【贏在中考·黃金8卷】備戰2025年中考語文模擬卷（南京專用）黃金卷08（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）【注意事項】答卷前，請務必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規定的位置粘貼考試用條形碼。答題時，務必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！評卷人得分一、基礎知識綜合（共7分）（本題7分）請你根據語境，完成下列任務。棲霞山位于南京市棲霞區東部，被譽為“金陵第一明秀山”。千年古剎棲霞寺就zuò落在棲霞山西麓。這里除了宗教文化，還薈萃了民俗文化、地質文化、石刻文化等歷史古跡遺址八十多處。“棲霞丹楓”為金陵四十景之一，每到深秋，山中楓樹漫山紅遍，猶如晚霞棲落，蔚為壯觀，吸引著天南海北的游客前來一睹為快。1．(1分)根據拼音寫漢字：zuò2．(2分)加點字“剎”的正確讀音是（

）A．shà B．chà3．(4分)請根據提示，寫出兩個含有“秋”字的成語。①秋

②千秋萬代

③秋

④一葉知秋評卷人得分二、名句名篇默寫（共6分）4．（本題6分）小組成員由“秒”引發了對時間的思考，并收集了相關詩句。請補充完整。“時間”在古詩詞中有著多元的呈現。“（1），”是孔子對時光似水般流逝的感嘆；“少壯不努力，（2）”是古人對青春時光的珍惜；“（3），卻話巴山夜雨時”是李商隱將此刻的寂寞與未來的喜悅交織；“無可奈何花落去，（4）”是晏殊對時間無窮而人生有限的感慨；“但愿人長久，（5）”是（6）（作者）對親人長長久久的美好祝愿。中國人自古就明白時間的意義，它是春花秋月，是詩意，是生活。評卷人得分三、綜合性學習（共8分）（本題8分）學校組織以“節氣與語文”為主題的綜合性學習活動，請你根據相關內容，完成下列任務。二十四節氣是大自然的呼吸，詩意地總結了一年四季氣候變化的規律。為了便于記憶，我國勞動人民把它編成了二十四節氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四節氣最早是用來指導農業生產的，農作物生長會受到季節氣候的影響，于是人們總結天文、氣候和農業生產等方面的經驗，把一年分成二十四個節氣，提醒人們要遵循自然規律來把握農時，其中立春、芒種、白露等節氣都提醒人們要進行相應的生產活動。。“冬至餃子夏至面”“小寒臘祭處暑游”等傳統民俗活動，至今仍是人們生活中必不可少的一部分。5．(2分)任務一：請在橫線處填寫含有關聯詞的句子，使上下文連貫。6．(3分)任務二：下面是小明根據節氣特點制作的書簽，請你結合材料內容和示例，從詩句“春雨驚春清谷天”包含的節氣中任選其一，完成書簽內容的填寫。7．(3分)任務三：“二十四節氣”于2016年被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表名錄。結合上述材料談談怎樣做才能使“二十四節氣”這一重要文化遺產在當代社會生活中煥發出新的活力。評卷人得分四、文言文閱讀（共12分）（本題12分）小于想要了解黃州生活對蘇軾的影響，搜集了一些材料，請你參與探究。元豐二年。蘇軾因寫詩獲罪入獄，幸免一死。十二月，被貶黃州，擔任閑職。元豐三年。二月，抵達黃州，寓居定慧院。（一）缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）元豐四年。居臨皋亭，生活困窘，在東坡開荒十畝。（二）雨洗東坡月色清，市人行盡野人①行莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然③曳杖聲。（《東坡》）元豐五年。在東坡修五間草堂，自題“雪堂”。常與客飲酒，出行。（三）三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。（《定風波·莫聽穿林打葉聲》）（四）夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，何時忘卻營營④。夜闌風靜縠紋⑤平。小舟從此逝，江海寄余生。（《臨江仙·夜飲東坡醒復醉》）（五）且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁用之不竭是造物者之無盡藏也而吾與子之所共適⑥。（節選自《前赤壁賦》）元豐六年。十二月。（六）……何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（節選自《記承天寺夜游》）元豐七年。四月，離開黃州，赴汝州。【注釋】①野人：村野的人。②犖（luò）確：怪石嶙峋的樣子。③鏗然：指聲音響亮。④營營：指追求名利。⑤縠（hú）紋：形容水波細紋。⑥共適：共享。8．(3分)請用“／”給材料（五）畫線的內容斷句（限斷三處）。取之無禁用之不竭是造物者之無盡藏也而吾與子之所共適9．(3分)用現代漢語翻譯下列語句的意思。物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。10．(2分)小于發現蘇軾在黃州期間心境發生了變化，下列對此分析不正確的一項是（

）A．從“缺月掛疏桐”到“東坡月色清”，看出蘇軾走出痛苦，心情變得輕松愉悅。B．從“幽人獨往來”到“倚杖聽江聲”，發現蘇軾一直是孤獨的，未能隨性自適。C．從“驚起卻回頭”到“一蓑煙雨任平生”，可知蘇軾已由驚懼轉為釋然、從容。D．從“寂寞沙洲冷”到“山頭斜照卻相迎”，可見蘇軾已經超越落寞，變得曠達。11．(4分)請你結合蘇軾在黃州的經歷及其詩文，推斷蘇軾曠達胸懷形成的原因。評卷人得分五、現代文閱讀（共27分）（本題10分）閱讀下面文字，完成下面小題【材料一】隨著智能手機的普及，人們對手機的依賴大大超出預期，在青少年中尤其如此。“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我坐在你面前，你卻在玩手機。”這一用來調侃“手機控”的段子，如今卻成為越來越多的人的真實寫照。【材料二】腱鞘炎、視疲勞和視力衰退，都是過度使用手機造成的“手機病”；除了“手機脖”“愛瘋手”“手機眼”，對手機的依賴還會讓人患上“社交病”，如：懼怕面對面溝通；不敢面對現實；在手機聊天、游戲中獲取暫時的快樂。同時，過度依賴手機導致不少年輕人花在手機上的時間越來越多，從而沒有時間學習，最終導致毀掉青春。【材料三】手機其實不是我們焦慮爆棚、毀掉青春的罪魁禍首，它只是為你的拖延癥提供了一個暫時回避的理想出口。你不愛看書、不愛學習關手機什么事？毀掉你的是重度拖延與不自律。有一群人，他們懂得將手機里的信息進行篩選、過濾，將有用的信息在大腦里進行分類儲存，并結合自己的想法思考，將碎片化的時間通過手機進行學習和娛樂。這類人往往擁有很強的自制力。【材料四】現在智能手機非常普及，不管在地鐵上、馬路上、餐桌上，總有抱著手機看的人，一些人甚至過馬路、開車都玩起了手機！城市中到處都是一邊埋頭按手機一邊急著趕路的行人。這些人經常被馬路牙子絆倒，或是走路不看車，有時還會撞到別的行人身上。若是司機也屬低頭一族，出事概率則會驟增。有調查表明，司機邊開車邊發短信時，發生車禍的概率是正常駕駛時的23倍，而打電話是2．8倍。“低頭族”造成的肌膚老化，主要表現在產生的三種皺紋上：川字紋、抬頭紋和頸紋。當你在搖搖晃晃的車上、地鐵上認真地盯著手機看時，眉頭其實已經不自覺地皺了起來。而長時間低頭聚精會神地看一樣東西的人，由于額頭肌膚長時間緊繃著，一抬頭必現“三”字皺紋。低頭族最直接的危害就是容易引發頸椎病，長時間低頭玩手機、平板電腦等容易造成頸肩部肌肉僵硬、痙攣。時間久了，可能會導致頸椎曲度變直、頸椎間盤突出等，也可能出現探脖等體征。12．(2分)下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（

）A．“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我坐在你面前，你卻在玩手機。”有調侃“手機控”的意味，如今也是越來越多的人的真實寫照。B．對手機的依賴還會讓所有人患上“社交病”，如：懼怕面對面溝通；不敢面對現實。C．手機其實不是我們焦慮爆棚、毀掉青春的罪魁禍首。D．現在智能手機非常普及，在地鐵上、馬路上、餐桌上，總有抱著手機看的人。13．(2分)下列對相關內容的分析，正確的一項是（

）A．材料一中引用一個段子，說明現在的人們對手機的嚴重依賴。B．材料二中“愛瘋手”這一稱呼，具有較強的喜劇色彩，是褒義詞。C．材料三中畫橫線的句子是疑問句，意思是青少年不愛看書學習是手機造成的。D．材料四中加點的詞“可能”可以刪去，句子的意思不變。14．(6分)閱讀材料四，概括低頭族玩手機主要有哪些危害。（本題17分）山楂樹下等少年①校園里，一大一小兩棵山楂樹。我經常站在大樹下等我的少年，遠望僅隔兩米的小樹方向。每當下課鈴聲一響，看著魚貫而出的孩子們，從不同的教學樓涌向操場、食堂。他們鬧著、擠著，一些笑顏盛開，一些愁眉苦臉，但都有一絲暫得解放的小輕松在他們的身上臉上舒展。我在人群中搜索那一個影子，卻常常有種錯覺，像是每個孩子都是我的少年。②今天，又是等了很久，還不見他來尋我。我就饒有興致地觀察風搖晃著樹葉，陽光在時間中的落點，小山楂樹那柔柔的綠葉的縫里，透出點點金色。孩子們的鼻子上架著的不同眼鏡，斯文，又沉重。長發，短發，紅色與白色相間的校服，他們飄過我身邊，而我的臉上一定掛著老母親般慈祥的笑。③記得在新生開學典禮上，我受邀作為家長代表發言，我把梁啟超先生寫給女兒信中的話作為范例，動情地宣講。每個人都可以在自己的能力范圍內做第一等的人物，每個人都能正確選擇自己的未來。我細聽著臺下熱烈的掌聲，為得到了少年們的信任而高興。④平時，等待的時間一長，就有一些小擔心涌上來。我記得他說過，媽媽，請不要在我們教室門口來找我，省得你一站在窗子外面，同學看見了，影響到大家。聽到這話的時候，我有種被嫌棄的感覺，覺得自己就像一枚極酸的山楂不受人待見。⑤難道是因為我的儀表不夠美麗嗎？或者是因為我的穿著不得體嗎？我在心里嘀咕，到底是我的哪些方面讓他覺得難堪了？當我以各種方式試探他的小心思時，他耍貧的小嘴臉頓時就送到我眼前，讓我確信他的媽媽果真是年輕貌美才華橫溢舉世無雙。然后他再揭開真相，原來媽媽的出現本身就是一種壓力呀。有鑒于此，我樂意做一個善解人意的媽媽，把車停在兩棵山楂樹中間，等他來尋我。⑥偶爾，他也不會讓我久等。一次，下課鈴響起，半分鐘之后，我就看見了第一個沖向我的少年。少年身后的小山楂樹，已經隱隱□（zhuì）著幾個果子，在綠油油橢圓形的葉片下，透漏出一點自己的想法。他傻笑著露出兩排潔白的牙齒，像一個打了勝仗的勇士，等待嘉獎。我帶他吃好吃的，雞腿四只，他只吃完了兩只，另外兩只要留給要好的朋友。這提醒我往后要更加小心。⑦此刻，我看到來來往往的孩子們，從我面前經過。我怕漏看了每一個少年——終于，遠遠地，他跑向我。我就不停地猜：他今天是開心，還是沮喪？無論他是什么樣的表情，我都必須要像一團棉花，緊緊包裹住他的身心。從他上高中的那一刻起，我就這么要求自己：我要成為與棉花有關的物品。一朵白云，一個棉花糖，還有一個巨大的棉花墊子。我想用一朵白云，讓他仰望天空，生發遠大的理想，增長浩瀚的知識；我想用一個棉花糖，適時地哄哄他清苦的學涯，給他些甜蜜的滋味，感知愛的溫暖和力量；我還需要一個棉花墊子，以防他不小心滑落的時候，有一個最穩當的依托，托住他的身體，托舉他的靈魂。⑧站在山楂樹下，只要回憶起這個少年的成長，時光就變得更加斑斕明亮。我常常會為少年告訴我一件有關我的趣事而開心，比如，少年說有同學看見我了，說今天穿得真漂亮，我的臉就笑得像紅山楂。還有一次，同學問他，為什么你的媽媽長得那么漂亮，而你卻那么丑呢？我猜一定是個女同學吧，少年有些不好意思起來。我說，請告訴你同學，因為你長得像爸爸。母子大笑的樣子，驚動了小山楂樹上的果子，有一枚小山楂歡快地掉到我的車窗上。⑨山楂果，酸里帶著甜。（選自《江南》2023年第六期，有刪改，作者葉淺韻）15．(6分)結合文章補充下表。

16．(4分)第⑥段中“少年身后的小山楂樹，已經隱隱□（zhuìA．墜B．綴）著幾個果子”，方框里填哪個字更合適？結合文章說明理由。17．(3分)對第⑥段的“更加小心”展開想象，寫出母親的心理活動。

18．(4分)分析文章第⑨段的妙處。

評卷人得分六、名著閱讀（共10分）（本題10分）閱讀名著選段，回答問題。選段一：我從周恩來的一個舊同學以及在一九二五年到一九二七年大革命時代共同工作的國民黨人那里知道了一點關于他的事情。我從周恩來本人那里知道了更多的事情。有一點尤其使我感興趣。他顯然是中國一切人物中最稀罕的一個，他是一個純粹的知識分子，他的行動完全和學識及信仰相協調。他是一個學者，卻轉變為造反者……他從小就表現出驚人的文學天才，所以周恩來似乎是注定了要做一個學者。可是，像他同一時代的許多人一樣，他在民族意識覺醒的大時代中，對于文學的興趣轉變了。經過了一九一一年的辛亥革命以后，中國新文化運動開始萌芽而逐漸成長起來，周恩來也就被卷入了搖撼中國的社會革命運動。（節選自《紅星照耀中國》）選段二：這個小房子，說得正確些，就是諾第留斯號的軍火庫和儲藏衣服的地方。墻上掛著十二套潛水衣……尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們。康塞爾和我，彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動一般。所有這些物體，在水中失去了一部分重量，即它們排去的水的重量，因此我進一步了解了阿基米德發現的這條物理學原理。我不再是一塊呆立不動的物體，差不多可以說能夠運動自如了。（節選自《海底兩萬里》）19．(3分)閱讀選段一，概