北師大版二年級數(shù)學下冊教學工作計劃（及進度表）一、指導思想：本教材以貫徹黨的教育方針為核心，依據(jù)新《課標》基本理念開展教學。在教學中，注重展現(xiàn)數(shù)學與大自然及人類社會的緊密聯(lián)系，讓學生真切體會數(shù)學的價值，從而增強其理解數(shù)學和應用數(shù)學的信心。著重培養(yǎng)學生運用數(shù)學思維方式觀察、分析現(xiàn)實社會，解決日常生活問題的能力，逐步形成勇于探索、創(chuàng)新的科學精神。致力于幫助學生獲取適應未來社會生活和進一步發(fā)展所需的數(shù)學知識與應用技能，全方位提升學生數(shù)學素養(yǎng)，為其未來發(fā)展奠定堅實基礎。二、學情分析：二年級下學期的學生，已經(jīng)在一年級學習了基礎的數(shù)學知識，對數(shù)學有了一定的認識和理解。但他們的思維仍以具體形象思維為主，需要通過直觀的教學方式和豐富的實踐活動來幫助他們理解和掌握數(shù)學知識。三、教材分析：北師大版二年級數(shù)學下冊教材內(nèi)容緊密圍繞課程標準，結合二年級學生認知特性精心編排，涵蓋數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四大領域。在數(shù)與代數(shù)方面，有余數(shù)的除法深化對除法的理解，萬以內(nèi)數(shù)的認識拓展數(shù)感，兩、三位數(shù)的加減法提升運算能力，時、分、秒建立時間觀念；圖形與幾何領域，通過認識方向、測量（分米和毫米）以及角的初步認識，培養(yǎng)空間觀念；統(tǒng)計與概率則借助數(shù)據(jù)的收集與整理（一），啟蒙數(shù)據(jù)意識；還有“測定方向”“了解你的好朋友”等綜合實踐活動，增強知識運用與問題解決能力。教材以情境導入知識，像分物場景引入除法，激發(fā)學生興趣；重視操作體驗，如用小棒搭圖形理解圖形特征；還強化知識關聯(lián)，幫助學生構建完整知識體系，全方位助力學生數(shù)學素養(yǎng)的提升。四、教學重點難點：重點：1.理解有余數(shù)除法的含義，掌握有余數(shù)除法的計算方法。2.認識東、南、西、北四個方向，能用給定的一個方向辨認其余的三個方向。3.掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成和大小比較。4.掌握三位數(shù)加、減法的計算方法。5.認識常見的平面圖形。6.認識時分秒，知道它們之間的關系。難點：1.有余數(shù)除法的試商方法。2.用方向詞描述物體的位置。3.中間或末尾有0的數(shù)的讀寫。4.連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法的計算。5.理解圖形之間的關系。五、教學目標:1.經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程，初步理解有余數(shù)除法以及余數(shù)的含義。2.結合生活情境，認識東、南、西、北四個方向，能用給定的一個方向辨認其余的三個方向。3.經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體會數(shù)的產(chǎn)生和作用，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成。4.結合生活實際，經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程，在測量活動中，體會建立統(tǒng)一度量單位的重要性。5.掌握三位數(shù)加、減法的計算方法，能正確計算。6.結合生活情境，直觀認識角、直角、長方形和正方形、平行四邊形。7.能認識鐘表，了解時分秒之間的關系，能結合自己的生活經(jīng)驗，體驗時間的長短。8.通過實踐活動，感受數(shù)學在日常生活中的作用，體驗運用所學的知識和方法解決簡單問題的過程，獲得初步的數(shù)學活動經(jīng)驗。六、教學措施：1.注重數(shù)學知識與生活實際的聯(lián)系，通過創(chuàng)設情境，讓學生在實際問題中學習和運用數(shù)學知識。2.加強直觀教學，充分利用教具、學具和多媒體等教學手段，幫助學生理解和掌握數(shù)學概念和計算方法。3.重視學生的操作活動，讓學生在動手操作中探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。4.關注學生的個體差異，采取分層教學和個別輔導的方式，滿足不同學生的學習需求。5.加強數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，如認真審題、仔細計算、書寫工整等。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周2月13日至2月21日一除法分蘋果搭一搭（一）搭一搭（二）分草莓5第2周2月24日至2月28日租船第一單元復習及檢測5第3周3月3日至3月7日二方向與位置東南西北辨認方向第二單元復習與檢測5第4周3月10日至3月14日三生活中的大數(shù)數(shù)一數(shù)（一）數(shù)一數(shù)（二）撥一撥5第5周3月17日至3月21日比一比有多少個字5第6周3月24日至3月28日第三單元復習及檢測5第7周4月1日至4月11日四測量鉛筆有多長1千米有多長整理與復習5第8周4月14日至4月18日整理與復習5第9周4月21日至4月25日期中復習5第10周4月27日至4月30日期中檢測5第11周5月6日至5月9日五加與減買電器回收廢電池十年的變化小小圖書館5第12周5月12日至5月16日小蝌蚪的成長算得對嗎第五單元復習及檢測5第13周5月19日至5月23日六認識圖形認識角認識直角長方形與正方形5第14周5月26日至5月30日平行四邊形欣賞與設計第六單元復習及檢測5第15周6月3日至6月6日七時、分、秒奧運開幕1分有多長淘氣的作息時間數(shù)學好玩5第16周6月9日至6月13日上學時間“重復”的奧妙第七單元復