學校疫情防控流程及應急措施一、制定目的及范圍為有效應對新冠疫情，確保學校師生的身體健康與生命安全，特制定本疫情防控流程及應急措施。該流程涵蓋校園衛生防疫、師生健康管理、突發疫情應急響應等方面，適用于全校教職員工及學生，確保在疫情期間的各項工作有序開展。二、疫情防控原則1.嚴格遵循“預防為主、科學防控、精準施策”的原則，結合國家及地方衛生健康部門的指導意見，制定學校防控措施。2.全面落實校園內的防控責任，明確各級管理人員的職責，確保各項措施落到實處。3.強調信息公開與宣傳教育，增強師生的防疫意識和自我保護能力，鼓勵全校成員配合防疫工作。三、疫情防控流程1.日常防控措施1.1健康監測：建立師生健康監測機制，要求全體師生每日填寫健康狀況登記表，記錄體溫及癥狀情況。1.2校園消毒：定期開展校園環境消毒工作，重點區域包括教室、實驗室、食堂及公共衛生間等。1.3物資準備：確保口罩、消毒液、體溫計等防疫物資的充足供應，設置專門的儲備室，確保隨時可用。1.4宣傳教育：通過線上線下渠道，發布防疫知識和注意事項，提高師生的自我防護意識。2.師生入校管理2.1入校測溫：每位師生進入校園時，須進行體溫測量，體溫正常者方可入校。2.2健康碼檢查：核查師生健康碼及行程碼，確保無疫情風險者方可入校。2.3特殊情況處理：如發現體溫異?；蚪】荡a異常，立即采取隔離措施，并及時報告學校防控小組。3.突發疫情應急響應3.1信息上報：一旦發現疑似病例，班主任或任課教師應立即向學校防控小組報告，并啟動應急預案。3.2隔離措施：對疑似病例采取臨時隔離措施，安排專人陪護并保持環境通風，防止交叉感染。3.3醫療救助：及時聯系當地衛生健康部門，協助疑似病例進行核酸檢測和醫學觀察，確保及時就醫。3.4疫情處置：若確診病例出現，學校應啟動應急預案，按照相關規定進行全面消毒，并暫停相關班級的線下教學，開展線上教學。4.復課及后續管理4.1復課評估：在疫情得到控制后，學校應組織專家對復課條件進行評估，確保安全后方可復課。4.2心理疏導：針對經歷疫情的師生，開展心理健康教育與輔導，幫助他們調整心態，恢復正常學習生活。4.3持續監測：復課后，繼續開展健康監測，確保師生的身體健康，及時發現并處理潛在風險。四、應急措施1.成立疫情防控小組該小組由校領導牽頭，成員包括校醫、班主任、后勤管理人員等，負責疫情防控工作的組織、指揮與協調，確保各項措施的落實。2.制定防控預案針對不同疫情發展階段，制定相應的防控預案，包括常態化防疫措施、疫情暴發時的緊急響應措施及復課后管理方案，確保應對迅速且有效。3.信息溝通機制建立暢通的信息溝通渠道，確保學校與衛生健康部門、家長及社會各界的信息交流及時有效。定期向全校師生通報疫情動態及防控措施，增強透明度。4.培訓與演練定期對教職員工進行防疫知識培訓，并開展應急演練，提升大家的應急處置能力和防控意識，確保在突發情況下能夠迅速反應。五、備案與反饋機制疫情防控工作完成后，需將相關記錄、報告及處理結果存檔，以備查閱。設立反饋機制，收集師生對疫情防控工作的意見與建議，及時調整和改進防控措施，確保其科學性和有效性。六、疫情防控紀律1.師生職責：每位師生要自覺遵守學校疫情防控規定，積極配合各項防控措施，發現異常情況及時報告。2.責任追究：對違反疫情防控規定的行為，學校將予以嚴肅處理，確保防疫工作的嚴肅性與權威性。通