第2課+雕琢出來的人文光彩課件+2024-2025學年嶺美版初中美術九年級下冊_第1頁
第2課+雕琢出來的人文光彩課件+2024-2025學年嶺美版初中美術九年級下冊_第2頁
第2課+雕琢出來的人文光彩課件+2024-2025學年嶺美版初中美術九年級下冊_第3頁
第2課+雕琢出來的人文光彩課件+2024-2025學年嶺美版初中美術九年級下冊_第4頁
第2課+雕琢出來的人文光彩課件+2024-2025學年嶺美版初中美術九年級下冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第2課

《

雕琢出來的人文光彩

》第一單元

永恒的雕塑藝術

__________文藝復興中世紀的歐洲，貿易中心集中在地中海沿岸，意大利最早產生資本主義的萌芽，資產階級希望沖破教會神學的束縛。商業城市的興起，手工工場的發展，經濟繁榮。大量古希臘、古羅馬文化典籍從東羅馬帝國傳到了意大利。人文主義精神的核心是提出以人為中心而不是以神為中心，肯定人的價值和尊嚴。主張人生的目的是追求現實生活中的幸福，倡導個性解放，反對愚昧迷信的神學思想，認為人是現實生活的創造者和主人。文藝復興文藝復興三杰？——達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾《創世紀》米開朗琪羅《雅典學院》拉斐爾欣賞與探究（一）《母憐圣子》雕塑·大理石

米開朗基羅人物組合：垂直方向的圣母和水平方向的圣子形成了對比、平衡的金字塔形，更明確、完美、樸實地突出了作品的主題意境。人物表情：生動刻畫了人間母愛之情。充滿悲傷和憐憫，完全沉浸在痛苦中的圣母看著死去的圣子無力地躺在自己懷里。她那寬大的衣袍為她兒子提供了一個溫柔的安息之所。人物輪廓：兩個人像清晰的輪廓與大理石精細的加工形成對比。教堂雕塑欣賞與探究（一）欣賞與探究（一）圣喬治·雕塑多那太羅意大利《圣母子》浮雕·大理石

羅塞利諾教堂雕塑欣賞與探究（二）圓雕人像女像柱·雕塑讓·古戎法國欣賞與探究（二）圓雕人像《海神尼普頓的噴泉》圓雕·大理石

意大利欣賞與探究（三）西方現代雕塑欣賞與探究（三）西方現代雕塑小組討論：文藝復興時期雕塑作品的藝術特征是？藝術特點：對古希臘羅馬文化傳統的恢復和發揚，雕塑發展成為一種獨立的美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論