第三單元走向未來的少年我們應該怎樣向青年習近平學習？第五課少年的擔當走向世界大舞臺多彩世界中的我我為世界添光彩課堂小結課堂練習學習目標1.理解青少年具有國際視野和情懷的重要意義。2.具有國際視野與情懷，主動融入世界，關心世界。3.知道世界發展趨勢對青少年提出的要求，理解青少年

全面提高個人素養的意義。多彩世界中的我談談你的交往范圍的變化在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。走出家門步入學校融入社會走向更加廣闊的世界運用你的經驗國家家庭學校社區我更廣闊的世界30多年前，馬云經常去西湖邊找外國游客對話，練習英語。16歲的時候馬云與來杭州旅游的澳大利亞人大衛·莫雷成為了筆友，并且和莫雷一家建立了友誼。1985年，馬云應莫雷父子邀請第一次走出國門，來到澳大利亞悉尼。每一年馬云也都會邀請莫雷一家來杭州游玩。馬云在悉尼與澳大利亞總理特恩布爾會面時表示，Ken為自己打開了一扇世界之窗。你有類似的經歷嗎？如果有，請與同學分享。我們走向世界的形式還有哪些？探究與分享與外教交流國外研學課外互動旅游中與外國友人交流網友

世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。你如何評價上述觀點?

互聯網在增加社會生活便捷性的同時，也把人限制在電腦面前，限制在固定的處所之中，由此出現了“宅男宅女”現象。有人說，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戲圖、動漫圈等?？赡芤粋€平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而出跌，一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻共情奔放。這樣，就讓他們“宅”著不是挺好嗎?他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢?探究與分享“宅”把人局限在虛擬世界，與現實嚴重脫離很可能造成在現實世界中的交流障礙，容易產生對網絡的依賴性。由于人們在現實世界中的接觸逐步減少，由此可能造成社會中人們之間的疏離、孤獨和冷漠。我們應在現實中走向世界，增進彼此的情感，建立和諧的人際關系，逐步走向世界。結果青少年走向世界的意義有哪些?我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。①我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。②面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。③我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更

多的責任。我為世界添光彩在疫情面前，全球人民共同面對，體現我們與世界是怎樣的關系？我們與世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運。請你列舉幾個中國公民為世界作貢獻的實例。探究與分享袁隆平研究的雜交水稻為解決世界糧食問題作出了突出貢獻。屠呦呦研制的青蒿素為世界人民解除了瘧疾之苦。鐘南山，是我國著名呼吸病學專家，中國工程院院士。新冠疫情中帶頭沖鋒，堅守在最嚴重的地區。對國家，對世界作出了貢獻。每個人都是世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。我們為什么要為世界添光彩？我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運。每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。小組討論：我們怎樣為世界添光彩？探究與分享青少年如何為世界添光彩?(1)從普通的事做起，通過自身努力，為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。(2)適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養。①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。(科學文化素質)②樹立科學精神，掌握科學思維方法。③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象。④積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。課堂小結多彩世界中的我我為世界添光彩我們走向世界的形式為世界添光彩的原因怎樣為世界添光彩我們走向世界的意義走向世界大舞臺課堂練習1.每個人都是這個世界中的一員，下列說法和做法正確的是（）①每個人所做的事都有可能對世界發展產生影響②我們要從普通的事做起，為他人、社會、國家作貢獻③我們只能為社會、為世界進步奉獻青春，不能為個人謀利益④我們要通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D2.2020年中國國際服務貿易交易會于9月4日至9日在京舉辦。志愿服務期間，志愿者累計上崗1230人次，服務總時長超過3120小時。在這場展現我國開放共榮、普惠共贏的大國風采的國際商貿盛事中充分展現我國青年熱情開放、積極向上的精神風貌和“崇尚奉獻、追求卓越”的精神，作為一名普通公民，我們要為世界添光彩的原因（）①個人與世界緊密相連②我們要守護世界③每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響④我們始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C3.努力構建人類命運共同體，共創和平、安寧繁榮、開放、美麗的世界,需要世界各國人民同心協力、攜手前行。著眼未來,作為青少年的我們要為世界的發展添光彩,需要（