初中英語國際音標課件Lesson5音節濁化爆破音復習_第1頁
初中英語國際音標課件Lesson5音節濁化爆破音復習_第2頁
初中英語國際音標課件Lesson5音節濁化爆破音復習_第3頁
初中英語國際音標課件Lesson5音節濁化爆破音復習_第4頁
初中英語國際音標課件Lesson5音節濁化爆破音復習_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

IPAlessonfiveBy_____________Pre-test1.stare[st_]A.[e?] B.[??]2.hair[h_]A.[e?] B.[??]3.idea[a?'d_]A.[e?] B.[??]4.hill

[h?_]A.[l] B.[r]5.son

[s?_]A.[n] B.[?]6.song

[s?_]A.[n] B.[?]ABCPre-test[] [][] []Phoneticknowledge語音知識contents語音知識復習練習PhoneticknowledgeReviewPracticesyllable音節learn音素(phoneme):最小的發音單位S[es]“s”[s]字母音素音標音標(phoneticsymbol):把音素記錄下來的符號learn音節(syllable):由音素組成,一個音節至少有一個元音單詞(word):可由一個音節構成,也可以由多個音節構成音節單詞舉例一個單音節詞匯bed[bed]desk[desk]兩個雙音節詞匯paper['pe?p?]minute['m?n?t]reseive[r?'si?v]多個多音節詞匯basketball['bɑ?sk?tb??l]chocolate['t??k(?)l?t]一靠后當兩個元音字母之間有一個輔音字母(r字母除外)時,一般把它劃分給后面的音節元音+/輔音+元音relation→[r?'le???n]二分手當兩個元音字母之間有兩個輔音字母時,一般把這兩個輔音字母分別劃入左右兩個音節元音+輔音/輔音+元音member→['memb?]常見組合要遵守cl,pl,fr,pr,gr,scr,sp,st,sk字母組合在一起各發各的音,劃分音節時不拆開元音+輔音/輔音組合+元音include→[?n'klu?d]improve→[?m'pru?v]practicehandsome→

paragraph→

number

population→

climate→

entertainment→

音節劃分['h?ns?m]['p?r?grɑ?f]['n?mb?][p?pj?'le???n]['kla?m?t][?ent?'te?nm?nt]stress詞重音learn在雙音節和多音節詞匯中我們常會看到符號“'”“,”entertainment

[?ent?'te?nm?nt]desk

[desk]linking連讀learn一般情況下,如果前一個單詞的詞尾是輔音,后一個單詞以元音開頭,這兩個單詞就要連讀take⌒it⌒easy慢速念法:[te?k][?t]['i?z?]連讀念法:[,te?k?'ti?z?]practicenot⌒at⌒all [,n?t?'t?:l] 下面請跟老師一起朗讀,仔細體會連讀所帶來的流暢感:up⌒and⌒down

[,?p?n'da?n]

in⌒an⌒hour [,?n?'na??]

take⌒off [te?'k?f] put⌒it⌒on

[,p?t?‘t?n]

practicegood⌒idea [,ɡ?da?'d??]下面請跟老師一起朗讀,仔細體會連讀所帶來的流暢感:stand⌒up [st?n'd?p]hands⌒up

['h?ndz?p]review復習元音單元音短元音[?][?][?][?][?][e][?]單元音長元音[i?]

[??]

[??]

[u?][ɑ?]雙元音[e?][a?][??][a?][??][e?][??][??]learn在A、B、C、D四個選項中選擇出發音與其他三個不同的單詞(

) 1.A.book

B.loose C.group D.blue() 2.A.dark B.double C.laugh

D.heart

() 3.A.head B.egg C.eight

D.bread

() 4.A.wear B.hair C.spare

D.dear

() 5.A.meet B.meat C.me D.pigpracticeReadandchoosePre-test[] [] [][] [][] [][]Phoneticknowledge語音知識voicing濁化learn濁化:[sp]→[sb]sport[sp??t]→[sb??t]運動space[spe?s]→[sbe?s]空間speak[spi?k]→[sbi?k]說話learn濁化:[st]→[sd]stair[ste?]→[sde?]樓梯stand[st?nd]→[sd?nd]站立start[stɑ?t]→[sdɑ?t]開始learn濁化:[sk]→[sg]sky[ska?]→[sga?]天空school[sku:l]→[sgu:l]學校skirt[sk??t]→[sg??t]裙子learn濁化:[str]→[sdr]street[stri?t]→[sdri?t]街道strike[stra?k]→[sdra?k]打擊strict[str?kt]→[sdr?kt]嚴格的learn[sp]→[sb][st]→[sd][sk]→[sg][str]→[sdr][s]+爆破音+元音learn這些輔音組合在單詞結尾時并不需要濁化first

[f??st]

第一risk

[r?sk]

冒險pianist

[‘p??n?st]

鋼琴家不完全爆破失去爆破失去爆破兩個或兩個以上的的爆破音相連,前面的爆破音不爆破,只爆破后一個爆破音爆+爆失去爆破爆+爆blackboard['bl?(k)b??d]goodbye[g?(d)'bai]badcold[b?(d)'k?uld]stoptalk?ng[st?(p)'t?:k??]greatcare[gre?(t)'ke?]bigboy[b?(g)'b??]爆破音:[p][b][t][d][k][g]不完全爆破爆破音跟除半元音以外的輔音時,該爆破音只做部分爆破爆+破擦/爆+摩擦/爆+鼻音/爆+舌側音爆+破擦破擦音:[t?][d?][tr][dr][ts][dz]picture['pi(k)t??]greatchanges[,gre?(t)'t?e?nd??s]object['?(b)d?ekt]goodjob[g?(d)'d??b]不完全爆破爆+摩擦摩擦音:[∫]和[?];[s]和[z];[θ]和[e];[f]和[v];[h]和[r]keepsilent[,ki?(p)'sail?nt]getthrough[ge(t)'θru?]agoodview[?,g?(d)'vju?]不完全爆破爆+鼻音鼻音:[m]、[n]、[?]admit[?(d)'mit]goodmorning[g?(d)'m?:n??]Idon’tknow.[a?d??n(t)'n??]不完全爆破爆+舌側音舌側音:[l]friendly[?fren(d)l?]Idon’t

likeit.[a?d??n(t)'la?k?t]goodluck[g?(d)'l?k]不完全爆破review復習輔音爆破音[p][b][t][d][k][g]摩擦音[∫]

[?]

[s]

[z][θ]

[e]

[f]

[v]

[h]

[r]破擦音[t?][d?][tr][dr][ts][dz]半元音[w][j]鼻音[m][n][?]舌側音[l]learnpractice練習在A、B、C、D四個選項中選擇出發音與其他三個不同的單詞(

) 1.A.shell

B.usual C.fish D.push() 2.A.cheese B.cheap C.cheer D.joke

() 3.A.yes

B.yello

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論