畢節地區織金縣2025屆數學五年級第二學期期末聯考模擬試題（時間：90分鐘分數：100分）學校_______年級_______姓名_______一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1．直接寫出得數．2．用簡便方法計算.－（－）3．解方程。x－＝x＋＝－x＝二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4．用小數和分數分別表示下面每個圖形中涂色的部分。5．分數單位是的所有真分數的和是（____）。6．在括號里填上最簡分數。48分時300毫升升40平方分米平方米7．下圖是A、B兩地2009年上半年每月的平均氣溫統計圖，看圖回答問題。（1）從折線統計圖中可以看出，最高月平均氣溫出現在（________）地。（2）A地的最低月平均氣溫是（________）℃。（3）兩地的最高氣溫都出現在（________）月。（4）（________）地上半年溫差較小，（________）月兩地溫差最小。8．的分數單位是（_____），再添加（______）個這樣的單位就是最小的合數。9．千克比（______）少。10．一個正方體水泥塊的棱長總和是96dm，它的占地面積是________dm2，體積是________dm3。11．48的質因數是（__________）。12．去掉（______）個與它相同的分數單位后是．13．50以內8的倍數有________，12的倍數有________，8和12的公倍數有________。其中最小公倍數是________。14．3.8升=（）立方分米5.2立方米=（）立方分米三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15．有兩根長3米的繩子，第一根剪去，第二根剪去米，剪去的部分比較（）A．第一根長 B．第二根長 C．兩根一樣長 D．無法比較16．把和通分，用()作公分母比較簡便。A．12B．24C．3617．一個數既是9的因數，又是9的倍數，這個數是多少?()A．3 B．9 C．18 D．8118．把7個蘋果平均分給8個小朋友，每個小朋友分得一個蘋果的（）。A． B． C． D．19．一個棱長是3厘米的正方體，表面全部涂上紅油漆，然后切成棱長是1厘米的小正方體，有3面是紅色的小正方體有（）個．A．1 B．6 C．8 D．12四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20．以O點為頂點畫一個面積是4cm2的四邊形（1小格為1cm2），再畫出繞O點逆時針旋轉90°后的圖形。21．根據算式“”在下邊的長方形里畫一畫。五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22．下面每個方格的邊長表示1厘米。①請以方格紙上的點（6，5）為圓心，畫一個直徑6厘米的圓O2。（2分）②把圓O2移到圓O1的位置，可以先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。（2分）

23．操作題：在如圖的長方形里畫一個最大的圓，使畫的圖形與長方形組成的組合圖形有2條對稱軸．24．只列式不計算一根繩子用去m，比剩下的短m，這根繩子剩下有多少米？25．下面是甲乙兩個城市去年6～12月份月平均氣溫統計表．月份溫度（℃）城市789101112甲292726242118乙30282318104（1）根據上面數據，完成下面折線統計圖．（2）從圖中你得到哪些信息？（至少寫出兩條）①．②．26．一個長方體玻璃魚缸，長4dm，寬3dm，水深2dm，把一塊假山石放入水中（完全浸沒），水面上升到2.3dm，這塊假山石的體積是多少立方分米？27．用拖拉機耕地，第一天耕這塊地的，第二天耕這塊地的，第三天全部耕完，第三天耕了這塊地的幾分之幾？28．用一根長96厘米的鐵絲焊一個盡可能大的正方體框架。如果在它的表面糊上一層紙，糊紙的面積是多少平方厘米？參考答案一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1、0.6;20.8;1.08;25【詳解】略2、4、1、【詳解】略3、x＝；x＝0.6；x＝【分析】x－＝，兩邊同時＋即可；x＋＝，兩邊同時－即可；－x＝，寫成x＋＝，兩邊同時－即可。【詳解】x－＝解：x－＋＝＋x＝x＋＝解：x＋－＝－x＝0.6－x＝解：x＋＝x＋－＝－x＝【點睛】本題考查了解方程，解方程根據等式的性質。二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4、0.33/100.3434/1001.5112【解析】略5、【解析】略6、；；【分析】（1）根據1時＝60分，由低級單位變高級單位要除以它們之間的進率，即48÷60＝，再根據分數的基本性質化成最簡分數即是；（2）1升＝1000毫升，由低級單位變高級單位要除以它們之間的進率，即300÷1000＝化簡后是；（3）1平方米＝100平方分米，由低級單位變高級單位要除以它們之間的進率，即40÷100＝，化簡后是。【詳解】48分＝（）時300毫升＝（）升40平方分米＝（）平方米【點睛】此題要熟練掌握由低級單位換算高級單位的方法和根據分數的基本性質化簡分數。7、A86B5【分析】根據復式折線統計圖填表即可。【詳解】根據統計圖可得：（1）從折線統計圖中可以看出，最高月平均氣溫出現在（A）地。（2）A地的最低月平均氣溫是（8）℃。（3）兩地的最高氣溫都出現在（6）月。（4）（B）地上半年溫差較小，（5）月兩地溫差最小。故答案為：A；8；6；B；5【點睛】本題主要考查復式折線統計圖，解題的關鍵是提取統計圖中信息。8、22【解析】略9、千克【解析】略10、64512【分析】正方體的棱長總和÷12＝正方體棱長；正方體棱長×正方體棱長＝正方體底面積，正方體的底面積＝占地面積；正方體棱長×正方體棱長×正方體棱長＝正方體體積。【詳解】正方體棱長：96÷12＝8（分米）；正方體占地面積：8×8＝64（平方分米）；正方體體積：8×8×8＝64×8＝512（立方分米）。【點睛】此題考查的是對正方體占地面積與體積的公式，能熟練應用是解題的關鍵。11、2，3【解析】略12、4【解析】略13、8、16、24、32、40、4812、24、36、4824、4824【分析】在50以內，找8和12的倍數時，分別用8和12去乘自然數1、2、3等等，再找出8和12的公倍數，其中最小的數就是8和12的最小公倍數；據此解答。【詳解】50以內8的倍數有8、16、24、32、40、48，12的倍數有12、24、36、18，8和12的公倍數有24、48，其中最小公倍數是24。故答案為：8、16、24、32、40、48；12、24、36、18；24、48；24。【點睛】求一個數的倍數，就是用這個數依次乘非0自然數；求兩個數的公倍數就是求兩個數共有的倍數。14、3.85200【解析】略三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15、A【解析】略16、A【解析】略17、B【解析】略18、A【分析】把這7個蘋果看作單位“1”，把它平均分成8份，每份是這些蘋果的，即每個小朋友分得7個蘋果的，即一個蘋果的。【詳解】把7個蘋果平均分給8個小朋友，每個小朋友分得一個蘋果的。故答案為：A【點睛】本題主要是考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。19、C【分析】在一個正方體表面涂色，切成棱長是1厘米的小正方體，3面是紅色的小正方體在大正方體體的8個頂點上。【詳解】因為3面圖色的在8個頂點上，所以一共有8個。故答案為：C【點睛】本題主要考查正方體染色問題，理解3面是紅色的小正方體在大正方體體的8個頂點上是解答本題的關鍵。四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20、【解析】略21、【解析】略五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22、①無②右；4；上；1（或上；1；右；4）【詳解】本題是確定位置以及圓相關知識的綜合應用題，讓學生在動手的同時又動腦。主要目的是考查學生對用數對確定位置、用圓規畫圓等的掌握程度以及綜合應用知識的能力。23、如圖【解析】試題分析：由題意可知：所畫的最大圓的直徑應等于長方形的寬，再據軸對稱圖形的概念及特征，則圓心應和長方形的對角線的交點重合，從而可以作出符合要求的圓．解：如圖所示，即為所要求畫的圓：．點評：解答此題的關鍵是明白：所畫的最大圓的直徑應等于長方形的寬，圓心應和長方形的對角線的交點重合．24、+【解析】略25、（1）見解析（2）①甲、乙兩城市的氣溫都呈下降的趨勢；②乙城市的氣溫下降的比較快．【解析】試題分析：（1）在統計圖中找出甲乙兩個城市去年6～12月份月平均氣溫對應的點，再根據圖中給出的圖例，選擇合適的線順次連接即可；（2）從折線的走勢分析：①甲、乙兩城市的氣