單元檢測卷(四)一、選擇題：共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.(2022·浙江嘉興高一期末)他“酣暢淋漓地謳歌愛情，描寫人的喜怒哀樂”，被視為“人文主義之父”。他是()A.但丁 B.莎士比亞C.米開朗琪羅 D.彼特拉克答案D解析佛羅倫薩詩人彼特拉克在他撰寫的抒情詩集《歌集》中，直言不諱地抨擊教會“是黑暗的監獄，是充滿欺騙的場所”，酣暢淋漓地謳歌愛情，描寫人的喜怒哀樂，被視為“人文主義之父”，故選D項；但丁是文藝復興的先驅，是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人，排除A項；莎士比亞是文藝復興后期的杰出代表，他的作品《哈姆雷特》《李爾王》等，充分體現了人文主義的政治理想和道德觀念，排除B項；米開朗琪羅是“美術三杰”之一，其創作專注人體，他塑造的雕塑體現了人物的思想、意志和精神氣質，排除C項。2.(2022·福建南平高一期末)“關心人，就是關心人的生活；尊重人，就是尊重人作為精神存在的價值。”這反映的核心思想是()A.教會特權 B.人文主義C.實驗主義 D.理性主義答案B解析據“關心人，就是關心人的生活；尊重人，就是尊重人作為精神存在的價值”可知，材料著重點在于人，主張關心人的生活，尊重人的價值，其與文藝復興的核心思想人文主義有關，提倡以人為本，肯定現世生活，故選B項；材料是對教會特權的否定，排除A項；實驗主義是美國哲學家杜威的主張，也叫實用主義，排除C項；理性主義是啟蒙運動的核心主張，強調的是人的理性，排除D項。3.(2021·天津高一期末)馬克垚主編的《世界文明史》認為：“在歐洲歷史剛剛進入近代的黎明期，在佛羅倫薩和威尼斯諸城升起的一片燦爛星云，成了中世紀和近代的分水嶺。”這里“燦爛星云”是指()A.新航路開辟 B.文藝復興C.宗教改革 D.啟蒙運動答案B解析據材料并結合所學可知，意大利擁有豐厚的古希臘羅馬文化積淀，又從東方汲取了大量養料，故佛羅倫薩和威尼斯醞釀的文藝復興成了中世紀和近代的分水嶺，故選B項；據所學，最早開辟新航路的是西班牙和葡萄牙，而非佛羅倫薩和威尼斯，排除A項；據所學，宗教改革最早發生在德國，而非意大利，排除C項；據所學，啟蒙運動發生于17、18世紀，歐洲早已進入近代，排除D項。4.(2021·北京西城區高一期末)“因為鼓勵人們閱讀《圣經》，就是鼓勵人們學習和閱讀。在瑞典，路德教會把識字當作入會的條件。學習文化成為信徒必須具有的條件……”據此可以推斷，宗教改革()A.肯定了教會在信仰中的作用B.催生了歐洲資本主義的萌芽C.促進了西歐民族國家的形成D.推動了文化教育事業的進步答案D解析宗教改革鼓勵人們直接閱讀《圣經》，路德教更是把識字和學習文化當做信徒的必備條件，這有利于推動文化教育事業的發展和進步，故選D項；材料強調宗教改革對文化教育的促進作用，排除A項；歐洲的資本主義萌芽是宗教改革的物質基礎，B項因果關系顛倒，排除；題干強調的是宗教改革對文化教育事業的促進作用，而不是對民族國家形成的作用，排除C項。5.(2022·北京房山區高一期中)宗教改革發展了人文主義思想，對此表述準確的是()A.肯定人的價值，追求現世幸福B.抨擊教會權威，主張因信稱義C.提倡生而平等，主張民主政治D.強調科學精神，主張分權制衡答案B解析宗教改革者，如馬丁·路德痛斥教廷推銷贖罪券的欺騙行為，主張建立獨立的民族教會，認為人的靈魂獲救靠自己的信仰，不靠繁瑣的宗教儀式，故選B項；肯定人的價值，追求現世幸福是文藝復興思想，排除A項；提倡生而平等，主張民主政治是啟蒙思想，排除C項；強調科學精神，主張分權制衡是啟蒙思想，排除D項。6.(2022·山西運城高一期中)牛頓在前人的基礎上實現了天上力學和地上力學的綜合，形成了統一的力學體系，這是人類認識自然歷史的第一次大飛躍和理論大綜合。對牛頓力學體系的確立表述正確的是()A.否定天主教會宣揚的“地心說”B.建立起了一種全新的宇宙觀C.傳播和發展了人文主義思想D.為近代物理學發展奠定基礎答案D解析牛頓的萬有引力定律，確立了較為完整的力學體系，為近代物理學的發展奠定了基礎，故選D項；哥白尼倡導“日心說”，否定天主教會宣揚的“地心說”，建立起一種全新的宇宙觀，排除A、B項；文藝復興傳播和發展了人文主義思想，排除C項。7.(2021·湖北十堰高一期末)《人權宣言》第五條規定：法律僅有權禁止有害于社會的行為。凡未經法律禁止的行為即不得受到妨礙，而且任何人都不得被迫從事法律所未規定的行為。這條規定體現的原則是()A.平等、法治 B.人權、自由C.民主、愛國 D.博愛、公平答案B解析由材料“凡未經法律禁止的行為即不得受到妨礙，而且任何人都不得被迫從事法律所未規定的行為”可知，體現出“法不禁止即自由的”原則，注重保護人的基本權利，體現了人權和自由的原則，故選B項；《人權宣言》的第一條提出“人們生來是而且始終是自由平等的”體現了平等精神，并未體現法治原則，排除A項；《人權宣言》強調人的基本權利，而非民主愛國的思想，排除C項；法國大革命期間提出“自由、博愛、平等”的口號，并將“自由”“平等”以法律的形式寫入《人權宣言》，材料信息未涉及博愛思想，排除D項。8.(2022·河北石家莊高一期末)孟德斯鳩不但抨擊暴君政體，而且還專門研究了防止或避免出現暴君政體的具體辦法。按照他的看法，只有劃分國家的權力，才能保障人民的自由，才能避免暴政的出現。據此可知，孟德斯鳩的“具體辦法”是()A.以人為本 B.天賦人權C.三權分立 D.社會契約答案C解析根據所學可知，孟德斯鳩強調通過立法、行政、司法三權分立，相互監督、制衡來“防止或避免出現暴君政體”，故選C項；以人為本是民本思想，材料強調避免暴政的方法是分權制衡，排除A項；天賦人權是強調權利的自然屬性，材料強調避免暴政的方法是分權制衡，排除B項；社會契約是盧梭的主張，材料強調避免暴政的方法是分權制衡，排除D項。9.(2021·湖北襄陽、宜昌、荊州、荊門高一期中)盧梭認為：當人民被迫服從而服從時，他們做的對；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它時，他們就做得更對。這體現的思想主張是()A.三權分立B.人民主權C.直接民主 D.君主立憲答案B解析“一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它時，他們就做得更對”強調人民有權自己決定自己的命運，強調革命的合理性，是一種主權在民的體現，故選B項；材料無法體現政體的運作方式，排除A項；“一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它時，他們就做得更對”強調人民主權，但并沒有說明他們行使權利的方式，無法判斷是否是直接民主，排除C項；材料并沒有說明政體的形式，只要是代議制均可以實現人民主權，排除D項。10.(2022·浙江衢州高一期末)如圖繪畫作品反映了一場著名的戰役。這場戰役的勝利()馬斯頓荒原戰役A.奠定了英國資產階級革命勝利的基礎B.迫使英軍向華盛頓投降，承認美國獨立C.摧毀了若干世紀以來統治歐洲的封建制度D.推動德意志走向統一和德意志帝國的建立答案A解析馬斯頓荒原戰役中，王黨軍隊主力被消滅，奠定了英國資產階級革命的勝利基礎，故選A項；馬斯頓荒原戰役是英國內戰，排除B項；摧毀了若干世紀以來統治歐洲的封建制度是法國大革命的意義，排除C項；馬斯頓荒原戰役是英國資產階級革命時期，議會軍同國王軍隊之間的一次戰役，與德國無關，排除D項。11.(2021·河北張家口高一期末)1689年，英國議會通過的《權利法案》規定，以國王權威擅自廢除法律或法律實施之僭越權力，為非法權力；除經議會同意外，國王在國內征募或維持常備軍，皆屬非法。據此可知《權利法案》()A.剝奪了君主的行政權B.確立了議會權力高于王權的原則C.確立了現代民法體系D.以法律形式鞏固了民主共和制度答案B解析據材料可知，英國議會通過的《權利法案》限制了國王的立法權、征稅權、募兵權，議會權力至上，國王統而不治，由此確立了議會權力高于王權的原則，故選B項；《權利法案》頒布后國王的部分權力被限制，但是仍有行政權，排除A項；《拿破侖法典》確立了現代民法體系，排除C項；英國《權利法案》確立了君主立憲政體，排除D項。12.(2021·福建廈門高一期末)美國獨立后，一部分人秉持平等的觀念主張廢除某一制度，而另一部分人以捍衛私有財產為由極力維護它。這一制度是()A.邦聯制B.共和制C.奴隸制 D.兩黨制答案C解析美國獨立戰爭沒有廢除南部的奴隸制，1787年憲法又承認奴隸制的存在，部分人在平等觀念的影響下主張廢除奴隸制，解放黑人奴隸，但南方種植園主以保護私有財產為由反對，最終爆發美國內戰，故選C項；邦聯制是指若干個獨立的主權國家為實現某種特定目的(如軍事、經濟方面的要求)而組成的一種松散的國家聯合，與“秉持平等的觀念主張廢除”不符，排除A項；共和制指國家代表機關或國家元首由選舉產生的一種制度，與“秉持平等的觀念主張廢除”不符，排除B項；兩黨制是資本主義國家中實行兩個主要政黨交替壟斷政權的制度，與“捍衛私有財產為由極力維護它”不符，排除D項。13.(2021·北京東城區高一期末)1804年，拿破侖政府頒布《法國民法典》。法典第537條規定，“私人得以自由處分屬于其所有的財產”；第544條規定，“所有權是對于物有絕對無限制地使用、收益及處分的權利”。這表明該法典體現的原則是()A.私有財產不受侵犯 B.上帝面前人人平等C.法律精神至高無上 D.權力的制約與平衡答案A解析據材料“私人得以自由處分屬于其所有的財產”“絕對無限制”等可知，該法典重視對私有財產的保護，體現了私有財產神圣不可侵犯的原則，故選A項；據材料“私人”“財產”“所有權”可知，材料強調的是關于個人財產的處置權，B項不符合題意，排除；C項強調的是法律本身的地位，不符合題意，排除；D項是通過權力的分配體現的，不符合題意，排除。14.(2021·北京東城區高一期末)下圖可以用于說明()A.英國的責任內閣制 B.德國的君主立憲制C.美國的“三權分立”原則 D.法國的人民主權原則答案C解析材料中行政、立法、司法三種權力分屬不同部門，并形成相互制約的關系，體現了美國的“三權分立”原則，故選C項；英國實行君主立憲制，內閣首相掌握行政權，不存在材料中的權力分配現象，排除A項；德國君主立憲制政體下，并沒有“總統”一職，排除B項；人民主權原則是指國家主權屬于人民，是通過最高權力機關的設置體現的，而材料體現的是政府部門的權力分配，與之不符，排除D項。15.(2021·江蘇連云港高一期末)“自1863年1月1日起，凡當時仍在叛亂的任何一個州或地區，其境內所有奴隸都應永遠獲得自由。”由此聯邦政府()A.消除了種族歧視 B.維護了國家統一C.贏得了民眾支持 D.促進了經濟繁榮答案C解析根據材料“1863年1月1日”“其境內所有奴隸都應永遠獲得自由”，可知材料所敘述的是南北戰爭時期的《解放黑人奴隸宣言》中的內容，通過解放奴隸來換取蓄奴州地區人民的支持，故選C項。16.(2022·河北保定高一期末)“聯邦議會和帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權屬于皇帝……皇帝為委派官吏，命令他們宣誓效忠帝國，并在必要情況下，命令他們退職。”這表明，與英國相比，德國的君主立憲制()A.存在缺陷并亟需完善B.繼承了普魯士的歷史傳統C.符合本國的現實國情D.帶有強烈的專制主義色彩答案D解析據題干信息可知，德意志帝國的皇帝具有至高無上的權力，所以可以看出德國的君主立憲制具有強烈的專制主義色彩，故選D項；題干只提到皇帝的權力至高無上這一特點，而這從當時的德國來看基本適應國情，英德兩國的君主立憲制都是存在缺陷并需完善的，所以說不是與英國相比的結論，排除A項；繼承了普魯士的歷史傳統，不是與英國相比專屬于德國的特點，排除B項；英德兩國的君主立憲制都是存在缺陷并需完善的，所以說不是與英國相比的結論，排除C項。二、非選擇題：共3小題，第17題18分，第18題16分，第19題18分，共52分。17.(18分)(2021·安徽蕪湖高一期末)閱讀下列材料，回答問題。材料一所謂科學革命，通常指歐洲16—17世紀科學理論和科學實踐的一系列變革，其中尤其以天文學和物理學所取得的成就最為突出。中世紀歐洲大學教育的發展，為科學革命的產生創造了條件，文藝復興為近代科學奠定了基礎；新航路的開辟和航海技術的發展，為科學革命提供了動力，如新大陸的發現就證明托勒密的地理學是錯誤的，遠洋航行也需要更精確的航海測繪以及望遠鏡、氣壓計、溫度計和空氣泵等新工具，這些需求成為科學研究的動力之一。英國皇家學會于17世紀60年代成立，專注于自然科學，特別是實驗科學的研究。一些城市出現科學研究協會，形成關注科技進展和實用發明的氛圍。——摘編自武寅主編《簡明世界歷史讀本》材料二啟蒙思想家在科學、理性和經驗事實的武裝下投身到與教會和中世紀黑暗的斗爭中去。啟蒙運動產生了曠日持久的影響力。——摘編自[美]理查德·塔納斯《西方思想史》(1)根據材料一并結合所學知識，概括16—17世紀歐洲科學迅速發展的原因。并寫出這一時期天文學和物理學成就各一例。(8分)(2)根據材料二并結合所學知識，說明科學和理性之間的關系。分析啟蒙運動產生了怎樣“曠日持久的影響力”？(10分)答案(1)原因：人文主義的興起和發展；新航路的開辟和航海技術的發展；國家的重視；濃厚的學術氛圍。(言之有理亦可)成就：哥白尼的“日心說”；牛頓的經典力學體系。(2)關系：近代科學的發展推動理性的興起；科學和理性成為啟蒙思想家反對宗教和專制的精神武器；理性主義進一步推動科學的發展。(任答兩點即可)影響力：進一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準備；直接推動了美國獨立戰爭和法國大革命；成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器。18.(16分)(2021·安徽銅陵高一期末)閱讀材料，完成下列要求。材料薄伽丘生于1313年，小時候在大銀行當過學徒，沒干幾年便放棄了工作，捧起了《荷馬史詩》，開始寫些優美動聽的詩歌。他的代表作品是短篇小說集《十日談》。全書共包括100個故事，據作者說是佛羅倫薩的10名貴族青年男女因躲避黑死病到鄉間別墅居住的10天內為了破除岑寂而講的。故事中揭露和諷刺了天主教僧侶和封建貴族腐朽糜爛的生活，他們的卑鄙、虛偽和殘暴，批判了封建社會的階級不平等和男女不平等，贊美了現世生活和青年男女的愛情，描寫了商人、手工業者的智慧和勇敢，反映了新興市民階級對禁欲主義的反抗。《十日談》以其通俗的格調，傳播了人文主義思想，有力地促進了歐洲小說的發展。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史》(1)根據材料并結合所學知識，分析《十日談》創作的歷史背景及其影響。(12分)(2)根據材料并結合所學知識，分析《十日談》的史料價值。(4分)答案(1)背景：傳統文化的影響；歐洲商品經濟的發展；古希臘羅馬文化的遺存；東西文化的交流；歐洲中世紀黑死病的影響。影響：推動人文主義思想傳播，進一步解放人們的思想；推動歐洲文化的繁榮；促進歐洲社會的轉型；過分贊揚人的欲望，容易造成人的私欲膨脹。(