新課導入《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾這樣闡釋生命的意義：“人最寶貴的東西是生命，生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”我為什么而活著作者簡介羅素（1872—1970），英國哲學家、數學家、邏輯學家、作家。獲1950年諾貝爾文學獎。以他命名的“羅素悖論”，曾對20世紀的數學基礎發(fā)生過重大影響。除哲學、數學、文學外，他的著述還涉及教育學、社會學等領域，因而被稱為“百科全書式思想家”。主要著作有《西方哲學史》《數學原理》《論教育》等。

羅素1872年出生于英國，2歲喪母，4歲喪父，由他曾出任過兩次英國首相的祖父把他撫養(yǎng)成人。他一生坎坷，命運多舛，但他始終堅強地生活，后來成為一位集眾家于一身的偉人。

羅素一生中，他愛過不止一個女性，經歷過四次婚姻變故，但他始終是真誠的，他說：“在我所愛的那些女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是他們，我的心將偏狹得多。

他被稱為“20世紀最知名、最有影響力的哲學家”之一。還被無數人視為是“未來時代的先知”。他還是著名的數學家、邏輯學家，社會活動家。又被公認為“富有鼓動天才的辯論家”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學獎，被稱為“百科全書式文學家”。95歲高齡完成《羅素自傳》的寫作。

羅素一生追求真理，積極參加社會政治活動，為維護世界和平，反對侵略戰(zhàn)爭，多次發(fā)表聲明和演講。二戰(zhàn)期間，還因為反戰(zhàn)坐了六個月的牢，但他仍不改初衷。1955年初羅素、愛因斯坦和各國科學家發(fā)起了禁核簽名運動。1961年，89歲高齡的羅素偕夫人到英國國防部門前靜坐示威，結果被判兩個月的監(jiān)禁。1964年創(chuàng)立羅素和平基金會。背景知識羅素反對侵略戰(zhàn)爭，追求世界和平，曾因反戰(zhàn)而兩次入獄。晚年致力于禁核運動，并為此奔走呼號，創(chuàng)立和平基金會。就在逝世的當天，他還在為阿以戰(zhàn)爭給人民帶來的災難而憂心忡忡。這一切緣于他對人類的同情和愛心。《我為什么而活著》是《羅素自傳》的序言，真實地展示了羅素一貫的人生態(tài)度和高尚情懷。遏制（

）颶風（

）肆意（

）瀕臨（

）俯瞰（

）深淵（

）星辰（

）云霄（

）èjùsìbīnkànyuānchénxiāo字詞學習遏制：制止；控制。颶風：發(fā)生在大西洋西部的熱帶氣旋，是一種極強烈的風暴。瀕臨：緊接，臨近。俯瞰：俯視。著重于制，對象多是自己的喜怒哀樂等情緒，有時也指敵人或某種力量。用于指從高處往下看。聽范讀，劃分文章結構特點。第一層(第2段)：解說渴望愛情的原因。第二層(第3段)：解說渴求什么樣的知識。第三層(第4段)：具體解說對人類苦難的同情。第一部分(第1段)：總說：概括了自己一生的三大追求：對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情。第二部分(第2～4段)：分說。第三部分(第5段)：總結，這樣的人生，作者覺得活著值得。表達樂觀積極的生活態(tài)度。整體感知1.朗讀課文，說說作者為什么而活著。愛情知識同情心整體感知2.作者渴望愛情的原因：

渴望愛情愛情帶來狂喜

愛情解除孤寂看到圣賢和詩人們所想象的仙境的神秘縮影整體感知3.作者追求知識和同情苦難的具體內涵是：追求知識了解人類的心靈（人類）知道星星為何發(fā)光（自然）理解畢達哥拉斯的力量（社會）同情苦難饑餓中的兒童被壓迫被折磨者孤苦無依的老人全球性的孤寂、貧窮和痛苦整體感知體味語言的含蓄,充滿激情,富于理性1、這三種感情就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意的把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。

“像颶風一樣”說明感情的無比強烈，“深深的苦海”指的是人生的苦難，“瀕臨絕望的邊緣”指的是處于極度的痛苦之中。整句話強調了人生追求過程是艱難的。作者把自己的感情溶入形象的比喻中，使的文章的語言含蓄生動,充滿激情,富于理性色彩。精讀細研羅素同情人類苦難，具體指同情什么？饑餓的兒童，被壓迫被折磨的受害者，被兒女視為負擔的無助的老人，以及充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個世界。悲憫精讀細研愛情和知識，盡其可能地把我引向云霄，但是同情總把我?guī)Щ貕m世。這句話點明了愛情、知識與同情的內在聯系。作者用含蓄而充滿理性的語言揭示了三者之間的關系：“對人類苦難不可遏制的同情”是追求愛情、知識的真正動力。這體現了一個偉大的思想家拯救人類苦難的良知。合作探究本文講了生活中的種種苦難，結尾處卻說“我覺得我活著值得”，既然活得這么苦，為什么是“值得”的？①羅素胸懷寬廣，勇于擔當，要為解除人類的苦難而活著，因此他認為付出辛苦是值得的。

②羅素不以苦為苦，而以苦為樂，因此痛苦的生活是值得的。

③苦中伴隨著樂，例如愛情會帶來歡愉，同時征服了苦難也會產生勝利的喜悅，因此苦樂相伴的體驗是值得的。④雖然羅素最終沒有能減輕人類的不幸，甚至自己也深受其害，但他畢竟努力過、奮斗過，這一切都是值得的。合作探究

耶穌——被釘在十字架上，滴著鮮血仍眷顧著紅塵的苦難的人們。

屈原——長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

杜甫——安得廣廈千萬間？大庇天下寒士俱歡顏。范仲淹——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

盧梭說過：“人生的價值是由自己決定的，只有確定崇高遠大的理想和抱負，我們的人生才不會無為和虛度”。簡要概括課文主