早期國家與社會變革主題二夏商周時期2022◎知道夏朝的建立標志著國家的產生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。◎了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字。◎知道春秋戰國時期諸侯國之間的戰爭，了解這一時期的社會變化◎通過商鞅變法，認識改革使秦國逐漸強大起來◎通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創造力◎知道老子和孔子，初步理解“百家爭鳴”對后世的深遠影響課程標準時間建立者地位意義制度變化變化人物意義約公元前2070年禹中國歷史上第一個王朝標志著早期國家的產生世襲制代替禪讓制“公天下”變成“家天下”啟公元紀年與世紀年代的換算：世紀：百位數+1年代：十位數數字時期：前50年為前期；后50年為后期。（公元前則相反）制度禪讓制世襲制標準方式人物舜禹賢德民主推選血緣世代傳承啟軍隊、法庭、監獄、政府等統治機構的出現標志著國家的誕生例：公元2070年為公元21世紀70年代（公元21世紀后期）公元前2070年為公元前21世紀70年代（公元前21世紀前期）考點1.1：夏朝建立考點1.2：夏、商、周三代的更替朝代建立時間都城人物（開國/亡國）重要事件夏商西周約公元前2070年約公元前1600年約公元前1046年陽城亳；殷（盤庚遷殷）鎬京禹；桀湯；紂周武王；周幽王世襲制盤庚遷殷；牧野之戰（武王伐紂）分封制得民心者得天下，失民心者失天下。統治者要勤于政事，愛護百姓。考點1.3：分封制目的分封標準分封對象內容實質作用穩定周初的政治形勢，鞏固疆土。血緣關系遠近和功勞大小宗親、功臣諸侯的權利——管理土地和人民，建立諸侯國；在自己的封地內進行再分封諸侯的義務——鎮守疆土；向周王進獻貢物；服從周王調兵確立了周王朝的社會等級制度（周天子→諸侯→卿大夫→士）積極——保證了周王朝對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治范圍。消極——諸侯國具有較大的獨立性。當諸侯國力量強大后，會威脅到周天子的統治地位，為春秋諸侯爭霸埋下隱患。西周分封——西漢初封國——西晉大封同姓諸王——明朝分封諸子為王——春秋戰國諸侯爭霸兼并七國之亂八王之亂靖難之亂—推恩令我的附庸的附庸不是我的附庸西周分封制西歐封建制度血緣土地王權強盛普天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣。王權有限考點1.3：分封制-區分考點2.1：青銅工藝作用功能特點工藝代表飲食、祭祀及軍事等由食器發展到禮器國家權利的代表性器物，禮器的數量反映了權利的大小和嚴格的等級界限種類豐富，數量眾多，制作工藝高超司母戊鼎四羊方尊利簋[guǐ]泥范鑄造法舊石器時代—新石器時代青銅時代對提高社會生產力起到劃時代作用商朝制造；迄今世界上出土的最重的青銅器造型奇特；現存商代最大的方尊西周制造；記載了武王伐紂的歷史事件考點2.2：甲骨文含義發現造字方法地位影響商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。王懿榮（1899年）象形、指事、會意、形聲假借等造字方法。證明我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文是中國發現的古代文字年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發展有深遠的影響。甲骨文已經具備了漢字的基本結構，是漢字形成與發展的重要階段。甲骨文—金文—篆書—隸書—草書—楷書—行書文字演變已知中國最早的文字考點3.1：春秋戰國時期的戰爭時期目的戰役作戰雙方性質成語典故影響春秋時期城濮之戰邲之戰吳越爭霸戰國時期桂陵之戰馬陵之戰長平之戰爭霸（尊王攘夷）韓趙魏三家分晉田氏代齊戰國七雄齊楚秦燕趙魏韓——東南西北到中間兼并晉國VS楚國（晉文公成為中原霸主）晉國VS楚國（楚莊王做了中原霸主）吳國VS越國（越王勾踐稱霸）魏國VS齊國、趙國韓國VS齊國VS魏國秦國VS趙國非正義的稱霸兼并戰爭退避三舍問鼎中原臥薪嘗膽圍魏救趙減灶計紙上談兵齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王夫差、越王勾踐等先后稱霸中原大國兼并小國，為結束分裂，實現統一奠定了基礎考點3.2：春秋戰國時期的社會變化方面表現作用經濟政治思想鐵農具和牛耕出現王室衰微，諸侯爭霸，分封制逐步瓦解各國變法改革，封建制度開始確立“百家爭鳴”局面形成，新的生產關系出現（地主階級和農民階級）大國兼并小國，為以后的全國統一奠定了基礎促進了思想和學術的繁榮，為中國古代文化的發展奠定了基礎。鐵農具和牛耕為取得勝利，采取不同思想學說百家爭鳴經濟和政治的變革促進了思想的繁榮舊石器時代—新石器時代—青銅時代—鐵器時代農業深耕細作，生產力提高分封制瓦解王室衰微，諸侯崛起產生私田，井田制遭破壞，考點4.1：商鞅變法背景目的時間人物內容政治經濟軍事性質意義戰國時期，鐵制農具和牛耕進一步推廣，新興地主階級的勢力增強富國強兵，在兼并戰爭中取勝。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。有利于加強中央集權損害了舊貴族的利益使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎。確立封建土地私有制；最能體現變法性質；有利于地主階級實現國富兵強（1）確立縣制，由國君直接派官吏治理（2）廢除貴族的世襲特權（3）改革戶籍制度，加強對人民的管理。（4）嚴明法度，禁止私斗。（1）廢除井田制，允許土地買賣（2）鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役（3）統一度量衡獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地一場比較徹底的封建性質的改革考點4.1：商鞅變法—延伸★★商鞅變法成功了還是失敗了，請說明理由。衡量XX變法是否成功的標準變法的目的是否達到；變法是否推動了社會的發展和進步XX改革或變法成功的原因順應了...的歷史潮流；得到了統治者的支持；改革者的精神品質。成功了，一場變革的成敗標準不在于實施者的生與死，而在于變法是否推動了社會發展。商鞅雖死，但他所推行的變法使秦國成為戰國時最強大的封建國家，所以商鞅變法取得了成功★商鞅變法成功的原因：①根本原因：順應了歷史發展的潮流；②變法得到了秦孝公的支持；③商鞅個人公正無私,敢于與舊勢力堅決斗爭，不畏艱難,不怕犧牲。考點4.2：都江堰時間人物地點功能影響公元前256年秦國李冰成都的岷江防洪、灌溉、水運等。（1）使成都平原成為沃野，變成天府之國；（2）兩千多年來，都江堰一直發揮著巨大的作用，在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。考點5.1：老子和孔子人物簡介地位著作思想主張啟示老子孔子道家學派創始人大思想家、大教育家；儒家學派創的創始人春秋后期楚國人姓李名耳春秋后期魯國人辯證地看待問題①順應自然；②事物都有其對立面，對立的雙方可以相互轉化；③主張無為而治。

《道德經》《論語》《春秋》◎政治思想:①核心思想是“仁”②主張以德治國；③主張實行德政。以人為本；構建和諧社會；尊重教育教學規律、采取科學的學習方法。◎教育思想：創辦私學；有教無類；因材施教；注重道德教育和文化知識教育；提出一系列教學原則和方法考點5.2：百家爭鳴背景諸子百家學派代表人物思想主張儒家墨家道家法家影響鐵農具和牛耕的使用，生產力的發展各國變法，舊制度的瓦解和新制度的確立孟子荀子墨子莊子韓非主張實行“仁政”；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對一切非正義的戰爭。主張實行禮治，明確尊卑等級，以維系社會秩序兼愛、非攻、尚賢、節儉治國要順其自然和民心；人生應追求精神自由，保持獨立的人格。以法治國；建立中央集權專制統治。（核心思想是法治，最先被統治者所采用——秦始皇）百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，為中國古代文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。諸子百家中哪些思想主張對我們現代生活和文明建設仍具有借鑒意義？考點5.2：百家爭鳴儒家道家法家墨家仁政——

以人為本，以德治國，構建和諧社會辯證法思想——

辯證的看待生活中的困難。變革、法治——

與時俱進，變法革新，依法治國兼愛、非攻——

平等博愛、熱愛和平、反對戰爭。2070年1600年1046年771年770年476年475年221年社會：夏朝商朝西周春秋時期戰國時期東周奴隸社會制度：文化：文明：世襲制分封制甲骨文金文老子、孔子百家爭鳴青銅時代鐵器時代約前商鞅變法—縣制封建社會社會變革早期國家的產生單元小結直擊中考1．（2021·福建省·2）通過分封制度，“周人終于建立了一個擁有廣袤領土的強大國家”，使西周王朝的統治觸角伸向了遙遠的地方。據此可知，分封制（）A．強化了諸侯權力B．擴大了統治范圍C．加速了西周滅亡D．確立了君主專制2．（2021·湖北黃石·22）《禮記·禮運》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康。”其中，“天下為家”所指的制度是（）A．禪讓制B．世襲制

C．郡縣制D．科舉制3．（2021·湖南邵陽·2）下列關于“夏商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納。最接近歷史真相的是（）A．推行分封制，地方勢力膨脹B．推行世襲制，皇帝能力低下C．王朝末期統治殘暴或朝政腐敗D．沒有處理好與犬戎部族的關系BBC5．（2021·浙江衢州·2）文物是歷史文化的重要載體。文物表明，我國有文字可考的歷史最早可以推算到（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝4．（2021·湖北恩施·13）時空觀念是歷史學科的核心素養之一。下列有關夏商周的史實按時間先后順序排列正確的是（）①西周確立分封制②商朝用甲骨文記事③夏朝的建立④春秋時期鐵制農具和牛耕出現A．①②③④B．③②①④C．④①②③D．②①③④BB6．（2021·山東濟寧·1）分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態和文化結構，帶到了分封制度所及之地。這主要強調分封制（）A．穩定了政局，保證了周王朝對地方的控制B．擴大了周的統治范圍，推動了中原文明的擴展C．促成統一多民族國家的建立，擴大了西周的疆域D．確立了周王朝的社會等級秩序，鞏固了統治7．（2021·北京市·1）夏、商、西周三代是中華文明的第一個高峰期，這一時期精神文明的表征是甲骨文的應用，物質文明的集中表現則是（

）A．打制石器 B．原始陶器C．青銅鑄造 D．瓷器燒制BC9．（2021·浙江紹興·6）《道德經》中說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈”。這說明老子（）A．崇尚“自然”，主張“無為”B．主張愛一切人，視人如己C．反對空談仁義，強調以法治國D．認為一切事物都有對立面10．（2021·四川宜賓·1）“以人民為中心”是中國共產黨人始終堅持的理念。下列主張與其相近的是（

）A．溫故而知新，可以為師矣B．罰莫如重而必，使民畏之C．民為貴，社稷次之，君為輕D．天下萬物生于有，有生于無8．（2021·四川德陽·13）戰國中期，以申不害為宗，重“術”（權術）；以商賴為宗，重“法”（法令）：以慎到為宗，重“勢”（威勢）。到戰國末期，將這三派思想兼容并顧的思想家是（）A．孟子B．莊子C．墨子D．韓非DDC11．（2021·廣東省·1）考古學者發現，殷墟各遺址出土的商代人骨普遍有明顯跪坐姿勢形成的痕跡，且年齡越大越明顯。甲骨文中亦有眾多和跪坐姿勢相關的文字（題1圖）。據推測，這種跪坐姿勢是（）A．禮儀規范的結果

B．狩獵生活的需要C．戰斗訓練的要求

D．刑罰殘酷的表現13．（2021·湖南湘西·1）戰國時期，法家代表人物韓非說：“事在四方，要在中央；圣人執要，四方來效。”由此可知，韓非主張（）A．建立中央集權制度B．實行仁政C．治國要順其自然和民心D．“兼愛”“非攻”12．（2021·安徽省·1）老子認為“圣人常無心，以百姓心為心”，孔子提出“節用而愛人，使民以時”。二者都主張（）A．無為而治B．重農抑商

C．儒道一家D．以民為本ADA14．（2021·山東煙臺·4）邊蜀原認為：秦始皇掃平六國統一天下是必然的，因為秦國打下了統一天下的基礎。秦國代表了當時的先進生產力，農業生產發達……組織好最強大最合理的軍團。據此可知，“秦始皇掃平六國統一天下”得益于（）A．管仲改革