選必三《邏輯與思維》核心考點一、解決問題在科學思維觀念（三律：同一律、矛盾律、排中律）的統攝下，把握邏輯思維規則（概念、判斷、推理），運用辯證思維方法（辯證分合、質量互變、辯證否定、認識歷程），提高創新思維能力（聯想——發散思維、聚合思維、正逆互補——超前思維）二、邏輯思路樹立科學思維——遵循邏輯思維規則——運用辯證思維方法——提高創新能力。科學思維是對實踐中遵循邏輯思維要求、運用辯證思維方法，創造性解決問題的思維方式的統稱。三、重點考點1.思維的特征間接性、概括性、能動性。2.科學思維的特征追求認識的客觀性、結果具有預見性、結果具有可檢驗性。3.思維的基本形態抽象思維與形象思維。4.邏輯思維的三大規律

邏輯學的基本規律：同一律、排中律、矛盾律、因果律（1）同一律——A是A，不是非A，否則會犯偷換概念或者偷換論題的錯誤。

（2）矛盾律——A與非A不能同真，必有一假，否則會犯自相矛盾的錯誤。（3）排中律——A與非A不能同假，必有一真，否則會犯“兩不可”的錯誤。5.概念的基本特征（1）內涵——下定義（常見錯誤：定義過寬或定義過窄、同語反復或循環定義、否定定義、比喻定義）。（2）外延——劃分（常見錯誤：劃分不全或多出子項，劃分標準不一，越級劃分）。6.概念之間的外延關系相容關系（全同關系、屬種關系、種屬關系、交叉關系）不相容關系（矛盾關系、反對關系、全異關系）。7.判斷的類型簡單判斷——性質判斷與關系判斷。8.復合判斷

選擇性必修三《邏輯與思維》知識點第五課第五課正確運用判斷聯言判斷、選言判斷、假言判斷（充分條件——必要條件——充要條件）。

9.性質判斷全稱肯定判斷、全稱否定判斷、特稱肯定判斷、特稱否定判斷、單稱肯定判斷、單稱否定判斷。10.判斷中主項、謂項的周延與否標準主項看量項（全稱、單稱周延，特稱不周延；）、謂項看聯項（肯定不周延、否定周延）。11.關系判斷對稱性關系（對稱關系、反對稱關系、非對稱關系）；傳遞性關系（傳遞關系、反傳遞關系、非傳遞關系）。12.聯言判斷至少包含兩個聯言支。全真為真，一假則假。13.選言判斷至少包含兩個選言支。（1）相容選言判斷：一真即真，全假才假。（2）不相容選言判斷：只能一真，同真或同假都為假。14.假言判斷（充分條件假言判斷、必要條件假言判斷、充要條件假言判斷）（1）充分條件假言判斷：有前必有后，無前后不定，有前無后必假。（肯定前件式、否定后件式）（2）必要條件假言判斷：無前必無后，有前后不定，無前有后必假。（否定前件式、肯定后件式）（3）充要條件假言判斷：有前必有后，無前必無后，前后不一致必假。（肯定前件式、否定前件式；肯定后件式、否定后件式）15.推理演繹推理、歸納推理、類比推理。16.判斷推理是否正確前提正確、推理結構有效。17.性質判斷的換質推理肯定變否定，否定變肯定，但是注意謂項要換成與之相矛盾的概念。18.性質判斷的換位推理主項與謂項互換位置，前提中不周延的項結論中也不能周延。19.三段論推理大項、小項和中項規則：邏輯錯誤（1）一個形式結構正確的三段論只能有三個不同的項，“四概念錯誤”

（2）中項在前提中至少周延一次中項不周延（3）前提中不周延的項在結論中不得周延大項不當擴大、小項不當擴大（4）兩個否定的前提不能必然推出結論，結論否定，前提中必有一個為否定。

雙否定前提20.聯言推理合成式聯言推理、分解式聯言推理。21.選言推理相容選言推理（否定肯定式）、不相容選言推理（肯定否定式、否定肯定式）。22.假言推理（1）充分條件假言推理——肯定前件式、否定后件式。（2）必要條件假言推理——否定前件式、肯定后件式。（3）充分必要條件假言推理——肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式。23.歸納推理完全歸納推理（必然推理）和不完全歸納推理（或然推理）。24.不完全歸納推理常犯錯誤是輕率概括。為提高可靠性，需要在認識對象與有關現象之間尋找因果關系——求同法、求異法、共變法、求同求異并用法、剩余法。25.類比推理結構類比、功能類比、條件類比、要素類比等，常犯錯誤是機械類比。26.辨證思維用聯系發展全面的觀點看待事物和思考問題，實質和核心是運用矛盾分析法，在對立統一中把握事物?；咎卣鳌w性和動態性。27.把握辨證分合分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導，在分析的基礎上綜合，在綜合的指導下分析。28.理解質量互變以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變和質變，漸近性和飛躍性、連續性與間斷性。29.推動認識的發展堅持辨證否定觀，不能簡單肯定一切，也不能簡單否定一切；認識發展歷程：從感性具體到思維抽象，從思維抽象到思維具體。30.創新思維特點思路具有多向性、步驟具有跨越性、結果具有獨特性。31.如何運用創新思維？（1）創新思維要以實踐為基礎。（2）繼承前人和他人已有成果的基礎上破舊立新。（3）綜合運用多種思維方法。（4）聯想是創新思維的基礎，運用遷移、想象等方式進行聯想思維。（5）發散與聚合是創新思維的兩翼，運用檢核表法、信息交合法、頭腦風暴法進行發散思維，運用歸納、推理、比較、概括等方法進行收斂、集中進行聚合思維，反復“發散-聚合-發散-聚合”。（6）運用逆向思維，發揮思維正逆互補的作用。（7）運用超前思維，運用矛盾分析法、推理和想象、注重調查研究，以事物發展的狀況為根據，運用科學的思維方法根據事物發展的可能性進行預測。重點關注點：科學思維特征、