1/12022北京文匯中學初三（下）4月月考語文一、基礎·運用（共14分）2021年9月17日北京冬奧會“一起向未來”的主題口號正式發布，學校組織同學們開展“同為奧運人，一起向未來”主題宣傳活動，你所在的班級負責制作宣傳冬奧會的展板。請你完成下列任務。（一）展板第一部分，介紹冬奧會口號。下面是同學們找到的一則材料。北京冬奧會口號“一起向未來”，向世界傳遞了全人類只有一個未來的信息。當前，新冠肺炎疫情凸顯了全球面臨的種種挑戰，這些挑戰是全球性的，誰也不能獨善其身。唯有同舟共濟、守望相助，攜手構建人類命運共同體，方能共度難關，共迎美好未來，①“一起向未來”與新加入的奧林匹克格言“更團結”高度契合，符合奧林匹克運動、殘疾人奧林匹克運動的核心價值和愿景。北京2008年奧運會的口號是“同一個世界，同一個夢想”，這次的口號“一起向未來”與2008年的口號一脈相承，同時又體現出當前的時代特征，是北京給奧林匹克精神和理念留下的又一中國印跡。相信在北京冬奧會的指引和激勵下，世界各國人民定能團結合作、相互信任，一起為人類的美好未來而努力。1.有同學認為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷正確的一項是（）（1分）A.“冠”應讀為“ɡuàn”B.“共度”應寫為“共渡”C.“契”應讀為“qiè”D.“一脈相承”應寫為“一脈相成”2.有同學對①處使用的標點符號有疑問，請你將這處標點符號修改正確并說明這樣加標點的原因（2分）①修改原因：3.同學們準備用“一起向未來”作為這一期展板的標題，他們參考了下面的四種書體，對這四副書法作品的欣賞，不恰當的一項是（）（2分）【甲】【乙】【丙】【丁】A.【甲】帖為行書作品。筆法勁利，即使細筆也是在飄逸中顯出筆力的沉著，像“深嵌”于紙中。B.【乙】帖為楷書作品。筆畫平正方整，蠶頭雁尾；其字點畫爽利挺秀，骨力遒勁，結體嚴緊。C.【丙】帖為隸書作品。其字結體扁平、工整，講究一波三折；其布局和諧自然、收放自如。D.【丁】帖為篆書作品。其字排列整齊，講究對稱；其筆畫圓轉，線條勻稱，粗細基本一致。4.根據語境，畫波浪線的句子有兩處表達欠妥，請你提出修改建議。（2分）（二）展板第二部分，介紹冬奧會場館。下面是同學們找到的一則材料。國家游泳中心水立方，成為世界上首個在泳池上架設的冰壺場館，并且能實現“水冰互換”，保留水上和冰上兩種功能。水冰轉換首先要將泳池里的水抽干，將可拆裝的鋼結構作為冰下主體結構，在鋼結構上鋪混凝土、保溫層、防水層、制冰設備，最上面才是真正的冰層。其次，通過在藍色膜結構下覆蓋PVC膜，給水立方再加上一層外殼，避免陽光對冰面的影響。等到水立方切換到夏季模式，這層膜還可以摘下，可以繼續開展游泳比賽、群眾游泳等水上活動。如此循環，實現冰水雙輪驅動。“水冰互換”這一創舉樹立了奧運場館成功改造升級的“中國經驗”典范。2022年北京冬奧會國家速滑館“冰絲帶”，“把堅硬的冰設計成柔軟的絲帶”，蘊含了剛柔并濟的東方智慧。22條飄逸的絲帶，像是速滑運動員在冰上劃過的痕跡，冰上畫痕成絲帶，象征速度和激情，又代表共同筑夢冬奧的2022年。5.請你依據材料內容，補齊下面這幅對聯，作為第二部分的結束語。（）（2分）水立方，①，樹立典范②，剛柔并濟，③A.①雙輪驅動②冰絲帶③共筑未來B.①結構拆裝②速滑館③滑出速度C.①雙輪驅動②速滑館③滑出速度D.①結構拆裝②冰絲帶③共筑未來6.下面四位同學在介紹首鋼滑雪大跳臺時用了成語或修辭方法，其中不恰當的一項是（）（2分）A.我凝望著背靠巨大冷卻塔的滑雪大跳臺，只見它身姿挺拔，氣沖霄漢，在群明湖倒影的映襯下更顯得格外迷人。B.首鋼滑雪大跳臺不僅在造型設計上別具匠心，還在跳臺的鋼結構設計時預留了未來競賽剖面變化的可能性。C.首鋼滑雪大跳臺在夜晚景觀燈的裝飾下，宛若一只漂亮的“水晶鞋”，流光溢彩，成為京城時尚新地標。D.首鋼滑雪大跳臺實現了單板滑雪大跳臺與自由式滑雪空中技巧賽道的轉換與共享，這不正是創新的體現嗎？（三）展板第三部分，介紹冬奧會吉祥物。下面是同學們找到的一則材料。北京2022冬奧會和冬殘奧會吉祥物在國家冬季運動訓練中心冰球館揭開了神秘面紗，這兩個吉祥物分別具有國際化現代風格和鮮明的中國文化特色。北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”以熊貓為原型進行設計創作，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，具有國際化的現代風格。頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環，其靈感源自于北京冬奧會的國家速滑館——“冰絲帶”，流動的明亮色彩線條象征著冰雪運動的賽道和5G高科技，體現了冬季冰雪運動和現代化科技特點。整體形象酷似航天員，寓意創造非凡、探索未來，體現了追求卓越、引領時代，以及面向未來的無限可能。北京冬殘奧會吉祥物“\t"/item/2022%E5%B9%B4%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%86%AC%E5%AD%A3%E5%A5%A5%E8%BF%90%E4%BC%9A/_blank"雪容融”以燈籠為原型進行設計創作，具有濃厚的東方文化底yùn。頂部的如意造型象征吉祥幸福，和平鴿和天壇構成的連續圖案寓意著和平友誼，裝飾圖案róng入了中國傳統剪紙藝術，突出了舉辦地的特色；面部的雪塊既代表“瑞雪兆豐年”的寓意，又體現了擬人化的設計，凸顯吉祥物的可愛。燈籠以“中國紅”為主色調，渲染了2022年中國春節的節日氣氛。7．文段中拼音處應使用的漢字和加點字的讀音，下面說法全都正確的一項是（）（1分）A.“底yùn”在此處是“文明的積淀”的意思，應寫成“底蘊”；“色調”在此處指“顏色調和得均勻合適”，“調”應讀“tiáo”。B.“底yùn”在此處是“文明的韻味”的意思，應寫成“底韻”；“色調”在此處指“畫面上表現的色彩的濃淡”，“調”應讀“diào”。C.“róng入”在此處是“容納、包含”的意思，應寫成“容入”；“氣氛”在此處指“氣溫、氣象、氣候”，“氛”應讀“fèn”。D.“róng入”在此處是“融合”的意思，應寫成“融入”；“氣氛”在此處指“特定環境中給人強烈感覺的景象或情調”，“氛”應讀“fēn”。8．假如你要將“冰墩墩”這個吉祥物送給一位即將參加冬奧會的運動員，請你根據下面關于“冰”和“墩墩”的解讀，寫一句贈言，表達你的美好祝愿，字數不超過50字。（2分）“冰”，象征著純潔、堅強，是冬奧會的特點；“墩墩”，意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象。贈言：二、古詩文閱讀（共17分）默寫。（共4分）第9-11題任選兩題作答，第12、13題任選一題作答。9.，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）10.人生自古誰無死？。（文天祥《過零丁洋》）11.以中有足樂者，。（宋濂《送東陽馬生序》）12.陶淵明在《桃花源記》中用“，”兩句，描繪了芳草落花美麗多姿的景色。13.美好的景物在詩人的眼中蘊含著豐富的哲理，請你列舉一例“，”。（二）古詩詞閱讀（共6分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（南宋）辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生。示兒（南宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。14.下列對兩首作品的內容及情感的理解與賞析有誤的一項是（）（2分）A.這兩首作品都表達了作者心系國家、渴望統一的愿望，都是慷慨悲壯之作，前者為詞，后者為絕句。B.《破陣子》中有對偶、用典、比喻句，兼采用視聽角度，寫出作者渴望殺敵建功的豪情壯志。C.《破陣子》結句“可憐白發生”與前文的酣暢淋漓一以貫之，表明作者壯志難酬的抑郁憤慨之情。D.《示兒》短小精悍，首句寫作者死無所畏的生死觀，后以“但悲”句反襯出死不瞑目的心情。15.魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中寫道：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”你認為辛棄疾和陸游稱得上“中國的脊梁”嗎？請結合上面兩首詩詞的內容說明你的理由。（4分）（三）文言文閱讀（共7分）魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”16.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）（2分）A.行道之人弗受中道崩殂益慕圣賢之道任重道遠B.人皆有之妻妾之奉往之女家求之不得C.甚于生者于我何加焉生于憂患喜形于色D.是焉得為大丈夫乎由是則生非獨賢者有是心亦復如是17.翻譯文中四處畫線語句，并依據上下文對其作出進一步理解，有誤的一項是（）（2分）【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。翻譯：魚是我喜愛的，熊掌也是我所喜愛的。如果這兩種東西不能同時都得到的話，那我就只好放棄魚而選取熊掌了。理解：文章開頭孟子從人們常見的選擇談起，魚與熊掌在當時都是難得的食物，在魚和熊掌不能同時獲得時，選擇熊掌而放棄魚。這是為了通過類比提出“舍生而取義”的觀點?！疽摇糠仟氋t者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。翻譯：不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失（它）罷了。理解：在孟子看來，人性天生就是善良的?！百t者”能夠做到舍生取義，是因為他們能夠一直保有善良的品行。然而，這并不是所有人都能做到的?！颈恳皂槥檎?，妾婦之道也。翻譯：以順從為常法，是婦女遵循的規則。理解：孟子通過順從的妾婦之道來比喻君臣之道，認為臣對于君，也應該完全順從?！径　康弥?，與民由之；不得志，獨行其道。翻譯：得志的時候，與百姓一同遵循正道而行；不得志的時候，獨自走自己的道路。理解：孟子認為大丈夫不管得不得志都要堅守自己做人的原則，只是“窮則獨善其身，達則兼善天下”而已。18.孟子認為“義”意蘊豐厚，是人之本心，但只有賢者和大丈夫才能做到“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”，才能“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，甚至做到“舍生而取義”。一代代仁人志士以“義”為旗幟，譜寫了中華民族歷史上無數為國捐軀的慷慨壯歌。請結合下面的【鏈接材料】，簡要說明這種“義”的精神在文天祥、李邈、鄧世昌身上是如何分別體現的。（3分）材料一厓山破，軍中置酒大會，弘范①曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也?！碧煜殂怀鎏椋唬骸皣霾荒芫龋瑸槿顺颊咚烙杏嘧?，況敢逃其死而二其心乎？”弘范義之，遣使護送天祥至京師……天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣。”南鄉拜而死。數日，其妻歐陽氏收其尸，面如生，年四十七?！端问贰の奶煜榱袀鳌穂注釋]①弘范，即張弘范，元朝將領。材料二李邈，守真定。金人至，相持四旬。城破，赴井，左右持之不得入。斡離不①脅邈拜，不拜；以火燎其須眉及兩髀，亦不顧。將死，色不變，南向再拜，端坐就戮。燕人為之流涕?！端问贰ぶ伊x傳》[注釋]①[斡離不]完顏斡離不，金太祖第二子。材料三鄧世昌，字正卿，廣東番禺人。少有干略，嘗從西人習布算術。既長，入水師學堂，精測量、駕駛。二十年夏①，日侵朝，絕海道。世昌乘致遠②，最猛鷙③，與日艦吉野浪速相當，吉野，日艦之中堅也。戰既酣，致遠彈將罄④，世昌誓死敵。將士知大勢敗，陣稍亂，世昌大呼曰:“今日有死而已!然雖死而海軍聲威弗替，是即所以報國也!”眾乃定。世昌遂鼓輪怒駛，欲猛觸吉野與同盡，中其魚雷，鍋船裂沉。世昌身環氣圈不沒，汝昌及他將見之，令馳救。拒弗上，縮臂出圈，死之。 ——《清史稿·鄧世昌列傳》[注釋]①二十年夏：1894年中日甲午戰爭時。②致遠：致遠號巡洋艦。③鷙：兇猛。④罄：用盡。______三、名著閱讀（5分）19.一部偉大的名著會跨越時空給予我們精神濡養。請結合你閱讀過的任意一部名著中的具體內容，自選角度（主題、情節、人物、語言等），仿照以下格式談一談這部名著對你生命成長的影響。（100字左右）我選擇《》，作者是，它是一本（作品的文體類型）。我認為這本書對我成長的影響是讓我由變得。本書中（自選角度）給我觸動很深，（用敘議結合的方式進行舉例論證）。這就是讀名著對我成長的影響。四、現代文閱讀（共24分）（一）閱讀下面材料，完成20-22題。（共7分）【材料一】2011年到2017年，北京市先后實施了百萬畝平原造林工程和平原地區重點區域綠化建設工程。截至2017年底，已累計完成平原地區造林117萬畝，在平原地區形成萬畝以上的大片森林23處，千畝以上綠色板塊210處，栽下的新林面積相當于110個奧林匹克森林公園大小。初步建成了以大面積森林為基底、大型生態廊道為骨架、九大楔形綠地為支撐的城市森林生態格局。2018年北京市啟動了新一輪百萬畝造林綠化工程。新一輪工程計劃將新增森林濕地100萬畝，到2022年，全市森林覆蓋率達到45%以上，平原地區森林覆蓋率達到32%，人均公園綠地面積達到16.6平方米。本著“無界森林、宜居城市”的理念，新一輪工程將造林綠化建設與山、水、原、城有機融合，通過綜合治理，逐步實現淺山層林盡染、平原藍綠交融、城鄉林茂鳥語的規劃愿景。【材料二】北京建立了全面、有效的空氣質量管理體系。這套體系包括：完備的法治系統、系統性的環保規劃、嚴苛的地方排放標準、強而有力的監控體系，以及北京市民對環境保護的高度重視。在過去20年間，北京市范圍內建立了1000多個空氣監測站，對PM2.5在內的6種污染氣體進行監測，并實時通過微博、微信等社交平臺向公眾告知。其次，北京市商用、民用供電供暖結構優化，有助于減少大氣污染的排放。截至2018年底，北京市能源消耗中，超99%為電力、天然氣和其他清潔能源，城鎮地區已告別“燒煤取暖”。北京還把高排放機動車治理作為重中之重，通過在2012年起施行的“國五”排放標準，以及高補助刺激下的新能源車推廣政策，汽車尾氣排放所產生的PM2.5明顯減少?？傊?，。【材料三】2018年北京新建28處城市休閑公園，并在東城、西城、海淀等區新建了20處具有自然特色的城市森林，還建設了121處小微綠地和口袋公園。這些綠地和公園雖然面積不大，但緊鄰居民區，為附近百姓提供了一個活動場所，讓市民能“推窗見綠、出門進園”，非常方便。午后暖陽下，西城區東福壽里口袋公園中，胡同里的老人們圍坐在古色古香的亭廊下閑話家常，周圍綠植環繞。胡同居民李健說，過去胡同里到處私搭亂建，到了夏天蚊子還特多，讓人“鬧心”，后來經過整治，胡同面貌煥然一新。福壽里口袋公園是北京近年來加快建設生態文明的一個縮影。通過多元增綠、見縫插綠和精準建綠，市民身邊的綠色越來越多，城市生態得到了極大改善。20.閱讀以上三則材料，下列理解符合文意的一項是（）（2分）A.北京市先后通過造林工程和綠化建設工程，實現了淺山層林盡染、平原藍綠交融、城鄉林茂鳥語的規劃愿景。B.2013—2018年期間，由于北京市采取了各種措施，以及市民對環境保護的高度重視，北京空氣質量優良天數實現了逐年增加。C.汽車尾氣排放所產生的PM2.5明顯減少，主要源于2012年起施行的“國五”排放標準和高補助刺激下的新能源車推廣政策。21.根據材料二中圖片和文字提供的信息，下列在文中橫線處填入的內容，準確的一項是（

）（2分）A.正是由于全面有效的管理體系和一系列減排措施，北京的空氣質量得到了提升。B.正是由于北京建立了全面、有效的空氣質量管理體系和市民對環境保護的重視，北京的空氣質量得到了提升。C.正是由于北京建立了多個空氣監測站，優化了商用民用供電供暖結構，治理機動車排放，北京的空氣質量得到了提升。22.請你結合上面三則材料，說明近年來北京生態環境持續變好的表現。（3分）（二）閱讀《青青延中草》，完成23-25題。（共10分）青青延中草劉成章=1\*GB3①山頭上積雪已化，農人們扶犁耕作，牛，沉默得就像一疙瘩一疙瘩滾動的黃石。陽光下，可以看得見土壤在翻浪，浪花上冒出裊裊地氣。我們就從那山坡上跑下來，不論男生女生，兩只鞋里都是土，因為學校的鐘聲在催，在催。=2\*GB3②師生們集合在一起。我們的身后是老師們住的一排石窯洞。我們的隊列一行一行，在陽光的照耀下，就像從山頭延伸下來的犁溝。沒錯，一行一行，就像山頭的犁溝延伸下來。犁溝土肥墑飽，我們也有那泥土的氣質。春日的犁溝正在播著種子，而我們這犁溝是超越季節的，無論我們的容顏還是心靈狀態，哪一行不是生機蓬勃？=3\*GB3③其實我們一行行的整齊的隊列也像剛剛學過的《涉江》，《涉江》是我國先秦偉大詩人屈原的作品。雖然文辭艱深難懂，雖然相隔兩千余年，我們這一群少年的心，卻和《涉江》相通。我們的身上也有《涉江》的節奏和韻律。=4\*GB3④一到課外活動時間，我就趕到圖書館去了。首先撲進閱覽室，如一只覓尋獵物的小狼?！度嗣裎膶W》《文藝學習》《陜西文藝》《說說唱唱》《新觀察》，每拿起一本，我就像開飯時捧起好飯菜，一筷子一筷子地塞到嘴里，大牙小牙都忙得不亦樂乎，好像總也吃不飽，吃不夠。真的，我能從那些字里行間咀嚼出無限的美好滋味。有時候，雖然聽見開飯鐘聲當當地響，我也舍不得離開。末了，總要再到借書處去，把凡是藏有的文學書，特別是詩歌，不論古今中外，一本一本借來看。我曾在一首習作里寫過：“路漫漫，荒野小店前?！爆F在想起來，我們那簡陋的圖書館就像那荒野小店?；囊靶〉甑睦习迥锖偷晷《?，恕我在這里這樣稱呼你們我親愛的老師們，我那時是你們非常熟悉的小小?？?。你們一定記得我：嗨，這個學生啊，就像貪吃的馬駒子，吃著河畔的還眼望坡上！=5\*GB3⑤哦，青青延中草！=6\*GB3⑥哦，貪吃馬駒子！=7\*GB3⑦那時候同學們無一例外都是住校生。宿舍是大窯洞，每個窯洞都安放著一個大通鋪，七八個同學住在一起，終年住在一起便滋生著特別親切的感情。每天總有說不完的話，開不完的玩笑，有時還拿出作業湊上油燈請同學幫幫。而熄燈鐘一敲，老師就前來查號子了。燈光昏昏黃黃，老師是什么表情，是根本看不清的。其實即使是上晚自習的時候，到處也是一片昏昏黃黃?！耙粺羧缍埂保俏覀児湃藢β橛蜔羰仲N切的形容，現在回過頭去看，越覺得那形容準確傳神。一代代的讀書人，一代代的青燈黃卷。我們延中點著的燈，像大霧中地上的碎小野花，在寂寂寞寞地搖曳。一年又一年地搖曳。=8\*GB3⑧忽然有那么一個晚上——那可是我們延安中學劃時代的一個晚上呀——呼啦一下，每個教室都亮起了電燈，一道閃電劃破夜幕光芒四射，照徹了一個個年輕的生命；校園后邊的山也被電光所激醒，莊稼雜草樹葉都猛地伸胳膊踢腿，驚得宿鳥撲嚕嚕四飛。歡呼聲狂卷到每個角落，稚嫩的男女嗓音，嫩雷一樣，清脆響亮。打開每一冊課本，翻看每一頁作業，啊，那剛才還是昏昏黃黃的古波斯，那剛才還是昏昏黃黃的漢劉邦，那剛才還是昏昏黃黃的“坎坎伐檀兮”，那剛才還是昏昏黃黃的慣性定律，那剛才還是昏昏黃黃的二次根式和昏昏黃黃的草履蟲，一剎間，都抖落了昏昏黃黃，抖落了夜色。=9\*GB3⑨從此，我們延中的夜，是電燈照亮了的夜。哦，一盞一盞明亮的電燈，一顆一顆25瓦的小太陽，一扇一扇輝煌的窗子。延中啊，我們的不夜的延安中學，每晚都像小小的天安門廣場。邁著雙腿走過去，一腳一個燦爛。=10\*GB3⑩我一直是扭秧歌、演戲的積極分子，所以被選為學生會的文娛部長。那時候電影是一種奢侈品，有一次我請電影隊來放《董存瑞》，同學們把場子擠得嚴嚴實實。放到少一半，忽然下起雨來。我問同學們怎么辦，大家異口同聲：“放！繼續放！”雨，越下越大。放映機的光束里，雨珠像小瀑布一樣瀉落下來。黑暗中，雨水往頭上澆，雨水在臉上流，雨水朦朧了眼睛。銀幕上，董存瑞奮力舉起炸藥包。不死的英雄啊，鼓舞著我們櫛風沐雨。啊，少年人的心，少年人干渴的心，多么需要好電影像這瀟瀟之雨一樣澆灌！?下吧，下吧，瀟瀟之雨！?哦，青青延中草，雨洗青草草更青！?懷著詩人夢，我不斷寫詩，不斷向報刊投稿。那時候寄稿是不需要貼郵票的，在信封上剪個角，再信手寫上“稿件”二字，稿子便像長了神鷹之翅，想飛到哪里便是哪里。我的稿子多是飛出去又飛回來，但我不氣餒，有些竟幸運地沒再回來，化作報刊上的鉛字，我還收到了稿費單，天下的每一只喜鵲好像都向著我歡叫！少年們特別容易互相影響。一時間，我們學校收發室的信插里，每天都會有十來封關于稿件的信，當然大部分都是退稿信。有個同學大概受了老舍筆名的影響，起筆名為“老邁”。別人的退稿信都是“某某同志收”，而他的呢，卻是“老邁先生收啟”！我那時常想，當遠方的編輯同志書寫這幾個字的時候，他腦子里浮現著怎樣的人像？胡子拉碴？端著一杯釅茶？吭吭吭地咳嗽著？殊不知，我們的老邁先生才十四五歲的年紀，紅領巾常歪戴在脖子上！?少年時代精力的旺盛，實在是難以估量的。我在延中上了幾年學，就寫了幾年詩，就投了幾年稿子。不過有時寫詩寫得有點入魔了，在一定程度上影響了正課學習。值得慶幸的是，我們的老師都很開明。他們自始至終都以贊賞的目光悄悄地注視著我，鼓勵著我，當我不自覺地走了些彎路的時候，他們也沒有厲聲指責過我，磨掉我的銳氣。?哦，青青延中草！?哦，延中草，草青青！?是的，我那時候是文學原野上的一匹小馬駒，我一邊吃草一邊奔跑一邊自由地環望四方，是時代和母校給我提供了一個天地遼闊云卷云舒風雨適時水草豐美的成長環境。我每每想起來，心中都要悸動。（有刪改）23.本文作者深情地回憶了學生時代，請閱讀④—eq\o\ac(○,16)段，概括作者的成長經歷。（每空限10字以內）（3分）在學校圖書館如饑似渴地讀書，①。↓學校里亮起了電燈，體會到時代的變化?！?，受到了英雄精神的鼓舞?！?，走上文學創作之路。24.文章語言富有特色，感情充沛。請結合文章內容，找出與例句具有相同特點的句子，作簡要賞析。（3分）例句：“……每拿起一本，我就像開飯時捧起好飯菜，一筷子一筷子地塞到嘴里，大牙小牙都忙得不亦樂乎，好像總也吃不飽，吃不夠?！?5.“青青延中草”既是本文題目，又在文中反復出現，簡要分析這樣寫的好處。（4分）（三）閱讀《別讓速成毀了匠心》，完成26—28題。（共7分）別讓速成毀了匠心①在快節奏生活的當下，不少物事的生產創造似乎也加速起來。比如各類技能培訓，只要有錢，到處都是班，兩三個月就能拿到一本證書。寫書、拍電視劇等等，也無不可以速成。②現代社會，時間就是生命，辦事講效率沒有錯。隨著科技的進步，很多事情確實可以做到事半功倍。但實踐也告訴我們，有些時候欲速則不達，一味地追求速成不是好事。正所謂十月懷胎，一朝分娩，事物的成長發展往往有其規律，那些違背規律的速成，往往就會先天不足，無異于拔苗助長。一些以次充好的假冒偽劣速成產品，一些偷工減料的速成工程等等，多是以犧牲質量或成效，乃至以犧牲安全為代價，這樣的速成就不僅無益，而且有害。③常言道：慢工出細活，文火煲靚湯。很多事急不得，更速成不得。古人對事物的創造，往往是匠心獨運，不尚速成。如絲綢、瓷器、漆器、金銀器等各類技藝精湛的手工藝品，飽蘸著匠人們對自然的敬畏、對創造的虔敬、對工序的苛求。有多少巨匠們一生默默無聞，遠離名利場，只為了完成一件作品、辦好一件事情。盛于魏晉時期的百煉鋼之術，其制作過程需工匠把精鐵加熱鍛打一百多次，一鍛一稱，直到斤兩不減，如此千錘百煉，最終鍛出高純度的器具。這一絲不茍的工序、精湛的技術、專注的追求、精益求精的精神，正是我們今天所倡導的工匠精神。④人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執厥中。只有沉得下心，才會創造出經得起時間檢驗和考驗的產品。高鳳林作為一名特種熔融焊接工人，35年如一日，一心專注干火箭發動機焊接工作，被稱為焊接火箭心臟的人，0.08毫米是高鳳林焊接生涯里挑戰過的最薄記錄。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求達到絲級，顧秋亮作為一名焊工，40多年來兢兢業業、刻苦鉆研，在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次又一次挑戰極限，成功把蛟龍送入海底，他也被稱為有鉆勁兒的螺絲釘。沒有那種精細入微的追求，沒有那種差之毫厘，謬以千里的認識，就很難有過硬的高精尖技術。⑤其實，不管是科技研究、手工制造、養殖種植，還是行醫執教、著書立說，行業千萬種，從業者至少都應該有一顆基本的匠心。這顆匠心，不僅是對規律的尊重，對創造的敬畏，更是一種一絲不茍、精益求精的精神。。有此匠心，才會耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一種寧靜致遠、潛心于事的定力。涵養工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利的速成。⑥速成是匠心的克星，欲養匠心，必戒速成心。多少粗制濫造、速生速朽的物事告訴我們，急于求成于事無益，急功近利更難立身。唯養一顆匠心，不迷于聲色，不惑于雜亂，沉潛自己、專注一事，方能有所成、有所立。26.作者的主要看法是。（限20字以內）（2分）27.文段⑤的空白處缺少一個論據，你認為下列哪則材料最合適？（

）（2分）A．【材料一】大器晚成的二月河先生年近不惑才立志從事文學創作。只上過高中的他，37歲時受一位文學專家的激勵，決定寫一部關于康熙皇帝的文學作品。經過兩年的大量查閱資料，搜尋史證，凌解放從此投入了日復一日的白天上班晚上寫作的“白+黑”戰役。夏天，沒錢買電扇，他就在桌子下放個水桶，兩條腿伸進去，驅暑防蚊。冬天，冷得受不了，他就用熱毛巾捂住手暖一暖。瞌睡實在熬不住，就會狠狠地掐自己的大腿。就這樣，凌解放以一年一卷、30多萬字的速度投入創作。成名后的二月河在談到“成功秘訣”時，曾說過：“我沒什么才氣——我寫小說基本上是個苦力活，不信你試試，一天寫上十幾個小時，一寫就是二十年，怎么著也能夠弄點東西出來?！盉.【材料二】一個叫亨利的年輕人想拜英國物理學家法拉第為師。法拉第讓他做助手，任務是觀察磁能否產生電，記錄下設備上的磁針是否轉動的結果。亨利照著做了半個月，可實驗總是失敗，他只能在本子上不停地寫下“NO”。亨利不耐煩地對法拉第說：“這事沒什么意義！您讓我做點別的吧！”法拉第搖頭說：“這事很重要，做成了就是重大發現?！焙嗬X得枯燥，最后還是溜走了。十多年后，法拉第