23.《祖先的搖籃》分層作業一、選擇題1．“冰”“凍”“涼”這幾個字都和（

）有關A．山 B．水 C．冰、冷 D．酒2．下面句子中，畫線詞語使用恰當的一項是（

）A．冬天到了，北風呼呼地刮著，到處一派生機勃勃的景象。B．警察和顏悅色地逮捕罪犯。C．小方的歌聲無比動聽，真是引人注目。D．登山的路非常難走，大家累得筋疲力盡。3．選擇題。祖先在他們的搖籃里生活得很（

）A．開心 B．困難 C．傷心4．下列加點字讀音完全正確的一組是（）A．薔薇（qiánɡ）祖先（zǔ） B．譬如（pì）

秩序（chì）C．粗糙（cāo）

莊稼（jiā） D．歡騰（ténɡ）

垮掉（kuā）5．下面詞語書寫全部正確的一項是（

）A．籃天決心 B．野免苦海 C．原始方式 D．絕得成功6．讀一讀，下列字的讀音全部正確的一組是（

）A．射（shè）

熔（yóng）

B．箭（jiàn）

裂（liè）C．竄（cuàn）

莊（zuāng） D．滋（cí）

騰（téng）7．根據田字格里的字填空正確的是（

）

（

）結構，（

）畫，組詞（

）A．左右

11

摘要B．左右

14

摘要C．上下

9

種類D．上下

11

摘要8．下面加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．逮住（dēi）

值得（zhí） B．睜眼（zhēng）

亂竄（cuān）C．熔化（róng）

過敏（mǐn） D．理由（yóu）

譬如（pǐ）9．下面詞語書寫完全正確的一項是（

）A．連花 B．濕暖 C．絕心 D．補充二、填空題1．照樣子，填空。例：（挖）野菜()蘑菇()野果例：（賞）明月()夕陽()星星2．帶“火”和“灬”的字多與有關，請至少各寫四個這樣的字：帶“刂”的字和“刀”多與有關，請至少各寫四個這樣的字：帶“忄”的字和“心”多與有關，請至少各寫四個這樣的字：3．寫出帶有下面部首的字，再根據要求完成練習。（1）冫：()()

氵：()()“冫”比“氵”少一畫。帶“冫”的字多與有關，帶“氵”的字多與有關。（2）礻：()()

衤：()()“礻”比“衤”少一畫。帶“礻”的字多與有關，帶“衤”的字多與有關。4．生字擴詞祖()()

啊()()

濃()()望()()

藍()()

摘()()掏()()

賽()()

憶()()5．看拼音，寫漢字。

shǐ

yìsi

yuǎn

yáolán原()

()

遙()

()三、記敘文閱讀閱讀課內選文，完成練習。祖先的搖籃（節選）我想——/我們的祖先，/可曾在這些大樹上/摘野果，/掏鵲蛋？/可曾在那片草地上/和野兔賽跑，/看蘑菇打傘？那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？1．“可曾”的意思是，表示祖先做的這些事都是猜測的。2．“蘑菇打傘”采用了的修辭手法，寫出了蘑菇可愛的樣子。3．選文想象了祖先在原始森林里的一些活動，表現了（

）A．孩子們探究的欲望 B．孩子們的無知閱讀課文片段，完成練習。我想——

那時候我們的祖先，

孩子們也在這里可曾在這些大樹上

逗小松鼠，摘野果，

采野薔薇嗎？掏（tāo）鵲蛋（dàn）？

也在這里可曾在那片草地上

捉紅蜻蜓和野兔賽跑

逮綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？4．這兩小節一共有()句話。5．連一連。摘

蘑菇打傘

掏

野果

看

鵲蛋

逮

小松鼠

逗

野薔薇

采

紅蜻蜓

捉

綠蟈蟈

6．我們的祖先曾在原始森林的、（地方）生活著。

答案解析部分1．C【詳解】本題考查的知識點為漢字的造字及演變。“冰”：1．水在0℃或0℃以下凝結成的固體：湖里結～了。2．因接觸涼的東西而感到寒冷：剛到中秋，河水已經有些～腿了。3．把東西和冰或涼水放在一起或放在冰箱里使涼：把汽水～上。4．像冰的東西：～片。～糖。干～。5．姓。“凍”：1．（液體或含水分的東西）遇冷凝固：不～港。缸里的水～了。白菜要搶收入窖，不能讓它～壞。2．湯汁等凝結成的半固體：肉～兒。魚～兒。3．受冷或感到冷：今天衣服穿少了，真～得慌。4．機體的組織由于溫度過低而受損傷：～害。我的腳～了。5．姓。“涼”：[liáng]1．溫度低；冷（指天氣時，比“冷”的程度淺）：陰～。～水。過了秋分天就～了。2．比喻灰心或失望：聽到這消息，他心里就～了。3．悲傷；愁苦：凄～。悲～。4．冷落；不熱鬧：荒～。蒼～。5．姓。[liàng]把熱的東西放一會兒，使溫度降低：粥太燙，～一～再喝。通過分析可知，“冰”“凍”“涼”這幾個字都和冰、冷有關。2．D【詳解】本題考查的是詞語的理解和辨析。A．“生機勃勃”形容充滿生氣活力，生命力旺盛。在語境中形容冬天是不合適的。B．“和顏悅色”形容態度和藹可親。在語境中形容警察抓罪犯是不合適的。C．“引人注目”意思是形容人或事物很具特色，引起人們的注意。在語境中形容歌聲是不合適的。D．“筋疲力盡”形容非常疲勞，沒有一點力氣。符合原文的語境。故選D。3．A【詳解】本題考查學生對課文內容的識記與理解。《祖先的搖籃》是吳珹創作的散文詩。講的是原始森林，即人與大自然的和諧相處。這是一首兒童詩，作者把原始森林比喻為“祖先的搖籃”，深情地回想我們的祖先質樸率真的田園生活，真切地希望大森林永遠青翠蒼茫，大自然永遠清秀明凈。通過選段“那回憶多么美好，又那么遙遠……啊，古老的原始森林，我們祖先的搖籃。”中的“美好”知道祖先在他們的搖籃里生活得很開心。故選A。4．A【詳解】本題主要考查對字音的識記。A．讀音正確。B．秩序（chì）——zhìC．莊稼（jiā）——jiaD．垮掉（kuā）——kuǎ故選A。5．C【詳解】本題考查字形易錯字，書寫筆畫。A．籃天——藍天。B．野免——野兔。C．書寫正確。D．絕得——覺得。故選C。6．B【詳解】本題主要考查對字音的識記。正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音；注意聲調、韻母的區別；要注意區分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。A．熔（yóng）——熔（róng）。B．正確。C．莊（zuāng）——

莊（zhuāng）。D．滋（cí）——滋（zī）7．B【詳解】本題主要考查漢字結構、筆畫及組詞。摘：zhāi。左右結構的漢字，部首：扌。部外：11畫，總筆畫：14畫。意思：采取，拿下；選取；借。故選B。8．C【詳解】此題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區別，平時要多讀，多練。本題中讀音完全正確的是C項。A．逮住dēi——dǎi

B．亂竄cuān——cuànC．正確D．譬如pǐ——pì故選C。9．D【詳解】考查漢字字形。A．連花——蓮花。B．濕暖——溫暖。C．絕心——決心。D．書寫正確。故選D。1．采摘看數【詳解】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力。后面為名詞，則前面需搭配合適的動詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“采蘑菇、吃野果、賞夕陽、望星星”。2．火煎烈

煮蒸

烤燒炒爆刀剪分切召剛利刺刮心想念思總意驚慌怕快【詳解】本題考查漢字的造字法。“火”俗稱火字旁，火字旁的字多數與火有關，如：炒、煙、炭、燈、爛。“灬”俗稱四點底，四點底的字多數與火有，如：熟、熱、照、煮、焦、烈、煎。“刂”俗稱立刀旁，立刀旁的字多數與刀有關，如：到、刻、割、創、別、剛、劃、剃。“刀”俗稱刀字旁，刀字旁的字多數與刀有關，如：初、刃、切、剪、召、劈。“忄”俗稱豎心旁，豎心旁的字多數與心有關，如：悅、快、性、懷、怪、情、恒、悄、怦、懂。“心”俗稱心字底，心字底的字多數與心有關，如：懇、悉、慧、戀、念、感、恩、忍、怨、態、忐、想、愁。3．涼冷海浪冰、冷水祝神補襪禮儀、祭祀衣服【詳解】本題考查漢字的演變。（1）“冫”兩點水的字，如涼、冷、冰；“氵”三點水的字，如游、泳。“冫”比“氵”，由此可知，“冫”比“氵”少一畫“丶”。“冫”兩點水的字，如涼、冷、冰，多跟冷有關；“氵”的字，如游、泳、波、浪；多跟水有關。（2）“礻”示字旁的字，如祈、福；“礻”衣字旁的字，如補、被。“礻”比“衤”少一畫ˊ，帶“礻”的字多與與祭祀、迷信有關的如福、祖等；凡是與布匹、衣服有關的就是衤。4．祖國祖父好啊走啊香濃濃綠希望望見藍色藍天采摘文摘掏空掏錢比賽賽車回憶記憶【解析】略5．始意思遠搖籃【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據所學拼音知識拼讀音節，寫出相應的詞語即可，拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。書寫時注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整、規范、正確。其中“意思、搖籃”容易寫錯，注意書寫。1．有沒有2．擬人