2024年陜西省西安市語文高考測試試卷標題：古城西安的文學韻味西安，這座歷史悠久的古城，自古以來便是文人墨客筆下常現的題材。無論是秦漢的雄渾，還是唐代的繁華，都在這里留下了深刻的印記。漫步在這座古城中，仿佛每一步都能踏出一段故事，每一磚一瓦都蘊含著深厚的文化底蘊。走進西安，首先映入眼簾的便是那古老的城墻，它像一條巨龍般環繞著這座城市，見證了千年的風雨滄桑。城墻之上，可以清晰地看到歷史的痕跡，那些斑駁的磚石，仿佛在訴說著往昔的輝煌與滄桑。站在城墻上，俯瞰整個城市，一種歷史的厚重感走進古城內，一條條青石板路兩旁，是錯落有致的古建筑群。這些建筑大多保留著明清時期的風格，青磚灰瓦，飛檐翹角，透露出一種古樸典雅的氣息。在這些古建筑中穿梭，仿佛穿越時空，回到了那個繁華的古代。而西安的文學韻味，更是體現在那些流傳千古的詩詞歌賦中。唐代詩人白居易的《長恨歌》中“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂”,描繪出了楊貴妃在華清池中沐浴的動人場景；而杜甫的《兵車行》中“車轎磷，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰”,則生動地展現了當時戰爭頻仍、人民疾苦的社會現實。這些詩詞不僅豐富了西安的文化內涵，也讓這座古城更加充滿了詩意和韻味。然而，西安的文學韻味并不僅僅局限于古代。在現代社會，仍有許多作家和詩人以西安為背景進行創作。他們用現代的語言和視角去解讀這座古城的歷史和文化，賦題目：閱讀上面的文章，完成以下小題。1.文章開頭提到“西安，這座歷史悠久的古城，自古以來便是文人墨客筆下答案：開頭這句話總領全文，點明了文章的主題——西安作為歷史悠久的古城，答案：第二段主要介紹了西安的古城墻，強調了其作為歷史見證者的角色，以及3.文章第四段中引用了白居易的《長恨歌》和杜甫的《兵車行》中的詩句，這些答案：這些引用豐富了文章內容，增強了文章的文學性和感染力。同時，通過具4.結合文章內容，談談你對“西安的文學韻味”的理答案：西安的文學韻味主要體現在其深厚的歷史文化底現實、傳統與現代的完美融合。5.文章最后一段提到“西安的文學韻味并不僅僅局限于古代”,請結合你的理解，談談你對這一觀點的看法。答案：我認為這一觀點非常正確。雖然西安作為歷史悠久的古城，其文學韻味在很大程度上體現在古代文化和文學作品中。但是，隨著時代的發展和社會的進步，現代作家和詩人也以西安為背景進行創作，用現代的語言和視角去解讀這座古城的歷史和文化。這些現代作品不僅賦予了西安新的生命和活力，也展現了西安在現代社會中的獨特魅力和價值。因此，西安的文學韻味是跨越時空的，既包含古代的文化底蘊，也融入了現代的元素和氣息。二、現代文閱讀Ⅱ(17分)閱讀下面的文字，完成下面小題。古村落的守望王劍冰①在豫西大地，當冬日的陽光鋪灑下來的時候，盧氏縣湯河鄉楊家莊村就籠罩在一片溫暖而明媚的光影里。這是一個保存完好的古村落，盧氏縣乃至三門峽市為數不多、保存完好的古村落之一。②古村背靠伏牛山，面臨湯河水，依山傍水而建，古樸多姿。村頭有青石砌就的拱橋如滿月之夜浮出的玉盤，村邊有老柳垂絲，隨風輕擺。村內是青石鋪就的路，路兩邊一座座房屋錯落有致，古香古色；房屋多以木架為主，磚泥為輔，屋頂上覆蓋著青瓦或茅草，墻壁上攀附著青苔和藤蔓。走在村中，隨處可以見到歲月留下的痕跡，一磚一瓦，一草一木，都散發著一種古老而質樸的氣息。③但村子的現在并不令人樂觀。④年輕人紛紛走出大山，去往城市謀生，留下老人和孩子在村中生活。隨著時間的推移，老房子逐漸破敗，許多已經倒塌，而新的建筑卻難以融入這個古老的環境。古村的風貌正在悄然改變。⑤村中的老人楊松林對此深感憂慮。他是一位退休教師，對古村有著深厚的感情。每當看到那些破敗的老房子，他的心中就涌起一股難以言說的痛。他深知，這些老房子不僅僅是磚瓦木石的堆砌，更是承載著幾代人的記憶和鄉愁。一旦消失，就再也找不回來了。⑥為了留住這份鄉愁，楊松林決定行動起來。他四處奔走，呼吁人們關注古村的保護。他利用自己的退休工資，修繕了幾座即將倒塌的老房子。他還組織村里的老人和孩子們一起，清理村中的垃圾，整治村容村貌。在他的帶動下，越來越多的人開始關注古村的保護，并參與到其中來。⑦然而，古村的保護并非易事。資金短缺、技術不足、觀念落后等問題都制約著古村的保護工作。楊松林深知這一點，但他并沒有放棄。他堅信，只要大家齊心協力，就一定能夠保護好這個古村落，讓它成為子孫后代永遠的驕傲。⑧如今，楊家莊村已經發生了很大的變化。雖然還有一些老房子沒有得到修繕，但整個村子已經煥發出了新的生機。村民們開始重視古村的保護，他們自發地維護著村中的環境，傳承著古老的習俗和文化。古村的風貌得到了有效的保護，同時也吸引了越來越多的游客前來觀光旅游。⑨站在村頭那座青石拱橋上，望著眼前的古村落，楊松林的心中充滿了希望。他知道，這個古村落不僅僅是他一個人的守望，更是所有村民共同的守望。只要大家齊心協力，就一定能夠守護好這份寶貴的文化遺產，讓它永遠閃耀在豫西大地上。(有刪改)6.下列對本文相關內容的理解，正確的一項是(3分)A.文章開頭對古村落的描寫，突出了古村落的古樸多姿和保存完好的特點，同時也為下文寫古村落面臨的困境埋下了伏筆。B.年輕人紛紛走出大山，去往城市謀生，這既是社會進步的表現，也是古村落衰敗的根源，作者對此持完全否定的態度。C.楊松林對古村落有著深厚的感情，他呼吁人們關注古村保護，并用自己的退休工資修繕老房子，說明他是一個沒有私心的人。D.古村落的保護工作雖然面臨諸多困難，但在楊松林的帶動下，村民們已經齊心協力，有效地保護了古村落的風貌。7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文章開頭和結尾都寫到了楊松林站在村頭青石拱橋上的情景，首尾呼應，結構嚴謹，同時也強化了文章的主旨。B.文章通過描寫古村落的自然風光和人文景觀，突出了古村落的美麗和古樸，為下文寫古村落面臨的困境和人們的努力做了鋪墊。C.文章語言質樸自然，多用短句，讀來朗朗上口，同時又不失生動形象，如“村頭有青石砌就的拱橋如滿月之夜浮出的玉盤”。D.文章在敘述中穿插了議論和抒情，既表達了作者對古村落的贊美和憂慮，也展現了作者對古村落未來的美好憧憬。答案：D(注：D項中“也展現了作者對古村落未來的美好憧憬”表述有誤，文中三、文言文閱讀(20分)古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!小題1:解釋下列加點詞在文中的意思。(1)師者，所以傳道受業解惑也：受，通“授”,傳授。(2)其聞道也固先乎吾：聞，懂得。小題2:下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(C)A.其聞道也固先乎吾/君子博學而日參省乎己(前者為介詞，相當于“于”,后者為介詞，引出動作的對象)B.吾從而師之/吾嘗終日而思矣(前者為連詞，表順承，后者為連詞，表修飾)C.其皆出于此乎/吾其還也(前者為語氣詞，表推測，后者為語氣詞，表商量)D.小學而大遺/吾未見其明也(前者為形容詞作名詞，小的方面，后者為形容詞，明智)小題3:下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(D)A.文章開頭一段，首先從正面立論，提出中心論點，即古之學者必有師，并以教師的職能作用總論從師的重要性和擇師的標準。B.第二段以感慨發端，批判不重師道的錯誤態度和恥于從師的不良風氣，盡吐不平之氣，也指明了文章的現實意義。C.作者運用對比論證的方法，把“古之圣人”與“今之眾人”從師的態度作對比，指出是否尊師重道，是圣愚分野的關鍵所在。D.文章結尾一段，作者贊揚了李蟠不受時俗限制、行古道的精神，并說明了寫作本文的緣由。(D項中“并說明了寫作本文的緣由”錯誤，本文的寫作緣由在文章的第一段，即“余嘉其能行古道，作《師說》以貽之”。)小題4:把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)人非生而知之者，孰能無惑?譯文：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑呢?(2)巫醫樂師百工之人，不恥相師。譯文：巫醫樂師和各種工匠這些人，不以互相學習為恥。小題5:作者認為“師道之不傳也久矣”的原因是什么?請用自己的話簡要概括。作者認為“師道之不傳也久矣”的原因主要有兩方面：一是恥學于師，即人們以向老師學習為恥；二是師道之尊嚴盡失，即老師不再受到應有的尊重，甚至被嘲笑。這種風氣導致了師道的衰落和傳承的斷絕。四、古代詩歌閱讀(第1題3分，第2題6分)閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送鄭二員外杜甫羈心看旅雁，晚泊依秋草。浦厭寒波送，門稀暮雀噪。今朝胡馬靜，北地煙塵少。此去應多寬，還因落日早。【注】此詩作于安史之亂期間，鄭二員外即將前往北方某地任職。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.詩的首聯“羈心看旅雁，晚泊依秋草”通過描寫詩人羈旅漂泊的心緒和晚泊秋草的情景，渲染了離別時凄涼悲苦的氛圍。B.頷聯“浦厭寒波送，門稀暮雀噪”中的“厭”字，以擬人手法寫出詩人因離別而厭煩水波相送，情感表達真切細膩。C.頸聯“今朝胡馬靜，北地煙塵少”寫胡馬安靜、煙塵減少，點明了鄭二員外即將前往北方任職的時代背景，暗示時局向好。D.尾聯“此去應多寬，還因落日早”中，“落日早”暗示友人將早發啟程，詩人以寬慰之語表達了對友人的美好祝愿。答案：B(“’厭’字，以擬人手法寫出詩人因離別而厭煩水波相送”錯誤。“厭”字，是“飽經、飽受”之意，詩人飽經寒波相送，極言其旅途之辛苦。)①羈旅漂泊的凄苦：首聯通過描寫詩人羈旅漂泊的心緒和晚泊秋草的情景，渲染了離別時凄涼悲苦的氛圍，表達了詩人漂泊的凄苦之感。了對友人的惜別之情；同時，詩人又擔心友人旅途勞頓，表達了對友人的擔憂。③對友人前程的寬慰與祝愿：頸聯通過描寫時局的變化，暗示友人此去北方可能會獲得較為安定的生活環境，表達了對友人前程的寬慰；尾聯則直接表達了對友人的美好祝愿。④對國家時局的憂慮與期盼：詩歌雖寫送別，但頸聯“今朝胡馬靜，北地煙塵少”卻透露出詩人對國家時局的憂慮與期盼，希望國家能夠安定下來。五、名句名篇默寫(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易在《琵琶行》中描述自己謫居潯陽時，常在夜晚聽到凄清的音樂，聽到后難掩思鄉之情的句子是：“,。”(2)杜牧在《阿房宮賦》中，用“”兩句描寫了秦人把從六國答案：(1)白居易在《琵琶行》中描述自己謫居潯陽時，常在夜晚聽到凄清的音樂，聽到后難掩思鄉之情的句子是：“潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。”(2)杜牧在《阿房宮賦》中，用“鼎鐺玉石，金塊珠礫”兩句描寫了秦人把從六國掠奪來的珍寶當作石頭沙土，毫不珍惜的奢侈浪費的生活。(1)此題要求默寫白居易《琵琶行》中描述自己謫居潯陽時，常在夜晚聽到凄清音樂并難掩思鄉之情的句子。根據詩句“潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲”的意思，即“潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂；一年到頭聽不到管弦的樂器聲”,可以看出這與題目要求相符。(2)此題要求默寫杜牧《阿房宮賦》中描寫秦人奢侈浪費生活的句子。根據詩句“鼎鐺玉石，金塊珠礫”的意思，即“把寶鼎看做鐵鍋，把美玉看做石頭，把黃金看做土塊，把珍珠看做石子”,可以看出這恰好體現了秦人奢侈浪費、毫不珍惜掠奪來的珍寶的行為，與題目要求相符。閱讀下面的文字，完成6～8題。詩意棲居，千年古都的文化回響西安，這座古老的城市，以其厚重的歷史積淀和豐富的文化遺產，成為了中華文明的重要象征。走進古城，仿佛穿越回千年前的大唐盛世，感受著那份獨特的文化韻味和歷史的厚重感。在西安，無論是漫步在古城墻上，還是走進兵馬俑博物館，都能深切地感受到古代文明的輝煌與燦爛。古城墻作為古代城市防御工程的杰出代表，不僅展現了古代建筑技藝的精湛，更見證了這座城市的滄桑變遷。而兵馬俑博物館內的數千個栩栩如生的陶俑，更是被譽為“世界第八大奇跡”,它們以其獨特的藝術魅力和歷史價值，吸引了無數國內外游客前來參觀。除了這些標志性的景點外，西安還保留著眾多的歷史古跡和文化遺產。大雁塔、小雁塔、鐘樓、鼓樓等，每一座建筑都承載著深厚的歷史記憶和文化內涵。它們見證了西安這座城市從古至今的變遷與發展，也成為了連接過去與未來的橋梁。然而，西安的文化魅力并不僅僅體現在這些古老的建筑和文物上。在這座城市里，你還可以感受到一種獨特的文化氛圍和生活方式。茶館里飄出的茶香、小吃街上熱鬧的叫賣聲、街頭巷尾傳來的秦腔戲曲聲……這些都構成了西安獨有的文化生態，讓這座城市充滿了生機與活力。6.下列句子中加點成語使用恰當的一項是()A.西安古城墻雖然飽經風霜，但依然固若金湯，讓人感受到古代建筑技藝的精湛。B.兵馬俑博物館內的陶俑形象各異，但無一不是巧奪天工，讓人嘆為觀止。C.古城墻上的游客摩肩接踵，熙熙攘攘，完全失去了歷史古跡應有的寧靜與莊重。D.西安的街頭巷尾常常傳來秦腔戲曲聲，這些戲曲雖然質樸無華，但卻有穿云裂答案：B7.下列句子中，沒有語病的一項是()A.西安古城墻作為古代城市防御工程的杰出代表，不僅見證了這座城市的滄桑變遷，還展現了古代建筑技藝的精湛。B.兵馬俑博物館內的數千個栩栩如生的陶俑，以其獨特的藝術魅力和歷史價值，吸引了無數國內外游客前來參觀。C.每一座歷史古跡和文化遺產都承載著深厚的歷史記憶和文化內涵，成為了連接過去與未來的橋梁。D.古城墻、大雁塔、小雁塔等標志性景點，以其獨特的魅力和歷史文化價值，成為西安文化的重要組成部分。答案：B8.請將下面句子改寫成排比句，要求不改變原意，可以適當增刪詞語。在西安，你既可以漫步在古城墻上，又可以走進兵馬俑博物館，還可以感受到獨特的文化氛圍和生活方式。改寫后句子：在西安，你可以漫步在古城墻上，感受歷史的滄桑；可以走進兵馬俑博物館，領略古代文明的輝煌；可以沉浸于獨特的文化氛圍中，體驗古城的活力七、語言文字運用Ⅱ(11分)標題：西安古城的文化韻味西安，這座承載著千年歷史的古城，不僅是中國古代文明的璀璨明珠，更是現代人心目中向往的文化圣地。漫步在西安的街頭巷尾，仿佛每一步都能踏出歷史的回響，每一磚一瓦都訴說著過往的故事。走進古城墻，那雄偉壯觀的景象瞬間將人拉回古代。城墻高聳入云，青磚灰瓦間透露出歲月的滄桑。城墻上的每一塊磚石，都記錄著古代工匠的智慧與汗水，也見證了無數王朝的更迭與興衰。站在城墻上遠眺，整個城市盡收眼底，古與今的交融在這里得到了完美的體現。走進鐘樓，那悠揚的鐘聲仿佛穿越時空而來，讓人心曠神怡。鐘樓作為西安的標志性建筑之一，其建筑風格獨特，融合了多種文化元素。鐘樓的每一層都掛有巨大的銅鐘，每當整點時分，鐘聲便會響徹云霄，提醒著人們時間的流轉與生活的節奏。而說到西安的文化韻味，自然不能不提大雁塔。大雁塔作為唐代高僧玄奘為保存佛經而修建的塔寺，不僅具有極高的歷史價值，更是佛教文化在西安乃至中國傳播的重要見證。塔身巍峨挺拔，塔內藏有眾多珍貴的佛經與文物，吸引著無數游客與信西安的文化韻味還體現在其豐富多彩的民俗活動中。每年春節期間的古城燈會、端午節的龍舟賽、中秋節的賞月晚會等，都是西安人民傳承與弘揚傳統文化的重要方式。這些活動不僅讓游客感受到了西安的濃厚文化氛圍，也讓西安人民在歡樂中更加珍惜自己的文化遺產。西安，這座古老而又年輕的城市，以其獨特的文化韻味吸引著世界的目光。在這里，你可以感受到歷史的厚重與文化的深邃；在這里，你可以領略到古與今的交融與碰撞；在這里，你可以找到心靈的歸宿與文化的自信。語言文字運用Ⅱ閱讀下面的材料，完成題目。材料一：西安，這座古老的城市，如同一位歷經滄桑的老者，靜靜地訴說著過往的故事。它用青磚灰瓦筑就的城墻，不僅是一道防御的屏障，更是歷史的見證者。每一塊磚石都仿佛在訴說著古代工匠的辛勤與智慧，以及那些王朝的更迭與興衰。在西安的街頭巷尾，你可以看到各式各樣的手工藝品。這些手工藝品不僅具有濃郁的地方特色，更是西安文化的重要載體。它們以獨特的造型、精湛的技藝和豐富的文化內涵吸引著無數游客的目光。其中，最具代表性的莫過于剪紙和皮影戲了。剪紙以其細膩的線條和豐富的圖案展現了西安人民的智慧與才情；而皮影戲則以其生動的形象和獨特的表演形式傳承著西安的傳統文化。主觀題：1.材料一中，作者運用了哪些修辭手法來描繪西安的古城墻?請簡要分析。答案：作者運用了擬人(將西安比作歷經滄桑的老者)、比喻(將城墻比作歷史的見證者)和排比(用“訴說著……訴說著……訴說著……”的句式)等修辭手法來描繪西安的古城墻。這些修辭手法的運用，使得文章語言生動形象，富有感染力，讓讀者能夠更深刻地感受到古城墻的歷史韻味和文化內涵。2.結合材料二，談談你對西安手工藝品作為文化載體的認識。答案：西安手工藝品作為文化載體，具有獨特的地域特色和豐富的文化內涵。它們不僅是西安人民智慧的結晶和技藝的展現，更是西安傳統文化的重要傳承方式。通過剪紙和皮影戲等手工藝品的制作和展示，人們可以更加直觀地感受到西安文化的獨特魅力和深厚底蘊。同時，這些手工藝品也吸引了大量游客的目光，成為推動西安文化旅游發展的重要力量。因此，保護和傳承西安手工藝品對于弘揚西安文化、促進文