2025年高三第一次模擬考試生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的學校、班級、姓名及考號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.電鏡下觀察發現，某些植物細胞的大液泡中有線粒體和內質網的碎片。下列敘述錯誤的是（）A.植物細胞的大液泡是具有單層膜的細胞器，內有細胞液B.大多數花的顏色、成熟果實的酸甜味與大液泡中的成分有關C.成熟植物細胞失水時大液泡會縮小，細胞骨架不會發生變化D.植物細胞的大液泡可能與動物細胞的溶酶體具有相似的功能2.《寒菊》中寫到“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”。下列關于菊花的相關敘述，正確的是（）A.菊花細胞中少量的水可以和蛋白質、多糖等結合B.菊花葉片缺少微量元素Mg、Zn均會使光合作用減弱C.菊花細胞中無機鹽含量很少，主要以化合物的形式存在D.天氣變冷后菊花細胞內的結合水/自由水的值會降低3.下圖表示綠色植物光合作用過程中物質的變化，A和B表示不同的過程，①～④表示代謝產物。下列敘述錯誤的是（）A.綠色植物中沒有葉綠體的細胞無法發生圖示A、B過程B.①產生后可在同一細胞的線粒體內膜上被利用C.③生成后會從葉綠體基質移動至類囊體薄膜D.若突然提高光照強度，短時間內②和④的含量均會減少4.綠色開花植物受精成功后，雌蕊的柱頭和花柱凋落，子房壁發育成果皮，子房中的胚珠發育成種子，胚珠里的受精卵發育成胚，只有胚正常發育才能形成果實。下列敘述錯誤的是（）A.雌蕊的柱頭和花柱凋落受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控B.種子形成過程中經歷了細胞分裂，種子長成植株不能體現細胞的全能性C.若精子無法識別卵細胞膜上的受體，則雌蕊中的全部細胞將會壞死D.子房壁發育成果皮的過程中，細胞中DNA不變，RNA和蛋白質的種類發生改變5.細菌轉移因子（一種質粒）攜帶有編碼在其細胞表面產生菌毛的基因。在細菌接合實驗中，具有轉移因子的細菌可作為供體，缺乏轉移因子的細菌只能作受體，供體通過菌毛與受體結合后轉移因子進行轉移同時復制，得到轉移因子的細菌也可產生菌毛。下列敘述錯誤的是（）A.轉移因子是環狀雙鏈DNA，不具有游離的磷酸基團B.細菌接合實驗不能說明DNA是細菌的遺傳物質C.推測細菌群體短期內產生集體抗藥性可能與轉移因子有關D.編碼菌毛產生的基因的表達和復制在同一場所進行6.下圖為某二倍體高等動物體內進行細胞分裂的示意圖，若將細胞甲中的三對等位基因分別用三種顏色的熒光進行標記（圖中僅顯示部分染色體）。下列分析正確的是（）A.只能在雄性動物睪丸中同時觀察到甲、乙、丙三種細胞B.細胞甲→細胞丙過程中，三種顏色熒光進入同一細胞可驗證分離定律C.若不考慮變異，細胞丙中包含兩個完全相同的染色體組D.細胞甲→細胞乙過程中，染色體和核DNA的數目均加倍7.操縱子是原核細胞中基因表達調控的一種結構。下圖為大腸桿菌乳糖操縱子模型，其中lacZ、lacY、lacA為三種結構基因，在其上游有三個對結構基因起調控作用的核苷酸序列R、P、O，P序列中含有RNA聚合酶結合位點，阻遏蛋白與O序列結合會抑制RNA聚合酶與P序列的結合。下列敘述正確的是（）A.R序列的表達產物與O序列結合會抑制結構基因的表達B.①和②過程中的堿基互補配對方式相同C.該模型中的三種結構基因在染色體上呈線性排列D.P序列中有能與RNA聚合酶結合的起始密碼子8.某二倍體植物的紫莖和綠莖受一對等位基因M/m控制，其所在染色體未知。SSR是分布于各染色體上的DNA序列，不同染色體具有各自的特異SSR，常用于染色體特異性標記。讓該植物的純種紫莖植株和純種綠莖植株雜交，F1自交后選取F2中全部綠莖植株并提取其細胞核DNA，利用該植物4號染色體上的特異SSR進行PCR擴增，電泳結果如下圖所示。下列判斷錯誤的是（）A.由電泳結果可判斷綠莖為隱性性狀B.該電泳結果說明M/m基因位于4號染色體上C.若少數綠莖植株擴增后出現兩個條帶，則F1形成配子時可能發生了基因重組D.不考慮其他變異，若選F2中全部紫莖植株進行檢測，電泳結果有兩種類型且比例為1：19.下列對諺語“一朝被蛇咬，十年怕井繩”所包含的生物學原理的解釋，錯誤的是（）A.被蛇咬傷后對蛇產生的記憶可能與新突觸的建立有關B.對蛇和井繩產生的恐懼情緒屬于人腦特有的高級功能C.看到井繩后逃離與大腦皮層中央前回和脊髓的功能有關D.人體幾乎可以建立無限數量的條件反射，以應對復雜的環境10.熱習服訓練是指人體在反復的熱作用下產生一系列適應性反應的訓練，可以提高機體對高溫環境的適應能力，是預防嚴重中暑的有效手段。下列有關敘述錯誤的是（）A.炎熱與寒冷環境中體溫的調節方式均為神經—體液調節，且均存在反饋調節B.若在高溫環境中持續進行高強度作業，機體會因產熱量增加、散熱量不變而使體溫升高C.熱習服訓練的目的是讓機體適應高溫環境，以及時調節產熱量與散熱量，使其達到平衡D.熱習服訓練過程中相關神經興奮后皮膚血管擴張，汗液分泌量增多11.某實驗小組進行了“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗，統計結果如下圖所示。下列敘述正確的是（）A.培養期間需要定期更換培養液，為酵母菌提供充足的營養物質并清除代謝廢物B.若a、b時刻酵母菌種群出生率與死亡率的差值相同，則兩時刻的增長速率不同C.0～1d和4～5d時種群增長速率低，是因為種內競爭激烈，2～3d之間種群增長速率最大D.使用血細胞計數板對酵母菌進行計數時，應先滴加培養液再蓋上蓋玻片12.下列關于群落空間結構及其應用的敘述，錯誤的是（）A.陸生群落的地上部分往往具有垂直結構，地下部分不具有分層現象B.每種鳥類只在一定高度的林層做巢和取食體現了不同鳥類生態位的差異C.農田中間作可使群落在單位面積上容納更多的生物種類和數量D.林下光照處和陰暗處植物的分布存在差異，體現了群落的水平結構13.產黃青霉菌生產青霉素的發酵流程如下圖所示，其中“補料”是指補充培養基，其成分有花生餅粉、玉米漿、葡萄糖、磷酸二氫鈉等。下列關于該發酵過程的敘述，錯誤的是（）A.對產黃青霉菌分離純化時采用的接種方法是稀釋涂布平板法B.“種母培養”時采用液體培養基有利于增加產黃青霉菌數量C.產黃青霉菌為異養厭氧型真菌，添加的磷酸二氫鈉具有多種作用D.向主發酵罐添加pH調節液是因為環境條件會影響青霉素的形成二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。14.模型可以幫助我們理解和解釋復雜的生物學現象，選擇合適的模型和科學的研究方法有利于生物學研究的進行。下列敘述正確的是（）A.施萊登和施旺通過觀察各種細胞的物理模型，運用完全歸納法提出了細胞學說B.孟德爾、摩爾根發現并總結相關遺傳規律時，均利用了假說—演繹法、構建數學模型C.DNA衍射圖譜照片、沃森和克里克構建的DNA雙螺旋結構模型不都屬于物理模型D.研究人員通過構建概念模型對達爾文自然選擇學說內容進行了解釋15.單倍體技術被稱為育種技術的“黑馬”，它能極大縮短育種周期，提高育種效率。下圖為誘導產生大麥（2n=14，開兩性花）雙單倍體的三條不同途徑。種間雜交時，多棱大麥（母本）與球莖大麥（父本）雜交形成的受精卵中來自球莖大麥的染色體會逐漸消失。下列敘述錯誤的是（）A.多棱大麥和球莖大麥存在生殖隔離是因為兩物種的配子無法相互識別B.只考慮染色體組成，大麥經孤雌生殖途徑產生的單倍體有214種C.花粉處理法得到的大麥雙單倍體與母本植株性狀表現完全相同D.三種途徑得到的大麥雙單倍體植株均是純合子，能穩定遺傳16.研究者用不同波長的光分別照射清水浸泡過的萵苣種子，種子的發芽情況如下圖所示。種子發芽后，若將萵苣幼苗置于藍紫光下培養，相對于同等強度的白光下培養，萵苣幼苗的莖更加矮壯。下列敘述正確的是（）注：黑暗條件下，萵苣種子的發芽率為50%。A.光照不是萵苣種子發芽的必需條件，440～450nm的光照抑制萵苣種子萌發B.該實例說明光照強度和光質都會影響萵苣幼苗的形態建成和生長、發育C.萵苣幼苗各部位的細胞都分布有接受光信號的蛋白質——光敏色素D.藍紫光作用于相應受體可能降低了萵苣幼苗體內赤霉素相關基因的表達量17.生活在美國黃石公園內的加拿大馬鹿主要以楊樹幼苗為食，灰狼是其主要天敵。20世紀初黃石公園開展了滅狼行動，灰狼絕跡后公園里很多地方沒有楊樹幼苗和新生林。2000年初，公園又引入灰狼。下圖為灰狼引入前后楊樹的變化。下列敘述錯誤的是（）注：“*”代表幾乎檢測不到；有灰狼時，甲地為馬鹿被捕食低風險區，乙地為馬鹿被捕食高風險區。A.引入灰狼后能顯著促進乙地楊樹種群的生長，對甲地楊樹的生長無影響B.灰狼絕跡后，加拿大馬鹿種群呈“J”形增長，引入灰狼不利于其種群的優化C.加拿大馬鹿迫于灰狼的威脅，在不同生境之間遷移有利于該生態系統的恢復D.滅狼后破壞了生態平衡，該實例說明人類干擾生態系統時不能違背生態規律18.中華獼猴桃果實大、抗寒能力弱，狗棗獼猴桃果實小、耐低溫。研究人員嘗試培育抗寒能力強且果實大的獼猴桃新品種。方案1，中華獼猴桃和狗棗獼猴桃進行體細胞雜交；方案2，對中華獼猴桃或狗棗獼猴桃的體細胞進行誘變處理，再培育成植株。下列敘述正確的是（）A.方案1和2中均需要先用纖維素酶和果膠酶處理獼猴桃的體細胞B.方案1可以采用離心法或PEG處理誘導兩種獼猴桃的原生質體融合C.方案2宜選擇兩種獼猴桃的愈傷組織進行處理，且需篩選大量細胞D.方案1需使用的化學試劑有生長素、細胞分裂素、秋水仙素等三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19.科學家以酵母菌為材料研究有氧呼吸的場所及過程，具體方法為將酵母菌破碎后離心獲得細胞質基質和線粒體，通入18O2進行實驗，結果如下表所示。回答下列問題：試管加入的細胞成分加入的反應物各試管有氧呼吸的物質變化情況加入熒光素和熒光素酶1細胞質基質、線粒體14C標記的葡萄糖葡萄糖的量減少，有14CO2、H218O的生成較強熒光2細胞質基質14C標記的葡萄糖葡萄糖的量減少，有14C標記的丙酮酸、[H]的生成較弱熒光3線粒體懸液14C標記的葡萄糖葡萄糖的量不變沒有熒光4線粒體懸液14C標記的丙酮酸丙酮酸的量減少，有14CO2、H218O的生成較強熒光注：熒光的強度可以體現釋放能量的多少。（1）在檢測14CO2、H218O生成情況時，可以檢測放射性的是______。直接為熒光素發出熒光提供能量的物質是______，熒光素發出熒光屬于______（填“吸能”或“放能”）反應。試管1和試管4中葡萄糖或丙酮酸分解釋放的能量去向還有______。（2）1、3、4號試管的結果說明______（答出2點）。（3）為進一步研究丙酮酸在線粒體中分解的具體場所和能量釋放情況，科學家使用超聲波將線粒體破碎，分離線粒體膜狀結構（保持正常功能）和線粒體基質，繼續進行下列實驗：①設置三組實驗，甲組試管加入______，乙組試管加入______，丙組試管加入______；②向各組試管中加入______、熒光素和熒光素酶，通入O2進行實驗；③一段時間后，檢測熒光強度和物質含量變化；④預期結果：______，則說明丙酮酸分解釋放少量能量的過程發生在線粒體基質中。20.秋冬季節，肺炎支原體侵襲易感人群，容易引發呼吸系統疾病的流行，患者主要表現為持續性干咳和發熱。臨床上可以采用抽血檢測等方法判斷肺炎支原體的感染情況，以便做到準確診斷、對癥治療。回答下列問題：（1）青霉素等頭孢類藥物能通過抑制細菌細胞壁的合成起到抑菌作用，治療支原體肺炎______（填“能”或“不能”）使用青霉素。通常抽血檢測判斷是否感染肺炎支原體的原理主要是檢查血清中是否存在______。（2）肺炎支原體進入人體后，首先被免疫系統中的______識別并處理，經一系列變化最終引起B細胞增殖、分化，在此過程中輔助性T細胞發揮的作用是______（答出2點），該過程體現了免疫系統的______功能。肺炎支原體有一種抗原分子與人體細胞的某些物質結構十分相似，當其侵染人體后可能引發______病。（3）若感染肺炎支原體后過度激活淋巴細胞釋放大量炎性細胞因子等，導致肺和肺外組織的免疫損傷，則會使肺炎發展至重癥或危重癥階段，此時可用某種糖皮質激素（皮質醇）救治患者，該激素由______分泌，注射后可______（填“加強”或“抑制”）免疫系統的功能。在使用糖皮質激素治療期間，要定期檢測患者血糖的變化，原因是______。21.永定河是京津冀區域重要的水源涵養區、生態屏障和生態廊道，隨著工業發展和生活污水的大量排放，永定河水系氮、磷污染嚴重，動植物種類銳減。為修復永定河生態系統，相關部門采取了一系列綜合治理與生態修復工程，取得了顯著成效。回答下列問題：（1）當地百姓在永定河中洗衣、洗菜，河流依然能夠保持清澈是因為生態系統具有______穩定性，大量污水排放后水質惡化說明______。（2）對永定河生態系統進行生態修復的重點工程之一是凈化水質，明確生態系統的氮循環等物質循環的原理有助于采取有效措施。下圖為氮循環部分過程。ⅰ．生態系統的氮循環是指______不斷地在______之間循環往復地被利用。ⅱ．某些生物能利用過程②釋放的能量將CO2和H2O轉化為糖類，該種生物屬于生態系統組成成分中的______。氮元素在生物類群A、B、C之間以______的形式進行傳遞。圖示過程①可以通過土壤中的根瘤菌等固氮微生物實現，根瘤菌與豆科植物的種間關系屬于______。（3）為降低氮、磷含量，生態修復過程中種植了多種適應當地氣候的、凈化能力強的水生植物，該措施遵循了生態工程的______（答出2種）原理。被污染的永定河中還含有較高濃度的重金屬等污染物，獲得的蓮藕、鰱魚（以浮游植物為食）、鳙魚（以浮游動物為食）、禽類（以小型肉食性魚類為食）中，食用后對人體危害最大的是______，理由是______。22.我國科學家利用分子生物學技術和體細胞核移植技術獲得了世界首例高產賴氨酸轉基因克隆牛，標志著國際克隆技術的又一次重大突破，過程如下圖。回答下列問題：（1）過程①的核心步驟是______。從序列數據庫中檢索獲取了高產賴氨酸基因的堿基序列后，可以通過______的方法獲得目的基因。在用PCR擴增目的基因時，需要在其兩端加上兩種限制酶的識別序列，限制酶識別序列應添加到引物的______（填“3′”或“5′”）端，不能添加到另一端的原因是______。（2）為使高產賴氨酸基因只在克隆牛的乳腺細胞中表達，上述方法獲得的目的基因片段需要和質粒上______等調控元件相連接。（3）過程④必需利用______技術。最終黃白花母牛生下高產賴氨酸轉基因克隆牛犢的性別及體色為______。在個體生物學水平上，高產賴氨酸轉基因克隆牛培育成功的表現為______。23.家蠶（2n=56）是ZW型性別決定的動物，其蠶絲顏色的彩色和白色由基因B/b控制。純合產彩色蠶絲雌蠶與純合產白色蠶絲雄蠶雜交，F1均產白色蠶絲，F1雌雄個體自由交配，F2中產白色蠶絲（♂）：產彩色蠶絲（♀）：產白色蠶絲（♀）=2：1：1。基因A1/a1、A2/a2控制蠶卵顏色，突變基因a1和a2分別位于家蠶10號染色體的位點1和位點2（如圖1所示），雙突變的純合子致死。越冬時，基因a1純合的卵呈杏黃色，基因a2純合的卵呈淡黃褐色，其他卵均呈紫黑色。回答下列問題：（1）不考慮ZW同源區段，基因B/b位于______染色體上，______色蠶絲為隱性性狀。F2中產白色蠶絲雄蠶與產彩色蠶絲雌蠶交配，產彩色蠶絲后代所占比例為______。（2）基因a1和a2______（填“是”或“不是”）等位基因。越冬時，卵表現為淡黃褐色的家蠶的基因型為______（只寫與蠶卵顏色有關的基因）。（3）雄蠶比雌蠶的吐絲量高且蠶絲質量好，育種工作者想利用上述突變體在卵期根據蠶卵顏色就可以將產彩色蠶絲的雄蠶與其他個體區分開，從而達到提高彩色蠶絲產量和質量的目的。首先用一定的方法處理基因型為A1a1A2a2的產彩色蠶絲雌蠶，使其一條10號染色體上含A1基因的片段斷裂后與W染色體結合，剩余部分丟失，產生了如圖2所示的個體甲。①個體甲發生的具體變異類型是______。②培育過程中發現，位點1和位點2上的基因中任意一種基因重復（如a2a2、A2a2等）或兩種基因同時缺失，均會導致配子因遺傳物質不平衡而致死，假設染色體數目缺失不影響配子活性。請在下圖中畫出個體甲產生的能存活的配子類型，要求畫出相關染色體并標注上相應基因（按照類型1、類型2的順序，有幾種就選擇幾種類型作圖，同時標注出控制蠶絲顏色的基因）______。③讓個體甲和產彩色蠶絲、基因型為A1A1a2a2的雄蠶交配，選擇______色的蠶卵進行孵育，即可達到提高彩色蠶絲的產量和質量的目的。

2025年高三第一次模擬考試生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的學校、班級、姓名及考號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.電鏡下觀察發現，某些植物細胞的大液泡中有線粒體和內質網的碎片。下列敘述錯誤的是（）A.植物細胞的大液泡是具有單層膜的細胞器，內有細胞液B.大多數花的顏色、成熟果實的酸甜味與大液泡中的成分有關C.成熟植物細胞失水時大液泡會縮小，細胞骨架不會發生變化D.植物細胞的大液泡可能與動物細胞的溶酶體具有相似的功能【答案】C【解析】【分析】1、溶酶體（1）形態：內含有多種水解酶；膜上有許多糖，防止本身膜被水解；（2）作用：能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。2、真核細胞中的細胞器可以分為三類：雙層膜細胞器：線粒體、葉綠體；單層膜細胞器：內質網、高爾基體、液泡、溶酶體；無膜的細胞器：核糖體、中心體。【詳解】A、物細胞的大液泡是具有單層膜的細胞器，內有細胞液，A正確；B、大多數花的顏色與大液泡中的色素有關，成熟果實的酸甜味與大液泡中的糖類和有機酸有關，B正確；C、成熟植物細胞失水時，整個原生質體都會縮小，細胞骨架也會發生變化，C錯誤；D、根據“某些植物細胞的大液泡中有線粒體和內質網的碎片”推測,植物細胞的大液泡可能會分解衰老、損傷的細胞器,與動物細胞的溶酶體具有相似功能，D正確。故選C。2.《寒菊》中寫到“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”。下列關于菊花的相關敘述，正確的是（）A.菊花細胞中少量的水可以和蛋白質、多糖等結合B.菊花葉片缺少微量元素Mg、Zn均會使光合作用減弱C.菊花細胞中無機鹽含量很少，主要以化合物的形式存在D.天氣變冷后菊花細胞內的結合水/自由水的值會降低【答案】A【解析】【分析】細胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動的水。其主要功能：細胞內的良好溶劑。細胞內的生化反應需要水的參與。多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環境中。運送營養物質和新陳代謝中產生的廢物。（2）結合水：細胞內的一部分與其他物質相結合的水，它是組成細胞結構的重要成分。【詳解】A、菊花細胞中少量的水可以和蛋白質、多糖等結合形成結合水，A正確；B、Mg是大量元素，B錯誤；C、菊花細胞中的無機鹽主要以離子形式存在，C錯誤；D、在正常情況下，細胞內結合水比例越大，細胞抵抗寒冷的能力就越強，因此天氣變冷后菊花細胞內結合水/自由水的值會升高，D錯誤。故選A。3.下圖表示綠色植物光合作用過程中物質的變化，A和B表示不同的過程，①～④表示代謝產物。下列敘述錯誤的是（）A.綠色植物中沒有葉綠體的細胞無法發生圖示A、B過程B.①產生后可在同一細胞的線粒體內膜上被利用C.③生成后會從葉綠體基質移動至類囊體薄膜D.若突然提高光照強度，短時間內②和④的含量均會減少【答案】D【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉變為儲存能量的有機物，同時釋放氧氣的過程。光合作用可以分為光反應和暗反應兩個階段。其中光反應可以為暗反應通過[H]和ATP，暗反應可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程。【詳解】A、綠色植物沒有葉綠體不能進行光合作用，A和B分別表示光反應和暗反應，A正確；B、①是氧氣，產生后可在同一細胞中被細胞呼吸第三階段（在線粒體內膜）利用或釋放出細胞，B正確；C、③是ADP和Pi，在葉綠體基質中產生后將移動至類囊體薄膜合成ATP，C正確；D、②是NADP＋，④是C5，若突然降低光照強度，光反應減弱，生成NADPH減少，則短時間②內的含量會增加，④的含量會減少（光反應減弱，C3還原生成的C5減少），D錯誤。故選D。4.綠色開花植物受精成功后，雌蕊的柱頭和花柱凋落，子房壁發育成果皮，子房中的胚珠發育成種子，胚珠里的受精卵發育成胚，只有胚正常發育才能形成果實。下列敘述錯誤的是（）A.雌蕊的柱頭和花柱凋落受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控B.種子形成過程中經歷了細胞分裂，種子長成植株不能體現細胞的全能性C.若精子無法識別卵細胞膜上的受體，則雌蕊中的全部細胞將會壞死D.子房壁發育成果皮的過程中，細胞中DNA不變，RNA和蛋白質的種類發生改變【答案】C【解析】【分析】細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。【詳解】A、雌蕊的柱頭和花柱凋落屬于細胞凋亡，細胞凋亡是由嚴格遺傳機制決定的程序性調控，A正確；B、因為種子中的胚已完成了早期發育，相當于植物體的幼體，故種子長成植株不能體現細胞具有全能性，B正確；C、精子和卵細胞識別時需要細胞膜上的特異性受體完成信息交流，否則受精失敗，胚珠將無法發育，雌蕊中的全部細胞將會發生凋亡，C錯誤；D、子房壁發育成果皮的過程中，細胞中發生了基因的選擇性表達，DNA不變，RNA和蛋白質的種類發生改變，D正確。故選C5.細菌的轉移因子（一種質粒）攜帶有編碼在其細胞表面產生菌毛的基因。在細菌接合實驗中，具有轉移因子的細菌可作為供體，缺乏轉移因子的細菌只能作受體，供體通過菌毛與受體結合后轉移因子進行轉移同時復制，得到轉移因子的細菌也可產生菌毛。下列敘述錯誤的是（）A.轉移因子是環狀雙鏈DNA，不具有游離的磷酸基團B.細菌接合實驗不能說明DNA是細菌的遺傳物質C.推測細菌群體短期內產生集體抗藥性可能與轉移因子有關D.編碼菌毛產生的基因的表達和復制在同一場所進行【答案】B【解析】【分析】轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產生多肽鏈。多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質。【詳解】A、質粒是環狀雙鏈DNA，不具有游離的磷酸基團，A正確；B、細菌接合實驗能說明細菌的性狀由DNA決定，DNA是細菌的遺傳物質，B錯誤；C、具有轉移因子的細菌可作為供體將轉移因子傳遞給更多細菌，若轉移因子上有某種抗藥基因，則細菌群體短期內將產生集體抗藥性，C正確；D、編碼菌毛產生的基因存在于質粒上，其表達和復制均在細胞質中進行，D正確。故選B。6.下圖為某二倍體高等動物體內進行細胞分裂的示意圖，若將細胞甲中的三對等位基因分別用三種顏色的熒光進行標記（圖中僅顯示部分染色體）。下列分析正確的是（）A.只能在雄性動物的睪丸中同時觀察到甲、乙、丙三種細胞B.細胞甲→細胞丙過程中，三種顏色熒光進入同一細胞可驗證分離定律C.若不考慮變異，細胞丙中包含兩個完全相同的染色體組D.細胞甲→細胞乙過程中，染色體和核DNA的數目均加倍【答案】C【解析】【分析】根據題意和圖示分析可知：乙細胞中含有同源染色體，且著絲粒都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，因此甲→乙表示有絲分裂；丙細胞不含同源染色體，且著絲粒分裂，處于減數第二次分裂后期，因此甲→丙表示減數分裂。【詳解】A、若細胞丙為第一極體，則在雌性動物的卵巢中也可以同時觀察到甲、乙、丙三種細胞，A錯誤；B、發出不同熒光的基因為非等位基因，細胞甲→細胞丙過程中三種顏色的熒光進入同一細胞不能驗證基因的分離定律，B錯誤；C、若不考慮變異，細胞丙中正在減數分裂Ⅱ分離的染色體是由姐妹染色單體分開形成的，因此丙中包含兩個完全相同的染色體組，C正確；D、細胞甲→細胞乙過程中，核DNA在間期完成復制使數目加倍，而染色體在有絲分裂后期加倍，D錯誤。故選C。7.操縱子是原核細胞中基因表達調控的一種結構。下圖為大腸桿菌乳糖操縱子模型，其中lacZ、lacY、lacA為三種結構基因，在其上游有三個對結構基因起調控作用的核苷酸序列R、P、O，P序列中含有RNA聚合酶結合位點，阻遏蛋白與O序列結合會抑制RNA聚合酶與P序列的結合。下列敘述正確的是（）A.R序列的表達產物與O序列結合會抑制結構基因的表達B.①和②過程中的堿基互補配對方式相同C.該模型中的三種結構基因在染色體上呈線性排列D.P序列中有能與RNA聚合酶結合的起始密碼子【答案】A【解析】【分析】轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產生多肽鏈。多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質。【詳解】A、由圖可知，R序列的表達產物-阻遇蛋白與O序列結合，會抑制RNA聚合酶與P序列的結合，無法起始轉錄，結構基因不能表達，A正確；B、①和②分別表示轉錄和翻譯過程，兩過程中的堿基互補配對分別發生在DNA與mRNA、mRNA與tRNA之間，配對方式不完全相同，B錯誤；C、圖為大腸桿菌乳糖操縱子模型，大腸桿菌是原核生物，沒有染色體，C錯誤；D、起始密碼子分布在mRNA上，P序列中有啟動子，D錯誤。故選A。8.某二倍體植物的紫莖和綠莖受一對等位基因M/m控制，其所在染色體未知。SSR是分布于各染色體上的DNA序列，不同染色體具有各自的特異SSR，常用于染色體特異性標記。讓該植物的純種紫莖植株和純種綠莖植株雜交，F1自交后選取F2中全部綠莖植株并提取其細胞核DNA，利用該植物4號染色體上的特異SSR進行PCR擴增，電泳結果如下圖所示。下列判斷錯誤的是（）A.由電泳結果可判斷綠莖為隱性性狀B.該電泳結果說明M/m基因位于4號染色體上C.若少數綠莖植株擴增后出現兩個條帶，則F1形成配子時可能發生了基因重組D.不考慮其他變異，若選F2中全部紫莖植株進行檢測，電泳結果有兩種類型且比例為1：1【答案】D【解析】【分析】基因的分離定律的實質：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性,在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。【詳解】A、依據雜交過程和電泳條帶可知，綠莖植株只具有一個條帶，說明綠莖為純合子，為隱性性狀，A正確；B、利用4號染色體上特異SSR進行PCR擴增，然后進行電泳，依據電泳結果可知，F2中綠莖電泳結果和親本綠莖一致，說明綠莖基因M/m位于4號染色體，B正確；C、若少數綠莖植株擴增后出現兩個條帶，則說明F1在形成配子的過程中，莖的顏色基因與SSR標記之間發生了交叉互換，形成了同時含綠莖基因和紫莖親本SSR標記的配子，即可能發生了基因重組，C正確；D、不考慮其他變異，若選F2中全部紫莖植株進行檢測，電泳結果有兩種類型（MM對應紫莖親本的電泳條帶、Mm對應F1的電泳條帶）且比例為1：2，D錯誤。故選D。9.下列對諺語“一朝被蛇咬，十年怕井繩”所包含的生物學原理的解釋，錯誤的是（）A.被蛇咬傷后對蛇產生的記憶可能與新突觸的建立有關B.對蛇和井繩產生的恐懼情緒屬于人腦特有的高級功能C.看到井繩后逃離與大腦皮層中央前回和脊髓的功能有關D.人體幾乎可以建立無限數量的條件反射，以應對復雜的環境【答案】B【解析】【分析】1、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。2、條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。【詳解】A、被蛇咬傷后對蛇產生的記憶，屬于長期記憶，長期記憶可能與突觸形態及功能的改變以及新突觸的建立有關，A正確；B、語言功能是人腦特有高級功能，恐懼情緒是屬于腦的高級功能，但不是人腦特有高級功能，B錯誤；C、刺激中央前回的頂部可引起下肢的運動，刺激中央前回的下部，可引起頭部器官的運動，同時軀體的運動受大腦皮層以及腦干、脊髓等的共同調控，所以看到井繩后逃離與大腦皮層中央前回和脊髓的功能有關，C正確；D、人體幾乎可以建立無限數量的條件反射，以應對復雜環境的變化，D正確。故選B。10.熱習服訓練是指人體在反復的熱作用下產生一系列適應性反應的訓練，可以提高機體對高溫環境的適應能力，是預防嚴重中暑的有效手段。下列有關敘述錯誤的是（）A.炎熱與寒冷環境中體溫的調節方式均為神經—體液調節，且均存在反饋調節B.若在高溫環境中持續進行高強度作業，機體會因產熱量增加、散熱量不變而使體溫升高C.熱習服訓練的目的是讓機體適應高溫環境，以及時調節產熱量與散熱量，使其達到平衡D.熱習服訓練過程中相關神經興奮后皮膚血管擴張，汗液分泌量增多【答案】B【解析】【分析】人體體溫總能保持相對恒定，而這種恒定使人體產熱和散熱過程保持動態平衡的結果。在炎熱的環境中，皮膚中的熱覺感受器興奮，該興奮傳至下丘腦的體溫調節中樞，進而通過自主神經系統的調節和腎上腺等內分泌腺的分泌，最終使皮膚血管舒張，皮膚血流量增多，也使汗液的分泌增多等，從而增加散熱。【詳解】A、炎熱和寒冷環境下體溫的調節方式為神經—體液調節，且調節的最終結果是使體溫維持在正常范圍內，因此存在負反饋調節，A正確；B、若在高溫下持續進行高強度作業，機體產熱增加，散熱也會改變，但由于環境溫度高，散熱變化的速度趕不上產熱變化的速度，因此會導致體溫升高，B錯誤；C、熱習服訓練的目的是讓機體適應高溫環境，及時調節產熱與散熱達到平衡，在高溫下能維持體溫相對恒定，C正確；D、熱習服訓練中相關神經興奮后，皮膚毛細血管擴張、汗液分泌量增多，使散熱增加，D正確。故選B。11.某實驗小組進行了“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗，統計結果如下圖所示。下列敘述正確的是（）A.培養期間需要定期更換培養液，為酵母菌提供充足的營養物質并清除代謝廢物B.若a、b時刻酵母菌種群出生率與死亡率的差值相同，則兩時刻的增長速率不同C.0～1d和4～5d時種群增長速率低，是因為種內競爭激烈，2～3d之間種群增長速率最大D.使用血細胞計數板對酵母菌進行計數時，應先滴加培養液再蓋上蓋玻片【答案】B【解析】【分析】酵母菌可以用液體培養基來培養，培養液中的酵母菌種群的增長情況與培養液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關，可以根據培養液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數量的變化情況。【詳解】A、“探究培養液中酵母菌種群數量變化”實驗是在有限環境資源條件下進行的，不能更換培養液，A錯誤；B、若a、b時刻酵母菌種群出生率與死亡率的差值相同，但兩時刻的種群數量不同，則兩時刻的增長速率不同，B正確；C、0~1d時種群數量很少，種群增長速率低不是因為種內競爭激烈，C錯誤；D、使用血細胞計數板對酵母菌進行計數時，應先蓋上蓋玻片再滴加培養液，D錯誤。故選B。12.下列關于群落空間結構及其應用的敘述，錯誤的是（）A.陸生群落的地上部分往往具有垂直結構，地下部分不具有分層現象B.每種鳥類只在一定高度的林層做巢和取食體現了不同鳥類生態位的差異C.農田中間作可使群落在單位面積上容納更多的生物種類和數量D.林下光照處和陰暗處植物的分布存在差異，體現了群落的水平結構【答案】A【解析】【分析】群落的空間結構分為垂直結構和水平結構：（1）群落的垂直結構：指群落在垂直方面的配置狀態，其最顯著的特征是分層現象，即在垂直方向上分成許多層次的現象。影響植物群落垂直分層的主要因素是光照，影響動物群落垂直分層的主要因素為食物和棲息空間。（2）群落水平結構：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響，不同地段往往分布著不同的種群，種群密度也有差別。群落水平結構的特征是鑲嵌性。【詳解】A、在地面以下，由于各種植物根系深淺不同，形成了地下分層，土壤動物也具有分層現象，A錯誤；B、一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，稱為這個物種的生態位，每種鳥類只在一定高度的林層做巢和取食體現了不同鳥類生態位的差異，B正確；C、間作使農田群落中的不同作物具有分層現象，使生物群落在單位面積上能容納更多的生物種類和數量，能更充分地利用空間和營養物質，C正確；D、水平結構是指在水平方向上，由于地形的起伏、光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響，不同地段往往分布著不同的種群，林下光照處和陰暗處植物的分布存在差異，體現了群落的水平結構，D正確。故選A。13.產黃青霉菌生產青霉素的發酵流程如下圖所示，其中“補料”是指補充培養基，其成分有花生餅粉、玉米漿、葡萄糖、磷酸二氫鈉等。下列關于該發酵過程的敘述，錯誤的是（）A.對產黃青霉菌分離純化時采用的接種方法是稀釋涂布平板法B.“種母培養”時采用液體培養基有利于增加產黃青霉菌的數量C.產黃青霉菌為異養厭氧型真菌，添加的磷酸二氫鈉具有多種作用D.向主發酵罐添加pH調節液是因為環境條件會影響青霉素的形成【答案】C【解析】【分析】稀釋涂布平板法統計菌落數目：①原理：當樣品的稀釋度足夠高時，培養基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，通過統計平板上的菌落數，就能推測出樣品中大約含有多少活菌。【詳解】A、由圖中平板上菌落的分布可推知,分離純化菌種時采用的接種方法是稀釋涂布平板法，A正確；B、由于發酵過程中需要的菌種數量大,因此將分離后的菌種先進行“種母培養”,采用液體培養基有利于增加產黃青霉菌的數量，B正確；C、培養基中含有花生餅粉、玉米漿、葡萄糖等有機碳源,且發酵過程中需要通入無菌空氣,可推知產黃青霉菌的代謝類型為異養需氧型,磷酸二氫鈉是培養基中的無機鹽之一,除此之外還可以作為緩沖劑調節培養基的pH，C錯誤；D、環境條件會影響微生物的生長、繁殖和發酵產物(即青霉素)的形成,因此要嚴格控制，D正確。故選C。二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。14.模型可以幫助我們理解和解釋復雜的生物學現象，選擇合適的模型和科學的研究方法有利于生物學研究的進行。下列敘述正確的是（）A.施萊登和施旺通過觀察各種細胞的物理模型，運用完全歸納法提出了細胞學說B.孟德爾、摩爾根發現并總結相關遺傳規律時，均利用了假說—演繹法、構建數學模型C.DNA衍射圖譜照片、沃森和克里克構建的DNA雙螺旋結構模型不都屬于物理模型D.研究人員通過構建概念模型對達爾文的自然選擇學說內容進行了解釋【答案】BCD【解析】【分析】孟德爾發現遺傳定律用了假說—演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論。【詳解】A、施萊登和施旺通過觀察各種細胞的物理模型，運用不完全歸納法提出了細胞學說，A錯誤；B、孟德爾、摩爾根利用了假說—演繹法總結了相關遺傳學規律，并構建數學模型，B正確；C、DNA衍射圖譜照片不屬物理模型，DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型，C正確；D、模型是人們為了某種特定目的而對認識所作的一種簡化的概括性的描述，達爾文通過構建概念模型解釋了自然選擇學說，D正確。故選BCD。15.單倍體技術被稱為育種技術的“黑馬”，它能極大縮短育種周期，提高育種效率。下圖為誘導產生大麥（2n=14，開兩性花）雙單倍體的三條不同途徑。種間雜交時，多棱大麥（母本）與球莖大麥（父本）雜交形成的受精卵中來自球莖大麥的染色體會逐漸消失。下列敘述錯誤的是（）A.多棱大麥和球莖大麥存在生殖隔離是因為兩物種的配子無法相互識別B.只考慮染色體組成，大麥經孤雌生殖途徑產生的單倍體有214種C.花粉處理法得到的大麥雙單倍體與母本植株性狀表現完全相同D.三種途徑得到的大麥雙單倍體植株均是純合子，能穩定遺傳【答案】AC【解析】【分析】單倍體育種原理：染色體(數目)變異。優點：明顯縮短育種年限，所得個體均為純合子。缺點：技術復雜。【詳解】A、由題干“多棱大麥（母本）與球莖大麥（父本）雜交形成的受精卵中來自球莖大麥的染色體會逐漸消失”可知，多棱大麥和球莖大麥是可以受精的，是可以相互識別的，A錯誤；B、單倍體是指由配子直接發育而來的個體，大麥有14對同源染色體，能產生214種配子，故只考慮染色體組成，大麥經孤雌生殖途徑產生的單倍體有214種，B正確；C、花粉即配子，大麥可以產生多種配子，其表現型不一定與母本相同，C錯誤；D、三種途徑都需要秋水仙素處理，得到的都是純合子，可以穩定遺傳，D正確。故選AC。16.研究者用不同波長的光分別照射清水浸泡過的萵苣種子，種子的發芽情況如下圖所示。種子發芽后，若將萵苣幼苗置于藍紫光下培養，相對于同等強度的白光下培養，萵苣幼苗的莖更加矮壯。下列敘述正確的是（）注：黑暗條件下，萵苣種子的發芽率為50%。A.光照不是萵苣種子發芽的必需條件，440～450nm的光照抑制萵苣種子萌發B.該實例說明光照強度和光質都會影響萵苣幼苗的形態建成和生長、發育C.萵苣幼苗各部位的細胞都分布有接受光信號的蛋白質——光敏色素D.藍紫光作用于相應受體可能降低了萵苣幼苗體內赤霉素相關基因的表達量【答案】ACD【解析】【分析】光敏色素是一類蛋白質（色素-蛋白復合體）分布在植物的各個部位，其中在分生組織的細胞內比較豐富。受到光照射后→光敏色素結構會發生變化→這一變化的信息傳導到細胞核內→基因選擇性表達→表現出生物學效應。【詳解】A、由題可知，萵苣種子在黑暗條件下發芽率為50%，440~450nm的光照下萵苣種子的發芽率低于50%，說明此波段的光照射可抑制萵苣種子萌發，A正確；B、該實例說明萵苣幼苗的形態建成和生長、發育受光質的影響，不能體現受光照強度的影響，因為白光和藍紫光的光照強度是相同的，B錯誤；C、光敏色素是植物感受光照的受體，是一類蛋白質（色素-蛋白質復合體），分布在植物的各個部位，C正確；D、赤霉素可以促進莖的伸長，藍紫光照射下萵苣幼苗長得矮壯，推測藍紫光可能通過降低萵蘆幼苗體內赤霉素的含量而使其矮化，D正確。故選ACD。17.生活在美國黃石公園內的加拿大馬鹿主要以楊樹幼苗為食，灰狼是其主要天敵。20世紀初黃石公園開展了滅狼行動，灰狼絕跡后公園里很多地方沒有楊樹幼苗和新生林。2000年初，公園又引入灰狼。下圖為灰狼引入前后楊樹的變化。下列敘述錯誤的是（）注：“*”代表幾乎檢測不到；有灰狼時，甲地為馬鹿被捕食低風險區，乙地為馬鹿被捕食高風險區。A.引入灰狼后能顯著促進乙地楊樹種群的生長，對甲地楊樹的生長無影響B.灰狼絕跡后，加拿大馬鹿種群呈“J”形增長，引入灰狼不利于其種群的優化C.加拿大馬鹿迫于灰狼的威脅，在不同生境之間遷移有利于該生態系統的恢復D.滅狼后破壞了生態平衡，該實例說明人類干擾生態系統時不能違背生態規律【答案】AB【解析】【分析】在生態系統中，各種生物的數量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。這說明生態系統其有一定的自動調節能力。生態系統的調節能力是有限的。如果外界的干擾超過了調節能力，生態系統就會遭到破壞。例如，如果草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成上沙化，草場就很難恢復原樣了。【詳解】A、由圖中信息可知，引入灰狼后能降低乙地楊樹的被啃食率，提高植株的平均高度,顯著促進了乙地楊樹種群的生長了，引入灰狼后甲地楊樹植株平均高度增加,被啃食率升高，因此對甲地楊樹的生長也有影響，A錯誤；B、灰狼絕跡后，由于環境資源有限，加拿大馬鹿種群不會呈“J”形增長,引入灰狼后加拿大馬鹿種群中的老弱病殘個體被捕食，有利于加拿大馬鹿種群的優化，B錯誤；C、加拿大馬鹿迫于灰狼的威脅，在不同生境之間遷移有利于楊樹幼苗的生長和恢復，因此有利于該生態系統的恢復，C正確；D、生態平衡是指生態系統的結構和功能處于相對穩定的狀態,滅狼后楊樹幼苗被過度啃食，生產者大量減少，生態系統的結構和功能被破壞，生態平衡被打破,該實例說明人類干擾生態系統時不能違背生態規律，D正確。故選AB。18.中華獼猴桃果實大、抗寒能力弱，狗棗獼猴桃果實小、耐低溫。研究人員嘗試培育抗寒能力強且果實大的獼猴桃新品種。方案1，中華獼猴桃和狗棗獼猴桃進行體細胞雜交；方案2，對中華獼猴桃或狗棗獼猴桃的體細胞進行誘變處理，再培育成植株。下列敘述正確的是（）A.方案1和2中均需要先用纖維素酶和果膠酶處理獼猴桃的體細胞B.方案1可以采用離心法或PEG處理誘導兩種獼猴桃的原生質體融合C.方案2宜選擇兩種獼猴桃的愈傷組織進行處理，且需篩選大量細胞D.方案1需使用的化學試劑有生長素、細胞分裂素、秋水仙素等【答案】BC【解析】【分析】植物體細胞雜交技術:就是將不同種的植物體細胞原生質體在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成完整植物體的技術。【詳解】A、方案1體細胞雜交，需要去除細胞壁，用纖維素酶和果膠酶處理得到原生質體；方案2是誘變處理不需要用纖維素酶和果膠酶處理，A錯誤；B、方案1可以采用離心法或PEG（聚乙二醇）處理誘導兩種獼猴桃的原生質體融合，B正確；C、誘變育種通常處理的是分裂中的細胞，比如愈傷組織，因為DNA復制時更容易發生突變。誘變育種原理是突變，突變具有不定向性，故需要篩選大量細胞，C正確；D、方案1雜交細胞需要通過植物組織培養成為植株，植物組織培養需要生長素和細胞分裂素來調節脫分化和再分化。而秋水仙素可能是在多倍體育種中使用的，植物組織培養過程中不需要秋水仙素，D錯誤。故選BC。三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19.科學家以酵母菌為材料研究有氧呼吸的場所及過程，具體方法為將酵母菌破碎后離心獲得細胞質基質和線粒體，通入18O2進行實驗，結果如下表所示。回答下列問題：試管加入的細胞成分加入的反應物各試管有氧呼吸的物質變化情況加入熒光素和熒光素酶1細胞質基質、線粒體14C標記的葡萄糖葡萄糖的量減少，有14CO2、H218O的生成較強熒光2細胞質基質14C標記的葡萄糖葡萄糖的量減少，有14C標記的丙酮酸、[H]的生成較弱熒光3線粒體懸液14C標記的葡萄糖葡萄糖的量不變沒有熒光4線粒體懸液14C標記的丙酮酸丙酮酸的量減少，有14CO2、H218O的生成較強熒光注：熒光的強度可以體現釋放能量的多少。（1）在檢測14CO2、H218O的生成情況時，可以檢測放射性的是______。直接為熒光素發出熒光提供能量的物質是______，熒光素發出熒光屬于______（填“吸能”或“放能”）反應。試管1和試管4中葡萄糖或丙酮酸分解釋放的能量去向還有______。（2）1、3、4號試管的結果說明______（答出2點）。（3）為進一步研究丙酮酸在線粒體中分解的具體場所和能量釋放情況，科學家使用超聲波將線粒體破碎，分離線粒體膜狀結構（保持正常功能）和線粒體基質，繼續進行下列實驗：①設置三組實驗，甲組試管加入______，乙組試管加入______，丙組試管加入______；②向各組試管中加入______、熒光素和熒光素酶，通入O2進行實驗；③一段時間后，檢測熒光強度和物質含量變化；④預期結果：______，則說明丙酮酸分解釋放少量能量的過程發生在線粒體基質中。【答案】（1）①.14CO2②.ATP③.吸能④.以熱能形式散失（2）線粒體不能直接利用葡萄糖,能利用丙酮酸;有氧呼吸釋放大部分能量的反應發生在線粒體中;線粒體是有氧呼吸的主要場所;葡萄糖的分解場所是細胞質基質（3）①.線粒體膜狀結構②.線粒體基質③.線粒體膜狀結構和線粒體基質④.等量且適量的丙酮酸⑤.乙、丙組丙酮酸的量減少,甲組不變;甲組沒有熒光,乙組有微弱熒光,丙組有較強熒光【解析】【分析】酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，無氧條件下進行無氧呼吸。有氧呼吸三個階段的場所分別為細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜，無氧呼吸兩個階段都發生細胞質基質中。【小問1詳解】18O為穩定同位素，不具有放射性，因此不能通過檢測放射性檢測H218O的生成，14CO2中的14C具有放射性,可通過檢測放射性檢測14CO2的生成。直接能源物質是ATP，熒光素接受ATP水解釋放的能量,在熒光素酶的催化下，發生化學反應發出熒光,因此該反應屬于吸能反應。試管1和試管4中葡萄糖或丙酮酸分解釋放的能量還有一部分以熱能形式散失。【小問2詳解】3、4號試管的結果相對比,說明線粒體不能直接利用葡萄糖,能利用丙酮酸；1、3號試管的結果相對比，說明葡萄糖初步分解發生在細胞質基質；1、3、4號試管的結果相對比，說明有氧呼吸釋放大部分能量的反應發生在線粒體中，即線粒體是有氧呼吸的主要場所。【小問3詳解】本實驗的目的是探究丙酮酸在線粒體中分解的具體場所，實驗應設置3組，甲組加入線粒體膜狀結構,乙組加入線粒體基質，丙組加入線粒體膜狀結構和線粒體基質作為對照組:3組都應該加入等量的反應底物--丙酮酸，熒光素和熒光素酶能指示能量釋放情況，一段時間后檢測丙酮酸減少情況和熒光強度。若乙、丙組丙酮酸的量減少，甲組不變，同時甲組沒有熒光，乙組有微弱熒光，丙組有較強熒光，則說明丙酮酸分解釋放少量能量的過程發生在線粒體基質中。20.秋冬季節，肺炎支原體侵襲易感人群，容易引發呼吸系統疾病的流行，患者主要表現為持續性干咳和發熱。臨床上可以采用抽血檢測等方法判斷肺炎支原體的感染情況，以便做到準確診斷、對癥治療。回答下列問題：（1）青霉素等頭孢類藥物能通過抑制細菌細胞壁的合成起到抑菌作用，治療支原體肺炎______（填“能”或“不能”）使用青霉素。通常抽血檢測判斷是否感染肺炎支原體的原理主要是檢查血清中是否存在______。（2）肺炎支原體進入人體后，首先被免疫系統中的______識別并處理，經一系列變化最終引起B細胞增殖、分化，在此過程中輔助性T細胞發揮的作用是______（答出2點），該過程體現了免疫系統的______功能。肺炎支原體有一種抗原分子與人體細胞的某些物質結構十分相似，當其侵染人體后可能引發______病。（3）若感染肺炎支原體后過度激活淋巴細胞釋放大量炎性細胞因子等，導致肺和肺外組織的免疫損傷，則會使肺炎發展至重癥或危重癥階段，此時可用某種糖皮質激素（皮質醇）救治患者，該激素由______分泌，注射后可______（填“加強”或“抑制”）免疫系統的功能。在使用糖皮質激素治療期間，要定期檢測患者血糖的變化，原因是______。【答案】（1）①.不能②.與肺炎支原體特異性結合的抗體（2）①.抗原呈遞細胞（或APC）②.其表面的特定分子發生變化并與B細胞結合，激活B細胞；分泌細胞因子促進B細胞增殖、分化③.免疫防御④.自身免疫（3）①.腎上腺皮質②.抑制③.糖皮質激素可引起血糖濃度升高【解析】【分析】體液免疫：病原體可以直接和B細胞接觸，樹突狀細胞作為抗原呈遞細胞，可對抗原進行加工、處理后呈遞至輔助性T淋巴細胞，隨后在抗原、激活的輔助性T細胞表面的特定分子雙信號刺激下，B淋巴細胞活化，再接受細胞因子刺激后增殖分化成記憶細胞和漿細胞，漿細胞產生抗體，和病原體結合。【小問1詳解】青霉素等頭孢類藥物能通過抑制細菌細胞壁的合成起到抑菌作用，而肺炎支原體不具有細胞壁，因此不能使用青霉素等頭孢類藥物進行治療；抗原多采用鼻咽拭子、口咽拭子或唾液樣本等手段進行檢測，通常不是抽血化驗，抽血檢測判斷是否感染肺炎支原體的原理主要是檢查血清中是否存在與肺炎支原體特異性結合的抗體。【小問2詳解】肺炎支原體進入人體后，首先被免疫系統中的抗原呈遞細胞識別并處理，經一系列變化最終引起B細胞增殖、分化；在體液免疫中，輔助性T細胞發揮的作用有兩點：輔助性T細胞表面的特定分子發生變化并與B細胞結合，作為激活B細胞的第二個信號；分泌細胞因子促進B細胞增殖、分化。清除肺炎支原體的過程體現了免疫系統的免疫防御功能；肺炎支原體有一種抗原分子，與人體細胞的某些物質結構十分相似，當其侵染人體后可能會引發自身免疫病。【小問3詳解】皮質醇由腎上腺皮質分泌，使用其對肺炎危重癥患者進行治療是為了抑制免疫系統的功能，避免淋巴細胞被過度激活，減少炎性細胞因子的分泌；由于糖皮質激素可引起血糖濃度升高，因此在治療期間應定期檢測患者血糖濃度的變化。21.永定河是京津冀區域重要的水源涵養區、生態屏障和生態廊道，隨著工業發展和生活污水的大量排放，永定河水系氮、磷污染嚴重，動植物種類銳減。為修復永定河生態系統，相關部門采取了一系列綜合治理與生態修復工程，取得了顯著成效。回答下列問題：（1）當地百姓在永定河中洗衣、洗菜，河流依然能夠保持清澈是因為生態系統具有______穩定性，大量污水排放后水質惡化說明______。（2）對永定河生態系統進行生態修復的重點工程之一是凈化水質，明確生態系統的氮循環等物質循環的原理有助于采取有效措施。下圖為氮循環部分過程。ⅰ．生態系統的氮循環是指______不斷地在______之間循環往復地被利用。ⅱ．某些生物能利用過程②釋放的能量將CO2和H2O轉化為糖類，該種生物屬于生態系統組成成分中的______。氮元素在生物類群A、B、C之間以______的形式進行傳遞。圖示過程①可以通過土壤中的根瘤菌等固氮微生物實現，根瘤菌與豆科植物的種間關系屬于______。（3）為降低氮、磷含量，生態修復過程中種植了多種適應當地氣候的、凈化能力強的水生植物，該措施遵循了生態工程的______（答出2種）原理。被污染的永定河中還含有較高濃度的重金屬等污染物，獲得的蓮藕、鰱魚（以浮游植物為食）、鳙魚（以浮游動物為食）、禽類（以小型肉食性魚類為食）中，食用后對人體危害最大的是______，理由是______。【答案】（1）①.抵抗力②.生態系統的自我調節能力有一定限度（2）①.氮元素②.生物群落和非生物環境③.生產者④.含氮有機物⑤.互利共生（3）①.協調、自生、循環②.禽類③.重金屬具有生物富集現象，沿食物鏈逐漸在生物體內聚集，禽類營養級最高，含有的重金屬最多【解析】【分析】生態系統的穩定性包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性，抵抗力穩定性指生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力，生態系統的成分越單純，營養結構越簡單，自我調節能力就越弱，抵抗力穩定性就越低，反之則越高；恢復力穩定性指生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力，與抵抗力穩定性的關系往往相反。【小問1詳解】河流受到輕微干擾后能保持自身結構和功能相對穩定的能力屬于抵抗力穩定性；但生態系統的自我調節能力有一定限度，超過一定程度會使生態系統受到破壞。【小問2詳解】ⅰ．物質循環是指組成生物體的各種元素元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程，生態系統的氨循環是指組成生物體的氫元素在生物群落和非生物環境之間循環往復地被利用。ⅱ．某些生物能利用過程②釋放的能量將CO2和H2O轉化為糖類，該種生物是自養型生物，屬于生態系統組成成分中的生產者；氮元素在生物群落內部是以含氮有機物的形式進行傳遞的；根瘤菌為豆科植物提供含氦養料，同時從豆科植物獲得有機養分，因此二者的種間關系屬于互利共生。【小問3詳解】生態修復過程中種植適應當地氣候的水生植物遵循了生態工程的協調原理（有生物與環境、生物與生物的協調與適應），種植多種凈化能力強的水生植物遵循了生態工程的自生原理（有效的選擇生物組分并合理布設；創造有益于生物組分的生長、發育、繁殖，以及它們形成互利共存關系的條件），凈化能力強的水生植物能吸收水體中的氮、磷等元素，減少富營養化，則遵循了生態工程的循環原理（保證物質循環再生）；重金屬具有生物富集現象，沿食物鏈逐漸在生物體內聚集，營養級越高，含有的重金屬越多，從生物的食性分析可知，禽類的營養級最高，積累的重金屬最多，食用后對人體的危害性最大。22.我國科學家利用分子生物學技術和體細胞核移植技術獲得了世界首例高產賴氨酸轉基因克隆牛，標志著國際克隆技術的又一次重大突破，過程如下圖。回答下列問題：（1）過程①的核心步驟是______。從序列數據庫中檢索獲取了高產賴氨酸基因的堿基序列后，可以通過______的方法獲得目的基因。在用PCR擴增目的基因時，需要在其兩端加上兩種限制酶的識別序列，限制酶識別序列應添加到引物的______（填“3′”或“5′”）端，不能添加到另一端的原因是______。（2）為使高產賴氨酸基因只在克隆牛的乳腺細胞中表達，上述方法獲得的目的基因片段需要和質粒上______等調控元件相連接。（3）過程④必需利用______技術。最終黃白花母牛生下高產賴氨酸轉基因克隆牛犢的性別及體色為______。在個體生物學水平上，高產賴氨酸轉基因克隆牛培育成功的表現為______。【答案】（1）①.基因表達載體的構建②.人工合成③.5′④.限制酶識別序列不能與目的基因堿基互補配對，若添加到引物的3'端，則無法延伸子鏈(DNA聚合酶必須從引物的3'端開始連接脫氧核苷酸)（2）乳腺中特異性表達的基因的啟動子（3）①.胚胎移植②.雌性、黑白花③.轉基因克隆牛成年泌乳后，其乳汁中賴氨酸的含量遠高于同品種的非轉基因奶牛【解析】【分析】基因工程技術的基本步驟：(1)目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成；(2)基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因