二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元信息窗1第一課時(shí)角的初步認(rèn)識(shí)_第1頁
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角初步認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)3小制作——角初步認(rèn)識(shí)QD二年級(jí)上冊(cè)第1頁一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你能找到角嗎？第2頁二、你問我說問題：你能想象出這個(gè)角樣子嗎？問題：仔細(xì)觀察，這些角有什么相同地方？什么是角呢？第3頁二、你問我說頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊。頂點(diǎn)邊邊邊頂點(diǎn)邊第4頁下面圖形中是角畫“√”，不是角畫“×”。√√√××二、你問我說第5頁二、你問我說1.從一點(diǎn)起，用尺子畫

一條直直線；2.再用尺子向不一樣方

向畫一條線；3.畫上角符號(hào)。第6頁二、你問我說埃及金字塔法國盧浮宮意大利比薩斜塔你還能在哪些物體表面上找到角？第7頁二、你問我說大小能夠改變角像扇子、剪刀、吸管上角，大小能夠改變。角大小與兩邊張開口大小相關(guān)。第8頁試一試1．在以下各圖中各描出一個(gè)角，并標(biāo)出角頂點(diǎn)和兩條邊。（選題源于《典中點(diǎn)》）略二、你問我說第9頁2．小法官來判斷。(是角畫“√”，不是角畫“×”)×√×√××二、你問我說第10頁二、你問我說歸納總結(jié)：1.角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直邊組成平面圖形。2.角各部分名稱：。（源于《點(diǎn)撥》）頂點(diǎn)邊邊第11頁三、自主練習(xí)1.你能描出下面各圖中角嗎？第12頁三、自主練習(xí)2.找一找，下面圖形各有幾個(gè)角？（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)344第13頁三、自主練習(xí)3.數(shù)一數(shù)，下面圖形各有幾個(gè)角？思索：添上一條線，變成了（）個(gè)角？3再添上一條線，變成了（）個(gè)角？6第14頁四、回顧反思第15頁五、課后作業(yè)作業(yè)

請(qǐng)完成教材第29～30頁“自主練習(xí)”第2、3、7題。

補(bǔ)充作業(yè)請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》“應(yīng)用提升

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