PAGE\#000MERGEFORMAT001PAGE78計算機應用基礎教學參考書（Windows7+Office2010）（第2版）書第3章音頻制作教案任務1獲取音頻任務1獲取音頻教學設計方案教學單元名稱音頻素材的獲取課時7學時所屬章節第3章音頻制作任務1獲取音頻任務描述獲取音頻的方法特別多，根據個人愛好和習慣選擇適合的方法，但是要注意獲取音頻方式要合法，獲取音頻的格式要符合要求，也要清楚獲取的音頻存儲在什么位置。任務分析教學目標知識目標①了解常見的音頻格式及特點。②了解音樂著作權。掌握從資源網站中獲取音頻資源的方法。⑤掌握使用計算機的應用程序下載音頻文件的方法。⑥掌握使用手機的APP下載音頻文件的方法。⑦掌握使用手機錄音的方法。⑧掌握使用計算機錄制麥克風的聲音的方法。⑨掌握通過文字制作音頻的方法。⑩掌握音頻格式轉換的方法。考核方式過程考核：學習知識掌握技能情況（20%）；小組協作搜索信息、積極參與討論與分享任務成果（30%）；完成作業（20%）。最終考核：期中期末考試評價（30%）能力目標①能理解音頻相關的名詞術語。②能根據需要通過多種途徑獲取音頻。素養目標①了解音樂著作權相關的法律常識增強法律意識。②在獲取音頻的學習中自覺踐行社會主義核心價值觀教學環境每位學生一臺多媒體計算機，要求配備耳機、麥克風、智能手機（自備）。軟件環境—多媒體教學系統、AdobeAudition、能正常連接互聯網、

3.1.1從資源網站中獲取音頻資源教學實施教學內容教師行動學生行動組織方式教學方法資源與媒介時間/min任務提出導入任務情景分析工作任務集中引導啟發計算機5小明正在為客戶制作視頻，背景音樂需要一段蟋蟀的叫聲，他應該如何下載相關的音頻呢？任務實踐巡視、指導小組協作探究任務驅動法計算機10答疑解惑解決學生在任務實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學系統演示5獨立實踐布置任務：在網上搜索“掌聲”并下載相應的音頻資源。獨立完成練習法計算機10理論升華講解常見的音頻格式及特點。集中講授與演示投影或教學系統演示10總結評價對本次課所講知識進行總結，對學生表現進行評價。集中講授板書5

3.1.2使用計算機的應用程序下載音頻文件教學實施教學內容教師行動學生行動組織方式教學方法資源與媒介時間/min任務提出導入任務情景分析工作任務集中引導啟發計算機5小明平時在工作閑暇時，特別喜歡聽歌，現在客戶要求他制作主題為“我和我的祖國”的音樂短片，他如何按照客戶要求的歌曲版本，使用計算機中的“網易云音樂”應用程序進行下載呢？任務實踐巡視、指導小組協作探究任務驅動法計算機10答疑解惑解決學生在任務實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學系統演示5獨立實踐布置任務：使用計算機中已有應用程序下載歌曲“我的中國心”。獨立完成練習法計算機10理論升華音樂著作權相關知識。集中講授與演示投影或教學系統演示10總結評價對本次課所講知識進行總結，對學生表現進行評價。集中講授板書5

3.1.3使用手機的APP下載音頻文件教學實施教學內容教師行動學生行動組織方式教學方法資源與媒介時間/min任務提出導入任務情景分析工作任務集中引導啟發計算機5小明所在的公司接到一個項目，制作“紅色歌曲”音樂短片專輯，已經下班走在路上的小明接到公司同事打來電話，要小明幫忙為他下載一個“中國人民解放軍總政文工團版本的《歌唱祖國》”，小明身邊也沒有電腦，他應該如何完成這個任務呢？任務實踐巡視、指導小組協作探究任務驅動法計算機10答疑解惑解決學生在任務實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學系統演示5獨立實踐布置任務：使用手機上的APP下載一首自己喜歡的音樂，并找到該音樂在手機中的存儲位置。獨立完成練習法計算機10理論升華手機APP相關知識。集中講授與演示投影或教學系統演示10總結評價對本次課所講知識進行總結，對學生表現進行評價。集中講授板書5

3.1.4使用手機錄音教學實施教學內容教師行動學生行動組織方式教學方法資源與媒介時間/min任務提出導入任務情景分析工作任務集中引導啟發計算機5小明所在的公司正在洽談一個項目，制作“愛國詩歌朗誦”視頻作品專輯，客戶要求公司先出個樣片，小明所在的項目組接到這個緊急任務，因為小明的普通話基礎不錯，所以大家選擇小明提供詩朗誦源音頻，不巧的事，錄音室的設備出現故障，這種情況下，小明如何完成任務呢？任務實踐巡視、指導小組協作探究任務驅動法計算機10答疑解惑解決學生在任務實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學系統演示5獨立實踐布置任務：使用手機錄制自己朗誦的一首毛主席詩詞《沁園春·雪》。獨立完成練習法計算機10理論升華使用手機錄制高品質音頻的技巧。集中講授與演示投影或教學系統演示10總結評價對本次課所講知識進行總結，對學生表現進行評價。集中講授板書5

3.1.5使用計算機錄制麥克風的聲音教學實施教學內容教師行動學生行動組織方式教學方法資源與媒介時間/min任務提出導入任務情景分析工作任務集中引導啟發計算機5小明所在的公司正在洽談一個項目，制作“愛國詩歌朗誦”視頻作品專輯，客戶要求公司先出個樣片，小明所在的項目組接到這個緊急任務，現在還缺一段群眾掌聲雷動的音頻，不巧的是公司今天網絡故障，手機也沒有信號，只能錄制了，可以錄音室的設備出現故障，在這種情況下，小明如何完成任務呢？任務實踐巡視、指導小組協作探究任務驅動法計算機10答疑解惑解決學生在任務實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學系統演示5獨立實踐布置任務：使用計算機和麥克風錄制自己朗誦的一首毛主席詩詞《沁園春·雪》。獨立完成練習法計算機10理論升華采樣頻率和位深度。集中講授與演示投影或教學系統演示10總結評價對本次課所講知識進行總結，對學生表現進行評價。集中講授板書5

3.1.6通過文字制作音頻教學實施教學內容教師行動學生行動組織方式教學方法資源與媒介時間/min任務提出導入任務情景分析工作任務集中引導啟發計算機5小明在制作多媒體作品時，需要一段朗讀一段文本的錄音，可是自己的普通話水平達不到要求，公司的錄音人員又不在，如何才能完成任務呢？在日常工作中，小明常常使用格式工廠，今天他又打開了格式工廠，驚奇地發現通過文字制作音頻是如此簡單，小明如何將文字制作音頻呢？任務實踐巡視、指導小組協作探究任務驅動法計算機10答疑解惑解決學生在任務實踐中遇到的問題（通過小組合作探究解決不了的問題）集中講授與演示投影或教學系統演示5獨立實踐布置任務：將毛主席詩詞《沁園春·雪》全文，利用格式工廠轉成音頻。獨立完成練習法計算機10理論升華文字轉語音相關知識。集中講授與演示投影或教學系統演示10總結評價對本次課所講知識進行總結，對學生表現進行評價。集中講授板書5

3.1.7音頻格式轉換教學實施教學內容教師行動學生行動組織方式教學方法資源與媒介時間/min任務提出導入任務情景分析工作任務集中引導啟發計算機5小明正在為客戶制作視頻，急需一個MP3格式的音樂，可現在的音頻文件格式為WAV，如何才能將WAV格式轉成MP3格式呢？任務實踐巡視、指導小組協作探究任務驅動法計算機10答疑解惑解決學生在任務實