中國馬克思主義與當代知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春西安交通大學(xué)緒論單元測試

社會主義由空想發(fā)展為科學(xué)是由于創(chuàng)立了

A:階級斗爭和工人互助社B:剩余價值學(xué)說和鐵的工資規(guī)律C:剩余價值學(xué)說和唯物史觀D:勞動價值論和唯物史觀?

答案:剩余價值學(xué)說和唯物史觀

第一章單元測試

交叉學(xué)科和交叉領(lǐng)域興起的一種標志是

A:計算機圖形學(xué)的崛起B(yǎng):人工智能的崛起C:量子計算機與量子通信的崛起D:電子商務(wù)的崛起

答案:人工智能的崛起社會思潮是

A:社會意識的特殊形式B:社會物質(zhì)現(xiàn)象C:學(xué)術(shù)觀點的表達D:社會道德現(xiàn)象

答案:社會意識的特殊形式

第二章單元測試

判斷國家性質(zhì)的根本標志是

A:社會的結(jié)構(gòu)形式B:國家政權(quán)掌握在哪個階級手中C:社會的自治程度D:人們在生產(chǎn)力中所處的地位

答案:國家政權(quán)掌握在哪個階級手中我國社會主義民主政治的本質(zhì)特征是

A:依法治國B:以德治國C:工農(nóng)聯(lián)盟D:人民當家作主

答案:人民當家作主

第三章單元測試

俄國十月革命具有劃時代的意義是因為

A:中止了帝國主義大戰(zhàn)B:是民粹派領(lǐng)導(dǎo)的C:打破了資本主義的一統(tǒng)天下D:推翻了俄國沙皇專制統(tǒng)治

答案:打破了資本主義的一統(tǒng)天下以下服務(wù)屬于公共服務(wù)的是

A:旅游B:教育C:餐飲D:購物

答案:教育

第四章單元測試

我國建立的（），實現(xiàn)了對世界不同類型國家的全覆蓋，形成了全方位、多層次和立體化的外交布局

A:伙伴關(guān)系B:同盟關(guān)系C:等級關(guān)系D:經(jīng)濟關(guān)系

答案:伙伴關(guān)系引領(lǐng)發(fā)展的第一動力是

A:共享B:協(xié)調(diào)C:開放D:創(chuàng)新

答案:創(chuàng)新

第五章單元測試

我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是

A:以類為中心的現(xiàn)代化B:以自然為中心的現(xiàn)代化C:生態(tài)主義現(xiàn)代化D:人與自然和諧共生的現(xiàn)代化

答案:人與自然和諧共生的現(xiàn)代化約瑟夫?奈所說的“軟實力”主要是指

A:一國通過文化和意識形態(tài)的魅力吸引他者的能力B:一國通過利益引誘吸引他國的能力C:一國通過自然資源吸引他國的能力D:一國通過武力對他國的強制性威脅能力

答案:一國通過文化和意識形態(tài)的魅力吸引他者的能力

第六章單元測試

建設(shè)科技強國的核心是

A:文化建設(shè)B:經(jīng)濟發(fā)展C:自主創(chuàng)新D:戰(zhàn)略規(guī)劃

答案:自主創(chuàng)新中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)換為

A:人民日益增長的美好生活需要同社會生產(chǎn)力不足之間的矛盾B:人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾C:人民日益增長的物質(zhì)文化需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾D:人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

答案:人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

第七章單元測試

中國特色社會主義理論體系的核心主題是

A:建設(shè)B:開放C:改革D:發(fā)展

答案:發(fā)展當代一些國家出現(xiàn)社會危機和社會動蕩最直接最主要的原因是

A:交通問題B:貧富差距問題C:環(huán)境污染D:住房問題

答案:貧富差距問題

第八章單元測試

引領(lǐng)世界經(jīng)濟走出困境的唯一出路是

A:建設(shè)發(fā)達國家引領(lǐng)的世界經(jīng)濟B:建設(shè)貿(mào)易型世界經(jīng)濟C:推動共同發(fā)展、合作共贏的經(jīng)濟全球化D:建設(shè)政治主導(dǎo)型世界經(jīng)濟

答案:推動共同發(fā)展、合作共贏的經(jīng)濟全球化馬克思主義認為人的本質(zhì)是

A:一切社會關(guān)系的總和B:人具有的階級性C:人具有的共同性D:人的個體性

答案:一切社會關(guān)系的總和

第九章單元測試

被稱為“21世紀的政治瘟疫”的國際社會公害是

A:沖突戰(zhàn)亂B:恐怖主義C:霸權(quán)主義D:強權(quán)政治

答案:恐怖主