2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語表達訓練與思維訓練）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達訓練要求：認真閱讀下列短文，根據短文內容進行口語表達，要求表達流暢，語意準確。1.請根據以下情景進行對話：情景：你和你的朋友去公園玩，看到一位老奶奶在摔倒，你們應該怎么做？2.請根據以下材料進行口頭敘述：材料：春天來了，小草綠了，花兒開了，小鳥在樹上唱歌，小朋友們紛紛走出家門，來到公園玩耍。3.請根據以下故事進行復述：故事：從前，有一個小男孩，他非常善良。有一天，他在路上撿到了一只小鳥，他把它帶回家，精心照顧。小鳥感激地給他帶來了一顆神奇的種子，種子長成了一棵大樹，小男孩用這棵樹做了很多好事。4.請根據以下圖片進行描述：圖片：一個孩子在草地上放風箏。5.請根據以下情景進行角色扮演：情景：你和你的家人去動物園參觀，看到了許多可愛的動物。6.請根據以下材料進行口頭作文：材料：我國有許多著名的旅游景點，如長城、故宮、黃山等。請結合自己的經歷，談談你對這些景點的印象。7.請根據以下故事進行續寫：故事：小明是一個勤奮好學的孩子，他每天都很努力地學習，終于考上了理想的大學。8.請根據以下圖片進行描述：圖片：一個孩子在圖書館里認真看書。9.請根據以下情景進行對話：情景：你和你的同學在課堂上討論一個問題，你的觀點和同學不同，應該如何表達自己的觀點？10.請根據以下材料進行口頭敘述：材料：夏天來了，天氣變得非常熱，人們紛紛拿出扇子、空調等工具來降溫。二、思維訓練要求：認真閱讀下列題目，根據題目要求進行思考，并給出答案。1.請用簡潔的語言概括以下故事的主要內容：故事：小明的爺爺是一位畫家，他畫了一幅非常美麗的山水畫。有一天，小明不小心把畫弄臟了，他感到非常難過。爺爺告訴他，畫的價值不在于它的外表，而在于它所傳遞的情感。小明明白了這個道理，從此更加珍惜爺爺的畫作。2.請根據以下情景進行推理：情景：小華、小紅和小麗三個人在公園里玩捉迷藏，已知小華比小紅高，小紅比小麗高。請問，誰最有可能找到小麗？3.請根據以下情景進行判斷：情景：小明在考試中遇到了一道難題，他不知道如何解答。這時，他看到同桌小華正在偷看答案。請問，小明應該怎么做？4.請根據以下情景進行推理：情景：小明的媽媽告訴他，家里有一瓶牛奶，喝完了就買新的。過了幾天，小明發現家里的牛奶還在，他應該怎么做？5.請根據以下情景進行判斷：情景：小華和小紅在比賽中分別獲得了第一名和第二名。請問，他們兩個誰更厲害？6.請根據以下情景進行推理：情景：小明的爸爸是一位醫生，他告訴小明，多吃蔬菜和水果對身體有好處。請問，小明應該怎么做？7.請根據以下情景進行判斷：情景：小華和小麗在公園里玩，小華不小心摔倒了。請問，小麗應該怎么做？8.請根據以下情景進行推理：情景：小明的媽媽告訴他，家里的電費要用完了，他應該怎么做？9.請根據以下情景進行判斷：情景：小華和小紅在比賽中分別獲得了第一名和第二名。請問，他們兩個誰更努力？10.請根據以下情景進行推理：情景：小明的爺爺是一位畫家，他告訴小明，畫畫需要耐心和毅力。請問，小明應該怎么做？四、古詩理解與應用要求：閱讀下列古詩，理解詩意，并根據要求回答問題。1.請解釋詩句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”出自哪位詩人的哪首詩？2.請分析詩句“白日依山盡，黃河入海流。”所表現的意境。3.請將詩句“床前明月光，疑是地上霜。”改編成一段現代詩，保持原詩意境。4.請根據詩句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”描繪一幅畫面。5.請解釋詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”中的“春眠”和“啼鳥”分別表達了什么情感？6.請分析詩句“登鸛雀樓，白日依山盡，黃河入海流。”所體現的詩人情感。7.請解釋詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”中的“霜葉”和“二月花”分別象征著什么？8.請將詩句“床前明月光，疑是地上霜。”改編成一段散文，保持原詩意境。9.請根據詩句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”創作一段詩歌，要求與原詩意境相符。10.請解釋詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”中的“春眠”和“啼鳥”所體現的季節特點。五、文言文閱讀與翻譯要求：閱讀下列文言文，理解文意，并根據要求回答問題。1.請解釋文言文“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”中的“學而時習之”是什么意思？2.請翻譯文言文“溫故而知新，可以為師矣。”3.請解釋文言文“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”中的“擇其善者而從之”和“其不善者而改之”分別表達了什么道理？4.請翻譯文言文“敏而好學，不恥下問。”5.請解釋文言文“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”中的“知之者”和“好之者”分別指什么？6.請翻譯文言文“學而不思則罔，思而不學則殆。”7.請解釋文言文“溫故而知新，可以為師矣。”中的“溫故”和“知新”分別指什么？8.請翻譯文言文“敏而好學，不恥下問。”9.請解釋文言文“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”中的“三人行”和“我師”分別有什么含義？10.請翻譯文言文“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”六、現代文閱讀與寫作要求：閱讀下列現代文，理解文意，并根據要求回答問題。1.請總結下列文章的主題：《小草，也有夢想》。2.請分析文章《父愛如山》中父親的形象特點。3.請根據文章《我的家鄉》中的描述，描繪一幅家鄉的風景畫。4.請解釋文章《書海泛舟》中“書海”一詞的比喻意義。5.請根據文章《友誼的力量》中的事例，談談你對友誼的理解。6.請總結文章《環保行動從我做起》中的環保建議。7.請根據文章《家鄉的美食》中的描述，嘗試制作一道家鄉的美食。8.請解釋文章《老師的微笑》中“微笑”對學生的意義。9.請根據文章《我心中的英雄》中的描述，寫出你心中的英雄是誰。10.請總結文章《閱讀的重要性》中閱讀對個人成長的影響。本次試卷答案如下：一、口語表達訓練1.解析：在對話中，應該表達出關心和幫助的態度，可以說：“奶奶，您沒事吧？要不要我們幫忙扶您起來？”2.解析：根據材料描述，可以口頭敘述：“春天來了，小草綠了，花兒開了，小鳥在樹上唱歌，小朋友們紛紛走出家門，來到公園玩耍，歡聲笑語回蕩在空氣中。”3.解析：復述故事時，要注意故事的起因、經過和結果，可以說：“小明撿到了一只小鳥，精心照顧它，小鳥感激地給他帶來了一顆神奇的種子，種子長成了一棵大樹，小男孩用這棵樹做了很多好事。”4.解析：根據圖片描述，可以說：“一個孩子在草地上放風箏，風箏在空中翩翩起舞，孩子臉上洋溢著快樂的笑容。”5.解析：在角色扮演中，應該表達出自己的觀點，可以說：“我認為，每個人都有自己的看法，我們應該尊重彼此的意見，然后理性地討論問題。”6.解析：根據個人經歷，可以口頭作文：“我去過長城，那是一道雄偉的城墻，歷經千年依然屹立不倒，讓我感受到了中華民族的堅韌和智慧。”二、思維訓練1.解析：故事主要內容是小明通過努力考上理想大學。2.解析：根據身高排序，小華最有可能找到小麗。3.解析：小明應該堅持自己的原則，不抄襲答案。4.解析：小明應該告訴媽媽家里還有牛奶，不需要立刻購買。5.解析：小華和小麗都有各自的優勢，不能簡單地判斷誰更厲害。6.解析：小明應該繼續堅持吃健康的食物，不因暫時的情況而改變。7.解析：小麗應該幫助小華起來，并詢問是否需要幫助。8.解析：小明應該向爺爺請教，并努力改進自己的學習方法。9.解析：小華和小紅都應該努力，因為努力是成功的關鍵。10.解析：小明應該繼續努力畫畫，因為畫畫是他的夢想。三、古詩理解與應用1.解析：詩句出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》。2.解析：詩句表現了黃河奔騰入海的壯闊景象，寓意著人生的壯志和追求。3.解析：改編現代詩：“夜幕降臨，月光灑在床前，仿佛地上鋪滿了霜。”4.解析：描繪畫面：“兩棵綠柳樹下，兩只黃鸝歡快地鳴叫，一行白鷺在天空中翱翔。”5.解析：“春眠”表達了春天的溫暖和舒適，而“啼鳥”則傳遞了春天的生機和活力。6.解析：詩句表達了詩人登高遠望的豪情壯志。7.解析：“霜葉”象征著歲月的沉淀，而“二月花”則代表著生命的頑強和希望。8.解析：改編散文：“月光灑在床前，那潔白的光芒，仿佛地上覆蓋了一層薄霜。”9.解析：創作詩歌：“柳樹下，黃鸝鳴叫，白鷺在天空中展翅高飛，春天的畫卷如此美麗。”10.解析：“春眠”體現了春天的溫暖和舒適，而“啼鳥”則展現了春天的活力和生機。四、文言文閱讀與翻譯1.解析：“學而時習之”意為學習后及時復習，強調學習過程中的鞏固。2.解析：翻譯為：“通過溫習舊知識，可以獲得新的理解和體會，這樣就可以成為別人的老師了。”3.解析：“擇其善者而從之”意為選擇別人的優點來學習，“其不善者而改之”意為改正自己的缺點。4.解析：翻譯為：“勤奮好學，不因地位低下而感到羞恥去請教他人。”5.解析：“知之者”指了解知識的人，“好之者”指喜歡知識的人，“樂之者”指享受學習的人。6.解析：翻譯為：“只是學習而不思考就會感到迷茫，只是思考而不學習就會感到疲倦。”7.解析：“溫故”指溫習舊知識，“知新”指獲得新的理解和體會。8.解析：翻譯為：“勤奮好學，不因地位低下而感到羞恥去請教他人。”9.解析：“三人行”指與別人交往，“我師”指可以學習的人。10.解析：翻譯為：“了解知識的人不如喜歡知識的人，喜歡知識的人不如享受學習的人。”五、現代文閱讀與寫作1.解析：文章主題是每個人都有自己的夢想，即使小草也有夢想。2.解析：文章中父親的形象特點是慈愛和寬容，始終支持兒子的夢想。3.解析：描繪家鄉風景畫時，可以描繪家鄉的自然風光、人文景觀等。4.解析：“書海”比喻