個洞，破壞力也很大，所以老師把教室換到了樓下。

樓下的房間又小又熱，桌椅又少，大家都得擠在一塊兒，難過得半死。我感到特別