目錄

一、會計專業人才培養方案..........................................................................................1

第一部分人才培養方案....................................................................................................2

1.專業名稱與代碼..........................................................................................2

2.招生對象與學制..........................................................................................2

3.培養目標......................................................................................................2

4.培養規格......................................................................................................2

5.教學進度安排..............................................................................................6

6.主要學習領域課程及其簡介....................................................................11

7.畢業條件....................................................................................................13

8.繼續專業學習深造建議............................................................................13

第二部分人才培養實施的條件、規范、流程和保障...........................................14

1.專業人才培養實施條件............................................................................14

2.專業人才培養實施規范............................................................................19

3.專業人才培養實施流程............................................................................20

4.專業人才培養實施保障............................................................................25

二、核心課程標準.................................................................................................................27

《會計基礎》課程標準.......................................................................................................27

《財務會計》課程標準.......................................................................................................32

《成本會計》課程標準.......................................................................................................37

《財務管理》課程標準.......................................................................................................42

《會計信息化》課程標準..................................................................................................48

《納稅實務》課程標準.......................................................................................................56

《金融基礎》課程標準.......................................................................................................63

《商業銀行業務與經營》課程標準...............................................................................73

三、會計專業（銀行會計方向）調研報告.......................................................82

1.調研背景...............................................................................................................................82

2.調研方法...............................................................................................................................82

1

3.調研對象...............................................................................................................................82

4.調研目的和意義................................................................................................................82

5.會計專業（銀行會計方向）調研結果分析............................................................83

6.關于會計專業商業銀行方向的思考與建設............................................................86

7.總結........................................................................................................................................88

附件會計專業（銀行會計方向）人才市場需求調查問卷.................................89

2

會計專業人才培養方案

專業負責人：鄧迪夫陜西財經職業技術學院會計三系主任

專業帶頭人：楊淑娥陜西財經職業技術學院專業帶頭人（學校）

張炳紅陜西財經職業技術學院專業帶頭人（學校）

主要完成人：楊淑娥陜西財經職業技術學院專業帶頭人（學校）

張炳紅陜西財經職業技術學院專業帶頭人（學校）

鄧迪夫陜西財經職業技術學院會計三系主任

劉嚴陜西財經職業技術學院專業骨干教師

鐘齊整陜西財經職業技術學院專業骨干教師

高建霞陜西財經職業技術學院專業骨干教師

劉輝中國工商銀行咸陽世紀中路支行行長

張秋野中國建設銀行戶縣支行高級經濟師

李小鵬中國建設銀行咸陽西咸新區灃東支行經理

薛震聲陜西省建六公司總會計師

寧博陜西眾福信會計師事務所有限公司高級會計師

楊錦娟咸陽偏轉集團高級會計師

孫立華咸陽市地區運輸公司高級會計師

喬愛東咸陽市財政局會計處科長

1

第一部分人才培養方案

1.專業名稱與代碼

1.1專業名稱

會計

1.2專業代碼

630302

2.招生對象與學制

2.1招生對象

普通高中畢業生、中等職業學校畢業生或具備同等學歷者。

2.2學制

基本學制三年。

3.培養目標

本專業以社會服務為宗旨，以促進就業為導向，既著眼于學生會計通用能力的培養，

又兼顧金融行業能力需要，采用多方向模式，突出培養學生的創新精神、創業能力和會計

核算、財務成本管理、審計實務操作能力。能熟練進行會計手工操作、應用財務軟件進行

賬務處理；利用會計報表分析企業償債實力、營運能力、獲利能力和發展能力；能寫作財

務文件；思想政治堅定、德技并修、全面發展；具有良好的職業道德和法制觀念；具有良

好的人際交往能力、溝通能力和團隊合作精神；具有健康的身體和良好的心理素質。立足

地方，適應市場需求，以應用能力為主線，培養德、智、體、美和勞動技能全面發展，面

向生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質技術技能人才。

4.培養規格

4.1就業面向與崗位

公司及各類型的經濟組織、工商企業、金融企業、服務型企業。

會計專業學生就業面向與崗位如表1所示。

2

表1高職會計人員崗位面向與崗位

社會行業崗位

行政機關出納員、記賬員、會計主管、稅收管理等

出納員、收入記賬員、支出記賬員、會計主管

事業單位

等

國有企業出納員、收銀員、倉管員、收入及利潤會計、

各類企業股份制企業費用成本會計、固定資產會計、往來賬目會計、

民營企業會計主管、稅收管理、企業營銷等

會計師事務所助理人員、稅收管理等

社會中介機構

稅務師事務所

4.2職業崗位主要工作任務分析

會計專業崗位工作任務如表2所示。

表2計專業崗位工作任務分析表

核心工作崗位及相關

序號工作任務

工作崗位

1.辦理現金收付

1出納崗位2.辦理銀行結算

3.管理支票、票據及印章

1.建賬

2.填制、審核憑證

3.登賬、對賬、結賬

2會計崗位

4.成本計算

5.財產清查

6.編制財務報告

1.制訂年度財務會計工作計劃

3會計主管2.對外報表審核

3.財務分析與全面預算管理

1.涉稅崗位事項處理

2.增值稅、消費稅等流轉稅的納稅申報

3.企業所得稅、個人所得稅等所得稅的納稅申報

4稅收管理崗位

4.房產稅、車船使用稅等財產稅的納稅申報

5.其他各稅種納稅申報

6.納稅籌劃

3

4.3職業知識、能力及素質分解表

（1）知識結構

會計專業學生知識結構如表3所示。

表3職業崗位主要工作任務及知識結構分解表

崗位名稱典型工作任務（行動領域）知識結構課程設置

1.辦理貨幣資金收支業務

2.登記現金、銀行存款日記財務會計

出納貨幣結算

賬出納實務

3.貨幣資金的清查

1.會計憑證的填制與審核

2.建賬、登賬、對賬、結賬

3.財產清查基礎會計

4.編制會計報表財務會計

5.會計資料的歸檔和保管成本會計

會計賬務處理

6.會計資料的審核會計信息

產品成本核算

7.產品成本核算與分析化

會計財務軟件操作

8.財務軟件操作商業柜臺

會計數據統計

9.會計數據統計業務與經營

企業實力分析

10.發票的領購、使用、繳基礎統計

銷、保管財務報表

11.銀行柜臺業務分析

12.償債能力、營運能力、

盈利能力、發展能力分析

1.制訂年度財務會計工作

財務管理

計劃

財務管理經濟法

2.會計崗位的分工和考評

會計主管財務審計審計與實

3.對外報表審核

全面預算管理務

4.財務分析與預算

管理會計

5.年終決算

1.能夠辦理企業的稅務登

記及變更稅務登記

稅款計算與申報2.能夠正確計算各種稅額、

稅收管理納稅實務

財政規費計算與申報熟練登記相關憑證并登帳

3.能夠正確填寫納稅申報

表

（2）能力結構

會計專業學生能力目標如表4所示。

4

表4能力目標分解表

就業崗位學習領域專業能力社會能力方法能力

具有正確的人生熟練點鈔，準

觀、世界觀、價值觀；確無誤的登記庫

出納實務正確進行庫存良好的職業道德和存現金日記賬和

出納財務會計現金和銀行存法制觀念；具有良好銀行存款日記

財會技能款的業務處理。的人際交往能力、溝賬。

通能力和團隊合作

精神。

基礎會計具有正確的人生填制審核會計

財務會計觀、世界觀、價值觀；憑證，登記各種

成本會計往來結算、財產良好的職業道德和總賬和明細分類

會計信息化物資、資金、成法制觀念；具有良好賬，編制有關的

會計基礎統計本、財務成果的的人際交往能力、溝會計報表，進行

納稅實務一般業務處理；通能力和團隊合作納稅申報、編制

商業銀行業務與分析企業實力。精神。全面預算。

經營

財務報表分析

具有正確的人生進行會計崗位

制訂年度財務觀、世界觀、價值觀；的分工和考評，

財務管理

會計工作計劃；良好的職業道德和年終決算。

審計與實務

會計主管對外報表審核；法制觀念；具有良好

管理會計

財務分析與預的人際交往能力、溝

財務報表分析

算。通能力和團隊合作

精神。

（3）素質結構

會計專業學生素質結構如表5所示。

表5職業素質結構分解表

素質名稱內涵要求課程設置

牢固樹立社會主義核心價值1.思想道德修養與法律基礎

觀，堅定在黨的領導下走中國2.國防教育與入學教育

特色社會主義道路的理想信3.毛澤東思想與中國特色社

念，形成科學的世界觀、人生會主義

思想道德素質觀、價值觀、法治觀，自尊、4.形式與政策

自愛、自立、自強，遵守法紀，

尊重他人，恪守職業道德，成

為德智體美全面發展的社會主

義建設者和接班人。

對中國傳統文化、社交禮儀1.國學經典

文化素質等人文社會科學有一定了解，2.社交禮儀

具有一定的文化品位、審美情3.藝術

5

素質名稱內涵要求課程設置

趣、人文素養；具有一定的與4.經濟應用數學

本專業技術應用相關聯的數學5.大學英語

等自然科學素質和實踐驗證、6.應用文寫作

創新應用等方面的工程素質或

技術素質。

愛崗敬業、誠實守信、廉潔1.財經法規與會計職業道德

自律、客觀公正、堅持準則、2.職業生涯規劃

業務素質

提高技能、參與管理和強化服3.就業與創業指導

務。

培養學生具有頑強的意志，1.體育

良好的情緒狀態，完整和諧的2.形體訓練

健康人格，能正確認識自我和3.心理健康與教育

接納自我，有良好的適應能力

及保持和諧的人際關系的能

身心素質力。

生理健全，身體健康，達到

教育部和國家體育總局聯合發

布的“大學生體質健康標準”

相應要求，能勝任現場工作的

需要。

5.教學進度安排

5.1各學期教學環節安排表（以周為單位）

學

教入軍集中實訓

期

學學學學事實習勞就業期末

總

年期周教訓課程綜合頂崗報告動教育考期

周

數育練實訓模擬實訓實習

數

11421118

一

21611119

3162119

二

4162119

51314119

三

6016218

合計750274162105112

注：國防教育與入學教育，以講座形式開設，第一學期第1-2周，綜合評定。

6

5.2專業教學進度計劃表（商業銀行方向）

學時各學期周學時考核

課程理論實踐第一學年第二學年第三學年

課程類別課程名稱

編號學時教學教學一二三四五六考試考察

1辦公應用技術5628284＊

2基礎統計6448164＊

專業基礎課財經法規與會計

3323202＊

職業道德

小計15210844460000

1基礎會計8460246＊

2財務會計128903844＊

3成本會計6440244＊

4會計信息化6432324＊

公共核

專業學5財務管理6452124＊

心課

習領域6納稅實務6450144＊

7經濟法6450144＊

專業核

8審計基礎與實務7860186＊

心課

小計6104341766812860

1金融基礎4838103＊

2管理會計6448164＊

方向性商業銀行綜合

33911283＊

核心課柜臺業務

4企業管理4836123＊

小計19913366003730

7

學時各學期周學時考核

課程理論實踐第一學年第二學年第三學年

課程類別課程名稱

編號學時教學教學一二三四五六考試考察

合計9616752861014151590

1會計基礎實訓300301w＊

2財務會計實訓600601w1w＊

3成本會計實訓300301w＊

4納稅實務實訓300301w＊

5出納崗位實訓300301w＊

會計工作能力訓

6300301w＊

練

集中實踐課

課程實訓小計2100210

會計綜合模擬實

112001204w＊

訓

2頂崗實習480048016w＊

綜合（校內、校外）實訓

6000600

小計

合計8100810000000

思想道德修養與

1484803＊

法律基礎

2經濟數學9090033＊

人文素質領域

3大學英語1201002044＊

4體育與健康60105022＊

5軍事教育601644＊

8

學時各學期周學時考核

課程理論實踐第一學年第二學年第三學年

課程類別課程名稱

編號學時教學教學一二三四五六考試考察

6藝術課323202＊

毛澤東思想與中

7國特色社會主義理565604＊

論體系概論

8應用文寫作393093＊

形勢與政策（講

918180＊

座）

心理健康與教育

1012120＊

（講座）

合計53541212313120230

1體育單項328242＊

2專業英語322482＊

公共性3國學323202＊

選修課創新創業教育

4660＊

（講座）

專業拓

限選課5社交禮儀262602＊

展領域

風險管理與內

65236164＊

方向性部控制

選修課商業銀行業務

7261882＊

與經營

小計20615056004280

9

學時各學期周學時考核

課程理論實踐第一學年第二學年第三學年

課程類別課程名稱

編號學時教學教學一二三四五六考試考察

1、中級會計實務

2、財會技能3、經濟學

原理

4、行政事業單位會計

5、形體訓練6、證券投

資

7、財務報表分析

1811255620442＊

任選課8、ERP沙盤模擬實訓

9、小企業會計準則（講

座）

10、會計制度設計

11、Excel在財務中的

12、納稅籌劃13、市場

營銷

小計18112556204420

合計3872751122086100

總計26931362133125262323220

10

5.3各模塊比例分配表

占總學

學時

序號項目學時總學時時

小計比例

專業基礎課152

專業學公共核心課610

專業核心課177165.76%

習領域方向性核心課199

12693

集中實踐課810

人文素質領域53553519.87%

專業拓展領域38738714.37%

專業基礎課108

公共核心課434

專業核心課

理論教學方向性核心課133136250.58%

人文素質領域412

專業拓展領域275

專業基礎課44

2公共核心課1762693

專業核心課

方向性核心課66

人文素質領域123

實踐教學133149.42%

專業拓展領域112

課程集中實訓210

綜合模擬實訓120

頂崗實習480

6.主要學習領域課程及其簡介

根據會計專業（商業銀行方向）畢業生能力目標和基本標準的要求，會計專業（商業

銀行方向）開設的課程應包括培養學生綜合素質的人文素質類課程及專業學習類課程；從

專業學習類來看，專業課程應包括提高學生專業知識的理實一體課與提高學生實際操作能

力的實踐技能課。核心課程設置如下：

6.1理論與實訓一體化課程

（1）基礎會計

本課程主要學習會計核算的基本理論、基本知識和基本技能。包括賬戶設置，復式記

賬，填制、審核憑證，規范登記各種賬簿，財產清查，成本計算，編制財務報告等會計核

算基本方法和基本程序。

（2）財務會計

本課程主要學習會計六要素核算的原則和方法。通過本課程的學習與訓練，使學生能

以原始憑證為依據，按照企業經濟業務的處理流程對資產、負債、所有者權益、收入、費

用和利潤等要素進行確認、計量、記錄與報告。

（3）成本會計

11