跨學科主題學習書法作品欣賞與臨摹向日葵主題藝術課程美術作品欣賞與創作歌曲欣賞與學唱我與向日葵故事寫作交流向日葵主題語文課程成語詩句梳理與積累CATALOGUE目錄主題文本閱讀與鑒賞成果交流展示分享勞動實踐課程向日葵主題食品制作收獲事項基地實踐施肥時機自主探究間苗時間育種方式CATALOGUE目錄01書法作品欣賞與臨摹學生將欣賞不同風格的書法作品，包括楷書、行書、草書等，感受其獨特魅力。書法作品欣賞解析作品風格特點，了解書家創作背景，探究用筆、用墨、結構布局等技法。書法風格與技法學生動手臨摹喜歡的作品片段，通過實踐加深理解，提升審美能力。臨摹實踐書法作品欣賞與臨摹01020302向日葵主題藝術課程美術作品欣賞在向日葵主題藝術課程中，學生將欣賞到各種以向日葵為主題的美術作品，感受向日葵的美麗和內涵。創作向日葵主題畫學生將深入了解向日葵的生長習性、形態結構和象征意義，通過創作向日葵主題的美術作品，表達自己的理解和感受。向日葵主題藝術課程03美術作品欣賞與創作美術室觀察在美術室內，觀察并討論向日葵主題藝術作品的風格、色彩和構圖。戶外寫生選擇公園或花園中的向日葵作為寫生對象，通過觀察和實踐來創作屬于自己的向日葵畫作。創作自由畫在理解了向日葵的基本結構和比例后，創作一幅自由畫，表達自己對向日葵的理解和感受。美術作品欣賞與創作04歌曲欣賞與學唱聆聽《向日葵》的旋律，感受歌曲表達的情感，學唱《向日葵》，提升音樂感知與表現力。歌曲欣賞與學唱將音樂與美術、語文等學科融合，通過歌曲欣賞與學唱，培養學生的綜合素質和審美能力。跨學科融合歌曲欣賞與學唱05我與向日葵故事寫作交流我與向日葵故事寫作交流提升寫作技巧通過故事交流，引導學生學會構思和表達完整的思想，提高他們的寫作技巧和表達能力。激發寫作興趣通過分享與向日葵相關的故事，激發學生的寫作興趣和靈感，鼓勵他們發揮自己的想象力。06向日葵主題語文課程鞏固漢語拼音知識，準確標注向日葵相關漢字的拼音，提升閱讀能力。漢語拼音學習并積累與向日葵相關的詞匯，如“綻放”、“熱烈”等，豐富詞匯量。詞匯積累通過造句等方式，運用比喻、擬人等修辭手法描述向日葵的特點，提升寫作水平。句式運用向日葵主題語文課程01020307成語詩句梳理與積累文化傳承與積累通過成語和詩句的學習，學生不僅能夠豐富自己的知識儲備，還能夠傳承和弘揚中華優秀傳統文化。成語寓言故事如“拔苗助長”、“刻舟求劍”等，傳達了深刻的人生哲理，引導學生領悟學習的真諦。經典古詩名句如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，讓學生領略自然之美，培養審美情趣。成語詩句梳理與積累08主題文本閱讀與鑒賞文本閱讀選擇以向日葵為主題的經典短文或詩歌，讓學生閱讀并理解文本的主題和內容。鑒賞討論主題文本閱讀與鑒賞引導學生分析文本中的語言、結構和表現手法，討論文本所表達的思想和情感。010209成果交流展示分享成果展示學生將自己的作品、學習心得等成果進行展示，分享自己的收獲和體會。互動交流觀眾可以與其他學生和教師進行互動交流，共同探討學習中的問題和發展方向。成果交流展示分享10勞動實踐課程勞動實踐課程注重培養學生的動手能力，通過參與種植、灌溉、收獲等勞動活動，讓學生親身體驗農作物的生長過程。動手能力培養學生不僅掌握勞動技能，還了解植物生長的知識，增強對自然的敬畏和熱愛，培養吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的品質。勞動技能與知識勞動實踐課程11向日葵主題食品制作向日葵主題食品制作創意空間在食品制作過程中，學生將發揮創意，通過雕刻、拼接等技術，將向日葵元素融入食品，創造獨特的向日葵主題食品。食品制作在向日葵主題食品制作中，學生將親手參與制作以向日葵為主題的食品，如向日葵蛋糕、葵花籽餅干等。12收獲事項基地實踐基地實踐收獲多在基地實踐中，學生親身體驗種植向日葵的過程，從翻土、播種到澆水、施肥，每一個環節都留下深刻的印象。團隊協作顯成效學生學會了如何與團隊成員協作，共同完成任務。通過溝通、協商和分工，他們提高了工作效率，體驗到了團隊合作的力量。收獲事項基地實踐13施肥時機自主探究結論與報告撰寫根據實驗結果，學生撰寫報告，得出結論，提出施肥時機的最佳方案，為植物生長提供有力支持。實驗設計與操作學生需設計實驗，探究施肥時機對植物生長的影響。親手操作，觀察記錄植物生長變化。數據收集與分析通過測量植物的生長數據，學生收集并分析實驗數據，總結施肥時機與植物生長的關系。施肥時機自主探究14間苗時間育種方式種植向日葵在種植向日葵的過程中，需要掌握間苗時間和育種方式。間苗時間通常在幼苗長到一定程度時進行，以確保每株向日葵都有足夠的生長空間。間苗時間育種方式育種方式關于育種方式，可以選擇人工雜交育種或化學雜交育種。人工雜交育種是通過人工操作讓不同品種的