第9章角的回顧與總結(jié)教案班級(jí)姓名小組一、教學(xué)目標(biāo)1、角的表示方法及分類(lèi)2、角的大小比較及度量3、對(duì)頂角的概念及性質(zhì)4、垂線(xiàn)的畫(huà)法及性質(zhì)5、經(jīng)歷科學(xué)探究的交流與合作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作意識(shí)和能力二、使用方法：自主互助合作探究，小組合作討論解惑檢測(cè)反饋歸納總結(jié)三、探究過(guò)程（10分鐘）請(qǐng)回顧總結(jié)本章內(nèi)容，然后與同學(xué)交流下列各題：（1）角是一種簡(jiǎn)單的幾何圖形，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解交的概念的。（2）表示一個(gè)角有那些方法？（3）比較兩個(gè)角的大小有那些方法？（4）角的大小用什么方法度量？角度制的單位和進(jìn)位制是什么？（5）什么是余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角？（6）垂線(xiàn)的畫(huà)法及性質(zhì)是什么？四、應(yīng)用知識(shí)訓(xùn)練（20分鐘）1、取一張長(zhǎng)方形的紙片，如果只允許折一下那么（1）你能得到一對(duì)互余的角嗎？（2）你能得到兩對(duì)互余的角嗎？（3）你能得到兩對(duì)互補(bǔ)的角嗎？2、如圖，已知∠ABC=∠ACB，那么圖中有那些相等的角？（第2題圖）3、已知∠AOB=70°，用一副三角尺在∠AOB內(nèi)畫(huà)一條射線(xiàn)OC，使∠AOC=55°4、如圖∠AOB=∠AOC，∠BOC=80°求∠AOB的度數(shù)。（第4題圖）5如圖點(diǎn)A、O、B在一條直線(xiàn)上,∠AOC=∠BOC，若∠1=∠2,則圖中互余的角共有()ADADCBO1E2圖1 五、當(dāng)堂檢測(cè)（15分鐘）一、單選題1.下列說(shuō)法正確的是（）A.任意兩個(gè)銳角的和是鈍角2.一個(gè)角比它的余角小15°,這個(gè)角是（）A37.5°B75°C60°D65°3.一個(gè)角的補(bǔ)角是它的余角的3倍,則這個(gè)角是（）A45°B22.5°C120°D90°4.一個(gè)角的補(bǔ)角與這個(gè)角的余角的差是（）5.如果兩個(gè)角互補(bǔ)，那么（）A．這兩個(gè)角都是銳角B．這兩個(gè)角都是鈍角C．一個(gè)是銳角，一個(gè)是鈍角D．以上結(jié)論都不對(duì)6.如果兩個(gè)角互余,并且一個(gè)角是另一個(gè)角的2倍,則這兩個(gè)角分別是（）A.45°、90°B.60°、120°C.30°、60°D.35°、70°7.一個(gè)角等于它的補(bǔ)角的5倍,那么這個(gè)角的補(bǔ)角的余角是（）A.75°B.60°C.45°D.30°二、解答題1、已知∠α與∠β互余，且∠α＝35°18′，求∠β的度數(shù)。2、如圖,AB、CD相交于點(diǎn)O，OB平分∠DOE，若∠DOE=60°則∠AOC的度數(shù)是_______AACDEBO3、如圖，∠AOE=∠BOE，∠BOD=∠COD，OB⊥OA，