學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁開封職業學院《積極心理學》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在發展心理學中，青少年的友誼發展具有特點。在這個階段，朋友之間的交流更多地涉及到情感和內心想法，這反映了友誼的哪種發展？（）A.數量增加B.質量提升C.穩定性增強D.范圍擴大2、心理學中的學習風格有很多種，以下哪個學習風格不屬于常見的學習風格？（）A.視覺型B.聽覺型C.動覺型D.味覺型3、心理學中的認知偏差糾正方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的認知偏差糾正方法？（）A.自我反思B.多角度思考C.尋求他人意見D.堅持己見4、在進化心理學中，人類的親社會行為如合作和互助，被認為具有進化適應性。以下哪種關于親社會行為進化原因的解釋是不準確的？（）A.增加個體的生存機會B.有利于群體的繁衍和生存C.基于道德觀念的內在驅動D.促進基因的傳遞5、在動機心理學的領域，內在動機和外在動機都可以驅動行為。對于一個學生在學習上的努力，以下哪種動機更可能帶來持久的學習動力和創造力？（）A.為了獲得高分的外在動機B.出于對知識的熱愛的內在動機C.為了滿足父母期望的外在動機D.為了避免老師批評的外在動機6、關于智力的測量，以下哪種智力測驗是世界上應用最廣泛的個體智力測驗之一，它包括言語量表和操作量表兩部分？（）A.斯坦福-比奈智力量表B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗D.陸軍甲種和乙種測驗7、在心理咨詢與治療中，人本主義療法強調來訪者的自我成長和自我實現。治療師的主要角色是什么？（）A.問題的解決者B.指導者C.傾聽者和支持者D.批評者8、在教育心理學的領域，學習風格的差異會影響學生的學習效果。對于一個視覺學習風格占主導的學生，以下哪種學習方式可能最適合他們？（）A.通過聽講座和討論來獲取知識B.閱讀大量的文字材料和圖表C.參與實際操作和動手實驗D.與同學進行小組合作學習9、在社會心理學中，態度的改變受到多種因素的影響。當一個人的原有態度非常堅定，要改變其態度，以下哪種方法可能更有效？（）A.提供大量新信息B.引發情感共鳴C.進行邏輯論證D.以上都不是10、對于社會心理學中的群體心理，以下關于群體規范、群體凝聚力和群體決策的特點和影響因素，表述錯誤的是（）A.群體規范對成員的行為具有約束和引導作用B.群體凝聚力越高，群體的績效一定越好C.群體決策可能存在從眾、極化等現象D.群體的規模和結構會影響群體心理11、在變態心理學中，精神分裂癥的癥狀表現多樣。如果一個人出現幻覺、妄想、思維形式障礙等癥狀，且持續時間較長，這屬于精神分裂癥的哪種類型？（）A.偏執型B.緊張型C.青春型D.單純型12、在動機心理學中，成就動機對個體的行為和發展具有重要作用。以下關于成就動機的影響因素，不準確的是？（）A.個體的歸因方式會影響成就動機B.家庭環境對成就動機的形成沒有影響C.社會文化因素會塑造個體的成就動機D.個體的能力和自我效能感與成就動機相關13、在情緒心理學的情緒調節研究中，情緒調節策略的選擇和運用會影響個體的情緒體驗和身心健康。對于一個在工作中經常感到壓力的人，以下哪種情緒調節策略更有助于長期保持良好的心理狀態？（）A.壓抑情緒B.轉移注意力C.認知重評D.過度宣泄14、對于情緒的產生機制，以下哪種觀點認為情緒是對生理喚醒和認知評價共同作用的結果，不同的認知評價會導致不同的情緒體驗？（）A.詹姆斯-蘭格理論B.坎農-巴德理論C.沙赫特-辛格的情緒理論D.拉扎勒斯的認知-評價理論15、心理學中的學習理論有很多種，以下哪個學習理論不屬于常見的學習理論？（）A.行為主義學習理論B.認知主義學習理論C.建構主義學習理論D.牛頓力學理論二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在組織心理學中，團隊合作的效率和效果受到多種因素的影響。分析團隊成員的角色、團隊溝通方式以及如何提升團隊的凝聚力和績效。2、（本題5分）簡述發展心理學中老年心理發展的特點及應對策略，分析如何關愛老年人心理健康？3、（本題5分）在教育心理學中，學習策略對于提高學習效果至關重要。分析不同類型的學習策略（如認知策略、元認知策略、資源管理策略）及其在學習中的應用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述心理治療中的人本主義療法。分析人本主義療法的理論基礎、治療過程和效果。結合實際案例說明人本主義療法在促進個體成長和發展中的作用。2、（本題5分）從心理學的角度論述壓力與應對。分析壓力的來源、對身心健康的影響，以及不同的應對策略。結合實際生活中的例子，說明如何有效地應對壓力。3、（本題5分）論述心理學中的人際關系中的溝通技巧。分析良好溝通在人際關系中的重要性，以及如何提高溝通技巧，避免溝通障礙，結合實際案例進行說明。4、（本題5分）論述發展心理學中的青少年心理發展特點，包括自我意識、情緒情感、人際關系和學業壓力等方面，分析青少年常見的心理問題和應對策略，為青少年心理健康教育提供建議。5、（本題5分）從心理學的角度論述心理暗示在自我效能感形成中的作用，分析積極心理暗示和消極心理暗示對自我效能感的影響，探討如何通過心理暗示培養和提升自我效能感，以及自我效能感對個體行為和成就的重要性。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）一位老人患有阿爾茨海默病，家人感到困惑和無助。分析阿爾茨海默病患者的心理特點及家人的照