教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。《中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化課題開(kāi)題報(bào)告》一、課題基本信息課題名稱：中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化課題來(lái)源：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目課題類型：基礎(chǔ)研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：張三（課題負(fù)責(zé)人）、李四、王五、趙六課題申報(bào)時(shí)間：2023年3月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2025年12月31日二、課題研究背景與意義隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的深刻變革，基層治理現(xiàn)代化成為當(dāng)前我國(guó)面臨的重要任務(wù)。基層治理是國(guó)家治理的基石，是人民群眾利益最直接、最現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的根本保證。因此，研究中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的關(guān)系，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)基層治理現(xiàn)代化具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)（一）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀研究成果豐富：近年來(lái)，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的關(guān)系進(jìn)行了廣泛的研究，取得了一系列成果。這些研究成果主要集中在黨的領(lǐng)導(dǎo)、基層治理模式、治理機(jī)制等方面。研究方法多樣：國(guó)內(nèi)學(xué)者在研究中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的過(guò)程中，采用了文獻(xiàn)研究、實(shí)證研究、案例分析等多種方法，豐富了研究手段。研究領(lǐng)域拓展：隨著研究的深入，國(guó)內(nèi)學(xué)者開(kāi)始關(guān)注中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化在鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理、公共服務(wù)等方面的應(yīng)用，拓展了研究領(lǐng)域。（二）國(guó)外研究現(xiàn)狀研究視角獨(dú)特：國(guó)外學(xué)者在研究中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的過(guò)程中，注重從比較政治學(xué)、公共管理學(xué)等角度進(jìn)行分析，提出了許多有價(jià)值的觀點(diǎn)。研究方法創(chuàng)新：國(guó)外學(xué)者在研究過(guò)程中，采用了大數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)分析等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高了研究效率。研究領(lǐng)域廣泛：國(guó)外學(xué)者關(guān)注中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化在全球治理、國(guó)際關(guān)系等方面的應(yīng)用，為我國(guó)提供了有益的借鑒。（三）發(fā)展趨勢(shì)研究深度不斷加深：隨著研究的深入，國(guó)內(nèi)學(xué)者將更加關(guān)注中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯、動(dòng)力機(jī)制等方面。研究領(lǐng)域不斷拓展：國(guó)內(nèi)學(xué)者將更加關(guān)注中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化在新時(shí)代背景下的應(yīng)用，如鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理、公共服務(wù)等。研究方法不斷創(chuàng)新：國(guó)內(nèi)學(xué)者將更加注重運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高研究效率和質(zhì)量。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容（一）研究目標(biāo)深入探討中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯和動(dòng)力機(jī)制。分析中國(guó)共產(chǎn)黨在基層治理現(xiàn)代化中的領(lǐng)導(dǎo)作用、治理模式、治理機(jī)制等方面的特點(diǎn)。提出推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化相結(jié)合的政策建議。（二）研究?jī)?nèi)容中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的理論基礎(chǔ)：研究馬克思主義關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)、基層治理的理論，探討中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯。中國(guó)共產(chǎn)黨在基層治理現(xiàn)代化中的領(lǐng)導(dǎo)作用：分析中國(guó)共產(chǎn)黨在基層治理中的領(lǐng)導(dǎo)地位、領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)效果等方面。中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的治理模式：研究中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的治理模式，如村民自治、社區(qū)治理、網(wǎng)格化管理等。中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的治理機(jī)制：分析中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的治理機(jī)制，如民主協(xié)商、社會(huì)參與、法治保障等。中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的政策建議：提出推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化相結(jié)合的政策建議。五、課題研究方法與路徑（一）研究方法文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的理論基礎(chǔ)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。實(shí)證研究法：通過(guò)實(shí)地調(diào)查、訪談等方式，收集第一手資料，分析中國(guó)共產(chǎn)黨在基層治理現(xiàn)代化中的實(shí)際表現(xiàn)。案例分析法：通過(guò)選取典型案例，深入剖析中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的具體實(shí)踐。（二）研究路徑確定研究框架：明確中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和研究方法。收集資料：通過(guò)查閱文獻(xiàn)、實(shí)地調(diào)查、訪談等方式，收集相關(guān)資料。分析資料：對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理、分析，得出研究結(jié)論。撰寫報(bào)告：根據(jù)研究結(jié)論，撰寫課題研究報(bào)告。六、課題研究的預(yù)期成果與形式（一）預(yù)期成果形成一套完整的中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的理論體系。提出一系列推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化相結(jié)合的政策建議。發(fā)表若干篇高質(zhì)量的研究論文。（二）成果形式課題研究報(bào)告：詳細(xì)闡述中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的研究過(guò)程、研究結(jié)論和政策建議。學(xué)術(shù)論文：在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表若干篇研究論文，提高研究成果的學(xué)術(shù)影響力。政策建議報(bào)告：向相關(guān)部門提交政策建議報(bào)告，為推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化提供決策參考。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工（一）進(jìn)度安排2023年3月-2023年6月：確定研究框架，收集相關(guān)資料。2023年7月-2023年12月：分析資料，撰寫課題研究報(bào)告。2024年1月-2024年6月：修改完善研究報(bào)告，撰寫學(xué)術(shù)論文。2024年7月-2024年12月：向相關(guān)部門提交政策建議報(bào)告，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。2025年1月-2025年12月：整理研究成果，撰寫課題結(jié)題報(bào)告。（二）人員分工張三（課題負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)課題研究的總體設(shè)計(jì)、進(jìn)度安排和人員分工，主持課題研究報(bào)告的撰寫和修改。李四：負(fù)責(zé)中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的理論基礎(chǔ)研究，參與課題研究報(bào)告的撰寫。王五：負(fù)責(zé)中國(guó)共產(chǎn)黨在基層治理現(xiàn)代化中的領(lǐng)導(dǎo)作用研究，參與課題研究報(bào)告的撰寫。趙六：負(fù)責(zé)中國(guó)式基層治理現(xiàn)代化的治理模式研究，參與課題研究報(bào)告的撰寫。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求（一）經(jīng)費(fèi)預(yù)算文獻(xiàn)資料費(fèi)：5萬(wàn)元實(shí)地調(diào)查費(fèi)：10萬(wàn)元學(xué)術(shù)交流費(fèi)：5萬(wàn)元設(shè)備購(gòu)置費(fèi)：5萬(wàn)元人員勞務(wù)費(fèi)：10萬(wàn)元其他費(fèi)用：5萬(wàn)元總計(jì)：40萬(wàn)元（二）設(shè)備需求電腦：5臺(tái)打印機(jī)：1臺(tái)投影儀：1臺(tái)錄音筆：5支照相機(jī)：1臺(tái)九、參考文獻(xiàn)（略）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重