登萬丈高樓學豎向構造任務24：窗構造活動一活動二活動三

窗的主要功能是采光和通風，兼有圍護、裝飾的作用。人們在室內，可以通過透明的玻璃直接觀賞室外的自然景色，調節情緒。課中講練認識階段理解階段掌握階段課前體驗課后拓展課中講練認識階段理解階段掌握階段活動一活動二活動三

現場連線校內實訓教師，帶領同學們直觀的了解一下窗的構造。課前體驗課后拓展課前體驗課中講練認識階段理解階段掌握階段課后拓展活動一活動二活動三

請同學們按照事先分組情況，完成校內實訓指導教師的提出的問題？

問題：

1、窗有哪些類型？各有什么特點？2、窗的構造特點如何？它是如何進行安裝的？

3、窗的遮陽措施有哪些？課中講練認識階段理解階段掌握階段問題一問題二問題三總

結課前體驗課后拓展（1）按開啟方式分類：固定窗、平開窗、上懸窗、中懸窗、下懸窗、立轉窗、垂直推拉窗、水平推拉窗等。（2）按材料分類：木窗、鋼窗、鋁合金窗、塑鋼窗等。（3）按窗的鑲嵌材料組成分：玻璃窗、紗窗、百葉窗等。1、窗的類型課中講練認識階段理解階段掌握階段問題一問題二問題三總

結課前體驗課后拓展（4）按窗的層數分：單層、雙層、三層窗及雙層中空玻璃窗等。（5）按窗的玻璃材料分：普通平板玻璃窗、磨砂玻璃及反射吸熱玻璃、鋼化玻璃、中空玻璃等。課中講練認識階段理解階段掌握階段課前體驗課后拓展問題一問題二問題三總

結圖1窗的開啟方式(a)固定窗；(b)平開窗；(c)上懸窗；(d)中懸窗；(e)下懸窗；(f)立轉窗；(g)垂直推拉窗；(h)水平推拉窗；(i)百葉窗課中講練認識階段理解階段掌握階段2、窗的組成與構造課前體驗課后拓展問題一問題二問題三總

結窗主要由窗框、窗扇和五金零件三部分組成。（1）窗框又稱窗樘。其主要作用是與墻連接并通過五金零件固定窗扇。窗框由上檻、中檻、下檻、邊框用合角全榫拼接成框。

課中講練認識階段理解階段掌握階段課前體驗課后拓展問題一問題二問題三總

結（2）窗扇窗扇是窗的通風、采光部分，是窗的主體部分，分為活動扇和固定扇兩種，一般由上冒頭、下冒頭、邊梃和窗芯(又叫窗欞)組成骨架，中間固定玻璃、窗紗或百葉。課中講練認識階段理解階段掌握階段課前體驗課后拓展問題一問題二問題三總

結（3）五金五金零件一般包括鉸鏈、插銷、風鉤、拉手和鐵三角等。鉸鏈又稱合頁、折頁，是連接窗扇和窗框的連接件，窗扇可繞鉸鏈轉動；插銷和窗鉤是固定窗扇的零件；拉手為開關窗扇用。課中講練認識階段理解階段掌握階段3、窗的安裝方法課前體驗課后拓展問題一問題二問題三總

結

窗的安裝也是分先立口和后塞口兩類。(1)立口又稱立樘子，施工時先將窗樘放好后砌窗間墻。這種方法的特點：窗樘與墻的連接緊密，但施工不便，窗樘及其臨時支撐易被碰撞，較少采用。課中講練認識階段理解階段掌握階段課前體驗課后拓展問題一問題二問題三總

結

(2)塞口又稱塞樘子或嵌樘子，在砌墻時先留出窗洞，以后再安裝窗樘。為了加強窗樘與墻的聯系，窗洞兩側每隔500~700mm砌入一塊半磚大小的防腐木磚（窗洞每側應不少于兩塊），安裝窗樘時用長釘或螺釘將窗樘釘在墻上或用膨脹螺絲直接把樘子釘于墻上。課中講練認識階段理解階段掌握階段窗的選用與布置1．窗的選用(1)面向外廊的居室、廚廁窗應向內開，或在人的高度以上外開，并應考慮防護安全及密閉性要求。(2)高溫、高濕及防火要求高時，不宜用木窗。問題一問題二問題三總結課前體驗課后拓展課中講練認識階段理解階段掌握階段窗的選用與布置(2)無論低、多、高層的所有民用建筑，除高級空調房間外(確保晝夜運轉)均應設紗扇，并應注意走道、樓梯間、次要房間漏裝紗扇而常進蚊蠅。

(3)用于鍋爐房、燒火間、車庫等處的外窗，可不裝紗扇。問題一問題二問題三總結課前體驗課后拓展課中講練認識階段理解階段掌握階段窗的選用與布置2．窗的布置(1)樓梯間外窗應考慮各層圈粱走向，避免沖突。(2)樓梯間外窗作內開扇時，開啟后不得在人的高度內突出墻面。問題一問題二問題三總結課前體驗課后拓展課中講練認識階段理解階段掌握階段窗的選用與布置(3)窗臺高度由工作面需要而定，一般不宜低于工作面(900mm)，如窗臺過高或上部開啟時，應考慮開啟方便，必要時加設開閉設施。(4)需作暖氣片時，窗臺板下凈高凈寬需滿足暖氣片及閥門操作的空間需要。問題一問題二問題三總結課前體驗課后拓展課中講練認識階段理解階段掌握階段窗的選用與布置(5)窗臺高度低于80