教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想本課依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，以跳繩為主教材，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以學(xué)生的心理活動(dòng)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康。通過教師和優(yōu)生的演示，使學(xué)生直觀的了解跳繩的多種跳法和相關(guān)知識(shí)。不但讓學(xué)生學(xué)會(huì)多種的跳繩方法，而且讓學(xué)生根據(jù)已有的跳法進(jìn)行自由創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。讓學(xué)生將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示，增強(qiáng)其自信心，獲得成功的喜悅。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)合作能力。師生在民主、平等、和諧的氛圍中完成教學(xué)目標(biāo)。學(xué)情分析他們對體育活動(dòng)有著廣泛興趣，喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動(dòng)技巧，自信心強(qiáng)，大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，還存在著任性，嬌氣、依賴性強(qiáng)、缺乏合作精神等不良心理傾向。他們團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，除對個(gè)人的競爭有興趣外，對團(tuán)體競爭也發(fā)生濃厚興趣，開始注意教師和同學(xué)們對自己的態(tài)度。教材分析要任務(wù)是通過本課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們掌握單腳跳的、雙腳跳的、交換跳的動(dòng)作要領(lǐng)和方法，初步形成正確跳繩的方法，最終達(dá)到鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和增強(qiáng)學(xué)生雙腳的彈跳力，發(fā)展學(xué)生的思維空間能力的目的。教學(xué)的重點(diǎn)是：要求學(xué)生掌握動(dòng)作的要領(lǐng)，使身體的協(xié)調(diào)性得到有效的鍛煉。學(xué)生的下肢力量得到加強(qiáng)，培養(yǎng)空間思維的能力。四、教學(xué)過程本節(jié)課包括四大部分：在開始部分教師提出要求，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。準(zhǔn)備部分利用游戲《系、解跳繩》和自編韻律操進(jìn)行熱身活動(dòng)。基本部分先讓學(xué)生嘗試，做好搖繩擺臂的輔助練習(xí)，為進(jìn)一步掌握跳繩的技術(shù)奠定基礎(chǔ)；再讓學(xué)生練習(xí)，教師示范講解，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；接著教師組織學(xué)生相互交流、學(xué)習(xí)、展示；最后小組合作用跳繩拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。結(jié)束部分師生集體做整理放松活動(dòng),陶冶情操、達(dá)到恢復(fù)學(xué)生生理和心理的目的。

教材左右甩繩課次第一次課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生能夠知道左右甩繩的動(dòng)作名稱；知識(shí)與技能目標(biāo)：通過教學(xué)使85%左右的學(xué)生初步掌握左右甩繩的動(dòng)作技術(shù)；3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生勤奮、自信的品質(zhì)；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：甩繩時(shí)手腕自然柔和難點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)要與甩繩動(dòng)作有節(jié)奏的彈動(dòng)結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分一、課堂常規(guī)1、集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容及要求4、檢查服裝、5、安排見習(xí)生二、1.游戲：“搶占繩圈”方法：每人用一根跳繩在地上圍成一繩圈，老師不擺，隨意分布在規(guī)定范圍內(nèi)，但圈之間最少相距1米。開始在組長帶領(lǐng)下，在圈間的通道上做各種行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)，當(dāng)教師突然發(fā)出口令后，老師和學(xué)生立即各搶占一圈，未占到圈者為失敗。（做5個(gè)蹲跳起）左右甩繩動(dòng)作方法：兩手臂向前搖繩至一邊體側(cè)甩繩，繩子不過腳；接著甩繩至另外一邊體側(cè)，一拍一動(dòng)，左右邊各四次，完成左右甩繩重點(diǎn)：甩繩時(shí)手腕自然柔和難點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)要與甩繩動(dòng)作有節(jié)奏的彈動(dòng)誘導(dǎo)性練習(xí)：1、徒手左右甩繩練習(xí)2、單手左右甩繩練習(xí)游戲：行進(jìn)間左右甩繩接力賽方法：游戲開始時(shí)，學(xué)生快速從起點(diǎn)處跑至終點(diǎn)處，拿起跳繩完成左右甩繩四拍后再迅速返回與第二人擊掌，第二人以同樣的方法進(jìn)行，以最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)規(guī)則：1、不許搶跑必須擊掌后才能出發(fā)3、必須在終點(diǎn)處完成四次左右甩繩并放好一、放松活動(dòng)二．小結(jié) 三、師生再見回收器材一、1、向?qū)W生問好2、教師宣布本課內(nèi)容二、教師口令指揮一、教師先講解示范左右甩繩的動(dòng)作方法2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做誘導(dǎo)性練習(xí)3、教師帶領(lǐng)學(xué)生做完整動(dòng)作練習(xí)4、教師巡視指導(dǎo)并激勵(lì)5、教師請優(yōu)秀生展示6、教師口令指揮7、小結(jié)二、1、教師講解示范游戲方法和規(guī)則2、教師當(dāng)裁判3、教師點(diǎn)評一、教師領(lǐng)做并口令指揮教師小結(jié)三、師生再見一、1、向老師問好2、明確任務(wù)學(xué)生聽口令集體練習(xí)一、學(xué)生仔細(xì)觀摩，建立正確的動(dòng)作技術(shù)概念2、跟做誘導(dǎo)性練習(xí)3、學(xué)生跟做練習(xí)4、學(xué)生自主練習(xí)并注意與同伴交流5、優(yōu)秀生展示、同伴觀摩6、學(xué)生分組練習(xí)7、聽小結(jié)二、1、學(xué)生觀摩，理解方法和規(guī)則2、學(xué)生分組比賽3、學(xué)生觀摩一、1、學(xué)生跟做練習(xí)聽小結(jié)三、師生再見一、四列橫隊(duì)（如圖）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★★★△二、同上一、四列橫隊(duì)（散開）☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★二、組織形式（同上）☆☆