第一單元

堅持憲法至上第1框

堅持依憲治國第二課保障憲法實施1.認識憲法的重要作用，樹立憲法意識，增強憲法觀念,自覺遵守和維護憲法的權威。（素養）2.結合“探究與分享”等欄目的學習，認識憲法是一切組織和個人的根本活動準則，具有最高的法律地位，從而自覺遵守憲法，維護憲法權威。（重點）3.知道憲法的重要地位；明確憲法與其他法律的區別。（重難點）學習目標

序言本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。導入新課（創設情境）

自主閱讀P20-P21的內容，概括我國憲法的本質、構成及主要內容。我國現行憲法是新中國第四部憲法。在中國共產黨的領導下，憲法修改委員會多次廣泛征詢意見……這部凝聚全國人民意志和智慧的憲法草案……正式通過并公布實施。2018年，我國對憲法進行了再次修訂，其內容主要涉及政治、經濟、文化和社會生活等方面。國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的設置及職權本質：構成：共4章143條內容：憲法是黨和人民意志的集中體現。學習任務一

集中力量進行社會主義現代化建設。人民民主專政的社會主義國家社會主義制度國家性質根本制度根本任務憲法規定國家生活中最根本、最重要的問題。地位：①憲法是國家的根本法。②憲法具有至高無上的權威。自主閱讀P20-P21頁的內容，概括我國憲法的本質、構成及主要內容。學習任務一

結合課本P22的內容，談一談說明了什么？我們應該怎么維護憲法權威？觀點：1.憲法具有至高無上的權威；2.堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政；3.任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則。學習任務二

學習任務三閱讀P23-P25內容，思考憲法和其他法律的關系。《中華人民共和國憲法》規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務等國家生活中的根本問題。《中華人民共和國義務教育法》主要保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質。《中華人民共和國刑法》規定了哪些行為是犯罪并應當負何種刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。《中華人民共和國民法典》保護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經濟秩序，弘揚社會主義核心價值觀。規定內容：憲法國家生活中帶有全局性、根本性的問題。其他法律通常只是國家生活中的一般性問題、某一方面的規定。學習任務三《中華人民共和國義務教育法》第一條：為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施……，根據憲法和教育法，制定本法。《中華人民共和國刑法》第一條：為了懲罰犯罪，保護人民，根據憲法，結合我國同犯罪作斗爭的具體經驗及實際情況，制定本法。《中華人民共和國民法典》第一條：為了保護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經濟秩序......根據憲法，制定本法。法律效力：憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據。其他法律根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。閱讀P23-P25內容，思考憲法和其他法律的關系。學習任務三制定修改憲法其他法律

由全國人大憲法和法律委員會起草，提交全國人民代表大會通過。由全國人大及常委會制定。

由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。

其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全國人民代表大會以全體代表的過半數通過或者由全國人大常委會全體組成人員的過半數通過。閱讀P23-P25內容，思考憲法和其他法律的關系。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格區別憲法其他法律

規定的內容是國家生中帶有全局性、根本性的問題

規定內容通常只是國家生活中的一般性、某一方面問題

具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據

根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效更加嚴格嚴格規定內容法律效力制定和修改程序筆記整理（一）

①憲法是治國安邦的總章程；②憲法是根本活動準則；③憲法是國家的根本法；憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力；④憲法是國家法制統一的基礎，憲法是中國特色社會主義法律體系的核心。憲法的地位筆記整理（二）