線上六一兒童節教案線上六一兒童節教案「篇一」活動目標:通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。體驗節日的快樂氛圍。了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動?；顒訙蕚?、布置富有歡慶氣氛的環境2、排練團體操《火紅的旗幟》3、準備活動獎品和獎狀?；顒訒r間：20XX年5月27日(星期五)上午八時?；顒拥攸c：塑膠廣場。參加活動范圍：全班幼兒及家長?；顒臃此迹?六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。線上六一兒童節教案「篇二」指導思想：通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象?；顒幽繕耍?.嘗試通過繪畫形式大膽地表現“六一”活動中的愉快氣氛。2.學習根據自己的想法作畫，并能合理選色和布局。3.感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。4.通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節?；顒訙蕚洌河袇⑴c六一活動的經驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具?；顒舆^程：一、經驗喚醒。提問：六月一日到了，你想怎么過這個節日?你最喜歡的是什么活動?為什么?請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。二、交流畫法。1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導。3.其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。三、幼兒創作。重點指導先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖布局和色彩來表現獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。四、作品展示評價。1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機會。3.幼兒參與將自己的作品布置于環境中。教學反思：通過這次活動我們感覺到應該把節日還給孩子,在大家熱熱鬧鬧地準備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節日?吧“六一兒童節”這次準備活動讓孩子們去積極參加，做自己的“小主人”。自己的節日自己用高興的心情積極參與的態度來過這個節日。線上六一兒童節教案「篇三」一、活動內容：邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節”。二、活動目標：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力，相互謙讓的品質以及良好的衛生習慣。2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂，增進孩子與父母、長輩之間的感情。3、加強家園、家長之間的交流、溝通。三、活動準備：1、發“告家長書”，請家長準備一個拿手菜。2、與個別廚師家長聯系，作好廚藝表演的準備。3、教師準備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。四、活動過程：一、組織家長和幼兒入座。二、活動開始：（1）向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內容及過程。（2）邀請廚師家長表演廚藝。（3）分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環操作。小組內容：1、水果色拉；2、彩色的三名治；3、美味的果汁；4、包餛飩，餃子；5、搓團圓；6、水果拼盤；7、涼拌菜；8、家長的拿手菜。五、活動結束發獎品，組織各班幼兒回教室。開場白：1、小朋友你們知道六月一號是什么節嗎？對了六月一號是兒童節，是你們的節日，今天我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來過一個快快樂樂的兒童節，好嗎？2、你們看，老師準備了很多好吃的（介紹食品制作內容），你們想吃嗎？不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢。所以想請小朋友和你的爸爸，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們再一起來分享，好嗎？3、強調活動要求那你們在做的時候能不能吃呢？對了，都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個，懂了嗎？還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤里，做一個愛干凈的好寶寶。4、幼兒品嘗（1）請小朋友說說做了哪些食品？（2）采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗5、結束語：小朋友，你們吃的高興嗎？今天你們又學到了一個新本領，真棒。祝小朋友們六一節快樂！線上六一兒童節教案「篇四」活動目標：1.知道六月一日是全世界小朋友的節日。2.借助日歷進行順數，知道活動當天距離"六一"兒童節的天數?；顒訙蕚?.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。2.幼兒用書第三冊第28頁。活動過程1.生活經驗回顧。播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖讓幼兒說一說自己"六一"兒童節最高興的事情或印象最深刻的事。2.了解"六一"兒童節的來歷。(1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節來歷的認識。(2)教師簡單介紹"六一"兒童節的來歷。3.認識日歷，了解距離"六一"的天數。(1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到某月某日所在位置，并做上記號。(2)請幼兒找到當天的日期，并在日歷上做上標記。