多媒體制作與應用第5章動畫制作主講人教師姓名任務2制作“綠色出行”海報目錄015.2.1繪制海報背景5.2.2繪制汽車元素5.2.3合成海報0203任務描述與分析本任務重點講解在Animate中的圖形繪制，熟悉圖形繪制的軟件工具和繪制方法。本任務要求掌握各種繪圖工具的使用方法和技巧，能夠繪制簡單的動畫素材。了解元件的類型和創建方法，使用庫面板和對齊面板的操作。繪制一輛家用新能源汽車和遠山的背景，最后添加“綠色出行”的文字。要做到構圖均衡，色彩搭配協調。教學目標知識目標①了理線條和形狀的區別②了解元件的類型③理解元件和實例的關系能力目標①熟練使用各種繪圖工具②掌握元件的創建方法和庫的使用③掌握各種對齊方式作素養目標①了解信息社會的特征和相應的文化、道德和法律常識②在信息活動中自覺踐行社會主義核心價值觀繪制海報背景5.1.1

小明剛入職的公司最近接了一個汽車廣告項目，他的任務是為新能源汽車制作一張海報，鼓勵大家綠色出行自駕游的同時促進汽車市場發展。甲方要求展現一種休閑的生活方式，在工作學習之余親近自然，表現充滿樂觀的生活狀態。任務提出任務內容：繪制海報背景任務實踐組織形式：小組合作探究任務要求：1.繪制遠山和白云2.繪制漸變的天空3.繪制前方的地面答疑解惑任務內容：繪制海報背景獨立實踐組織形式：獨立完成。任務要求：“寬420”和“高570”1.使用“鋼筆工具”和“直線工具”繪制遠山和白云2.使用“寬度工具”和“移動工具”調整線條粗細3.使用“油漆桶工具”填充天空的漸變色，并使用“漸變變形工具”調整色彩效果知識鏈接：顏色不透明度設置理論升華

在設置“線性漸變”和“徑向漸變”時，單擊漸變條的下方會添加一個顏色點，顏色點可以進行拖拽、互換位置等操作。透明度不能在色板中設置，在單擊RGB數值下方的“A：100％”后修改數值或拖拽調整數值就能調整顏色的不透明度了。Alpha在Animate中往往代表顏色的不透明度屬性，0%為完全透明，100%為完全不透明。總結評價知識總結課堂評價繪制汽車元素5.2.2

小明根據甲方提供的汽車素材進行修改與二次創作，修改汽車顏色、添加汽車配件和效果等操作。任務提出任務內容：繪制汽車元素任務實踐組織形式：小組合作探究任務要求：1.使用線條和橢圓工具繪制提車天線2.修改汽車顏色3.使用“過刪”技巧繪制汽車玻璃的反光答疑解惑任務內容：繪制汽車元素獨立實踐組織形式：獨立完成。任務要求：1.繪制汽車天線

2.修改汽車顏色3.根據自己喜好調整汽車顏色知識鏈接：圖層中的層級關系理論升華1.圖層中的層級

同一圖層中的不同單位之間也是有1.2.3...層相互疊壓的上下層位置關系，猶如一塊“奧利奧”夾心餅干，往往后編輯的組或繪制對象會被置頂，打散對象最下層。知識鏈接：圖層中的層級關系理論升華2.圖像元素之間的層級關系

利用這種關系可以歸納圖層，防止已經編輯好的內容被破壞。知識鏈接：圖層中的層級關系理論升華3.“過刪”技巧

所謂“過刪”顧名思義就是先講線條做的超過邊緣輪廓，再將其刪除的意思。利用這種關系可以歸納圖層，防止已經編輯好的內容被破壞。

在Animate中同種屬性的元素在“打散狀態”下會相互融合，后加入的元素會“吃掉”前面的元素，我們可以運用這一特點，制作越過輪廓線的切割，來選擇區域，隨后在刪除制作時的輔助線，從而實現精準局部選擇，又不破壞外輪廓線的“過刪”技巧。知識鏈接：圖層中的層級關系理論升華3.“過刪”技巧

注意：為了便于操作，一般用于切割形狀的線條盡量不要與要保留下的線條使用同一種顏色。總結評價知識總結課堂評價合成海報5.2.3通過之前的項目繪制好了汽車海報的各項元素，在甲方審核通過后，小明被允許可以進行作品最后的排版合成階段。任務提出任務內容：海報的合成與導出任務實踐組織形式：小組合作探究任務要求：1.整理圖層2.添加小汽車3.添加海報字體4.導入素材5.合成導出答疑解惑任務內容：海報的合成與導出獨立實踐組織形式：獨立完成。任務要求：1.整理圖層2.添加小汽車3.添加海報字體4.導入素材5.合成導出知識鏈接：線條與形狀理論升華1.線條和形狀線條和形狀是基本的元素。形狀是指一個固定的區域，而線條是指線段或曲線，可以修改寬度。形狀填充則是一個面，可以修改范圍。

選擇線條或形狀后，在“屬性”面板中均顯示為形狀。但是在選擇線條時，只能對線條的相關屬性進行設置；在選擇形狀時，只能對形狀的相關屬性進行設置。“筆觸”屬性用于設置線條的粗細，拖拽拖動條或在文本框中直接輸入數值可修改線條的粗細。知識鏈接：線條與形狀理論升華2.線條轉換為形狀通過“修改”→“形狀”→“將線條轉換為填充”命令可以將線條轉換為形狀。