Word1/1幼兒園幼兒園中班音樂(lè)教案《買(mǎi)菜》含反思

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒能夠唱準(zhǔn)歌詞與曲調(diào)，初步表現(xiàn)歌曲的說(shuō)唱風(fēng)格。

2.幼兒能用看圖與嬉戲的方法，理解、記憶歌詞。

3.幼兒情愿樂(lè)觀主動(dòng)參與，并能夠體驗(yàn)并追求唱出美妙聲音的歡樂(lè)。

4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

二、活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：一輛小推車(chē)和蔬菜的圖片，空白紙，筆，兩個(gè)小籃子和兩條頭巾。

閱歷預(yù)備：幼兒了解熟悉過(guò)各種蔬菜、去過(guò)菜市場(chǎng)。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

中間部分的說(shuō)唱

四、活動(dòng)過(guò)程

請(qǐng)你們?cè)谒拓浀臅r(shí)候按我歌里的要求把蔬菜圖片的挨次排好。

老師邊唱邊請(qǐng)幼兒上來(lái)送圖片，并按挨次排好。

(2)檢查圖片的挨次，進(jìn)一步鞏固歌詞的挨次。

師：孩子們，剛才送貨員送的挨次對(duì)不對(duì)呢，我們來(lái)檢查一下。請(qǐng)幼兒跟隨老師邊唱邊檢查圖片排列的挨次是不是跟歌里唱的一樣，不對(duì)的就重新排列后貼上小貨架。

5.通過(guò)角色嬉戲，幼兒學(xué)唱歌曲的說(shuō)唱部分。

(1)幼兒看圖，第一次學(xué)唱。

師：你們想做售貨員賣(mài)菜嗎，那先要學(xué)會(huì)唱賣(mài)菜的歌。幼兒看圖片跟著老師演唱一遍。

(2)依據(jù)要求，幼兒其次次學(xué)唱。

師：我們小售貨員，要怎樣唱才能讓別人聽(tīng)清晰你賣(mài)的是什么蔬菜呢?要慢一點(diǎn)，聲音洪亮點(diǎn)，要把賣(mài)的菜唱清晰。幼兒根據(jù)要求跟隨老師演唱一遍。

(3)老師點(diǎn)出幼兒唱得不太好的地方，再次練習(xí)演唱。

(二)加入歌曲的首尾部分，完整演唱歌曲

1.學(xué)唱歌曲的第一句。

師唱：今日的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買(mǎi)菜。然后請(qǐng)幼兒一起跟唱一遍.

請(qǐng)一幼兒扎上頭巾當(dāng)奶奶，提著一個(gè)小籃子，跟老師一邊唱歌一邊走到小推車(chē)面前。

2.請(qǐng)兩個(gè)幼兒做售貨員，大家一起幫他們唱賣(mài)菜的說(shuō)唱部分，在大家說(shuō)唱的時(shí)候，老師按節(jié)奏把相應(yīng)的蔬菜圖片從小推車(chē)?yán)锬玫交@子里。

3.學(xué)唱最終一句。

師唱：買(mǎi)了這么多的菜，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了，哎呀呀，拿也拿不了，嘿!然后請(qǐng)幼兒一起唱一遍。

(三)通過(guò)反復(fù)嬉戲。關(guān)心幼兒鞏固歌曲五、活動(dòng)拓展與延長(zhǎng)進(jìn)貨嬉戲，創(chuàng)編歌詞。

師：貨架上的蔬菜都賣(mài)了許多了，我們?cè)偃ミM(jìn)點(diǎn)新的蔬菜吧，你們想賣(mài)什么新蔬菜呢?請(qǐng)幼兒說(shuō)出想賣(mài)的新蔬菜，進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。老師即興畫(huà)出新蔬菜的圖片，補(bǔ)充進(jìn)貨架里。

附歌詞：

今日的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買(mǎi)菜，雞蛋圓溜溜呀，青菜綠油油呀，母雞咯咯叫呀，魚(yú)兒水中游呀，蘿卜黃瓜西紅柿，蠶豆毛豆小豌豆，哎呀呀哎呀呀裝呀裝不下。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)，孩子樂(lè)觀參加活動(dòng)，課堂氣氛比較活躍。在關(guān)心幼兒記憶理解時(shí)，利用電腦這個(gè)生動(dòng)的圖像關(guān)心幼兒很快就記住了歌詞。并能大膽進(jìn)行自編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗(yàn)了歌曲中歡快的心情。在改編歌詞時(shí)，幼兒也能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的改