2024年小學校工作總結范文（30篇）

2024年小學校工作總結范文篇1

本學期的支教生活即將結束，回顧本學期來自己的工作和表

現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯

定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲

月，而是經歷。”

這學期的支教生活對我來說，無論在思想上、業務上都可以

說獲益非淺，我的整個身心得到了提升！我敬佩—小學領導的求

真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認

真負責的工作態度，他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的

大力支持和同事的無私關懷下，我順利完成了本學期的支教工

作，現總結如下：

一、思想方面

做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛

人民，熱愛黨的教育事業，以“一切為了學生，為了學生的一

切”為宗旨，認認真真，兢兢業業完成領導交給的各項教育教學

任務。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常

利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知

己，學生們的良師益友。

支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了

原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教

隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一

定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格

要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的

老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學

習C

二、在工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環”。自

從我踏進—小學校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“—

人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮

汗潑墨，辛勤付出。

首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規章制度，

按時完成領導交給的各項工作任務;其次，我還非常注意學生的

養成教育，個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣;最

后，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動，期待和老

師們共同提高。

三、在生活方面

我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統一管

理，遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動，

在學校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績。通過自

己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到高

興。

一學期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的！重溫

自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪

淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生

道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選

擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

2024年小學校工作總結范文篇2

牛村中心小學20_一—20_學年上學期少先隊工作總結回

首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導及各中隊輔導員

的大力支持下。

少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充

實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的

絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期

少先隊工作做以下總結：

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前

的假期中，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就

制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范

工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到

人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地

營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促

隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常

開。

3、加強少先隊陣地建設，辦好學校廣播站，由隊員們自己

投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的

條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。

充分發揮大隊委監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助

手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續

進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理

和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做

好充分的準備。

2024年小學校工作總結范文篇3

本學期開始之始，我校根據上級的指示精神，在學校的教師

隊伍當中選拔十名優秀教師。分級組進行民主選舉，我很榮幸在

級組的評選中獲票數最高的人員之一，并通過了我為今年的農村

優秀教師。這說明我在這一年的教學工作中，我所做的一切工作

夠得到老師們的肯定，得到學校領導的認可。我撫心自問，在這

一年里，我確實盡我所能，做好了我的本職工作，問心無崛。現

將本年工作總結如下：

一、課前做好準備工作，認真上課

本人用一個專業教師的素養嚴格要求自己，勇于探索農村教

育的特點，認真把握每一個學生的個性所在，了解學生的知識水

平、智力水平和個性心理品質，考慮影響學生學習的各種因素，

把教材和學生實際很好地結合起來設計課的類型，擬定用學生易

于接受知識的教學方法，安排詳細的教學過程的程序，認真寫好

教案。每堂課要向學生傳授什么知識點，心中有數。

由于農村學校的教學條件、設備簡陋，我只好經常利用小黑

板，把課堂上要解決的一些要點問題和學生要練習的內容寫在小

黑板上，盡量按預定的計劃完成每一節課的講授任務，講課時盡

量微笑教學，耐心啟發，想方設法吸引學生的注意力，使學生每

一節課都有所收獲。

二、認真批改作業

作為語文教師，我覺得很辛苦，苦就苦在備課和批改。尤其

是批改作文。現在學校不分尖子班，而是平衡班，班中學習成績

拔尖的人數沒幾個，作文寫得好的也只有個。大部分學生連基

本的寫作能力都很差，敘事不完整，表達不清楚生動，錯字連

篇，文章結構安排紊亂，批改起作文來真是非常吃力。

一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭，很不舒服。盡管如

此，我還是耐心、認真的細致批改。錯的指出來，不合理的幫助

其作適當的調整，寫得好的地方進行旁批加以稱贊，每篇作文都

認真寫好評語。平時的作業有針對性，有層次性，力求讓學生能

得到一次能力的訓練，起到最大的效果。學生在作文過程出現的

共同問題，盡量利用時間對他們進行正確的指導，指出其錯誤所

在，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

三、重點培養優等生，耐心輔導后進生，努力提高教學質量

在授課時，較難的問題，我由優等生來回答，同一個問題多

問幾個有潛力的學生，看看哪個回答得較好，讓大家來評價、學

習。比較容易解決的問題，由后進生來解決。只要他們能回答得

對，我就要求同學們以掌聲鼓勵他們，使他們有信心的學習。

同時要求學習成績好的學生幫助成績差的學生開展一幫一的

活動，與班主任達成共識，好學生與差學生同位，好讓他們互幫

互學，提高他們的學習興趣，從而產生強烈的學習動機，不斷地

提高學習水平。

四、繼續學習，不斷擴寬知識面，提高業務水平

認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教

學，推進新課程改革的深入開展，積極參加“教學培訓班”的學

習，認真學習名師的優秀教學設計案例，多與同級同科老師研討

教學方法，進行集體備課。

這學期來，我所擔任的語文科教學成績大有進步，在司級的

語文老師的共同努力下，全級的語文成績排列市的第一名，得到

了市領導和學校領導的好評。但教學過程中仍存在不足，在今后

的教育教學中工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優

點，改正缺點，轉化不.足，開拓前進，為培養下一代作出自己最

大的貢獻。

2024年小學校工作總結范文篇4

本學期，我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員

老師和少先隊員的共同努力下穩步前進。具體工作如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培

訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造

良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，

提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設。

繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語

文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”

等五個欄目，由隊員們自己投稿、采編，每天早上、中午播出，

中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐

能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語

氛圍。

重點抓好大隊委員、“護校天使”的培訓工作，充分發揮大

隊委、播音員、“護校天使”的功能和作用，使之成為學校的得

力助手C

抓好校園文化建設，黑板報、宣傳欄、櫥窗每月更新，內容

豐富多彩。結合學校教育主題，有針對性的向全體隊員進行愛國

教育、環保教育、安全教育、愛心教育等。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。

我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提

高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信

息交流，努力做好《輔導員》、《少先隊活動》、《希望之星》、《中

國少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行

為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不

規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做

起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地

對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，

全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們利用教

師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版

宣傳欄，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為

新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培

養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖

國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五

星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生

中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次

的教育。

4、堅持“五星班級”的檢查評比制度，每天檢查，每周評

比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明

之星”常在。

5、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動等形式，強化隊

員的法制觀念和安全意識，使隊員學怯、知法、懂法、守法、用

法。

6、加強隊員的環保意識教育。結合學校創建國家綠色學校

的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“護校天使”的作用，

美化校園，美化教室，對隊員進行環俁教育，提高隊員的環保意

識和社會公德意識。

以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有

效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊

員的道德品質、實踐能力和創新精神。

少先隊工作離不開我們各位老師的積極配合。在這一學期

來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一

些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更

好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。

2024年小學校工作總結范文篇5

20_年對于中心小學來說是萬象更新的一年。我校在新區社

發局的正確領導和細心指導下，堅持落實科學發展觀，更新教育

觀念，努力實現學校管理規范化、教學管理精細化、德育工作目

標化、學校發展特色化。現將本學期工作總結如下：

一、提高認識，統一思想，努力提高學校管理層面的規范化

本學年度以來，我校圍繞精細管理的文件要求認真組織學習

討論，學校領導及全體教職工都充分意識到了精細管理對學校發

展的重要性。各科室用精細的理念引領，精心制定相應的政策和

考核制度，精心組織實施和指導，精心組織督查和考評。

為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定

班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛生、教學、班

級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其

納入學期考核之中。

行政人員定期組織開會交流，及時總結工作中成功的做法和

舉措，嚴格參照《中小學行為規范》，進一步完善機制、狠抓落

實，構建科學的體系，促進管理不斷規范化、法制化。

二、從細節處入手，堅持不懈，進一步提升教學管理的精細

化

從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學管理的精細化

是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我們努力做

到：

1、加強教學過程管理，促進教學常規落實。

我校一貫注重教學常規管理的落實情況。嚴格參照《鎮江新

區中小學學科教學“五認真”工作要求》，結合崗位責任、量化

考核等，對教學過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環節層

層把關，狠抓落實，實現教學過程的規范性、科學性和創新性。

教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有

效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級、不同科目備

課、作業等情況，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導意

見，納入學期考核中。為了把素質教育真正落到實處，我們一方

面嚴格按教學計劃，科學、合理地安排課程表、作息時間表、課

外活動表，并認真督查“三表”的執行情況；另一方面實行備課

組長負責制，發揮骨干教師的作用，帶動了一批非專業教師的成

長，有效地提高了音、體、美等課程的教學水平。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益。

課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才

能確保質量的提高。各教研組都認真組織成員學習《鎮江新區中

小學學科教學“五認真”工作要求》，并要求細化為各自的教學

行為。

堅持深入課堂，每位教師每學期必須上一節有質量的教學研

究課。實行行政領導推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課

制度，要求老師進行教學反思，注重平時教學得失的積累，從實

踐中學習，在反思中進步。對課堂效益不高、教學方法陳舊的，

集中了教研組長、備課組長、骨干教師一起聽課會診，實事求是

地分析，提出不足和改進意見。本學期姚校長和夏校長就親自蹲

點三年級指導語文教學工作，收到了明顯的效果。

加強了教研組和備課組建設，切實做到“四定”：定時間、

定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃

和教學進度、教學重點難點、訓練內容三統一，并注重"精”字

上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。

加大網絡知識培訓力度，做到人人網上辦公、能利用多媒體

資源進行教學。積極開展網上教學研討，每周由各教研組在校園

網上上傳一片有質量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網上

學習和發表評論。這樣既節省了時間又提高了教師的業務水平，

可謂一舉多得。學期末，我校被授予為授予江蘇省優質資源下鄉

工程“實驗學校”的稱號。

加強了教學儀器設備的管理和使用，完善制度，專人管理。

由于專業教室比較少，在學期初各小學科教研組長就制定了專用

教室的使用計劃，由夏校長進行不定期檢查落實情況，大大提高

了專用教室的使用率。

3、樹立“科研興校”意識，將各項科研活動落實到實處。

教師教科研的水平高低直接影響到教學水平，因此我校鼓勵

教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數、外、德育

各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定

期召開課題組負責人會議，交流情況，部署工作，定期通報。鼓

勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比，本學期在夏校長的

榜樣作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在

盛市級刊物上發表；在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇；趙

曉燕老師在新區“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎；積極組織

學生參加上級部門的各類競賽，以鍛煉學生的能力，取得一定成

果，有20人次在市、區級各種競賽中獲獎，較去年有了很大幅

度的上升。

4、培養青年教師，促其迅速成長。

我校專門召開了行政會議，研究青年教師的培養工作。每位

青年教師均按要求制定了三年讀書成長規劃，學校定期召開青年

教師座談會檢查督促推進。學校還指定相關學科有經驗的教師擔

任指導教師，召開師徒結對大會，開展師徒結對活動，我們還對

指導教師規定了具體指導任務，完成任務的給予適當獎勵，實行

新老教師捆綁考核。這樣，很好地調地動了師徒雙方的積極性，

師徒結對成效十分明顯，新教師很快適應了教學工作，課堂教學

效益有了顯著提高。我校青年教師封明珠勇挑畢業班英語教學重

擔，所教班級成績名列前茅；趙甜老師的課生動活潑，極大地調

動了學生學習的積極性，在區數學青年教師評優課活動中獲二等

獎。

三、以德為本，細化教育，真正實現德育工作的目標化

1、強化目標意識，將德育內容細化。德育工作是一項需常

抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛生、有禮貌等基礎行

為入手，每周都安排一項教育重點，規范德育常規，培養學生良

好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓，不定期組

織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考核中。一學期

下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。

2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續做好班主任培訓工

作，開展班主任師徒結對，定期召開班主任例會，不斷提高班主

任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設，充分發揮學生的積

極能動性，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，

及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學

被評為鎮“十佳少年”C

3、以活動為契機，狠抓養成教育，鞏固德育成果。

根據學期初德育工作計劃，學校分別開展了“文明小使

者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評選活動，在學生中形

成了良好的競爭氛圍。在常規的文明班級的評比中，學生的行為

習慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的

好局面。以綠色學校”和“健康促進學校”的創建為契機，通過

圖片展、問卷調查、知識競賽等形式在學生中廣泛發動宣傳，很

好地規范了學生的行為。

四、走內涵發展之路，努力打造學校發展特色化

自我校確定將象棋作為特色打造以來，學校逐步健全了管理

網絡，即副校長分管、體藝教研組具體負責、體育、音樂類教師

具體實施，最終落實到學生，形成普及一提高一特色這樣一個四

級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創體藝特色相結

合，充分利用校內外的教育資源，面向全體學生，提高整體素

質。

我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年

教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入

門》、《學象棋》等，利用體育、大課間活動、興趣小組活動時間

開設了“中國象棋”教學，加強象棋教學的推廣。低年級以興趣

激發和初步下法為主；中年級以基本規則與品德教育為主；高年

級以作戰水平與多種策略為主。學校也加強班級興趣小組的管

理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點、定指導老

師、定學員；檢查老師是否到崗到位、檢查學員出席人數、檢查

活動內容落實。真正體現了普及性，做到了全員參與。

由于學校新建大樓，校園環境是一片空白。學校組織召開專

門行政會議進行討論，派中層赴丹陽實驗學校學習后，由朱艷琴

老師負責制定環境布置方案，在全校范圍內征集作品，趙曉燕老

師具體負責作品的篩選，用以環境布置。開展學校樓宇命名方案

和校徽方案的征集活動，體現了學生小主人的作用。及早布置，

及早落實。

在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色，營造濃郁的學習

氛圍，真正體現“書香校園、象棋特色”。

五、努力抓好常規體育、藝術工作

學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一

小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，

很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術節”活動，受到

了群眾的好評。

積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌

詠比賽，極大調動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在

新區登山比賽中奪得團體第五名的好成績。

六、加強安全教育，提高學生意識

1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創“平安校

園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立

紅領巾監督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班

級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發事件的應急

預案，并成功進行了預防地震的演練，提高學生自我保護的學習

實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救

能力。分兩次發放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協助

學校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的,交警到進行交通安全

知識講座，增強了學生的安全意識。

2、加強校舍安全和周邊環境的檢查。學校成立安全檢查小

組，由謝校長牽頭，總務部門協助，每月定期對校園及周邊安全

隱患進行排查，防患于未然。最近學校又安裝上監控系統，既將

投入使用。

3、認真落實《學校衛生工作條例》，進一步規范了學校衛生

工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，

提高學生的健康意識。針對流感病情不斷蔓延之勢，嚴格執行因

病缺課上報制度，做到天天上報。關注學生心理健康，有兼職心

理輔導老師。加強學生飲食衛生管理，確保學生的人身安全。

4、加強校車管理制度，安排專人負責壓車確保安全

七、校園建設方面

學校新教學大樓以投入使用，食堂、操場的建設正在進行之

中。校園的綠化也以基本到位。

八、有待改進的方面

1、課堂教學還存在不少問題，要繼續進行有效課堂的研

究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根

本性的。

2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究

的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統一的現象。

3、學校的周邊環境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口

公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。

4、由于學校搞基建，學生正常的活動場所受到限制，學生

正常的教學環境受到影響。

2024年小學校工作總結范文篇6

為了加強農村學校教研工作，提升農村學校教師的教學能

力，提高農村學校教育教學質量，自治區教研室于今年在—鎮建

立了農村學校教研工作聯系基地。我校有幸成為“基地”學校的

一員，本學期，我校得益于區教研室和縣教研室領導多次指導和

幫助，使我校在教研活動的內容、形式、方法等方面都取得了一

些進步，現就我校本學期的校本教研工作和大家進行總結。

一、專家指導，“同課異構”教研活動受歡迎

以區教研基地建設為契機，積極配合上級教研組織開展工

作。教研室在一小舉行“同課異構教研活動，我校非常重視這次

活動，把它看作是一次學習開展教研活動的難得良機，選派一名

學校各科教學骨干教師參與活動。畢竟“同課異構”教研活動是

一個新生事物，是我們第一次接觸“同課異構”教研活動。

因此參加“同課異構”活動的語文教師—老師，科學課教師

—老師，信息課教師—老師，備課時非常認真，為上好交流課他

們在課前反復磨課，請同學科教師和學校領導聽課、評課，提出

建議。他們反復修改教學設計，爭取為這次活動呈現一節優質高

效的好課，參與教研活動的其他教師為評課、交流也做了精心準

備。區教研老師一行各位專家親臨現場對活動進行指導，在會

上—老師進一步強調了科學課的教育理念和教學方法，提出小學

科學課要注重培養學生學會動手、動腦，對三位老師的做課進行

了指導并給予肯定。

建立區教研基地兩年多以來，在上級教研部門的幫助下，學

校領導和教師對校本教研的認識逐漸清晰起來了，充分了解了

“校本教研是什么”，“校本教研做什么”這些困擾我們的問

題。從學校的實際出發，依托學校自身的資源優勢和特色進行教

育教學研究。我校教研工作初見成效，不過“同課異構”還處在

探索階段，以后還需要做更多的具體工作，使我校“同課異構”

教研活動更加成熟。

二、聯片教研，校際交流集團學校謀發展

開展校際交流是推動校本教研和學校發展的需要，是全面提

高我校教育教學質量的需要，是提高我校教師素質、促進教師專

業發展的需要。通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平

臺，促進我校不斷深化教育教學管理工作，有助于提高我校教師

的專業知識和專業技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發展。

有了這樣的認識以后，我校利用各種形式加強校際教研活動。

三、集體備課，集思廣益人人參與搞教研

學校在做好“同課異構”工作的同時也在思考，我們搞“同

課異構”活動時對教師做課是下了功夫了，也認識到講好一節課

沒有好的教學設計，那么做課就成了無本之木，無源之水。因此

學校要求每一位教師要沉下心來，把精力投入到備好每一堂課

上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質量的備課才能

生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內耗、時間

戰，才能提高教學質量。

學校強化備課質量觀念，要求教師備課要做到內容完整，格

式規范，操作性強。學校以集體備課為抓手，探索集體備課的方

法c學校廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐和探索。搞過小組

討論共同備寫式的集體備課，也搞過主題專項承擔式的集體備課

活動。

2024年小學校工作總結范文篇7

本學期，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減

少年違法犯罪工作納入學校德育教育、精神文明建設、小學生日

常行為規范教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生，開展法

制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢

頭。本學期，我校在預防學生違法犯罪工作中，全面貫徹了法制

教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。現就我校本學期的

法制教育工作作如下小結：

一、強化領導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制。

1、成立法制教育工作領導小組

領導小組：

組長：（校長）

副組長：

成員：各班班主任

2、制定宣傳教育齊抓共管的機制

形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責

任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法

制教育進行布置，形成了較濃厚的氛圍。各班級具體實施、師生

共同參與的,工作格局。工作實踐證明，這種工作機制符合是開

展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。

以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使

學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進

行法制教育，組織學生認真學習了認真學習《治安管理處罰

法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《預防未成

年人犯罪法》、《教育法》和《中學生不良違法行為與道德法律規

范》、《公民道德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策，增

強學生的法制意識和法制觀念，養成遵紀守法的良好習慣。通過

講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的

道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法

律法規來保護自己。充分利用廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會

等各種宣傳陣地，在校園內營造良好的各種學習氛圍，提高廣大

學生對法律法規的認識，提高自我防范能力。

同時，我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識

相結合；法制教育與思想品德教育、學生日常行為規范教育相結

合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合；

形成了我校的法制教育特色。

三、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐

富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。

緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好

教育的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前

提，只有這樣，才能做到有的放矢。我校法制教育有針對性地開

展了一些活動，結合學生特點，召開一次法制主題班會，3-6

年級的學生辦一次手抄報。努力提高教育實效，進一步提高青少

年知法、學法、守法、用法能力。

總之：師生法制觀念的培養和法律素養的形成，不僅需要多

年法律知識的積累，更重要的是需要在法治的社會環境中耳濡目

染，接受熏陶。我校每學期利用“法制教育宣傳”活動的有利時

機，認真組織法制宣傳教育工作，積極推進學校普法工作，使依

法治教、依法治校水平邁上了一個新臺階。

2024年小學校工作總結范文篇8

新邵八中自被評為“湖南省安全文明校園”以來，在上級各

部門的正確領導下，進一步全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹

“預防為主，打防結合”和“加強領導，健全制度，齊抓共管，

突出重點，治理整頓，建設隊伍”的指導方針，落實各項綜合治

理工作制度，以內部秩序好，無發案，師生滿意為宗旨，在抓治

理、保穩定、促發展上做文章，收到了明顯的效果。為把學校打

造成國家級安全文明校園而積極努力，現將近年來的工作總結：

一、加強組織領導，注重制度約束。

根據學校的實際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高

效暢通的學校安全保衛網絡體系。學校成立了以校長、書記為組

長，分管副校長為副組長的學校安全工作領導小組，制定了學校

安全工作計劃，并通過安全網絡貫徹實施，層層落實到位，以求

實效。

為此，學校制定完善了一系列規章制度，如《新邵八中安全

工作制度》、《新邵八中學生安全管理制度》、《新邵八中門衛管理

制度》、《新邵八中消防安全管理制度》、《新邵八中財產安全管理

制度》、《新邵八中值班制度》、《新邵八中反恐防暴處置方法》、

《新邵八中傳染病防治工作制度》等，層層分解工作責任目標，

層層簽訂責任書，實行“誰主管、誰負責”、“一級抓一級，一

級對一級負責”的工作機制，做到有章可循、責任明確、獎懲分

明。

此外，為加強對校園的安全管理，在新邵縣公安局、釀溪派

出所的大力支持下，成立了“釀溪派出所新邵八中校園警務室”

和成立了護校隊，形成了交叉立體式的綜治管理網絡，在這張網

絡中，有學校領導、班主任、任課教師、學校專職保衛及保安人

員。既分工明確又密切配合，協同管理。確保了學校綜治工作的

信息暢通、工作到位和防控有效C

二、加強法制教育，推進依法治教。

我校緊緊圍繞創建平安校園和促進學生健康成長，學校開展

了經常性和專題性的法制安全宣傳教育活動。

一是將法制安全教育融入學校各項活動和校園文化建設當

中。進一步發揮德育陣地和課堂教學在學生安全教育建設中的主

陣地和主渠道作用，充分發揮學校校園廣播、班級黑板報、手抄

報、國旗下演講、學校網站、政治課等各種宣傳陣地的作用，對

教師職工和學生進行法律法規、禁毒邪、交通安全、防火防盜、

飲食衛生等宣傳活動，培養廣大師生的安全文明意識。

二是開展專題性法制安全教育活動。開展了遠離毒品、遠離

yin穢書刊、遠離網吧等專題教育活動，大力宣傳禁治黃、賭、

毒及黑網吧的意義，增強了學生安全意識和防毒、拒毒能力；組

織師生開展“法制在心中”的教育宣傳活動，邀請縣人民法院副

院長、我校法制副校長石東明上法制教育課，通過各班召開主題

班會，教師分教研組召開座談會，舉行征文比賽、演講競賽等多

種形式的活動，著力提高師生知法、懂法的能力。

三是切實抓好普法工作。學校制定了普法工作計劃，組織廣

大教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年

人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷亡事故處理力、法》

等基本法律知識及教育專業法規；要求教師嚴格依法執教，嚴禁

體罰或變相體罰學生，嚴禁侮辱學生；以“師德建設年活動'’為

契機，組織教師觀看教育專題片、學習有關教師違紀違法事件的

處理材料，開展對教師的警示教育。大大提高了廣大教職工的法

制觀念，理解依法治教的重要性。

2024年小學校工作總結范文篇9

根據中心校的文件精神，我校切實履行相關職責，堅持依法

治校，積極建設平安校園，強化學生們的法律基礎理論教育，提

高學生法律素質。現將本校普法教育工作總結如下：

一、發動宣傳

1、學校開展全體教師會議，學習有關文件精神，深刻領會

活動要求，提高對青少年普法教育的認識。

2、成立活動領導小組組長：錢業權成員：全體教師

3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領導。利用晨

會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。

二、活動實施情況

1、我校積極做好宣傳發動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如

晨會、櫥窗、黑板報等。

2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮袁律師來給學生

上法律課，使學生樹立守法意識，做到懂法守法。

3、各班班主任利用班會課，帶領學生學習《全國青少年普

法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪

法》、《治安管理處罰法》。積極組織學生開展普法學習心得體

會，并組織測試。

4、學校開設每周3課時的思想品德課，教師認真鉆所教

材，滲透法律基礎知識，認真上課，對學生進行品德教育。

5、凈化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提

高。

由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生

的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。我校將持

之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自

覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種

防范措施，預防違法犯罪行為的發生，從而使學校能夠更加集中

精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

2024年小學校工作總結范文篇10

按教育系統法制宣傳教育五年規劃的總體要求，全面貫徹實

施廬江縣教育系統法制教育工作實施意見，圍繞，建設，不斷創

新思路，務求工作實效，努力營造良好的法制環境。

一、與時俱進，不斷提高做好法制宣傳教育工作的認識

要充分認識學校法制教育的重要性，做好法制宣傳教育工

作，是維護社會穩定，確保長治久安的重要保證，是發展教育民

主，推進依法治校和教育法制建設的重要內容和舉措，我們要站

在法制和發展的高度，不斷提高認識，進一步做好法制宣傳教育

的自覺性和主動性，把各項工作落到實處。

二、結合實際，切實開展好學校法制宣傳教育工作

1、不斷推進校務公開，提高教育執法水平。必須加強校務

公開制度的建設，推進校務公開，不斷增強教育行政和學校管

理、重大事項的透明度，依《行政許可法》處理與社會、教師、

學生的關系，正確對待教育管理中事件，做到有法可依、有法必

依、執法必嚴。

2、不斷提高法制教育課效果，切實加強和改進青少年法制

教育。不斷提高教育課的開設力度，切實保證師資、教材、時

間、教案、檢查、效果的“六落實”。進一步發揮法制副校長、

輔導員的作用，每期安排一到二次法制講座，提高師生的法制素

質，確保校園無學生違法犯罪事件。

3、加強培訓和管理，不斷提高教師依法施教水平。要通過

培訓、學習、參觀、交流、考核、檢查等多種形式，促使不斷提

高認識，增強能力。重點宣傳《民法》《合同法》《刑法》《環境

保護法》《勞動法》《未成年人保護法》等，深入開展以《憲法》

為核心的法制教育。要采取措施，抓好教師的學法，建立和完善

學校理論學習制度，努力形成領導班子個人自學，集中學習與專

題學習結合的機制。

4、抓好時機，組織好法制宣傳月和法制宣傳日活動。

三、高度重視法制教育，提高教育水平

為全面提高學校法制宣傳教育水平，學校從思想、人員、經

費上予以保障。將此項工作列入全年的工作目標，統一部署、統

一落實、統一檢查。

四、加強領導，為法制教育提供有力保障

本期不斷加強對法制宣傳教育的領導，做到校級領導分管，

聘任法制副校長加強教育，分管副校長直抓，教導處具體抓，確

保法制教育制度化、經常化。

五、責任落實

將法制教育與教師績效、崗職競聘、職務晉升掛鉤，實行法

制問責制，一票否決。

2024年小學校工作總結范文篇11

在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”中，我校繼一月

份所取得的成效上，繼續深入開展此項活動。

一、思想鞏固，深化落實

利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力

宣傳開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”的內容和意

義，目的是讓全校師生真正的行動起來，自覺地投入到活動當中

去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動不亂扔垃

圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學生

便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深

化落實了美麗校園行動。

二、深入動員，點面結合

在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全

體師生心靈，激發師生們關心身邊的環境之時，我校活動領導小

組細化本月的活動方案：

1、班主任召開“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”活動主

題班會。班主任講解十九大以來文件精神，從美麗中國到美麗廣

西，從各級領導參與清潔衛生、回鄉清潔鄉村捐款等視頻，再次

讓學生的內心受到洗禮。

2、要求學生利用上下學的時間，觀察博白鎮在綠珠區所開

展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段

路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣傳標語若干、時不時有各

機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話，引領學

生真正地投入到活動當中來，為美麗校園盡一份力。

3、點面結合，根據實情，開展全校性衛生活動，以實際行

動加以落實。

_月_日，全校綠化小分隊修剪教學樓前面的冬青。

_月_日，校長親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用

晨會宣布檢果結果，表揚做得好的，批評做得不好的，要求全體

男生宿舍長參觀了106班的宿舍和廁所的衛生情況，號召各班向

106班的宿舍學習。

_月_日，上午學生檢查宿舍評比，下午第六節全校“三區”

打掃清潔。

一月—日，早二，127班全體學生到—村委門前打掃公路。

一月—日，下午第七節，政教處組織人員對各班進行“三

區”進行評比檢查。

三、扎實推進，問題凸顯

隨著“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入開

展，突出的問題也越來越明顯，表現在:

1、疲勞感漸次出現，激情不再，創新工作得不到加強。

2、宣傳橫幅保護不力，有丟失破損出現。

3、還有學生亂扔垃圾的現象，衛生清掃小組的工作依然繁

重。

4、學校投入及少，校園綠化得不到改善。

5、_月是一個考試月，各項工作運沒有得到有效地開展。

2024年小學校工作總結范文篇12

本學期教務處將認真貫徹學校行政工作會議上的教學工作要

求：以求真務實的工作態度，促進公平、提高內涵、發展特色、

塑造品牌。進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員

管理。以評價為導向，以發展為動力，真正把握住教學這個生命

線。另外學校面臨著合格中職學校學校的復評，作為學校的職能

部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化

制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實新課改精

神，認真做好本學期的教育教學工作。

一、工作重點

牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思

想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體

水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工

作：

L加強教學常規管理，重視常規教學檢查。

2,加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。

3?加強對課程改革，突出學情與教學質量提高的結合。

二、突出“三個中心”，提高教學質量

教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高

低，關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益。因

此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中

心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質

量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四

個方面的工作：

第一、要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的

帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積

極主動地開展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統

一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

第二、各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學

習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極投身到新課標改革中

來。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師

運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規定推出一定數量

的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。可以根據本組實際

擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動

記錄，期末要有教研總結。

第三、學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的重任，是

學校發展必須緊密依靠的中堅力量。骨干教師在做好教學工作的

同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。做到學用一致，

在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，

力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青

年教師應該虛心向骨干教師學習。在教學過程中務實進娶提高青

年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。

第四、進一步完善教學質量評估機制，在加強考試成績質量

評估的同時，將對教師的教學行為、命題質量，學生評教意見和

家長評教意見等納入教學質量評估范圍，增加評估的透明度，充

分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走上

規范化軌道。

三、抓好教育教學常規工作

（一）教研組和備課組常規工作

L根據上級安排，本學期于9月1日正式開學，2月14日

放寒假，全學期共23周。除節假日停課和復習考試時間，預計

教師安排上新課17周。計劃于第十一周期中考試，于21周進行

期末考試。教研組要精心訂出授課計劃和教師公開課計劃。

教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學習黨的教育方

針，學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀

念，加強新課標和新教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發展的

需要。學習的形式要多樣化，可以集中學習（含觀看影像資料），

可以集中討論、交流，也可以集中培訓（儀器、軟件的使用及新

課標和新教材的培訓等）等等。每次例會要邀請至少一位中心發

言人，中心發言人應提交綱要，有一個主題，形成一種學術氣

氛。

2.重視新教師的培養和幫扶工作，加快新教師的成長步伐,0

教研組長要明確學校對“青藍工程”結對子雙方的要求，讓其盡

早站穩講臺，并經常了解實際情況，發現一些在新教師培養過程

中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上

要定期匯報和交流本組新教師培養情況。

3.抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標

準，明確本學科教學目的、任務，研究教學中的新情況，新問

題，提出改進意見。要求同年級要做到教學要求統一、教學進度

統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一。

4.經常分析各年級教學情況和學生學習情況，處理好基礎知

識的落實與培養能力、發展智力的關系，研究教學方法的改進，

盡可能利用學校的現有資源和視聽手段優化教學過程，激發學生

的興趣。

5.鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。根據教學實際，

確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩

課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結、交流經驗，

指導、鼓勵教師撰寫教研論文。教研組長全學期至少聽本組每個

教師一次課。

6.積極進行課堂教學改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發、

多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發問、鼓勵討論、鼓勵求新。

7.根據本組教師不同情況，訂出教師業務學習進修規劃和措

施，經常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及

教學上有困難的教師盡快熟悉業務，提高教學水平。

8,組織本組各年級教師搞好考試命題工作，審查、掌握命題

原則，認真組織好閱卷、評分，確保成績信度，要求備課組做好

考試質量分析，并在教研組組會上進行總結。

9.各教研組要組織好教師積極參加市級教學基本功競賽，全

組教師要全員參與，全程參與，這既是對教師個人業務能力的測

評，也是對該組全體教師教育教學水平的檢閱，要以其為契機，

提高全組教師教育教學水平。

10.每學期人人上好一節公開課，要做到一人上課，大家得

益。在聽課中探索，在相互學習中感悟，使思維在這里碰撞，使

思想在這里發生全方位的轉換。各組評課活動要做好記錄，形成

過程性資料。

1L教研組長要負責上述多項工作的貫徹落實，開學時訂好

教研組工作計劃，學期結束時做好工作總結并定期向學校行政領

導和教師總結工作。

(二)、教師教學常規要求

1.實施素質教育，為把學生培養成高層次的德才兼備的人才

奠定基礎，其主渠道在課堂教學。課堂教學質量直接影響學生的

思想政治素質、審美素質、良好個性品質的形成和發展，直接影

響學生知識、能力、素質的提高，學生創新意識、創新精神、創

新能力的培養也主要靠課堂教學來奠基。因此，教師應在如何提

高課堂教學質量和效益上下功夫，打破傳統式的“滿堂灌”教學

方式，“授之以漁”，重視學法指導。

遵循課堂教學“五原則”：

(1).目標性原則：每堂課都要有明確的情感目標、知識目

標、能力目標。

(2).針對性原則：教學過程、內容、方法的設計、確定與選

用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學生的認知水平

和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學生

學有所獲，有所提高。

(3).主體性原則：要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽

講為主動積極參與課堂教學活動，在發揮教師主導作用的同時，

體現學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。

(4).思路教學原則：在講清知識點的同時，突出思路教學，

教給學生規律與方法，培養學生舉一反三，觸類旁通的學習能

力。

(5).精講精練原則：要講練結合，以練促學，通過練習促進

學生主動學習達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。

2、切實做到教學“六認真”

(1).認真備課。教案內容完備(目標、重點、難點、內容、

方法、作業、板書等)，應一課一案，有時間安排。中、老年教

師可備略案，年輕教師應備詳案。培養對象的教案應有指導教師

簽名。檢查教案三次，并評選優秀教案，給予相應的物質和精神

獎勵。

(2).認真上課。課堂教學中應貫徹“啟發式”教學原則，應

以教師為主導，學生為主體，重視學生的“非智力因素”，注重

培養學生的創新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂

灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適

度，效果良好。教師上課規定用普通話。上課不遲到、早退，不

私下調課或代課。

(3).認真批改作業。認真安排好課內外練習、作業，對作業

要作規范要求，習題精選，要按照基礎性、層次性、探究性和激

勵性原則來設計和布置各類作業，要做到科學、規范、趣味、多

樣，督促學生認真作業，按時交作業;作業應全批全改;作業中的

共性問題應集中評講。本學期檢查學生作業情況二次，學校將定

期和不定期檢查作業布置和批改情況。使作業成為交流信息和促

進教學的有效途徑

(4).認真輔導。準時到班輔導，既備問，又負責紀律;課余

時間的輔導也應熱情、耐心，注重發展學生的個性特長C

(5),認真組織檢測、考試。教師均有命題的責任，試題難度

值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤;應按教務處和年級組的

安排嚴格監考;應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，

確保成績信度;應作質量分析和試卷評講。

(6).認真執行教學“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、

錯必糾。

3?聽課：發揚團結協作精神，互助互學，教師平均每月聽課

不少于2節，各任課教師每學期必須聽同科同年級教師的課在5

節以上，教研組長每月聽課不少于4節，各位行政每學期不少于

20節，每位新教師每學期必須聽同年級教師課在10節以二，指

導教師必須聽新教師課8節以上，并及時交換意見，嚴防走過

場，流于形式。

4.進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考

核相結合，真正體現踏實工作、努力進取有回報，干好干壞不一

樣，使師資隊伍建設有保障。

(三)、加強對高中一年制班工作的指導，努力提高服務意識

高中一年制班是我校新開的專業、缺乏經驗和資料、我們要

從頭抓起，循序漸進，詳細制定好教學計劃并認真落實。高中一

年制班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，學

習兄弟學校成功經驗、注重團結合作，協同作戰，相互配合，同

時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能

力。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭成為我校的一個品

牌。教務處在本學期對高中一年制班工作著重做好服務，安排好

高三年級的各類模擬考與分析，安排好學生會和家長會，在高考

動態，對外聯系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。

四、扎實推進新課程改革的全面落實

職業中學的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導下，扎

實有效地開展新課程改革；切實轉變教師的教學行為，實現學生

學習方式的變革；深化教育改革，使素質教育取得突破性進展，

開創蕪湖中華職業學校改革和發展新局面。

(1)集體備課。重點探索教材教法，新課程教學設計。

(2)公開教學。上實驗課、示范課、對比課，重點探究新課

程、新理念在課堂教學中的體現。

(3)專題研究。重點研究新課程教師教學方式的改變和學生

學習方式的改變，以及新課程課堂教學的評價機制。

(4)教學活動評比。優質課評比、課改案例、優秀教學設計

等評比活動，重點探索高效的新課程課堂教學，及時總結推廣課

改中的經驗。

具體教務工作安排

八月：

L預定教材、教師教學用書。

2,安排教師課務。

3,編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接教

育局開學工作檢查。

4.制定教務計劃，教研計劃，學科授課計劃，高中一年制班

復習計劃，校級教研課安排等。

5.新生報到注冊。

6.發放學生教材、簿本.

九月

L老生報到注冊。發放,教材、簿本。

2.配合學校做好新生軍訓工作。

3組建學科教研組，制定教研組工作計劃。

4.學習中華職業學校教學管理規范。

5.各班填寫學生學籍檔案材料。

6.研究提高教學質量對策，完善各項考核制度。

7.實施“青藍工程”，安排好新教師與老教師的師徒結對。

十月：

1.教學六認真檢查。

2.高中一年制班第一次摸底考試。

3.做好九月份考核工作「

4.召開一二年級學生座談會，做好信息反饋工作。

5.參加市教科所組織的部分專業課好課評比。

6.組織興趣小組活動

H月：

1.參加市局組織的開放性聽課活動。

2.進行第二次“六認真”檢查。

3.組織期中考試，做好期中總結。

4.十月份教學情況考核。

5.討論并完善一年級實施性教學計劃。

6.參加職教系統組織的專業課程教學教研活動。

十二月：

1.第三次“六認真”檢查（重點檢查備課筆記和作業）。

2.十一月份教學情況考核

3.高中一年制班第二次考試。

4.檢查興趣小組活動情況。

5.對學生作一次民意調查。

一月：

1.十二月份、一月份教學情況考核。

2,統一和規范期末復習、考試要求。組織好期終復習、考

試。

3.組織期末閱卷、成績登記與統計，教師試卷分析。

4.假期作業安排。

5,聯系職業技能鑒定相關事項。

二月；

1.教研組工作總結。

2.任課教師教育教學小結

3.教務工作總結

4.學生檔案、教師業務檔案填列工作。

5.匯總本學期教師工作量。

2024年小學校工作總結范文篇13

當今的素質教育，小學課外活動顯得越來越重要，它不僅使

對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發展，更加

能鍛煉學生的創新能力和課外實踐能力，同時還能通過課外活動

推進課堂教學，提高學生素質。

一、責任到位、獎懲分明。

有制度、有措施之后，學年組的負責人要依據學校的達標工

作制定本學年的達標計劃，各班的班主任老師結合自己班級的特

征，成立了“達標”小組。學校明確的規定，達標工作開展不得

當的班級不能參評“優秀班級”的班主任不能參評優秀班主任，

協調不得當開展工作不利的教師不能參評優秀教師。學生達標不

合格不能參評“三好學生”，班主任不及時給予班級指導和測驗

的也不能評優。這樣學校上下形成一股合力，大家都來認識和重

視達標工作的真正受益者的還是學生。

二、結合競賽，常抓不懈。

學生綜合素質的增強，光靠一周的文化課遠遠達不到需求。

為此，我校結合校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充。

例如，開展冬鍛期間，學生保證每天人手一犍、人手一繩，并利

用課間操練習踢健、跳繩及各種素質練習。每月一次的校內比賽

幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時

間晨練等手段，有效的開展達標工作。堅持長年抓，直至達標工

作結束為止。我校每年都要評選達標先進班級，先進小組，先進

學生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有利的推動了下一步工作

的開展。

三、加強領導，措施得當。

“工作開展如何，主要看校領導對課外活動工作的重視程

度，領導的重視能起到推波助瀾的作用。我們學校領導對體育工

作相當重視。學校領導始終把課外活動當作宣傳學校的一張名

片。每學年的新學年計劃，校領導都要下達全年的達標工作計劃

和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓課外活動工

作，并責成副校長主管C成立達標領導小組，從校級領導到中層

干部，再到班主任老師都明確的.分工。每個學年級都配備了相

應的領導負責。督促班主任工作，促使班主任配合組織實施。形

成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀念，

達成共識，學校形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師

生的支持與配合，開展起來更得心應手。

總之，要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，

還需要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。我們得繼

續努力創造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體

驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇

氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”

的學校，把學生培養成“合格加特長”的二十世紀接班人。

2024年小學校工作總結范文篇14

一、活動時間

20—年_月_日

二、活動地點

教學樓內及附近草坪。

三、活動敘述

1、前期活動準備

（1）準備清掃工具若干。

（2）活動人員統一白色上衣，黑色褲子。

2、活動組織情況

（1）集合地點：后門。

（2）行走路線：由后門到附近草坪再到—教師休息室。

（3）由活動紐織者分配清掃區域并進行勞動。

四、組織人員

1、參與人員：

2、負責工作：清掃附近草坪上的垃圾并打掃—教師休息

室。

3、大體表現：總體表現良好，附近垃圾有所減少。

五、活動效果

活動使得及附近草坪內垃圾有所減少，使得同學們生活學習

的環境更加整潔明亮，并且在活動過程中引起了學校同學們的關

注，進而讓同學們更加重視校園衛生。

六、活動經驗

室內衛生應定時打掃。在清掃的同時更加注重保護環境。

七、活動教訓

通過清掃白宮及附近草坪內垃圾，志愿者們意識到保護校園

環境的重要性。亂扔垃圾不但影響了學校環境的美觀還對清掃衛

生的同學帶來了巨大的壓力。大家應該通過自己的行動、通過、

等等各種平臺讓大家對校內環境的保護引起重視。

八、活動意義

本次活動對同學們進行了深刻的道德教育，培養了同學們良

好的行為習慣和社會實踐能力，倡導文明的生活方式，引導同學

們積極健康向上，創建了一個文明整治的校園環境，讓同學們的

校園更加美麗。同時也促進了同學們對愛護校園環境的認識，提

高了同學們的責任意識和團隊合作精神，形成了一個團結協作、

互幫互助的大集體。

2024年小學校工作總結范文篇15

我校為加強法制宣傳教育，提高師生法制意識，規范教育教

學環境，幾年來，學校在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文

明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真

開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素

質。學校成立了以校長為組長的依法治校領導小組，制定了年度

法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合

法權益，增強師生的法制觀念，提高學校依法決策、依法管理的

水