決勝高考：語數(shù)外二輪復(fù)習(xí)全攻略高考復(fù)習(xí)進(jìn)程中，一輪復(fù)習(xí)側(cè)重于全面細(xì)致的基礎(chǔ)掃描，而二輪復(fù)習(xí)則截然不同。由于時(shí)間限制，二輪復(fù)習(xí)無法延續(xù)一輪的模式。此外，二輪復(fù)習(xí)前后跨度較大，這就要求考生迅速培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，回顧一輪復(fù)習(xí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備，從而在復(fù)習(xí)中占據(jù)主動(dòng)。下面為大家詳細(xì)介紹語文、數(shù)學(xué)、英語這三門主科在高考二輪復(fù)習(xí)中的攻略。語文：精準(zhǔn)發(fā)力，提升關(guān)鍵能力近兩年來，語文試卷結(jié)構(gòu)有所調(diào)整，基礎(chǔ)知識(shí)題的占比減小，考查重點(diǎn)逐漸向閱讀能力、語言表達(dá)以及作文這三大板塊傾斜。現(xiàn)代文閱讀：掌握規(guī)律，提升技巧這部分著重考查考生篩選與提取信息、理解與分析以及鑒賞與評價(jià)的能力。而所有這些試題的正確解答，都建立在對文章精準(zhǔn)理解的基礎(chǔ)之上。很多考生答題不理想，并非不會(huì)答題，而是文章讀不懂，未能處理好閱讀與答題的關(guān)系，同時(shí)答題技巧儲(chǔ)備不足。因此，在二輪復(fù)習(xí)時(shí)，要特別注意針對不同類型的文章，找到其要素及讀懂、讀通的基本規(guī)律，從而形成運(yùn)用文中語言材料組織答案的能力，并總結(jié)各類題型的答題技巧。閱讀能力的培養(yǎng)主要涵蓋兩個(gè)方面：一是信息篩選能力，二是對閱讀材料的理解和分析能力。快速高效地閱讀是語文學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)的能力，而且閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比重較大，也是高考考查的核心內(nèi)容。在閱讀練習(xí)中，考生應(yīng)著重訓(xùn)練以下技能：通讀全文時(shí)，留意句與句、段與段之間的關(guān)聯(lián)，把握文章作者的觀點(diǎn)以及文章的中心思想，從整體上掌控文章。做題時(shí)，大約一半的題型僅涉及局部段落。針對這類題目，首先要精準(zhǔn)定位與題目相關(guān)的段落，然后對這些段落進(jìn)行精讀，盡可能多地運(yùn)用文段中具有總結(jié)概括性的句子作為答案。只要遇到問答題，務(wù)必分點(diǎn)作答。清晰有條理的答案更受閱卷老師青睞。對于涉及對全文考查的題目，在答題時(shí)一定要關(guān)注文體自身的特點(diǎn)。例如小說的背景、情感、敘事方式等，這些都是常見的考察要點(diǎn)。語言表達(dá)題：勤加練習(xí)，總結(jié)提升近兩年，語言表達(dá)題主要考查擴(kuò)展語句、壓縮語段以及選用、仿用、變換句式等能力，語言素材大多來源于現(xiàn)實(shí)生活，甚至是中學(xué)生的作文。這類試題具有較強(qiáng)的綜合性，很少單獨(dú)考查某一個(gè)能力點(diǎn)；同時(shí)具有開放性，答題時(shí)需要一定的想象能力和聯(lián)系能力。應(yīng)對這類題目，最有效的方法就是多做練習(xí)。無論是擴(kuò)展還是壓縮語段，經(jīng)過一定量的練習(xí)，并對照答案進(jìn)行總結(jié)歸納，成績提升會(huì)非常明顯。作文：自主寫作，積累素材作文復(fù)習(xí)不能單純依賴?yán)蠋熤v解，關(guān)鍵要靠自己動(dòng)手去寫。在寫作過程中提高審題能力，提升運(yùn)用來自生活中的素材表達(dá)真情實(shí)感的能力。同時(shí)，要密切關(guān)注當(dāng)前社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等領(lǐng)域發(fā)生的重大事件，積累豐富的寫作素材。數(shù)學(xué)：專題突破，強(qiáng)化重點(diǎn)題型專題一：函數(shù)與不等式函數(shù)是這一專題的核心主線，函數(shù)與不等式的綜合題型是重要考點(diǎn)。函數(shù)的性質(zhì)：重點(diǎn)掌握函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性和對稱性。這些性質(zhì)常常會(huì)綜合起來進(jìn)行考查，有時(shí)考查具體函數(shù)的性質(zhì)，有時(shí)則考查抽象函數(shù)的性質(zhì)。一元二次函數(shù)：一元二次函數(shù)貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)階段。初中階段對其基礎(chǔ)性質(zhì)有所涉獵，高中階段則更多地將其與導(dǎo)數(shù)相銜接。通過判斷拋物線的開口方向、與x軸的交點(diǎn)位置，以及與定義域在x軸上的位置關(guān)系，來確定導(dǎo)數(shù)的正負(fù)，進(jìn)而求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值和最值。不等式：這類問題常見于恒成立或存在性問題中，本質(zhì)上是求函數(shù)的最值。當(dāng)然，不等式的基本解法、均值不等式等基礎(chǔ)知識(shí)需要熟練掌握。此外，不等式與數(shù)列結(jié)合的綜合性問題難度較大，掌握幾種不等式的放縮技巧至關(guān)重要。專題二：數(shù)列以等差等比數(shù)列為依托，重點(diǎn)考查它們的通項(xiàng)公式、求和公式，以及通項(xiàng)公式與求和公式之間的關(guān)系。同時(shí)，要掌握求通項(xiàng)公式的幾種常用方法，以及求前n項(xiàng)和的幾種常用方法。專題三：三角函數(shù)，平面向量，解三角形三角函數(shù)是每年高考的必考知識(shí)點(diǎn)，難度相對較低，在選擇題、填空題和解答題中均有涉及。有時(shí)考查三角函數(shù)公式的相互轉(zhuǎn)化，進(jìn)而求解單調(diào)區(qū)間或值域；有時(shí)考查三角函數(shù)與解三角形、向量的綜合問題，正弦定理和余弦定理是解決這類問題的有力工具。向量能夠很好地實(shí)現(xiàn)數(shù)與形的轉(zhuǎn)換，是重要的知識(shí)銜接點(diǎn)，還可以與解析幾何這一數(shù)學(xué)難點(diǎn)相結(jié)合。專題四：立體幾何立體幾何中，三視圖是每年的必考點(diǎn)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。解答題中的立體幾何主要考查建立空間直角坐標(biāo)系，通過向量方法求解空間距離、線面角、二面角等。此外，要掌握棱錐和棱柱的性質(zhì)。在棱錐中，重點(diǎn)掌握三棱錐和四棱錐；在棱柱中，重點(diǎn)掌握三棱柱和長方體。空間直線與平面的位置關(guān)系證明以垂直為重點(diǎn)，且常采用間接證明的方法。專題五：解析幾何直線與圓錐曲線的位置關(guān)系、動(dòng)點(diǎn)軌跡的探究，以及求定值、定點(diǎn)、最值等問題是近年來的考查熱點(diǎn)。解析幾何被考生公認(rèn)為難點(diǎn)，其難點(diǎn)不在于毫無思路或不知如何處理已知條件，而在于如何巧妙地破解已知條件，以及如何有效化簡復(fù)雜的運(yùn)算量。這其中包含一些常用的方法和技巧，需要學(xué)生牢記并深入體會(huì)。專題六：概率統(tǒng)計(jì)，算法，復(fù)數(shù)算法與復(fù)數(shù)一般出現(xiàn)在選擇題中，難度較小。概率與統(tǒng)計(jì)問題重點(diǎn)考查學(xué)生的閱讀能力和信息獲取能力，與實(shí)際生活緊密相連。學(xué)生需要學(xué)會(huì)有效地提取和解讀信息，一旦做到這一點(diǎn)，問題往往就能迎刃而解。專題七：極坐標(biāo)與參數(shù)方程、不等式選講這部分內(nèi)容考查的題目相對簡單，主要出現(xiàn)在選做題中，學(xué)生需要牢記相關(guān)公式。英語：強(qiáng)化訓(xùn)練，提升綜合能力重視完形填空從弱到強(qiáng)的訓(xùn)練重點(diǎn)對近年的完形填空題進(jìn)行分析。大多數(shù)選項(xiàng)旨在考查考生在整篇語境中運(yùn)用固定語法結(jié)構(gòu)的能力，以及對整個(gè)語篇和原文的理解能力。解題時(shí)，首要任務(wù)是跳過空白處，結(jié)合首段、首句、結(jié)尾等信息進(jìn)行綜合分析，梳理文章主線，進(jìn)而完成完形填空。如果考生無法把握文章的文脈和主線，想要順利完成題目幾乎是不可能的。完形填空分為無選擇填空和有選擇填空兩種類型。目前主要考查有選擇填空，相對較為容易。但在訓(xùn)練時(shí)，最好將無選擇填空作為練習(xí)內(nèi)容。也就是說，先不看后面的選項(xiàng)，通讀一遍有空白的語篇，嘗試自行填補(bǔ)空缺的詞匯，或者思考可能填入的詞匯，然后再帶著問題到選項(xiàng)中尋找和推測相近的詞匯。重視閱讀的訓(xùn)練閱讀能力的提升離不開大量的閱讀積累，這是提高閱讀能力的前提和基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)閱讀能力質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵。沒有足夠的閱讀量，就難以掌握閱讀技巧，提升閱讀水平。在閱讀時(shí)，要注意內(nèi)容的廣泛性。高考閱讀題涵