2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練與測(cè)評(píng)試卷）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)交際要求：根據(jù)所給情景，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)方式，完成以下口語(yǔ)交際任務(wù)。1.請(qǐng)你以“我的家鄉(xiāng)”為主題，向你的同學(xué)介紹你的家鄉(xiāng)，包括地理位置、風(fēng)景特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣等。要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰，有感染力。2.你的好朋友小明生病了，你作為他的同學(xué)，想要去探望他。請(qǐng)你根據(jù)以下情景，準(zhǔn)備一段探望小明時(shí)的對(duì)話。情景：小明住在醫(yī)院，病情較輕，正在輸液。3.你在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)一本很有趣的書(shū)，你想要向你的同學(xué)推薦這本書(shū)。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，準(zhǔn)備一段推薦詞。書(shū)籍信息：《小王子》4.請(qǐng)你以“我最敬佩的人”為主題，向你的同學(xué)講述你敬佩的人的故事，并說(shuō)明你敬佩他的原因。5.你在學(xué)校里遇到了一位外國(guó)朋友，他向你詢問(wèn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，向他介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。6.請(qǐng)你以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題，向你的同學(xué)發(fā)表一段演講，闡述保護(hù)環(huán)境的重要性。7.你在公園里撿到了一只受傷的小鳥(niǎo)，你想要把它帶回家照顧。請(qǐng)你準(zhǔn)備一段與你的家人溝通的對(duì)話，說(shuō)明你的想法。8.請(qǐng)你以“我的理想”為主題，向你的同學(xué)講述你的理想，并說(shuō)明你為實(shí)現(xiàn)理想所付出的努力。9.你在學(xué)校里擔(dān)任了班級(jí)的宣傳委員，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段宣傳稿，介紹即將舉行的一次班級(jí)活動(dòng)。10.請(qǐng)你以“我的課余生活”為主題，向你的同學(xué)介紹你的課余活動(dòng)，并說(shuō)明這些活動(dòng)給你帶來(lái)的樂(lè)趣。二、看圖說(shuō)話要求：根據(jù)所給圖片，用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。1.圖片描述：一位小學(xué)生正在向老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師耐心地解答。2.圖片描述：一位小朋友在公園里撿拾垃圾，周圍的人們紛紛效仿。3.圖片描述：一位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏，最終取得了勝利。4.圖片描述：一位老人在街頭為流浪動(dòng)物喂食，吸引了眾多行人的關(guān)注。5.圖片描述：一位小朋友在圖書(shū)館里認(rèn)真閱讀，周圍的同學(xué)也在專心學(xué)習(xí)。6.圖片描述：一位農(nóng)民在田間勞作，辛勤地耕種。7.圖片描述：一位醫(yī)生正在為患者做手術(shù)，助手們緊張地配合。8.圖片描述：一位消防員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)奮力救火，保護(hù)了人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。9.圖片描述：一位老師在課堂上與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。10.圖片描述：一位環(huán)保志愿者在街頭宣傳環(huán)保知識(shí)，提高人們的環(huán)保意識(shí)。四、詩(shī)歌朗誦要求：選擇一首你喜歡的詩(shī)歌，進(jìn)行朗誦，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和情感的表達(dá)。1.請(qǐng)朗誦《登鸛雀樓》。2.請(qǐng)朗誦《靜夜思》。3.請(qǐng)朗誦《望廬山瀑布》。4.請(qǐng)朗誦《春曉》。5.請(qǐng)朗誦《鹿柴》。6.請(qǐng)朗誦《賦得古原草送別》。7.請(qǐng)朗誦《早發(fā)白帝城》。8.請(qǐng)朗誦《絕句》。9.請(qǐng)朗誦《江雪》。10.請(qǐng)朗誦《夜泊牛渚懷古》。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，然后回答問(wèn)題。《論語(yǔ)·為政》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.解釋下列詞語(yǔ)的意思：（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（3）人不知而不慍（4）不亦君子乎2.請(qǐng)翻譯下列句子：（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？3.結(jié)合文中的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“君子”的理解。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，然后回答問(wèn)題。《小草》小草，生命中最不起眼的存在，卻有著頑強(qiáng)的生命力。它生于石縫之間，長(zhǎng)于烈日之下，即使面對(duì)風(fēng)雨的侵襲，也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。1.文章中提到小草的哪些特點(diǎn)？2.作者為什么說(shuō)小草是“生命中最不起眼的存在”？3.文章通過(guò)描寫(xiě)小草，想要表達(dá)怎樣的道理？本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)交際1.略（根據(jù)個(gè)人家鄉(xiāng)的特點(diǎn)進(jìn)行介紹）2.略（根據(jù)情景模擬對(duì)話，如：“小明，你好，我聽(tīng)說(shuō)你生病了，特意過(guò)來(lái)看看你。你現(xiàn)在的病情怎么樣？需要我?guī)湍阗I些什么嗎？”）3.略（根據(jù)《小王子》的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行推薦）4.略（根據(jù)個(gè)人敬佩的人進(jìn)行講述，如：“我最敬佩的人是我的父親，他勤勞、善良、有愛(ài)心，總是無(wú)私地幫助別人。”）5.略（根據(jù)個(gè)人喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行介紹，如：“我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)榧壹覒魬舳紩?huì)團(tuán)圓，一起吃年夜飯，感受濃厚的節(jié)日氛圍。”）6.略（根據(jù)個(gè)人保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行闡述，如：“我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境非常重要，所以我每天都會(huì)節(jié)約用水、用電，并積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)。”）7.略（根據(jù)個(gè)人想法與家人溝通，如：“爸爸媽媽，我想把這只受傷的小鳥(niǎo)帶回家照顧，你們覺(jué)得怎么樣？”）8.略（根據(jù)個(gè)人理想進(jìn)行講述，如：“我的理想是成為一名科學(xué)家，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。”）9.略（根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的具體內(nèi)容準(zhǔn)備宣傳稿，如：“親愛(ài)的同學(xué)們，本周六我們將舉行一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望大家踴躍參加，展現(xiàn)自己的風(fēng)采！”）10.略（根據(jù)個(gè)人課余生活進(jìn)行介紹，如：“我的課余生活很豐富，我喜歡畫(huà)畫(huà)、彈吉他，還加入了學(xué)校的籃球隊(duì)。”）二、看圖說(shuō)話1.描述：一位小學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，老師耐心講解。解析：通過(guò)描述學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講和老師耐心講解的場(chǎng)景，表達(dá)出學(xué)生與老師之間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)的氛圍。2.描述：一位小朋友在公園里撿拾垃圾，周圍的人們紛紛效仿。解析：通過(guò)描述小朋友撿拾垃圾和周圍人效仿的行為，表達(dá)出環(huán)保意識(shí)的重要性。3.描述：一位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏，最終取得了勝利。解析：通過(guò)描述運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏和取得勝利的場(chǎng)景，表達(dá)出拼搏精神和對(duì)勝利的渴望。4.描述：一位老人在街頭為流浪動(dòng)物喂食，吸引了眾多行人的關(guān)注。解析：通過(guò)描述老人為流浪動(dòng)物喂食和行人關(guān)注的場(chǎng)景，表達(dá)出愛(ài)心和關(guān)懷。5.描述：一位小朋友在圖書(shū)館里認(rèn)真閱讀，周圍的同學(xué)也在專心學(xué)習(xí)。解析：通過(guò)描述小朋友認(rèn)真閱讀和周圍同學(xué)專心學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，表達(dá)出學(xué)習(xí)氛圍和求知欲望。6.描述：一位農(nóng)民在田間勞作，辛勤地耕種。解析：通過(guò)描述農(nóng)民辛勤勞作的場(chǎng)景，表達(dá)出農(nóng)民的辛勤付出和對(duì)生活的熱愛(ài)。7.描述：一位醫(yī)生正在為患者做手術(shù)，助手們緊張地配合。解析：通過(guò)描述醫(yī)生做手術(shù)和助手們緊張配合的場(chǎng)景，表達(dá)出醫(yī)生的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。8.描述：一位消防員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)奮力救火，保護(hù)了人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。解析：通過(guò)描述消防員奮力救火和保護(hù)人們生命財(cái)產(chǎn)安全的場(chǎng)景，表達(dá)出消防員的英勇和無(wú)私奉獻(xiàn)。9.描述：一位老師在課堂上與學(xué)生互動(dòng)，