青少年普法知識(shí)演講人：日期：REPORTINGREPORTINGCATALOGUE目錄法律基本概念與原則民事法律知識(shí)點(diǎn)刑事法律知識(shí)普及交通安全與道路規(guī)則教育網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人信息保護(hù)條款家庭教育與學(xué)校責(zé)任擔(dān)當(dāng)01法律基本概念與原則REPORTING法律定義法律是由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。法律功能法律具有維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)利、促進(jìn)社會(huì)公正、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多種功能。法律定義及功能法律具有最高權(quán)威，任何組織和個(gè)人都必須遵守法律，不得有超越法律的特權(quán)。法律至上國家權(quán)力必須受到法律的制約和監(jiān)督，防止權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。權(quán)力制約國家必須保障公民的合法權(quán)益，為公民提供有效的救濟(jì)途徑。權(quán)利保障法治國家基本原則010203憲法知識(shí)了解國家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，樹立憲法意識(shí)。刑法知識(shí)了解什么是犯罪、犯罪的種類和刑罰等，增強(qiáng)對犯罪行為的識(shí)別和防范能力。民法知識(shí)了解民事法律關(guān)系、民事行為能力和民事責(zé)任等，維護(hù)自己的合法權(quán)益。青少年應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)如何培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的規(guī)定和要求，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念。在日常生活中嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，做到守法、用法、護(hù)法。遵守法律法規(guī)參與法治宣傳、法律援助等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)對法治的認(rèn)同感和歸屬感。積極參與法治實(shí)踐02民事法律知識(shí)點(diǎn)REPORTING民事行為能力概述民事行為能力的定義民事行為能力，是民事主體以其行為參與民事法律關(guān)系，取得民事權(quán)利，履行民事義務(wù)和承擔(dān)民事責(zé)任的資格。自然人民事行為能力的分類完全民事行為能力人、限制民事行為能力人和無民事行為能力人。民事行為能力的意義民事行為能力是民事主體參與民事活動(dòng)的基礎(chǔ)，是民事權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)和民事義務(wù)得以履行的保障。書面形式、口頭形式和其他形式。合同的訂立形式全面履行原則、誠實(shí)信用原則、公平原則等。合同的履行原則01020304合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議。合同的概念依法成立的合同，對當(dāng)事人具有法律約束力。合同的效力合同訂立與履行要點(diǎn)侵權(quán)責(zé)任制度解析侵權(quán)責(zé)任的定義侵權(quán)責(zé)任是指行為人因過錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益而依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任。侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件違法行為、損害后果、因果關(guān)系和過錯(cuò)。侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)方式停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失等。侵權(quán)責(zé)任的免責(zé)事由正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)、受害人故意等。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)及維權(quán)途徑保護(hù)消費(fèi)者在購買、使用商品或接受服務(wù)過程中的人身、財(cái)產(chǎn)安全，以及知悉真實(shí)情況、自主選擇、公平交易等權(quán)利。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的內(nèi)容《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等。一般訴訟時(shí)效為三年，自知道或應(yīng)當(dāng)知道自己的權(quán)益受到侵害之日起計(jì)算。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)與經(jīng)營者協(xié)商和解、向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴、向行政部門投訴、提起民事訴訟等。消費(fèi)者權(quán)益的維權(quán)途徑01020403消費(fèi)者權(quán)益的維權(quán)時(shí)效03刑事法律知識(shí)普及REPORTING年齡計(jì)算方法按照公歷的年、月、日計(jì)算，從周歲生日的第二天起算。刑事責(zé)任年齡定義刑法所規(guī)定的行為人實(shí)施刑法禁止的法律行為并承擔(dān)刑事責(zé)任所必須達(dá)到的年齡。刑事責(zé)任年齡劃分完全無刑事責(zé)任年齡（不滿14周歲）、相對負(fù)刑事責(zé)任年齡（14周歲至16周歲）和完全負(fù)刑事責(zé)任年齡（16周歲以上）。刑事責(zé)任年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)介紹盜竊以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物的行為，可能構(gòu)成盜竊罪。常見犯罪行為類型及后果闡述01故意傷害故意非法傷害他人身體的行為，可能構(gòu)成故意傷害罪。02搶劫以非法占有為目的，對財(cái)物的所有人或保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為，可能構(gòu)成搶劫罪。03販毒明知是毒品而非法販賣的行為，可能構(gòu)成販賣毒品罪。04校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為，包括直接欺凌和間接欺凌。校園欺凌現(xiàn)象可能導(dǎo)致受害者身體、心理、學(xué)習(xí)等多方面受到傷害，甚至影響其一生的發(fā)展。校園欺凌的危害加強(qiáng)校園安全教育，建立有效的校園欺凌預(yù)防和處理機(jī)制，加強(qiáng)家校合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止欺凌行為。預(yù)防措施校園欺凌現(xiàn)象剖析與預(yù)防措施網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人信息保護(hù)條款網(wǎng)絡(luò)安全的重要性隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出，保護(hù)個(gè)人信息安全至關(guān)重要。個(gè)人信息保護(hù)條款網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)包括《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《個(gè)人信息保護(hù)法》等法律法規(guī)，規(guī)定了個(gè)人信息的收集、使用、處理、保護(hù)等方面的規(guī)則和制度。青少年應(yīng)樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不隨意泄露個(gè)人信息，不瀏覽不良網(wǎng)站，不參與網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動(dòng)。04交通安全與道路規(guī)則教育REPORTING道路交通安全法的作用道路交通安全法旨在保護(hù)道路交通參與者的合法權(quán)益，維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，提高通行效率。道路通行規(guī)定違法行為與處罰道路交通安全法規(guī)簡介包括機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人和乘車人的通行規(guī)定，以及高速公路的特別規(guī)定，確保各方按規(guī)則行駛。介紹違反道路交通安全法規(guī)的常見行為及其相應(yīng)的法律責(zé)任，警示青少年遵守法規(guī)。文明出行的重要性提倡機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車和行人之間互相禮讓，尊重彼此的路權(quán)，共同營造和諧的道路交通環(huán)境。禮讓行車原則倡導(dǎo)綠色出行鼓勵(lì)采用公共交通、步行、騎行等環(huán)保出行方式，減少碳排放，保護(hù)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)文明出行對于保障道路安全、緩解交通擁堵、提升社會(huì)文明程度的重要作用。文明出行、禮讓行車?yán)砟顐鞑ナ鹿尸F(xiàn)場處理教育青少年在發(fā)生交通事故時(shí)，應(yīng)立即停車、保護(hù)現(xiàn)場、報(bào)警并救助傷員，同時(shí)配合警方調(diào)查。傷員救治與賠償介紹如何正確救治傷員、墊付醫(yī)療費(fèi)用以及后續(xù)的賠償程序，確保受害者得到及時(shí)救助和合理賠償。法律責(zé)任與后果強(qiáng)調(diào)交通事故可能帶來的法律責(zé)任和社會(huì)后果，提醒青少年珍惜生命，遵守交通規(guī)則。交通事故應(yīng)急處理方法指導(dǎo)01酒駕、毒駕的危害性詳細(xì)闡述酒后駕駛和毒駕對交通安全造成的極大威脅，包括反應(yīng)遲鈍、視覺模糊、判斷力下降等。預(yù)防酒駕、毒駕等危險(xiǎn)行為02法律法規(guī)制裁介紹相關(guān)法律法規(guī)對酒駕、毒駕等危險(xiǎn)行為的嚴(yán)厲制裁措施，包括吊銷駕駛證、罰款、拘留甚至刑事處罰等。03拒絕酒駕、毒駕倡導(dǎo)青少年堅(jiān)決拒絕酒駕、毒駕等危險(xiǎn)行為，為自身和他人的安全負(fù)責(zé)。05網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人信息保護(hù)條款REPORTING避免點(diǎn)擊不明鏈接，特別是來自陌生人或可疑網(wǎng)站的鏈接，以防惡意軟件感染或個(gè)人信息泄露。不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的信息，特別是涉及個(gè)人隱私、財(cái)產(chǎn)安全的信息，如要求提供密碼、銀行賬戶等敏感信息。在網(wǎng)絡(luò)上盡量避免公開個(gè)人敏感信息，如家庭地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱等，以防被不法分子利用。只從官方網(wǎng)站或可信任的應(yīng)用商店下載軟件，避免使用非法或來源不明的軟件。互聯(lián)網(wǎng)使用中需要注意的問題謹(jǐn)慎點(diǎn)擊鏈接警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙保護(hù)個(gè)人隱私安全下載軟件預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力；尊重他人，文明上網(wǎng)；積極傳播正能量，營造和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)欺凌的定義通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對個(gè)人進(jìn)行侮辱、謾罵、威脅等行為，造成受害者心理或精神上的傷害。應(yīng)對欺凌行為遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)，要勇敢說“不”，并及時(shí)向家長、老師或相關(guān)部門求助；同時(shí)保留證據(jù)，以備維權(quán)之需。網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象剖析及應(yīng)對措施設(shè)置復(fù)雜且不易被猜測的密碼，定期更換密碼；啟用雙重認(rèn)證等安全措施，增加賬戶安全性。加強(qiáng)賬戶安全不輕易將個(gè)人信息透露給陌生人，特別是在公共場所和網(wǎng)絡(luò)上；處理個(gè)人信息時(shí)要格外小心，避免信息被竊取或泄露。謹(jǐn)慎處理個(gè)人信息定期檢查賬戶和交易記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并采取相應(yīng)措施；同時(shí)關(guān)注個(gè)人信息被泄露的風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)采取措施進(jìn)行防范。監(jiān)控個(gè)人信息個(gè)人信息泄露風(fēng)險(xiǎn)防范方法合法使用網(wǎng)絡(luò)資源，抵制盜版行為樹立版權(quán)意識(shí)了解版權(quán)知識(shí)，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)；發(fā)現(xiàn)盜版行為時(shí)，積極舉報(bào)并配合相關(guān)部門進(jìn)行打擊。合理使用網(wǎng)絡(luò)資源不濫用網(wǎng)絡(luò)資源，不進(jìn)行非法網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。合法獲取資源通過正規(guī)渠道獲取網(wǎng)絡(luò)資源，不下載、傳播非法或盜版內(nèi)容；尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，支持正版。06家庭教育與學(xué)校責(zé)任擔(dān)當(dāng)REPORTING監(jiān)護(hù)人角色家長的言行對孩子有著潛移默化的影響，要以身作則，樹立良好榜樣。榜樣作用教育責(zé)任家長需關(guān)注孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的品德、習(xí)慣和能力。家長是孩子的首要監(jiān)護(hù)人，需為孩子提供安全、健康、有益的成長環(huán)境。家長在孩子成長過程中扮演角色分析學(xué)校需將普法教育納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置專門的法治課程，讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。課程設(shè)置通過舉辦法律講座、法律知識(shí)競賽等活動(dòng)，營造濃厚的法治氛圍。校園文化加強(qiáng)教師的法治培訓(xùn)，提高教師的法律素養(yǎng)和教學(xué)能力。師資培訓(xùn)學(xué)校在普法教育中承擔(dān)任務(wù)探討家長和學(xué)校應(yīng)整合資源，共同開展普法活動(dòng)，提高普法效果。資源整合加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)了解孩子的法律學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)。信息溝通家長和學(xué)校應(yīng)相互支持、