2/2收集整理，僅供參考2024年西安市西北工業大學輔導員招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.半月B.一周C.一個月D.兩個月【答案】：C2.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.基本理論教育B.專業思想教育C.愛校教育D.理想信念教育【答案】：A3.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.1年B.4年C.2年D.無限期【答案】：C4.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:200B.1:150C.1:220D.1:180【答案】：A5.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.一年B.兩年C.三年D.半年【答案】：A6.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有廣泛的交往能力B.有先進的教育理念C.有特色的教學能力D.有獨立的科研能力【答案】：A7.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業理念修養B.科學文化修養C.職業道德行為修養D.職業技術修養【答案】：C8.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習動機B.學習策略C.學習目標D.人際關系【答案】：D9.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.發展性原則B.理論聯系實際原則C.教育性原則D.客觀性原則【答案】：C10.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.實習法【答案】：D11.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩定性B.獨特的多層次性C.特殊的規范性D.廣泛的社會性【答案】：C12.師生關系的基礎是（）。A.個人交往關系B.道德責任關系C.心理情感關系D.教學工作關系【答案】：D13.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.人文學科研究C.跨學科研究D.社會學科研究【答案】：C14.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等【答案】：B15.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.概念B.基本原理C.變式D.教材結構【答案】：C16.高校培養目標是高等學校對所培養的人的基本素質在層次、類型、規格上的不同規定，它是高等教育目的的（）。A.形象化B.概括化C.抽象化D.具體化【答案】：D17.幼兒園適齡幼兒一般為A.4周歲至6周歲B.3周歲至6周歲C.3周歲至7周歲D.3周歲至8周歲【答案】：B18.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.迫切性B.自覺性C.封閉性D.主動性【答案】：C19.學習動機和學習效果之間呈（）。A.倒V型曲線關系B.倒U型曲線關系C.U型曲線關系D.線性關系【答案】：B20.最早產生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.大學董事會B.大學委員會C.教授治校D.校長負責制【答案】：A21.人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和（）。A.互相理解與扶持B.觀點趨同C.態度一致D.行動一致【答案】：D22.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人身權B.受教育權C.人格尊嚴權D.人身自由權【答案】：B23.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現了哪種效應？（）A.投射效應B.首因效應C.暈輪效應D.刻板效應【答案】：A24."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現象是（）A.群體模仿B.社會惰化C.從眾D.社會助長【答案】：B25.集體規范的積極作用不包括（）。A.統一集體成員的認識B.有利于調動成員的積極性C.提高集體整合水平D.協調集體成員的活動【答案】：B26.（）被認為是改變態度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的觀念和信念的方法”A.辯論B.誘導C.說服D.威脅【答案】：C27.義務教育法規定,實施義務教育,不收（）。A.學費、雜費、住宿費B.學費C.雜費D.學費、雜費【答案】：D28.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.語義記憶B.情景記憶C.理解記憶D.程序記憶【答案】：B29.課的類型一般分為兩大類；即（）A.講授課和練習課B.講授課和復習課C.單一課和綜合課D.講授課和實驗課【答案】：C30.以下敘述正確的是（）。A.環境和教育是心理發展的物質基礎B.人的心理發展是遺傳和環境相互作用的產物C.遺傳素質是個體心理發展的決定因素D.實踐活動和主觀能動性是心理發展的關鍵因素【答案】：B31.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環節。下面不是它的功能的是：（）。A.調節功能B.激勵一動機功能C.反饋功能D.導向功能【答案】：D32.在符號表征中，個體可直接運用（）發現原理和原則，或者解決問題A.圖形思維B.形象思維C.具體思維D.抽象思維【答案】：D33.下列關于教育法規和教育政策之間的關系，描述錯誤的是（）。A.教育政策保障教育法規的實施B.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現出來,而教育法規通常以條文形式出現C.教育政策和教育法規都屬于社會上層建筑D.教育政策往往是教育法規制定的基礎【答案】：A34.高校科學研究職能的確立起始于（）A.柏林大學B.哥廷根大學C.哈勒大學D.威斯康星大學【答案】：A35.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.出示掛圖B.觀察實物C.演示實驗D.實地參觀【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.動作性知識B.形象性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】：CD37.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價既是對教師行為的道德監督，又起著一種裁決的作用B.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行C.教師道德行為評價規定著教師應該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德行為評價規定著什么是善行，什么是惡行【答案】：ABCD38.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現為（）。A.塑造完善人格B.傳承人類社會文明C.開啟人的心智D.推動社會歷史進步【答案】：BD39.大學生知識理解的基本過程包括（）。A.比較與分析B.發現與提煉C.分析與綜合D.抽象與概括【答案】：ACD40.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理特性B.認知過程C.心理過程D.情意過程【答案】：AC41.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.制度監督B.自我監督C.法律監督D.輿論監督E.群眾監督F.上級監督【答案】：ABCDEF42.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.社會主義的宗旨B.實現人生價值的唯一途徑C.社會主義道德中國化的產物D.體現社會主義道德的根本宗旨【答案】：ACD43.大學生積極情緒情感培養措施有（）A.引導學生宣泄B.引導學生壓抑不愉快心情C.引導學生調節看法D.引導學生轉移注意【答案】：ACD44.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的義務B.沒有認真履行教師的權利C.沒有認真履行教師的職責D.幽默E.含蓄F.委婉G.沒有落實教育教學任務29、H.反語【答案】：ACG45.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系B.集體幸福是個人幸福的基礎C.個人幸福是集體幸福的表現D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：BCD46.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.儀表B.禮儀C.舉止D.語言【答案】：ABCD47.高校教師職業道德社會培育的重要性和必要性體現在（）。A.建設優良教風與校風的現實需要B.落實立德樹人根本任務的必然要求C.提高學生學業成績的現實需求D.培育教師職業道德新理念的必備條件【答案】：ABD48.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經教育不改的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。【答案】：ACD49.學生接受高等教育以發展其（）。A.研究能力B.素質C.實踐能力D.學習能力【答案】：ABCD50.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現。A.價格合適B.坑蒙拐騙C.缺斤少兩D.制假售假【答案】：BCD51.動作技能的三個特點是（）。A.客觀性B.展開性C.外顯性D.簡縮性【答案】：ABC52.大學生網絡成癮的核心輔導內容包括（）。A.自我的重塑B.幫助建立安全的現實人際關系C.認知的改變D.負性情緒的處