“圓的定義”引發(fā)的思考（小升初銜接）（課件）六年級下冊數學北師大版_第1頁
“圓的定義”引發(fā)的思考（小升初銜接）（課件）六年級下冊數學北師大版_第2頁
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“圓的定義”引發(fā)的思考接觸圓認識圓如何畫一個圓?了解圓圓上的點有什么特點

圓上的點到圓心的距離相等到定點的距離等于定長的點組成圓1.體育老師想利用一根3m長的繩子在操場上畫一個半徑

為3m的圓，你能幫他想想辦法嗎？圓可以這樣為了保證距離相等，繩子可一定要拉直了!2．小明家的房前有一塊空地，空地上有三棵樹A、B、C，小明想建一個圓形花壇，使三棵樹都在花壇的邊上．請你幫小明把花壇的位置畫出來.這樣┄3.有一架豎直靠在直角墻面的梯子正在下滑，一只貓緊緊盯住位于梯子正中間的老鼠，等待與老鼠距離最小時撲捉．老鼠距離貓最近的位置在哪里？還有這樣┄3.把墻面、梯子、貓和老鼠都理想化為同一平面內的線或點，模型如圖，∠ABC＝90°，點M，N分別在射線BA，BC上，MN長度始終保持不變，E為MN的中點，在梯子滑動過程中，你能幫貓找到老鼠距離它最近的位置嗎？.還有這樣┄車輪為什么要設計成圓的？與圓成為好朋友1.選擇。(1)下面的圖形中，做成車輪后，滾動起來最平穩(wěn)的是(

)。CABCD小試牛刀(2)同學們在操場上圍成一個圓圈做套圈游戲，套圈用的瓶子放在(

)比較合理。A．圓圈上任意一點B．圓圈的圓心處C．除圓心外圓圈內任意一點D．圓圈外任意一點B2.請你用所學的圓的知識解釋水桶的蓋子為什么要做成圓形的？因為直徑是圓中最長的線段，所以蓋子不會掉入桶中。3.體育老師要在操場上畫一個半徑為5m的圓，沒有這么大的圓規(guī)，該怎么畫？(答案不唯一)將一根5m長的繩子的一端用鐵釘固定在操場地面上作為圓心，拉緊繩子轉動一圈，另一端

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