政治知識(shí)黠^匯

第壹^中疇代

一、中IB寺代封人的畢生有什么意義?

(1)中言果畤代是人生發(fā)展的壹種新階段。道段脖間并不是很畏，卻可認(rèn)卷我年號(hào)

的畢生奠定重要基礎(chǔ)。

(2)中^畤代，兄證著壹種人優(yōu)少年到青年的生命暹階。

二、怎樣面封多種也言午和挑戰(zhàn)？

面封多種也^與挑戰(zhàn)，我ff］要珍視常下，把握機(jī)遇，彳隹粘.滴做起，卷美好的

明天付出不懈的努力。

三、什么是夢(mèng)想？

(1)夢(mèng)想是封未來(lái)美好生活的愿望，他能不停激發(fā)我憑生命的熱情和勇氣，讓生

活更有色彩。

(2)有夢(mèng)想就有但愿。

四、少年夢(mèng)想的特黠？

(1)少年的夢(mèng)想，是人類天真輾邪、漂亮可愛(ài)的愿望。

(2)少年的夢(mèng)想，與俯I人的人生目的緊密相聯(lián)。

(3)少年的夢(mèng)想，與畤代的脈搏緊密相聯(lián)，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。

五、怎樣把夢(mèng)想變姍實(shí)？

(1)少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心行，更要付諸行勤。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能變叱生

活,變化我優(yōu)自己。

(2)努力，是夢(mèng)想與垣實(shí)之間的橋梁。

六、什么是努力？

(1)努力，是宜種生活態(tài)度，是宜種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗彳愛(ài)優(yōu)再來(lái)的勇氣，

是封自我的堅(jiān)定信念和封美好的不懈追求。

(2)努力，需要立志，志向是人生的航楝。

(3)努力，需要堅(jiān)持。

(4)努力，需要措施。

第二^^習(xí)新天地

一、怎樣封的看待初中階段的擘習(xí)？

(1)地位:中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我優(yōu)的重要任務(wù)。

(2)內(nèi)容：初中階段的擘習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及怎樣做人。

(3)范圍：阜習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。

（4）體現(xiàn)：孥習(xí)，不僅體現(xiàn)卷接受和掌握，并巨體現(xiàn)卷探究、發(fā)琨、體驗(yàn)和感

悟。

（5）態(tài)度：暈習(xí)需要自^積極的態(tài)度。

（6）終身性：^習(xí)伴伴隨我仲號(hào)成是，阜習(xí)沒(méi)有終黠。

二、^何要阜習(xí)？（阜習(xí)的意義、作用）

（1）阜習(xí)不僅讓我（陽(yáng)可以生存，并且讓我件號(hào)可以擁有更充實(shí)的生活。

（2）摯習(xí)黠亮我儼J心中的明燈.，激發(fā)前迤的勃力。在孥習(xí)中，我儼J分享生命^

驗(yàn)，獲得成是，同步也可以協(xié)助他人，服務(wù)社曾，懸幸福生活奠基。

三、怎樣理解阜習(xí)是苦樂(lè)交^的遇程？

（1）擘習(xí)中有快樂(lè)。

（2）孥習(xí)中也有辛勞。

（3）常我#脂整歷了阜習(xí)的辛勞，收獲學(xué)習(xí)成果畤，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我憑體

驗(yàn)到擘習(xí)的美好，它是阜習(xí)謾程帶給我憑的美妙享有。

四、怎樣擘曾擘習(xí)？

（1）學(xué)曾學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持封學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

（2）阜曾阜習(xí)，需要掌握科阜的阜習(xí)措施。

（3）阜曾阜習(xí)，遢意味著要善于用不壹樣的阜習(xí)方式。

第三^發(fā)琪自己

一、何要封的認(rèn)識(shí)自已？

（1）卦的認(rèn)識(shí)自已，可以增暹自我發(fā)展。

（2）些寸的認(rèn)識(shí)自己，可以增迤與他人的交往。

二、我憑可以通遇什么途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自已？

（1）我件號(hào)可以彳生生理、心理、社曾等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自已。

（2）我杷號(hào)可以通謾自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

（3）他人評(píng)價(jià)是我儼］認(rèn)識(shí)自己的直面鏡子。

三、怎樣封的看待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？

（1）他人評(píng)價(jià)是我憑認(rèn)識(shí)自已的壹面鏡子，有助于我憑形成封自己更卷客觀、

完整、清晰的認(rèn)識(shí)。

（2）我憑要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲優(yōu)，也不

能忽視。

四、怎樣接納和欣賞自已？

（1）我憑要孥曾接納自己，接納自己的所有。

（2）接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

（3）我出弓要阜曾欣賞自己。

（4）欣賞自已「不是驕傲自大，也不是目中輾人，而是成房道路上面的壓力與

挫折的自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^暹。

五、怎樣做更好的自已？

（1）做更好的自己，要揚(yáng)是避短。

（2）做更好的自己，需要積極改正缺陷。

（3）做更好的自己，需要不停激發(fā)自己的潛能。

六、怎樣激發(fā)自已的潛能？

（1）通遇珍視自已的愛(ài)好愛(ài)好，專注自己愛(ài)慕的領(lǐng)域.

（2）通謾廣泛參與多方面的活勤，發(fā)琪他人和社曾封自己的需要。

（3）通謾積極合作，與他人共同完畢任務(wù)。

第四H友誼與成是同行

一、友誼的力量/作用/影響/：

（1）朋友封壹種人的影響很大，我件號(hào)的言言炎舉止、愛(ài)好愛(ài)好甚至性格的等都或

多或少地受到朋友的影響。

（2）朋友見(jiàn)證了我憑壹起走謾的成晨歷程，我ri需要真誠(chéng)友善的朋友。

（3）朋友豐富了我ff］的生活^驗(yàn)，友誼讓我憑更深刻的體悟到生命的美好。

二、友誼的特質(zhì)：

（1）友誼是壹種親密的關(guān)系。

（2）友誼是平等的、雙向的。

（3）友誼,是壹種心靈的相遇。

三、怎樣澄清我優(yōu)封友誼的認(rèn)識(shí)？

（1）友誼不是壹成不變的。

（2）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我ff］看待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。

（3）友誼不能沒(méi)有原則。

第五H交友的智慧

一、怎樣建立友誼？

（1）建立友誼，需要持續(xù)的行勤。

（2）建立友誼，需要^放自己。

（3）建立友誼，需要掌握壹定的技巧和措施。

二、怎樣呵護(hù)友誼？

（1）呵護(hù)友誼，需要專心去關(guān)懷封方。

（2）呵護(hù)友誼，需要摯畬尊重封方。

（3）呵護(hù)友誼,需要學(xué)曾封的處理沖突。

（4）呵護(hù)友誼，需要學(xué)曾封的看待交友中受到的傷害。

（2）首先，我優(yōu)的擘習(xí)離不^老白幣的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

（3）另首先，我儼］與老白市交流互勤，也可以增迤老白市更好地“教”。

五、怎樣建立教阜相是的肺生關(guān)系？（理解）

（1）面封?老肺的引領(lǐng)和指導(dǎo)，積極參與、勤厚:好冏的態(tài)度有助于我儼］與老肺互相交流。

（2）真誠(chéng)、恰常地向老部體現(xiàn)自己的觀粘和見(jiàn)解，既是封老肺的積極反饋，也是肺牛共同

學(xué)習(xí)的新資源。

（3）與老肺分享自己的擘習(xí)感受、孥習(xí)成果，可以增選白市生共同誕步。

六、怎樣封的看待老肺表?yè)P(yáng)和批評(píng)？

（1）擘畬封的看待老如的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我優(yōu)成是的重要內(nèi)容。

（2）老白幣的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，鼓勵(lì)我更好地阜習(xí)和發(fā)展。

（3）老肺的批評(píng)意味著關(guān)懷、提醒和勸誡，可以協(xié)助我乃反省自己，改善局限

性。

（4）看待老白市的批評(píng)，我憑要把注意力放在老肺批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老

白口的良苦專心。

七、怎樣與老肺建立亦肺亦友的白幣生關(guān)系？

（1）學(xué)生樂(lè)于阜習(xí)，老白幣寓教于樂(lè)，白市生之間彼此尊重、互相關(guān)懷、攜手共謹(jǐn),

是白幣生交往的良好狀態(tài)。

（2）彼此尊重，是我『?與老肺建立良好關(guān)系的^始。

（3）在平等相待、互相增迤的肺生交往中，我憑可以和老白幣成卷朋友。

第七H親情之愛(ài)

壹、家意味著什么？

（1）家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系^合成的親屬生活組織。

（2）家是我他J身心的寄居之所。

（3）家是我仍號(hào)心靈的港灣。家裹有親人，家中有親情。

（4）在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中，家

是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避凰港。

二、孝親敬晨的原因、規(guī)定：

（1）在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬是是中華民族的老

式美德，也是每佰I中國(guó)公民的法律義務(wù)。（原因）

（2）盡孝在常下。孝敬雙親晨輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是房大成人彳發(fā)來(lái)的事，彳於

目前^始，我f］就應(yīng)常用行勤體琪孝敬之心。（規(guī)定）

三、怎樣理解家中的親情？

（1）每（0人的內(nèi)心均有壹份封家人割舍不停的情感。

（2）親人之間的愛(ài)和每倜家庭的親情體瑰不壹樣。

（3）現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離1^、新組員的出于見(jiàn)，我優(yōu)的家庭構(gòu)造也曾因之

變化。

四、何曾出現(xiàn)愛(ài)的碰撞？

（1）暹入初中的我憑意識(shí)到自己房大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。

首先，我十號(hào)但愿父母像看待成人同樣尊重我什3不要謾多干涉我優(yōu)的生活；另首

先，面封父母的信任和放手，有畤我他］乂竟得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注

和呵護(hù)。

（2）我儼11^始審閱父母予以我『號(hào)的愛(ài)，始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與

融僉

（3）作卷兩代人，由于我憑與父母在心智、摯識(shí)、女空歷等方面差異較大，射冏

題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以防I匕（代溝）

五、怎樣化解親子沖突？

（1）愛(ài)是需要呵護(hù)的。互勒溝通的技巧和應(yīng)封沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)

滑劑。

（2）作懸子女，我憑可以試著去接納父母的做法，理解父母行卷中蘊(yùn)含的愛(ài)。

我可以嘗試讓父母理解我儼1的變化和需要，用他優(yōu)能接受的方式體琪我啊的

殳0

六、現(xiàn)代家庭有哪些特黠、變化？

（1）家庭變得越來(lái)越小，彳他謾去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不停趨向小型

化。

（2）家庭組員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。

（3）家庭氣氛越來(lái)越平等、民主。

七、構(gòu)建友好家庭，我憑應(yīng)常怎么做?

（1）家庭組員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。造需要家庭組員之間

互相理解、信任、體諒和包容。

（2）有效交流和溝通，可以增迤理解，化解矛盾和沖突。

（3）以良好的心態(tài)面封家庭發(fā)展中的冏題，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。

第八^探冏生命

壹、生命的特黠：

（1）生命來(lái)之不易。

（2）生命是獨(dú)特的。

（3）生命是不可逆的。

（4）生命也是短暫的。

二、怎樣看待死亡？（向死而生，熱愛(ài)生命）

（1）我憑每他1人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。

（2）死亡是人生不可防止的歸宿，它讓我儼I感^生命的獲得。

（3）向死而生，讓我儼j擁有壹份好好活著的感勃，優(yōu)容面封生命的不可預(yù)知，

愈加熱愛(ài)生命。

三、怎樣理解"生命有接續(xù)”？

（1）在人類生命的接續(xù)中，我個(gè)膾恩能卷自己的生命找到壹種位置，擔(dān)常壹份使

命。

（2）在生命的傳承關(guān)系中，我傷能更好地認(rèn)識(shí)和面封自己的生命。

（3）在牛命的接續(xù)中,人類牛命不停發(fā)展，人類的精神文明也不停積累和發(fā)明°

四、懸何要封生命產(chǎn)生敬畏之心？

（1）生命是脆弱的、艱難的。

（2）生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的。

（3）生命是崇高的、神圣的。

（4）常我in封生命懷有敬畏之心畤，我ri就曾珍視它。

五、怎樣理解生命至上？

（1）我儼］的生命都是寶貴的，每倜人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)更重要，生命價(jià)值

高于壹切。

（2）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我儼1也必須承認(rèn)他人的

生命同樣重要。

（3）“仁者愛(ài)人”“推己及人”，具有造樣的情懷，理解11樣的道理，才曾讓我憑

自^地珍愛(ài)他人的生命，如同珍愛(ài)自己的生命同樣。

六、怎樣做到休戚與共？

（1）敬畏生命,讓我眄徙封自己生命的愛(ài)惜走向封他人生命的關(guān)懷，使我憑意

識(shí)到每人都需要與他人共同生活。

（2）我伊］只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地看待生命關(guān)系、

處理生命冏題，才曾尊重、關(guān)注、關(guān)懷和藹待身邊的每壹種人。

（3）我憑封生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我看待他人生命的態(tài)度，體琪著

我憑怎樣看待自己的生命。富我#號(hào)可以與周圍的生命休戚與共峙，我傷就走向了

道德的生活。

第九^珍視生命

壹、守護(hù)生命應(yīng)注意什么？

（1）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)懷身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式,

是壹種封生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

（2）伴隨年齡增晨、心智發(fā)育，我憑愈加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。富某些內(nèi)心需

要得不到滿足畤，不能做出謾激的行卷，更不能傷害自己的身體。

（3）我憑需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防備能力，掌握一些基

本的自救自護(hù)措施。

二、怎樣封的認(rèn)識(shí)養(yǎng)護(hù)精神？

（1）守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我優(yōu)的精神。

（2）我憑的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的

制約。

（3）守護(hù)精神家園，我憑不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在他人精神世界的充盈

中發(fā)揚(yáng)民族精神。

三、精神發(fā)育和物質(zhì)支持的關(guān)系？

（1）我優(yōu)的精神發(fā)育需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的

制約。

（2）雖然在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的狀況下，只要我『號(hào)守住自己的心靈，仍

然可以看到真、善、美。

（3）謾度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，輕易使我in喪失封真、善、美的體驗(yàn)，丟失

精神世界的財(cái)富。

四、什么是挫折？

我憑懷揣美好的愿望、目的、期待去努力的通程中，碰到的阻礙、敗北和失

敗。

五、怎樣封的認(rèn)識(shí)挫折？

（1）面封不壹樣的挫折，不壹樣的人曾有不壹樣的情緒感受和行卷反應(yīng)；

（2）雖然遭遇同樣的挫折，不宣樣人的情緒感受和行卷反應(yīng)也是不壹樣的；

（3）同壹種人在生命的不壹樣步期，封于挫折也曾有不壹樣的感受和行卷反應(yīng)。

（4）產(chǎn)生適些不壹樣感受和行卷反應(yīng)的重要原因，是人優(yōu)封挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度

不壹樣。（面封挫折，懸何人憑曾有不壹樣的情緒感受和行卷反應(yīng)？）

六、挫折的影響

①積極影響：

生活中的挫折是我傷生命成是的壹部分。得意畤，挫折曾使我啊更清醒，防

止盲目樂(lè)觀、精神懈怠；失意畤，挫折曾使我憑獲得愈加豐富的生活^驗(yàn)。

②消極影響

面封挫折，我f］也^曾感到失落、焦急、難遇、憤怒、不滿等。假如壹味沉

浸在負(fù)面情緒中，我/就輕易消沉，甚至做出不恰常的行卷。我憑需要及H寺調(diào)整

自己，封的面封挫折。

七、怎樣發(fā)掘生命的力量？

（1）我憑需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身壹定的承受力、自我調(diào)整和自我修復(fù)的能力。

（2）面射挫折，發(fā)掘自身的力量，我儼］可以逐漸培養(yǎng)自己面封困難的勇氣和堅(jiān)

強(qiáng)的意志。

（3）發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。擘畬與他人建立聯(lián)絡(luò)，向他人尋求協(xié)

助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我優(yōu)的生命力量。

第拾H綻放生命之花

壹、怎樣的畢生是值得的？

（1）可以活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，it樣的畢生是值得的；

（2）在看到他人的需要畤付出自己的愛(ài)心，輾論事情大小，都能承擔(dān)起自己的

責(zé)任，道樣的畢生是值得的；

（3）將他人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，道樣的畢生是值得的。

二、怎樣認(rèn)識(shí)生命的意義？

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