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文檔簡介

幼兒園小班花卉種植與護理計劃一、計劃背景與目標隨著社會對幼兒教育的重視，園所內的自然教育逐漸成為教學活動的重要組成部分。花卉種植與護理活動不僅能夠培養幼兒的觀察能力和動手能力，還能增強他們對自然的認識與熱愛。因此，本計劃旨在通過花卉種植與護理活動，讓幼兒在實踐中學習，同時培養他們的責任感與團隊合作精神。目標設定1.使幼兒了解花卉的基本知識，認識不同種類的花卉。2.通過親自參與種植與護理，培養幼兒的觀察能力與動手能力。3.培養幼兒的責任心，鼓勵他們定期照顧植物，了解植物的生長過程。4.提升幼兒的團隊合作能力，通過小組活動增強他們的社交技能。二、實施步驟與時間節點1.選擇種植花卉選擇適合幼兒園小班的花卉品種，如向日葵、萬壽菊、牽牛花等。這些花卉易于種植，生長周期短，能夠激發幼兒的興趣。2.準備種植材料在活動開始前，準備好種植所需的材料，包括花種、土壤、花盆、澆水工具等。確保材料安全、無毒，適合幼兒使用。3.開展種植活動根據幼兒園的日常作息安排，選擇合適的時間進行種植活動。活動分為以下幾個步驟：講解花卉知識：教師向幼兒介紹所選花卉的名稱、特點及生長習性。分組種植：將幼兒分成小組，每組負責種植一盆花。教師指導幼兒如何正確種植，包括如何填土、播種和澆水。記錄生長過程：為每組建立生長記錄表，讓幼兒每天觀察植物的變化，并進行記錄。4.日常護理與觀察在花卉種植后，安排定期的護理與觀察活動。每周設定一次觀察日，由幼兒輪流負責澆水和記錄觀察結果。教師在旁指導，鼓勵幼兒分享觀察到的變化。5.組織分享與展示活動種植活動結束后，組織一次分享與展示活動。每組幼兒向其他小朋友展示自己種植的花卉，并分享護理的經驗。可以通過繪畫、手工等多種形式，展示他們的觀察記錄和種植過程。三、預期成果與評估通過花卉種植與護理活動，預期實現以下成果：幼兒對花卉的基本知識有了初步了解，能夠識別幾種常見花卉。培養幼兒的觀察能力與動手能力，能夠獨立完成簡單的種植與護理任務。幼兒的責任意識增強，能夠主動參與植物的日常護理。促進幼兒的團隊合作能力，增強他們的社交能力。評估方式包括：每周觀察記錄的完整性與準確性。幼兒在分享活動中的參與度與表達能力。教師對幼兒在種植與護理過程中的表現進行評估，給予反饋與指導。四、可持續性為確保花卉種植與護理活動的可持續性，幼兒園可以考慮以下措施：1.建立種植小組：將種植活動形成常態化，小組成員可以定期更換，確保每位幼兒都有機會參與。2.延續種植主題：每學期選擇不同的花卉進行種植，豐富幼兒的種植經驗。3.家長參與：鼓勵家長參與到幼兒的種植活動中，家園共育，使植物護理成為家庭的一部分，增強幼兒的責任感。五、總結本計劃通過花卉種植與護理活動，旨在培養幼兒對自然的熱愛與責任心，提升他們的觀察能力與團隊合作精神。通過精

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