2024年四川省南充市嘉陵區花園鄉招聘社區工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、科學育兒的知識不包括（）。

A.社會行為發展

B.兒童生理

C.兒童權利

I）.心理人格

【答案】：C

2、社會工作者在先家庭提供的服務中，既要關注受助家庭成員目前

的需要，也要關注受助家庭成員長遠的要求，并且隨著受助家庭成員

需求的變化將問題的解決和預防以及發展結合起來。以上說法屬于（）

的內容。

A.家庭個別化原則

B.家庭處境化原則

C.家庭成員需求滿足原則

D.家庭成員增能原則

【答案】：C

3、（2016年）王女士覺得兒子小強總是跟自己對著干，母子經常爭吵。

王女士找到社會工作者小秦，希望小秦幫她改善與兒子的關系。此時,

/、強屬于（）。

A.現有服務對象

B.潛在服務對象

C.非自愿型服務對象

I）.轉介的服務對象

【答案】：B

4、為協助新近復員退伍軍人盡快找到新工作、適應新生活，社會工作

者擬為其開展小組輔導。下列內容中，屬于小組后期要做的工作是

（）O

A.讓組員分享對復員退伍的看法

B.協助組員進行職業生涯規劃

C.為組員鏈接職業培訓資源

D.為組員介紹當前軍改政策背景

【答案】：C

5、在社會工作評估中，過程評估關注的重點是（）。

A.檢視計劃介入的理想效果

B.評價社會工作方法的效度

C.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結果

1）.檢視社會工作結果的影響

【答案】：C

6、小強是小學三年級的學生，半年前跟隨打工的父母來到城市就讀,

小強雖然很努力，但因為基礎薄弱，加上父母不知道指導其學習，考

試常常不及格。針對小強目前的狀況，社會工作者可以采取的間接介

入策略是（）。

A.定期上門輔導小強

B.加強小強與同學的學習交流

C.改進小強與父母的溝通方式

D.提高父母指導小強學習的能力

【答案】：D

7、對于立一等功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬在應當享

受的一次性撫恤金的基礎上，增發0。

A.35%

B.30%

C.25%

D.15%

【答案】：C

8、（2017年）在社區教育項目中，社會工作者設置了提高社區青少年踐

行社會主義核心價值觀能力的內容，此內容屬于（）教育。

A.成人

B.健康生活

C.公民

D.家庭生活

【答案】：C

9、（2019年真題）某社會工作服務機構踐行鄉村振興戰略，積極投入

“美麗鄉村建設行動”在某村開展生態環保項目。該機構在項目設計

中，將培育“新鄉賢”社區骨干.發展“綠色志愿者”隊伍.倡導“保護

環境從我做起”等活動作為推進項目的手法，開展社區服務。該機構的

做法屬于社區資源鏈接的（）方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補

【答案】：C

10、小琴今年17歲，初中文化程度，性格內向，平時喜歡畫漫畫，但

從來不敢把自己的畫給別人看。在家里無論她做什么事情，父母總是

說“你不行的"、“你不會的”，所以她覺得處處不如別人，非常自

卑。社會工作者老王決定運用個案工作的方法提升小琴的自信心。當

看到小琴畫的漫畫時，老王適宜的回應是()。

A.“你畫的漫畫是全世界最好的”。

B.“你能和我說一說這畫的意思嗎？”

C.“父母說你不會畫畫你肯定很難過”。

D.“父母說你畫得不好是他們不太懂漫畫”。

【答案】：B

11、在我國，()是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能

喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的

人。

A.精神病患者

B.殘疾人

C.功能缺失者

1).殘障人士

【答案】：B

12、社會工作者組織社區服刑人員成立了法律知識宣講團，定期在社

區內開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種工作策略的目的

是()。

A.讓社區服刑人員參與維護社區治安

B.為社區服刑人員提供就業技能培訓

C.對社區服刑人員加強監督，嚴格管理

D.讓社區服刑人員服務社區，進行自我教育

【答案】：D

13、9歲的小芹患上了影響正常呼吸的神經炎癥，嚴重時需要呼吸機幫

助其呼吸，目前入住醫院的重癥監護室，在一段時間內父母不能探望。

據醫護人員反映，小芹以為父母不要她了，不配合治療。于是，小芹

父母向社會工作者求助。下列做法中，對小芹來說最合適的是0。

A.購買禮物送給她

B.轉達父母對她的問候

C.請父母寫信給她

D.請父母參加，支持小芹

【答案】：D

14、（2020年真題）獨居老人張爺爺患有多種慢性病。最近，張爺爺

突發腦梗，導致日常生活起居、外出行動和就醫等都出現了困難。社

區居委會將張爺爺轉介給社會工作者小袁。小袁初步了解了張爺爺的

情況后，決定將張爺爺列為個案管理工作的服務對象。在與張爺爺建

立了專業關系后，小袁下一步需要完成的工作是（）。

A.評估張爺爺需求和生活中的問題

B.與張爺爺簽訂個案管理服務契約

C.邀請鄰居作為志愿者照顧張爺爺

D.為張爺爺制訂個案管理服務方案

【答案】：B

15、社會工作者在社區中舉辦了一項“愛護社區，愛護地球”的活動,

鼓勵居民節約能源，減少生活垃圾，內容包括繪畫比賽，標語創作比

賽等。這類活動屬于（）。

A.社會公德教育

B.文化科學教育

C.家庭生活教育

D.生命健康教育

【答案】：A

16、（2015年）張老師發現自己班上的學生小花最近總是悶悶不樂、情

緒低落，于是帶著小花來見社會工作者小江。小江在詢問過程中觀察

到，小花一直低著頭不說話，都是張老師在替她回答問題。

A.潛在

B.現有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

17、社區里定期組織青少年開展書法、繪畫、唱歌、跳舞等興趣小組

活動，這屬于（）青少年社會工作服務。

A.教育性

B.發展性

C.成長性

I）.預防性

【答案】：B

18、（）的目的是協助孤老優撫對象維持身心健康，保障老年

生活各項必需的福利服務，使孤老優撫對象過上正常、安全的生活。

A.光榮院社會工作

B.烈士褒揚社會工作

C.軍供社會工作

D.軍休社會工作

【答案】：A

19、下列關于婦女參政的說法，不正確的有（）。

A.婦女參政是實現人的基本權利的產物

B.婦女參政是實現政治決策民主化的產物

C.婦女參政是一個國家婦女地位的標志

I).婦女參政就是權力參與

【答案】：D

20、針對()，醫務社會工作者適合用游戲治療的方式幫助其適

應醫院環境和治療過程，降低其對于意愿和治理的恐懼感。

A.兒童患者

B.叛逆時期的青少年

C.照顧者

D.重癥老年患者

【答案】：A

21、家庭與社會應培養兒童有關社會關系和人際交往技巧、生活技能、

適應能力和學習正確的價值觀等多種能力，這屬于兒童的()。

A.愛的需要

B.生存的需要

C.學習和游戲的需要

I).社會化的需要

【答案】：D

22、小健，6歲，其父母吸毒成癮，對其不聞不問，數天前又將小健一

個人留在家里不知去向。此時，社會工作者應考慮為小健提供

()服務。

A.支持性

B.教育性

C.補充性

D.替代性

【答案】：D

23、（2016年）社會二作者小趙在社區走訪時發現，本社區有些下崗女

工面臨多種問題，如貧困、再就業難、社會支持網絡不足和缺乏自信

等。據此，小趙決定以增能理論為基礎開展小組工作。小趙首先通過

主題討論、經驗分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她

們的弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預方法是（）。

A.政策倡導

B.透明化

C.權力分析

D.意識醒覺

【答案】：D

24、光榮院居住的大多是無兒無女、無親無故的孤老優撫對象。前些

天，與老曾一起住了二十多年的老曲過世了。老曾十分悲傷，情緒低

落，不愿見人。社會工作者組織院友坐在一起，表達對老曾的理解，

分享對生命的感悟，相約互相鼓勵扶持，走過生命歷程，社會工作者

組織的小組是（）。

A.教育小組

B.成長小組

C.治療小組

D.支持小組

【答案】：D

25、通過人與人的交往，達到一個人對其他人幫助的目的，這種溝通

屬于（）。

A.治療性溝通

B.非治療性溝通

C.言語溝通

I）.非言語溝通

【答案】：A

26、（2015年）社會二作者小王組建了一個面向獨居老人的支持小組。

在小組活動中，小王發現劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不

安。

A.由劉大爺決定小組是否繼續

B.請劉大爺想想不被組員接納的原因

C.要求所有組員遵守保密原則，對組外保密

D.調解組員間的沖突，保護劉大爺免受傷害

【答案】：D

27、下列關于企業小組工作過程的排列正確的是（）。

A.需求評估一確定目標一招募組員一制訂小組計劃

B.確定目標一招募組員一需求評估一制訂小組計劃

C.需求評估一招募組員一確定目標一制訂小組計劃

D.招募組員一確定目標一需求評估一制訂小組計劃

【答案】：A

28、通過事先設計的問卷，采用問卷調查法，收集社區居民和服務對

象參與服務（活動）后的滿意度是哪一種成效評估的方法（）

A.定性評估法

B.定量評估法

C.問卷法

D.調查法

【答案】：B

29、（）提出的結構式家庭治療模式致力于通過改變家庭的動力和

組織去改變個人及家庭。

A.米蘭

B.凱恩斯

C.米紐秦

I).韋伯

【答案】：C

30、老陳在省城做木工，每天早出晚歸，非常勞累。為了讓孩子有一

個良好的教育環境考上大學，老陳將兒子從農村中學轉到省會讀書。

但孩子卻理解不了父親的良苦用心，一時也無法適應新環境，課堂上

擾亂上課秩序，與同學打架，課后也不按時完成作業，老師無可奈何

請來了老陳并進行了批評。針對老陳家庭的情況，社會工作者小董應

開展()服務。

A.家庭支持

B.家庭行為學習

C.家庭心理輔導

【).家庭情緒管理

【答案】：B

31、重構()的環境，是學校社會工作的切入點及重要內容。

A.學生

B.學校

C.班級

D.困境學生

【答案】：D

32、小張因患精神分裂癥住進精神病院。經過兩年的治療后，醫生建

議小張出院進行社區康復，并將小強轉介給精神病院的社會工作者小

馬。此時，小馬應優先考慮()。

A.在小張居住的社區，開展精神衛生教育

B.介紹小張成為社區志愿者，為社區孤老服務

C.為小張聯系社區精神康復機構，進行直接治療和康復服務

D.為小張聯系就業單位，幫助其進行職業康復

【答案】：C

33、當前復員退伍軍人的需要聚焦在（）方面。

A.就學

B.就業

C.職業培訓

D.建立相應社會關系

【答案】：B

34、社會工作者陽陽通過為期一個月的深入調研，向市人大代表和政

協委員以及政府部匚提出一項政策建議，希望政府部門出臺臨時政策

給全市貧困家庭、離退休人員增發物價補貼，以保障他們的生活。社

會工作者陽陽的主要工作方法屬于（）。

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C.社區工作方法

D.社會工作行政

【答案】：D

35、李阿姨是一位農村婦女，早年生孩子時，婆家為了省錢沒有讓她

到正規醫院生產，結果導致流產，死胎殘存于腹中，最終發生了癌變。

以此來看，（）不是導致李阿姨的生殖健康得不到保障的因素。

A.社會將婦女的人類生產作為一種私人的事情

B.夫家將婦女當成傳宗接代的生育工具

C.李阿姨自身缺乏對生殖健康權利的認識

D.李阿姨自身生育能力不強

【答案】：D

36、(2017年)正在二作試用期的小李未通過第一次崗前培訓測試，按

規定他有一次參加補測的機會，如果還不能通過，就會被辭退。小李

擔心不能通過補測而非常焦慮，并因情緒不好而與同事發生了沖突。

社會工作者小劉得知這些情況后，協助小李增強自信，提高情緒管理

能力，改善了與同事的關系，最終通過了補測。在服務過程中，小劉

承擔的主要角色是()

A.調解者

B.聯結者

C.促進者

D.倡導者

【答案】：C

37、因優撫對象自然減員，某地光榮院出現了空置床位。為了充分利

用資源，該院接收了社會老人入住。為了化解優撫老人與社會老人在

生活習慣等方面的矛盾，提升光榮院老人的生活質量，社會工作者應

()O

A.呼吁為地方養老院增加床位

B.優先安撫光榮院的優撫對象

C.促進優撫老人與社會老人的融合

D.協助社會老人適應光榮院的居住條件

【答案】：C

38、張宇今年12歲，從小體弱多病，父母非常關注他的飲食，對他百

般呵護，不但接送他上學，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學校，

張宇常因打掃衛生等事與同學發生摩擦，同學嫌他做事“笨”，都不

愿與他分在一組做值日，因此，張宇提出不想去上學了。針對上述情

況，社會工作者應幫助張宇()。

A.培養學習習慣

B.改善人際關系

C.培養獨立能力

I）.改善健康狀況

【答案】：C

39、通過面對面的會談去收集資料，可以為決定介入與干預的方法提

供依據的方法是（）。

A.詢問

B.咨詢

C.問卷

D.觀察

【答案】：A

40、老范是低保救助對象。老范想依靠自己的努力，減少對低保救助

的依賴。因要照顧臥病在床的妻子，他只能就近打些零工，與鄰居幾

乎沒有往來。社會工作者小桃協助老范與鄰居結成幫扶伙伴，彼此互

幫互助。小桃的這種做法屬于救助社會工作中的（）服務。

A.提供心理支持

B.開展能力建設

C.調節家庭關系

D.促進社會融入

【答案】：D

41、兒童的心理成長與其所處的環境有密切關聯。社會工作者對兒童

所處的撫養環境和社會環境的積極介入，是基于兒童的（）。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

D.依戀性

【答案】：C

42、（2016年）初二學生小麗，放學后在操場遇到英語老師，她對老師

微笑，老師卻沒有理會她，小麗覺得老師一定是不喜歡自己，找學校

社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導小麗辨識出“老師不理會

即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信

的角度，讓小麗認識到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：D

43、在結案階段，社會工作者將工作重點放在讓服務對象認識到他們

自己所擁有的力量，認識到他們在問題解決的過程中所發揮的作用上。

這種方法是（）。

A.改變服務對象對自己的看法

B.強化服務對象已有的改變

C.給服務對象積極支持

D.增強服務對象的能力

【答案】：B

44、小明媽媽因為小明上課不遵守紀律而向社會工作者小秦尋求幫助,

以下是她們的對話：小明媽媽：“我家小明真是太笨了，成績一直是

年級最差，上課不好好聽講，常常變著法和老師搗亂，我真不知道該

怎么辦才好！”小秦：“聽了您的介紹，我感覺小明沒有把聰明用在

學習上，如果小明把聰明用在學習上，您說一說他的學習會有什么不

同？”在上述提問中，小秦采用的家庭干預技巧是0。

A.觀察

B.對質

C.再標簽

D.例子使用

【答案】：B

45、（2015年真題）社會工作者大智為失學、失業的青少年開展服務,

擬根據“社會連接理論”組建一個小組。

A.幫助青少年形成良好的行為習慣

B.協助青少年樹立正確的就業意識

C.提高青少年的合作意識和能力

D.引導青少年更多地參與社會活動

【答案】：D

46、社會工作者針對社區內16?25歲人群不同需要，開展了下列活動:

A.促進青少年成長發展

B.保障青少年合法權益

C.預防青少年違法犯罪

D.增強青少年心理健康

【答案】：A

47、對于離家出走的孩子，社會工作者需要及時將他們安置在兒童保

護中心；對發現有被虐待危險的孩子，則要提早進行預防。這說明社

會工作者在接案時應注意（）。

A.決定問題的優先次序

B.權衡是否有能力處理問題

C.決定是否需要緊急介入

D.保證服務對象所要求的服務符合服務機構的工作范圍

【答案】：C

48、每一個社區成員都有自己的價值、尊嚴、需要和權利，都值得并

需要被尊重和關懷；每一個社區成員都有成長向上的能力和動力，需

要得到認可和激發；建設和諧社會是每一個社區成員的責任和義務，

每一個社區成員都有為建設和諧社會作貢獻的愿望。這里指的是社區

工作價值觀中的（）。

A.關于人的價值理念

B.關于社會的價值理念

C.關于工作的價值理念

D.關于社區的價值理念

【答案】：A

49、如果一個老人說：“我要了結自己”或者“有時我真想結束一

切”，那么這屬于評估老人自殺傾向的（）線索。

A.直接

B.行為

C.主觀

D.間接

【答案】：A

50、（2019年）老金因腦梗被送入急診科治療。醫務社會工作者小趙詳

細了解了老金的患病史.就醫史，身體狀況,生活和家庭狀況等方面的

信息。小趙此舉的主要目的是為了幫助老金（）O

A.增進良好的醫患關系

B.爭取更多的醫療救助

C.獲得全面支持性服務

D.獲得特殊的醫護照顧

【答案】：C

51、學校社會工作者對學業困境學生進行輔導方法的選擇時，對那些

在學習障礙方面存在共性的學生，可以采取（）的方法。

A.個案幫助

B.團體互助

C.學校社會工作者與任課教師合作

D.學校社會工作者協調利用社會資源

【答案】：B

52、針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社

會工作服務屬于（）層面的青少年社會工作。

A.微觀

B.宏觀

C.中觀

D.間接

【答案】：C

53、社會工作者小李主要負責軍轉復退軍人安置社會工作，下列屬于

其工作內容的是（）。

A.協助搭建信息咨詢平臺

B.協助做好軍休干部醫療保障工作

C.推動志愿服務，訓練、組織、督導志愿者

D.積極引導軍休干部進行平民化角色轉換

【答案】：A

54、社會工作者小林擬運用“生涯選擇配合論”來幫助青少年進行生

涯規劃，協助他們更加清晰地了解個人內在世界與不同職業所需特質

之間的關系。小林可設計以（）為主題的小組活動，實現其工作目標。

A.“我的興趣”

B.“我的能力”

C.“我的人格”

D.“我的需求和價值觀”

【答案】：C

55、針對殘障人士的社會工作，________是其核心內容。

A.幫扶關愛

B.治療

C.矯治

D.康復

【答案】：D

56、社會工作者小丁采用小組工作方法為入院不久的白血病患兒家長

提供服務。小丁請護士為家長講解白血病的特點、常做的檢查、各種

治療方式和住院診治時患兒的反應等，并邀請已出院患兒家長分享他

們的經歷。小丁上述服務的主要目的是()。

A.提升患兒家長的照顧能力

B.發現患兒家長的應對模式

C.探索患兒家庭的互動模式

I).處理患兒家長的情緒問題

【答案】：A

57、小趙因丈夫經常在酗酒后毆打她向社會工作者小張求助。小張與

小趙夫婦多次會談后發現，小趙有一個剛滿周歲的兒子，但她與丈夫

的溝通處于相互指責、相互抱怨的不良循環中。小張計劃讓夫妻雙方

看到丈夫的惡習與他們之間的溝通方式密切相關，并設法打破這樣的

溝通方式。小張的做法依據的是()理論。

A.家庭系統

B.生態系統

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

【答案】：A

58、()的目的是協助孤老優撫對象維持身心健康，保障老年

生活各項必需的福利服務，使孤老優撫對象過上正常、安全的生活。

A.光榮院社會工作

B.養老院社會工作

C.教養院社會工作

D.感化院社會工作

【答案】：A

59、秦老師是某中學的班主任，最近時常有任課老師向他反映小剛上

“搗亂”，秦老師找到學校社會工作者小李，希望小李能夠協助他找

出小剛“搗亂”的原因。案例中，小剛是()的服務對象。

A.秦老師

B.任課老師

C.小李

I).小剛的父母

【答案】：C

60、最近王女士對生活充滿困惑，向社會工作者小李求助。在制訂目

的和目標階段，小李認真詢問了她的愿望，并與她討論協商，最后她

們對需要達到的目的統一了意見。社會工作者的這種做法充分體現了

制訂服務計劃時應遵循的()原則。

A.詳細和具體

B.要尊重服務對象意愿

C.計劃與宗旨相符合

D.平等和協商

【答案】：B

61、下列選項中，針對慢性疾病患者與長期照顧者的常用社會工作是

()O

A.心理輔導

B.轉介

C.心理評估

D.個案管理

【答案】：D

62、就對象而亳，學校社會工作是以全體學生為服務對象，尤其是

“（）”適應有困難的學生。

A.社會

B.情緒

C.文化

D.社會一情緒一文化

【答案】：D

63、某社區老年服務中心新近推出了“溫馨夕陽''服務項目，主要是

為社區獨居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務。該

項目提供的是（）服務。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家養老

D.日托照料

【答案】：A

64、26歲的小李被確定為一級傷殘，近來有自殺傾向。社工小杜和小

李經過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細節，并按

照優先順序排列。小杜的這些做法，屬于危機介入的（）階段。

A.開展評估

B.建立關系

C.聚焦問題

I）.穩定情緒

【答案】：C

65、社會工作者小燕在前期的需求評估中發現，社區內的部分殘疾人

有就業和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業康復方法滿足其需

求，她開展該項服務的步驟應是（）。

A.評估一咨詢一培訓一就業指導

B.咨詢一評估一培訓一就業指導

C.咨詢一培訓一評估一就業指導

D.評估一培訓一咨詢一就業指導

【答案】：B

66、（2019年）隨著移動支付的普及，某社區的一些老年人希望學習使用

手機購物，但缺少相關知識和技能，也擔心會遭遇網絡詐騙。針對這一

需求，社會工作者小王為他們舉辦了以手機購物.安全消費等為主題的

講座。從社區教育的基本目標看，小王所做的這些工作屬于（）教育

A.控制式

B.補償式

C.發展式

D.融合式

【答案】：B

67、家庭社會工作是運用社會工作的專業理論和方法幫助家庭解決面

臨的困難，發揮家庭的社會功能，以滿足所有家庭成員發展和情感需

要的專業服務活動。家庭社會工作的目的主要是幫助有需要的家庭發

揮其。功能。

A.家庭

B.社會

C.社區

I）.個體

【答案】：B

68、劉姥姥請社工小黃幫助她沒有工作的女兒找工作。小黃通過溝通

和走訪，發現這個家庭處于貧困狀態，家庭成員對于服務的需求包括

教育、醫療、就業等多項內容，而不僅僅是就業，于是小黃重新評估

了劉姥姥女兒的需求。小黃目前進行的是評估程序中的（）階段。

A.了解服務對象的現狀及服務需求

B.評估救助對象的申請資格

C.評估社工所在機構的資源

D.評估救助對象所在社區的資源

【答案】：A

69、（）可以幫助社會工作者進一步反思個案工作的成效以及專業技巧

的運用程度。

A.目標

B.計劃

C.步驟

D.評估

【答案】：D

70、小力的母親最近到社會工作者那里求助，她說兒子小力很淘氣，

總是愛拆家里的東西，小時候拆玩具，我們也不覺得有什么，可是

進入小學以后，就開始拆各種小的家用電器了，實在不聽話，拿他

沒辦法。社會工作者在聽完小力母親的講述后，決定用再標簽的干

預技巧，讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的

說法是（）。

A.“你覺得你兒子的行為不當之處在哪里”

B.“你兒子的動手能力很強吧”

C.“每個人都有優點和缺點，小孩子調皮是正常的”

D.“很多小孩子都會調皮，長大點就好了”

【答案】：B

71、在進行社會工作面談時，做好傾聽的最重要的方面是（）。

A.社會工作者通過身體傳達的對服務對象的專注，從態度上所傳達的

內心的專注

B.通過語言和非語言行為向對方傳達一個信息，“我正在很有興趣地

聽著你的敘述，嘗試理解你”

C.傾聽時不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務對象互動，對服務

對象的敘述給予適當的回應

D.理解對方所傳達的內容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方

的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法

【答案】：D

72、（2017年真題）社會工作者組織社區服刑人員成立了法律知識宣

講團，定期在社區內開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種

工作策略的目的是OO

A.讓社區服刑人員參與維護社區治安

B.為社區服刑人員提供就業技能培訓

C.對社區服刑人員加強監督，嚴格管理

D.讓社區服刑人員服務社區，進行自我教育

【答案】：D

73、社會工作者根據服務對象的需要和問題說明要建立和串聯的資源

網絡，屬于（）的介入行動。

A物質資助

B.安置服務

C.資源整合

I).經濟援助

【答案】：C

74、()指的是為了確保社會公正，站在服務對象或者受助團

體的立場上，直接從事代表、捍衛、支持受助個人或者團體的利益的

活動過程。

A.宣傳教育

B.干預目標

C.倡導

D.資源鏈接

【答案】：C

75、高爺爺的老伴五年前去世了，由于行動不便，無人照顧，他只能

搬到兒子家中同兒子一起居住。一次高爺爺在外散步時摔了一跤，造

成左腿骨折，住院花了一些錢。高爺爺康復后想出去走走，鍛煉一下

身體。兒媳總是以“您一大把年紀，別出去瞎溜達了，好好在家待著

吧”這樣的理由阻止高爺爺出去，甚至將高爺爺反鎖在屋里，斷絕他

跟其他人的接觸。在社會工作者看來，高爺爺兒媳的行為屬于

()O

A.虐待

B.忽視

C.剝奪

D.疏于照顧

【答案】：A

76、(2019年)某社會工作服務機構踐行鄉村振興戰略,積極投入“美麗

鄉村建設行動”在某村開展生態環保項目。該機構在項目設計中，將培

育“新鄉賢”社區骨干.發展“綠色志愿者”隊伍.倡導“保護環境從

我做起”等活動作為推進項目的手法，開展社區服務。該機構的做法屬

于社區資源鏈接的（）方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補

【答案】：C

77、某醫院的社會工作者了解到某社區有一些癌癥兒童，身體、心理

狀況都不好，他們因為化療影響了身體狀況，很難和其他孩子溝通，

不利于病情的治療。于是，社會工作者在醫院外組織夏令營等休閑活

動，協助他們適應社會，促進其同輩關系的建立和情感成長。這種過

程屬于（）。

A.外展服務

B.危機干預

C.出院計劃

D.心理-社會評估和干預

【答案】：A

78、（2016年）矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適

應出獄后的生活這一問題，為其開辦了以“生活適應”為主題的小組。

在小組過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務對象分別扮演“主

廚”“侍應生”與“顧客”，嘗試體驗不同的角色的感受和需求，以

提升服務對象的人際交往能力。小林的上述做法回應了服務對象的

（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

I）.就業權益保障

【答案】：A

79、（2017年真題）社會工作者小鄭向督導者老張詢問如何與殘疾人

建立專業關系。老張提供的下列建議中，符合與殘疾人建立專業關系

指導原則的是（）O

A.同情殘疾人的處境

B.避免當面談論殘疾問題

C.為殘疾人提供建議

D.設身處地理解殘疾人感受

【答案】：D

80、社會工作者針對社區內16?25歲人群的不同需要，開展了下列活

動：為學習困難青少年提供學習方法輔導；為待業青年提供求職面試

技巧訓練；為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。上述活動屬于青少年

社會工作中的（）服務。

A.服務青少年成長發展

B.保障青少年合法權益

C.預防青少年違法犯罪

D.增強青少年心理健康

【答案】：A

81、社會工作者小梁在為社區矯正服務對象開展就業能力提引小組工

作中，邀請已成功就業的服務對象擔任輔導員、分享就業訊息、負責

就業面試輔導的活動策劃，帶領情景模擬活動等。小梁在小組工作中

的上述安排，其目的是（）。

A.促進服務對象的社會融入

B.提升服務對象的就業技能

C.發揮服務對象的正面影響

D.提高服務對象的自決能力

【答案】：C

82、大偉因交通意外導致下肢癱瘓。外出需以輪椅代步。為使大偉重

新融人社會，

A.就業指導

B.職業培訓

C.職業咨詢

D.職業評估

【答案】：C

83、社會工作者小劉受區婦聯委托，在其服務的社區開展受虐婦女的

服務需求調查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚”這一傳統觀念的影

響，最初不愿接受小劉的訪談。在小劉的關心、支持和不懈努力下，

受虐婦女們終于敞開心扉，講述她們的受虐經歷和應對策略。受虐婦

女們的講述反映了她們的()。

A.表達性需求

B.比較性需求

C.感覺性需求

D.規范性需求

【答案】：C

84、人們常常把國家規定的退休年齡作為老年期的開始，我國政府規

定老年人的年齡為()歲以上。

A.50

B.55

C.60

D.65

【答案】：C

85、小王是某社區的一名社會工作者，他一直在幫助一個沉迷于網絡

游戲無法自拔的中學生小剛恢復正常的生活學習。在他介入的過程中,

他發現，原來小剛的爸爸每天游手好閑，缺乏對小剛的正確教導，于

是，希望將小剛的爸爸也納入到自己幫助的對象中，此時，對小剛的

父親，小王的重要任務是（）。

A.告訴他小剛的情況，讓他以身作則

B.要求他反思自己的行為

C.給他找一份工作讓他不再游手好閑

D.消除他對機構和自己的不信任甚至是懷疑，引導他接受服務

【答案】：D

86、在老年服務中，以下哪種屬于老人最后選擇的服務方式

（）O

A.居家養老

B.機構照顧

C.老年公寓

I）.社區照顧

【答案】：B

87、對出現偏差行為的留守兒童提供矯治服務，糾正偏差行為，建立

良好學習、生活習慣，屬于農村留守兒童服務中的（）。

A.留守兒童成長服務

B.留守兒童家庭服務

C.青少年犯罪預防與行為偏差青少年矯治服務

D.留守兒童社區托管服務

【答案】：C

88、軍人可優先購買火車票，這是對軍人的（）。

A.優待

B.優撫

C.撫恤

I).特殊對待

【答案】：A

89、即使身陷明顯的特定壓力和困境中也不會退縮，也不會表現出不

良的行為品質。這種品質稱為：

A.抗逆力

B.潛能

C.適應能力

D.自立自強

【答案】：A

90、阿美今年32歲，離婚后獨自一人來到城市打工，把女兒留在了農

村。因為怕耽誤孩子的學習，阿美在城市找到了一份穩定的工作后，

把8歲的女兒帶到了城市。可是，不久阿美就發現，女兒除了不適應

城市的學習生活外，還有一些令人討厭的行為習慣，如隨地亂扔東西、

不整理自己的學習生具等。母女倆經常為此發生口角，爭吵之后女兒

總是喊著要回老家，這讓阿美感到很苦惱，于是向居委會的社會工作

者小王求助。小王評估了阿美目前所面臨的困難和了解家庭成員之間

的互動交流方式之后，運用家庭資源推動其進行改變。小王在介入的

過程中依據的是()的基本假設。

A.提供以家庭為基礎的支持

B.堅持以家庭為中心的理念

C.采取危機介入的策略

D.運用生態視角

【答案】：B

91、優撫工作中的撫恤是國家和社會對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧

牲軍人遺屬等撫恤對象按照()給予的撫恤金優待。

A.當地規定的標準

B.當地最低生活保障標準

C.國家規定的標準

D.國家規定的最低生活保障標準

【答案】：C

92、（）的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能

力認識到自身的真實處境，引發她們對形成這種境況的社會因素進行

思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。

A.婦女自決

B.婦女賦權

C.婦女干預

D.性別視角

【答案】：B

93、矯正社會工作者介入司法過程最早在（）開始。

A.案件發生后

B.司法判決前

C.監禁場所中

D.刑滿釋放后

【答案】：B

94、醫務社會工作是在健康照顧體系內實施的社會工作，下列選項中

不屬于醫務社會工作特點的是（）。

A.以服務對象的健康為主導

B.與醫務衛生體系相融合

C.以病人為中心

D.以疾病為中心

【答案】：D

95、兒童的神經系統、循環系統、內臟器官、肌肉骨骼組織等都處于

成長之中。這樣全方面的發展，只發生在兒童期。這說明兒童具有

()特點。

A.基礎性

B.快速性

C.發展性

D.可塑性

【答案】：B

96、目前武漢市“家庭專業社會工作服務”項目正在進行招標，以下

競標的項目中能促進家庭能力提升的是()。

A.“親子一日游”活動

B.“外來媳婦”團體沙龍活動

C.“維穩媽媽”情緒控制輔導

I).社區家庭健康講座活動

【答案】：C

97、()是對整個介入過程的監測評估，包括社會工作介入進行中

的評估。

A.過程評估

B.結果評估

C.評估目標

D.評估系統

【答案】：A

98、在某少年宮工作的社會工作者小劉，為一些存在親子沖突的家庭

設計了親子平行溝通小組。以下表格所列的上組活動計劃中，與父母

組的“分析聆聽的障礙”活動相對的應該是子女組的()活動。

A.學習做個好孩子

B.建立同輩群體支持

C.學習同理的表達

D.學習表達的技巧

【答案】：D

99、為兒童提供服務的兒童福利院、寄養家庭、領養家庭和少年管教

所一類的介入行動基本屬于（）。

A.危機干預

B.資源整合

C.經濟援助

D.安置服務

【答案】：D

100、（2018年真題）老張突發心梗，手術后轉入醫院監護病房。由于

在監護病房目睹同室病友病情惡化搶救，監護病房又不允許家人全程

陪伴，老張感覺到恐懼與孤單。病房護士請社會工作者前來協助，此

時，社會工作者首先應提供的服務是（）。

A.協助家屬照顧老張

B.協助老張認識心梗疾病

C.協助老張與醫生溝通

D.協助老張適應病房環境

【答案】：D

10k家庭心理輔導不同于行政教育的工作方法，它強調心理輔導師與

求助者之間的平等關系，要把握________的原則。

A.嚴格控制

B.助人自助

C.積極融洽

D.來去自由

【答案】：B

102、張奶奶今年73歲，按照我國老年階段的劃分標準，張奶奶的年

齡屬于（）。

A.低齡

B.中齡

C.高齡

D.長壽

【答案】：B

103、我國社會工作實務中將兒童的年齡界定為（）。

A.6歲以下所有人

B.12歲以下所有人

C.14歲以下所有人

D.18歲以下所有人

【答案】：D

104、某機構社會工作者小林在貧困山區實施“6?10歲兒童教育與發

展項目”。

A.家庭安全保障能力

B.家庭的社會歷史情況

C.父母的基本生活照顧能力

D.兒童的身份認同狀況

【答案】：D

105、社區矯正對象劉某因故意傷害罪被判緩刑兩年。他從小嬌生噴養,

事事以自我為中心，逐漸造成行為偏執、沖動。矯正初期，無論社會

工作者怎樣努力，劉某總是沉默不語，消極抵觸。但社會工作者堅持

真心實意地關心劉某，逐漸使劉某開始對社會工作者敞開了心胸。本

案例中，社會工作者堅守了（）的社會工作價值理念。

A.接納

B.保密

C.個別化

D.可塑性

【答案】：A

106、錢老在某醫院老年科長期住院治療。新冠肺炎疫情防控期間，為

避免院內交叉感染，醫院限制了住院患者家屬探望人數和時間。這些

措施使錢老產生了不安的感覺，他對外來人員異常敏感。生怕他們帶

來病毒，為此，錢老常無端指責醫護人員、向同病室病友發脾氣、摔

東西。老年科將錢老轉介給醫院社會工作部，醫務社會工作者擬運用

個案管理方法進行干預，最適宜的干預措施是（）。

A.語言治療

B.行為治療

C.依從性管理

D.壓力管理

【答案】：D

107、在社區社會工作中，下列不屬于社區教育的服務功能是（）。

A.道德教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.公民教育

【答案】：A

108、小王上大學后一直處于“亞心理狀態”，做什么都提不起精神，

缺乏學習動力，他向社會工作者小李表達了希望改變目前狀況的想法。

為了識別影響小王當前狀況的客觀因素，小李適宜的提問是

()o

A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態的？”

B.“亞心理狀態對你來說意味著什么？”

C.“你的亞心理狀態是從什么時候開始的？”

D.“你覺得這種亞心理狀態對你的影響是什么？”

【答案】：C

109、為滿足光榮院老年服務對象發揮余熱的需求，社會工作者介紹他

們擔任中小學校外輔導員，參與學校和社區為青少年開展的愛國主義

教育活動。社會工作者的上述做法幫助老年優撫對象實現了()。

A.老有所養

B.老有所為

C.老有所依

D.老有所醫

【答案】：B

110、徐某的丈夫平時就有大男子主義觀念，用車禍失去了雙腿，只能

以輪椅代步，又失去了工作，情緒非常低落。徐某包攬了全部家務，

細心照顧丈夫，但是丈夫總是發脾氣，甚至有時辱罵，徐某感到委屈,

向社會工作者小林求助，根據婦女社會工作專業服務的要求，小林建

議她：

A.顧保姆照顧丈夫

B.與丈夫一起改變觀點和態度

C.送丈夫去康復療養機構

D.忍耐和維持現狀

【答案】：B

111、殘疾人社會參與現狀的評估，通過4R指標來分析，即角色

(Roles)、關系(Relationship)>()、資源

(Resources)。

A.理解

B.反應

C.尊重

D.關心

【答案】：B

112、醫務社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務內容不包括

()O

A.醫療適應

B.危機干預

C.出院照顧

D.患者的醫療認知

【答案】：B

113、兒童收養服務是救助和保護兒童的內容之一，在兒童收養服務中

的一個重要環節就是收養家庭評估，其中需要評估的最重要內容是

()O

A.家庭環境

B.家庭成員互動

C.家庭經濟狀況

D.家庭育兒理念

【答案】：D

114、青少年社會工作者在服務過程中，尊重青少年主體地位，承認與

接納青少年的獨特性與差異性，充分照顧青少年的特點與需要，開展

有針對性的服務。社會工作者堅持的是()原則。

A.主體性

B.發展性

C.整體性

D.獨特性

【答案】：A

115、當今社會，年齡歧視依然存在，對傷殘的、不能工作的、不

能運用先進技術和喪失青春活力的老人常常會有貶損的看法，體現了

老年社會工作應注意的事項是（）o

A.價值觀問題

B.移情和工作倦怠問題

C.居家安全

D.一條龍照顧服務

【答案】：A

116、（2016年）盲人老錢帶導盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對.這

一事件說明，應進一步倡導社會大眾尊重并保障殘疾人的（）。

A.社區康復權

B.社會福利權

C.文化生活權

D.環境友好權

【答案】：D

117、社會工作過程中，整個介入工作的核心焦點是（）。

A.介入行動

B.介入方法

C.介入工作關注的對象

D.介入關注的問題

【答案】：C

118、下列各項不屬于社區社會工作實務范圍的是（）。

A.社區老年人服務

B.學校社會工作社區化

C.社區殘疾人服務

D.規劃社區方案

【答案】：D

119、企業社會工作者利用企業內部的資源滿足職工的需求或者聯系企

業外部的資源為職工提供服務，扮演著（）角色。

A.咨詢輔導者

B.促進者

C.聯結者

D.協調者

【答案】：C

120、針對慢性疾病患者與長期照顧者的小組工作中，醫務社會工作者

邀請患者及家屬學習疾病的自我管理方法，鼓勵患者參與協商治療方

案，傳遞賦權的理念，鼓勵患者和醫生對疾病的治療方案共同承擔責

任，提升患者對于疾病的控制能力。屬于（）。

A.溝通技巧訓練

B.健康教育

C.危機干預

D.社會心理評估

【答案】：B

12k（2015年真題）為滿足光榮院老年服務對象發揮余熱的需求，社

會工作者介紹他們擔任中小學校外輔導員，參與學校和社區為青少年

開展的愛國主義教育活動。

A.老有所養

B.老有所為

C.老有所依

D.老有所醫

【答案】：B

122、在制訂老年人工作計劃階段要充分（），即便是身體孱弱

的老年人，也希望能盡量掌控自己的事情。

A.讓老年人的家人參與

B.讓老年人的好朋友參與

C.吸收老年人參與

D.讓老人子女參與

【答案】：C

123、許多罪犯之所以犯罪，是因為其（）進程受阻，社會功能

嚴重缺失。

A.道德化

B.社會化

C.文化教育

D.身心發展

【答案】：B

124、某社區設立了殘疾人康復中心，配備了相應的康復設施。中心運

行一段時間后，社會工作者受委托來到該社區訪談相關人士，了解社

區殘疾人的需求情況。在相關人士提出的需求中，屬于規范性需求的

是（）。

A.殘疾人說，康復中心設施配備很好，但康復服務不太專業

B.殘疾人家屬說，相鄰社區康復中心的康復師比較專業

C.殘聯工作人員說，調查結果顯示該社區康復中心需要配備專業康復

師

I）.社區居民說，與同類機構相比該社區康復中心應配備專業康復師

【答案】：C

125、那些認識到需要協助而自己主動向社會工作者求助的，以及由他

人介紹而接觸社會服務機構并愿意成為其服務對象的人。我們稱這類

為（）。

A.自愿型服務對象

B.非自愿型服務對象

C.外展型服務對象

D.咨詢型服務對象

【答案】：A

126、（2015年真題）某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他

開除。社會工作者小希得知情況后，將小李在接受社區矯正過程中的

良好表現告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的

機會。

A.生存

B.就業

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

127、社會工作者在醫療機構中通常以團隊的形式開展工作。醫務社會

工作中的團隊合作是指（）。

A.社會工作者之間的合作

B.社會工作者與院內其他專業人員的合作

C.社會工作者與社區的合作

D.社會工作者與患者家屬的合作

【答案】：B

128、某社區服務機構為該社區殘障人士及其特困家庭提供服務。下列

工作中屬于時間進度管理方法的是（）。

A.計算該活動中政府撥款和社會捐贈資金總額

B.3個月內教會30名智障人士手工制作肥皂技能

C.提供聯系方式以便服務對象能隨時找到社會工作者

D.通過張貼光榮榜等形式表彰優秀志愿者

【答案】：B

129、夫妻倆均來自單親家庭，他們非常渴望擁有一個完美和諧的家，

說話做事總是小心翼翼，怕傷害到對方。但自從孩子出生后，妻子把

大部分時間和精力放在孩子身上，久而久之，小王覺得受了冷落，開

始抱怨指責妻子；妻子認為丈夫不理解她的辛苦。針對這對夫妻的情

況，社會工作者設計了婚姻輔導活動，其中最適合的是（）。

A.鼓勵夫妻扮演對方的角色，理解彼此的需要

B.鼓勵小王夫妻講述早年的家庭經歷，緩解他們內心的壓力

C.指導小王夫妻了解自己行為背后的擔心，調整他們對早年經歷的認

知

D.協助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他們對父母身份的認

知

【答案】：A

130、社會年齡指的是（）。

A.按照人的社會經歷而確定的個體年齡

B.按照人的生理狀態，生理功能以及反映這些狀態和功能的生理指標

而確定的個體年齡

C.根據個體心理活動的程度來確定的個體年齡

D.根據一個人在與其他人交往中的角色作用來確定的個體年齡

【答案】：I)

13k（）是對流浪兒童的臨時性救助，為兒童回歸家庭和社會創造機

會和條件，是為兒童成長著想的長久之計。

A.派出所

B.救助站

C.收容所

D.福利院

【答案】：B

132、關于殘疾人社會工作，以下表述錯誤的是（）。

A.殘疾人社會工作就是一般的殘疾人服務

B.賤疾人社會工作主要包括醫療、就業、教育、文化體育、維權、社

會救助、輔助用品用具等方面

C.殘疾人既是社會工作的主要服務對象，也是社會工作者的工作資源

D.社會工作者必須注重殘疾人群體，因為他們既需要政府和社會的扶

助，同時也是社會發展的動力

【答案】：A

133、王某最近查出感染了艾滋病，很多朋友知道消息后都排斥他，他

感到很孤獨、很難過，產生了很悲觀的想法。王某的父母向社會工作

者求助。社會工作者在了解王某情況后，發現他的家人并沒有像其他

家庭那樣拋棄感染艾滋病的成員。于是社會工作者充分利用家庭資源

幫助王某。該社會工作者采取的介入原則屬于（）。

A.個別化

B.考慮服務對象的發展階段和特點

C.瞄準服務目標

D.以人為本、服務對象自決

【答案】：A

134、老年人有老年人的意愿表達，有老年人的利益需要維護，有老年

人的作用需要發揮，這是老年人的（）需要。

A.經濟保障

B.健康維護

C.社會參與

D.婚姻家庭

【答案】：C

135、2012年2月，國務院發布新修訂的《環境空氣質量標準》增加了

細顆粒物監測指標。社會公眾對其具體含義以及有效預防知識知之甚

少，為此醫務社會工作者通過展板和單張的形式在社區中開展相關的

教育工作。社會工作者運用了公共衛生社會工作的（）方法。

A.健康宣傳

B.慢性病管理

C.健康管理

D.傳染病預防

【答案】：A

136、（）是根據行為學習理論的原理，對家庭中的年輕子女在成

長過程中遇到的行先問題進行干預的服務。

A.家庭行為學習

B.家庭照顧技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

137、學校社會工作者在為處境不利學生提供服務時，應邀請學生及其

家庭共同參與制訂計劃、資源整合和評估過程。通過共同合作，來發

展出學生及其家庭尋求資源和社會支持的途徑，從而達到助人自助的

目的。在這個過程中，學校社會工作者扮演的角色是（）。

A.服務經紀人

B.資源提供者

C.使能者

D.指導者

【答案】：C

138、（2016年真題）李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時

連食堂都找不到，對此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說

法中，能夠說明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環境中不容易喪失認知功能

D.老年人記東西的能力會因為年老而有較多損傷

【答案】：B

139、（2017年）社會工作專業實習生小丁第一次獨立做老年人小組工作,

心里沒底，向督導者張老師請教。張老師給了小丁一些建議。下列建

議中，正確的是O

A.根據老年人的節奏調整小組進度

B.老人參加小組一定要征得家人同意

C.為每位老人配備一名志愿者，以確保其安全

D.確保老年人在小組內能夠任意表達對其他組員的看法

【答案】：A

140、120急救車將一名暈倒的老大爺送到醫院急診科，老大爺清醒后,

醫生建議其接受全面的醫療檢查，但老大爺拒絕，醫生請社會工作者

小張前來協助工作。此時，社會工作者小張首先應做的是()

A.幫助老大爺減免醫療費用

B.盡快聯系老大爺的家人

C.勸說老大爺盡快接受檢查

D.詢問老大爺發病時的詳細情況

【答案】：D

14k標簽理論是以社會學家()的理論為基礎而形成的一種社會工

作理論。

A.貝克

B.皮亞杰

C.奧古斯特斯

I).班杜拉

【答案】：A

142、張老師發現自己班上的學生小花最近總是悶悶不樂、情緒低落，

于是帶著小花來見社會工作者小江，小江在詢問的過程中觀察到，小

花一直低頭不說話，都是張老師在替她回答問題。上述案例中，小花

屬于()的服務對象。

A.潛在

B.現有

C.自愿

D.外在

【答案】：A

143、在夫妻關系的調適中，突出問題不包括()。

A.家務分工

B.親子關系

C.經濟支配

D.孩子教育

【答案】：B

144、某地自實行孤殘兒童家庭寄養辦法以來，接收了100多名孤殘兒

童。為了提升孤殘兒童的生活質量，社會工作者開展了一系列服務活

動，其中屬于宏觀層面的選項是（）。

A.走訪寄養家庭，了解寄養家庭的實際困難

B.開展調研，撰寫報告，向政府提交政策建議

C.開辦支持小組，提升孤殘兒童的自我效能感

D.進行資源鏈接，龍寄養兒童找到“一對一”的資助

【答案】：B

145、在進行社會工昨面談時，做好傾聽的最重要的方面是（）。

A.社會工作者通過身體傳達的對服務對象的專注，從態度上所傳達的

內心的專注

B.通過語言和非語言行為向對方傳達一個信息，“我正在很有興趣地

聽著你的敘述，嘗試理解你”

C.傾聽時不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務對象互動，對服務

對象的敘述給予適當的回應

D.理解對方所傳達的內容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方

的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法

【答案】：D

146、婦女的問題不是婦女個人的問題，因此（）通常是解決婦

女問題的一個比較根本和切實可行的方法。

A.宣傳和教育的方法

B.倡導

C.多部門合作

D.行政執法

【答案】：C

147、“我們已經對影響問題的因素和問題本身進行了分析，這些問題

包括……和……以及……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解

決的？“這是社會工作者對目標設定中的()程序所采用的方法。

A.確定服務對象的需要和問題

B.向服務對象解釋設定目標的目的

C.共同選擇適當的目標

D.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊

【答案】：A

148、開展社區研討會、座談會、居民大會、社區展覽會、教育講座、

記者招待會和公布社區調查結果等，屬于推動社區居民參與的

()O

A.促進社區居民對參與價值的肯定

B.提升社區居民的參與意愿

C.提高社區居民的參與能力

D.促進建立社區支持網絡

【答案】：A

149、小雪是某社區的社會工作者，她在為進城務工人員的子女提供服

務。通過接觸了解，小雪發現這些進城務工人員的子女多數面臨學習

的困難，小雪在為其制訂服務計劃時，不僅關注進城務工人員子女本

身及其家庭的狀況，同葉，也考察城鄉生活方式以及教育水平的差異。

上述案例中，社會工作者小雪在為服務對象提供服務時，運用了

()理論。

A.生態系統

B.家庭系統

C.生命周期

D.家庭治療

【答案】：A

150、社會工作者在家訪中發現，劉老伯的個人衛生差，居家環境又臟

又亂，可能存在被他人琉于照顧的風險。對此，社會工作者最適宜提

供的服務是（）。

A.家庭托養

B.居家照顧

C.經濟支持

D.情緒疏導

【答案】：B

15k社區社會工作者小馬通過針對被判處刑罰的矯正對象進行個案工

作，發現其中部分成員有相同的問題和需要：都缺乏與他人的交流溝

通，缺乏社會支持。這個時候社會工作者最可能用的工作方法為（）。

A.環境的改善方法

B.社會工作行政

C.小組工作方法

D.間接工作方法

【答案】：C

152、服務對象小張戒毒后成為一名出租車司機。最近，他向社會工作

者小王哭訴，自己已經兩年不吸毒了，交管部門依然吊銷了他的駕照,

這等于砸了他的“飯碗”。小張感到萬念俱灰，開始復吸，且萌發了

輕生念頭。此時，小王恰當的做法是（）。

A.聯系交管部門，請他們對小張進行法制教育

B.開展情緒疏導，并協助其審請臨時救助

C.解釋毒駕處理政策，引導其理解毒駕對社會的危害

D.接納小張的想法，協助其分析吸毒可能導致的后果

【答案】：B

153、小麗和小剛結婚兩年后有了個兒子，但是小麗一直想要一個女兒,

生完孩子后小麗有點輕度的產后抑郁，不愿意看到孩子，有時甚至會

打罵孩子，小剛十分的擔憂和郁悶，尋求社工幫助。社工介入后，除

了要給小麗做心理疏導以外，還需要為這對夫妻提供（）服務。

A.兒童健康成長理念和知識

B.兒童支持服務

C.補充和改善家庭監護狀況

D.家庭寄養服務

【答案】：A

154、（2015年）復員軍人老劉突發心臟病住進某優撫醫院。幾個療程后,

已痊愈的老劉不肯出院。社會工作者經調查了解到，老劉孤身一人，

年老體弱，腿腳不便，出不了門。

A.治療康復

B.基本生存

C.家庭生活

D.社會交往

【答案】：D

155、（2019年真題）老王年輕時在戰爭中負傷，導致下肢癱瘓，背部

長期疼痛。傷病嚴重影響了老王的身心健康，降低了他的價值感和自

尊感，也限制了他社會交往和職業發展的空間。老王的上述情況呈現

出優撫安置對象具有（）的特點。

A.行動能力強

B.軍隊情結深

C.需求層次多

1）.年齡結構優

【答案】：C

156、對老年人的生活安排和生活方式起決定性作用的年齡劃分是

（）0

A.生理年齡

B.心理年齡

C.社會年齡

D.工作年齡

【答案】：A

157、社會工作者小智服務的社區經常發生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小智運用社會工作者的專業方法加強社區居民溝通，調解鄰里糾紛，

幫助居民創造和諧的社區人際環境。在下列方法中，與該目標的達成

無直接關聯的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務

【答案】：B

158、預估是依據既定情境中的事實與特點推論出有關服務對象問題含

義的暫時性結論的邏輯過程。換句話說，預估就是收集資料和（）

的過程。

A.解釋問題

B.解決問題

C.認定問題

D.描述問題

【答案】：C

159、工業園內以中小企業為主，共有企業30余家，職工共計500（）余

人。工業園內設有一個社會工作服務中心，有4名常駐社會工作者，

社會工作活動中心形成了完善的中心日常活動體系和管理體系。社會

工作者致力于為工業園內的企業與職工提供服務，促進園區的長期和

諧發展。案例中社會工作者使用（）工作方法更有利于工業園區

的發展。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區工作

D.行政工作

【答案】：C

160、小紅最近與同學發生了爭吵，覺得委屈，找班主任哭訴。班主任

將小紅轉介給社會工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的

情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于（）階

段的任務。

A.接案

B.預估

C.介入

D.計劃

【答案】：A

161、張女士因夫妻關系不和十分痛苦，但又不想離婚。這時社會工作

者合適的處理方式是（）。

A.感受張女士的痛苦，陪同她一起哭泣

B.告知現代社會婚外情現象很普遍，不用太擔心

C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導張女士向她學習

D.傾聽張女士訴說痛苦感覺，給予情感支持

【答案】：D

162、（2018年）某村遭受泥石流災害，部分房屋損毀，受災的村民被安

置到了鄰縣的幾個村。面對陌生的社會環境，受災村民不知從何處入

手開展生產自救，感到非常無助。社會工作者在幾個接受安置的村里

開展了新老村民“互幫互助結對子”活動，由老村民向新村民傳授當

地的生產經驗。此活動的目的是為了幫助受災村民（）。

A.重構社區生活秩序

B.重塑社區發展信心

C.重建社區支持系統

D.恢復社區生活功能

【答案】：C

163、社會工作者老蔣在外展工作中發現了一名13歲男孩，男孩瘦小

的身上留有許多新舊傷痕，經詢問后得知，男孩常因吃飯慢.衣服臟.

事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進一步調查評估后，初步判斷男孩

可能遭受了家庭暴力。為此，他首先應當（）

A.報案

民尋求法律援助

C.對家長進行法制教育

D.安置到兒童福利機構

【答案】：A

164、社會工作者小王從與服務對象小強的面談中了解到，小強學習成

績不好，平時做作業拖沓、不認真。于是，社會工作者與小強協商制

訂了具體服務介入的目標。下列目標中，符合社會工作的是

（）O

A.減少作業拖沓次數

B.提高學習效率

C.克服不認真的態度

D.增加按時、按要求完成作業次數

【答案】：D

165、小學三年級學生小婷學習數學比較困難，學校社會工作者聯系志

愿者為其輔導功課，但效果不明顯。近來，社會工作者經常聽到小婷

說：“不是我不想學習，而是我學不會。”為更好地幫助小婷，社會

工作者需要提升小婷的()。

A.個人形象

B.自尊自信

C.自我價值感

D.自我效能感

【答案】：D

166、兩個月前，高奶奶因腦中風導致癱瘓，生活不能自理，語言表達

也有困難。高奶奶的女兒因工作繁忙，沒有更多時間照顧老人，請了

住家保姆照顧高奶奶。社會工作者小王入戶探訪后認為高奶奶可能存

在被疏于照顧的問題，因為她發現()

A.高奶奶身上有多處瘀傷

B.高奶奶身上出現了褥瘡

C.保姆不讓朋友見高奶奶

D.高奶奶身上有多處燙傷

【答案】：B

167、某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開除。社會工作

者小希得知情況后

A.生存

B.就業

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

168、（2015年）社會工作者小秦運用“父母、成人、兒童”自我狀態覺

察訓練方法協助高一新生提高自我覺察能力。訓練開始時，全體組員

站在“兒童”圈內。當組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉向

成熟理性，行為表現從抱怨轉向理性地看待和解決問題后，該組員就

可以（）。

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

169、匯安街道一廠社會工作者王宏對轄區居民進行人戶走訪時，了

解到居民劉桂萍家生活陷入困境。十幾年前劉桂萍夫妻雙雙下崗，靠

打工維持生活，一個女兒正在哈爾濱