紀律處分測試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.以下哪項不屬于紀律處分的種類？

A.警告

B.記過

C.開除

D.撤職

2.對違反紀律的教職工，學校可以采取的紀律處分措施不包括：

A.警告

B.記過

C.撤銷教師資格

D.降職

3.教職工受到警告處分后，處分期滿，表現良好的，可以：

A.直接恢復原職

B.經學校批準，提前解除處分

C.降職使用

D.撤銷教師資格

4.學校對教職工的紀律處分，應當自處分決定作出之日起多少日內向被處分人宣布？

A.3日

B.5日

C.7日

D.10日

5.教職工受到開除處分，自處分決定生效之日起多少年內不得重新錄用為教師？

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

6.教職工受到記過處分，處分期間不得參加：

A.教學活動

B.教研活動

C.教師培訓

D.以上都是

7.學校對教職工的紀律處分，應當自處分決定作出之日起多少日內向被處分人送達處分決定書？

A.3日

B.5日

C.7日

D.10日

8.教職工受到警告處分，處分期間不得晉升：

A.職務

B.職級

C.教師職稱

D.以上都是

9.教職工受到開除處分，處分決定生效后，學校應當：

A.收回其工作證

B.取消其教師資格

C.解除其勞動合同

D.以上都是

10.教職工受到記過處分，處分期滿，表現良好的，可以：

A.直接恢復原職

B.經學校批準，提前解除處分

C.降職使用

D.撤銷教師資格

二、判斷題（每題2分，共10分）

1.教職工受到紀律處分，處分期間不得參加學校組織的各類活動。（）

2.學校對教職工的紀律處分，應當自處分決定作出之日起5日內向被處分人宣布。（）

3.教職工受到警告處分，處分期間不得晉升職務和職稱。（）

4.教職工受到開除處分，處分決定生效后，學校應當解除其勞動合同。（）

5.教職工受到記過處分，處分期滿，表現良好的，可以提前解除處分。（）

三、簡答題（每題5分，共10分）

1.簡述學校對教職工的紀律處分程序。

2.簡述教職工對學校紀律處分不服的申訴程序。

四、論述題（每題10分，共10分）

1.結合實際，論述紀律處分在維護學校教育教學秩序中的重要作用。

五、案例分析題（每題10分，共10分）

2.案例背景：某中學教師王某某在課堂上因學生李某某回答問題不正確而對其進行了辱罵。事后，學生李某某家長向學校反映了此事，學校經過調查，認定王某某的行為嚴重違反了教師職業道德規范，影響了學校的正常教學秩序。

問題：

（1）學校應如何對王某某進行紀律處分？

（2）王某某在處分期間的權利和義務有哪些？

（3）如何確保處分決定的合法性和公正性？

六、論述題（每題10分，共10分）

3.針對當前教育環境中教師職業行為規范存在的問題，提出相應的對策和建議。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.D（解析：撤職不屬于紀律處分的種類，紀律處分通常指警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。）

2.D（解析：撤銷教師資格是針對嚴重違反職業道德或教育法規的教師采取的措施，不屬于紀律處分的范疇。）

3.B（解析：根據《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國教育法》的相關規定，受到警告處分后，表現良好的教職工可以經學校批準，提前解除處分。）

4.C（解析：學校對教職工的紀律處分，應當自處分決定作出之日起7日內向被處分人宣布，確保教職工的合法權益。）

5.C（解析：根據《中華人民共和國教師法》的規定，受到開除處分的教職工，自處分決定生效之日起3年內不得重新錄用為教師。）

6.D（解析：受到警告處分的教職工，處分期間不得參加學校的各類活動，以示懲戒。）

7.C（解析：學校對教職工的紀律處分，應當自處分決定作出之日起7日內向被處分人送達處分決定書，確保被處分人知曉。）

8.D（解析：受到警告處分的教職工，處分期間不得晉升職務和職稱，以警示其改正錯誤。）

9.D（解析：受到開除處分的教職工，處分決定生效后，學校應當收回其工作證、取消其教師資格、解除其勞動合同。）

10.B（解析：受到警告處分的教職工，處分期滿，表現良好的，可以經學校批準，提前解除處分。）

二、判斷題答案及解析思路：

1.×（解析：教職工受到紀律處分，處分期間不得參加學校組織的各類活動，但可以在不影響教學秩序的前提下，參加學校安排的培訓、教研等活動。）

2.×（解析：學校對教職工的紀律處分，應當自處分決定作出之日起5日內向被處分人宣布，但送達處分決定書的時間沒有明確規定。）

3.√（解析：受到警告處分的教職工，處分期間不得晉升職務和職稱，以警示其改正錯誤。）

4.√（解析：受到開除處分的教職工，處分決定生效后，學校應當解除其勞動合同，以維護學校的合法權益。）

5.√（解析：受到記過處分，處分期滿，表現良好的教職工可以提前解除處分，以鼓勵其改正錯誤。）

三、簡答題答案及解析思路：

1.答案：

（1）學校對教職工的紀律處分程序包括：調查取證、召開紀律處分會議、作出處分決定、向被處分人宣布處分決定、送達處分決定書、執行處分決定等環節。

（2）學校對教職工的紀律處分程序應當遵循合法、公正、公開、及時的原則。

2.答案：

（1）教職工對學校紀律處分不服的申訴程序包括：向學校紀律處分委員會提出申訴、學校紀律處分委員會進行調查、作出申訴決定、向被申訴人送達申訴決定書等環節。

（2）教職工對學校紀律處分不服的申訴程序應當遵循合法、公正、公開、及時的原則。

四、論述題答案及解析思路：

1.答案：

紀律處分在維護學校教育教學秩序中具有重要作用，具體表現在以下幾個方面：

（1）規范教師行為，提高教師職業道德水平；

（2）維護學校教育教學秩序，確保教育教學活動的順利進行；

（3）警示其他教職工，增強紀律意識；

（4）維護學校形象，提升學校的社會聲譽。

五、案例分析題答案及解析思路：

2.答案：

（1）學校應按照《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國教育法》的規定，對王某某進行記過或警告處分。

（2）王某某在處分期間的權利和義務包括：接受學校的教育、管理，遵守學校的規章制度，參加學校組織的培訓、教研等活動，不得從事與教育教學無關的活動。

（3）為確保處分決定的合法性和公正性，學校應進行調查取證，召開紀律處分會議，充分聽取各方意見，依法作出處分決定，并及時送達被處分人。

六、論述題答案及解析思路：

3.答案：

針對當前教育環境中教師職業行為規范存在的問題，提出以下對策和建議：

（1）加強教師