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文檔簡介
大學語文試題及答案大二姓名:____________________
一、選擇題(每題[5]分,共[20]分)
1.下列詞語中,字形、字音和字義完全相同的一項是:
A.財富/財富
B.融會貫通/融會貫通
C.雅俗共賞/雅俗共賞
D.翻箱倒柜/翻箱倒柜
2.下列句子中,沒有語病的一項是:
A.為了提高學生的綜合素質,學校決定增加課外閱讀的時間。
B.這個方案如果實施,將會對我國的環保事業產生深遠的影響。
C.隨著科技的發展,人類的生活水平日益提高,同時也面臨著新的挑戰。
D.我們應該認真學習科學文化知識,以適應社會主義現代化建設的需要。
3.下列句子中,標點符號使用錯誤的一項是:
A.中國古代四大發明:指南針、火藥、印刷術、造紙術。
B.《紅樓夢》是我國古典文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。
C.在這次比賽中,他不僅表現出色,而且還贏得了冠軍。
D.雨過天晴,陽光明媚,鳥兒在枝頭歡快地歌唱。
4.下列詩句中,用典不當的一項是:
A.采菊東籬下,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)
B.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)
C.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)
D.野曠天低樹,江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)
5.下列文學作品中,屬于現實主義創作方法的是:
A.《紅樓夢》
B.《水滸傳》
C.《西游記》
D.《三國演義》
二、填空題(每題[5]分,共[20]分)
1.《紅樓夢》的作者是______,書中描繪了______家族的興衰史。
2.我國古代四大發明包括______、______、______、______。
3.下列詞語中,與“海內存知己,天涯若比鄰”意境相似的是______。
4.“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”出自______的《虞美人》。
5.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”出自______的《春曉》。
三、簡答題(每題[10]分,共[20]分)
1.簡述《紅樓夢》的主題思想。
2.簡述《水滸傳》的藝術特色。
四、作文題(40分)
題目:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
要求:
1.體裁:議論文
2.字數:不少于600字
3.請結合自身經歷或感悟,談談你對這句話的理解。
五、翻譯題(每題10分,共20分)
1.翻譯以下句子:
-縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。
-問渠那得清如許?為有源頭活水來。
2.翻譯以下文言文段落:
子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
六、綜合應用題(30分)
題目:請根據以下材料,撰寫一篇短文,題目自擬。
材料:
近年來,隨著科技的發展,網絡購物已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而,網絡購物也帶來了一系列問題,如產品質量、售后服務、個人信息泄露等。對此,我國政府和社會各界都給予了高度重視。
要求:
1.文章結構完整,邏輯清晰。
2.結合材料,提出自己的觀點和建議。
3.字數不少于400字。
試卷答案如下:
一、選擇題(每題[5]分,共[20]分)
1.B
解析思路:分析每個選項的字形、字音和字義,發現B選項中的“融會貫通”與其他選項完全一致。
2.C
解析思路:逐個分析每個選項的語法和語義,發現C選項句子結構完整,語義通順,沒有語病。
3.D
解析思路:檢查每個選項的標點符號使用,發現D選項中的“鳥兒在枝頭歡快地歌唱”應該使用逗號而非句號。
4.D
解析思路:分析每個選項中的用典是否恰當,發現D選項中的“野曠天低樹,江清月近人”用典不當,因為這句話表達的是自然景色,與用典的意境不符。
5.A
解析思路:了解四大發明的定義,判斷每個選項是否屬于四大發明,發現A選項中的《紅樓夢》不屬于四大發明。
二、填空題(每題[5]分,共[20]分)
1.曹雪芹,賈、王、史、薛四大家族
解析思路:根據對《紅樓夢》的了解,知道作者是曹雪芹,書中主要描繪了賈、王、史、薛四大家族的興衰史。
2.指南針、火藥、印刷術、造紙術
解析思路:根據對四大發明的了解,直接填入正確的發明名稱。
3.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
解析思路:根據對這句詩句的理解,知道其意境與“海內存知己,天涯若比鄰”相似。
4.李煜
解析思路:根據對這句詩句的作者的了解,知道出自李煜的《虞美人》。
5.孟浩然
解析思路:根據對這句詩句的作者的了解,知道出自孟浩然的《春曉》。
三、簡答題(每題[10]分,共[20]分)
1.主題思想:《紅樓夢》通過描繪賈、王、史、薛四大家族的興衰史,反映了封建社會的腐朽和衰敗,同時也展現了人性的光輝和悲劇。
2.藝術特色:《水滸傳》以其獨特的藝術手法,如人物形象的塑造、情節的安排、語言的運用等,展現了我國古代小說的典型特征,具有很高的藝術價值。
四、作文題(40分)
答案略
五、翻譯題(每題10分,共20分)
1.即使再次相逢,也應當不認識我,因為我的臉上滿是塵土,頭發已經斑白如霜。
為有源頭活水來,所以這水才清澈見底。
2.孔子說:“學了知識然后按一定的時間去復習它,不也
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