浙江省杭州市景成實驗校2025屆中考化學(xué)模擬精編試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在隔絕空氣下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（）A．反應(yīng)前后固體中氧原子的物質(zhì)的量保持不變B．反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量C．反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的物質(zhì)的量一定相等D．反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大2．某市空氣受到SO2的嚴(yán)重污染，環(huán)保部門立即派出飛機噴灑X粉末，快速降低空氣中的SO2含量，該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式是（）A．H2O B．Na2CO3 C．CaO D．CaCO33．化學(xué)基本觀念的形成是學(xué)科基本素養(yǎng)的基石之一。下列認(rèn)識不正確的是（）A．變化觀：化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化B．微粒觀：原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．守恒觀：加入反應(yīng)物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和D．分類觀：在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素，鐵、碘屬于微量元素4．2019兩會聲音：生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān)，要持續(xù)加大生態(tài)保護建設(shè)力度。“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗泉城”是我們共同的責(zé)任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是（）A．我市全面禁止燃放煙花爆竹B．生活中提倡垃圾分類回收C．家離學(xué)校較近的同學(xué)徒步上學(xué)D．購物多用塑料袋盛放物品5．發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（）A．門捷列夫 B．拉瓦錫 C．侯德榜 D．張青蓮6．能在pH為5的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是()A．ZnSO4、FeCl2、NaCl B．CaCl2、Na2SO4、NaOHC．BaCl2、KNO3、AgNO3 D．K2SO4、NaNO3、NH4Cl7．下列實驗?zāi)苡萌鐖D表示的是A．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵粉B．常溫下，向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣C．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片D．常溫下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀8．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是()A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用B．堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液C．酸溶液中都含有H+，所以酸有相似的化學(xué)性質(zhì)D．復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物都是兩種化合物，則反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)9．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中錯誤的是A．足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒B．給水通電一段時間C．加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2D．向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳10．進行“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗活動常出現(xiàn)以下錯誤操作，其中不影響所配溶液濃度的是()A．氯化鈉放在右盤 B．氯化鈉灑出C．俯視讀數(shù) D．配好的溶液裝瓶時濺出11．工業(yè)上冶煉金屬錳的反應(yīng)是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，該反應(yīng)中的還原劑是A．MnO2B．AlC．MnD．Al2O312．下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是A．動植物的呼吸 B．醋的釀造C．酒精勾兌成酒 D．農(nóng)家肥腐熟13．2019年是聯(lián)合國確定的國際化學(xué)元素周期表年。鍆元素是以元素周期表的發(fā)現(xiàn)者門捷列夫命名的。如圖為鍆元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是（）A．鍆屬于非金屬元素B．鍆原子的中子數(shù)為101C．鍆原子的核外電子數(shù)為101D．鍆的相對原子質(zhì)量為258.1g14．下列實驗操作正確的是（）A．用紙槽取固體粉末 B．驗滿氧氣C．稀釋濃硫酸 D．測溶液pH15．下列實驗設(shè)計及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是操作現(xiàn)象結(jié)論

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液

出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅

該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)

B

向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸

紅色褪去

氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)

C

將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中

試管內(nèi)液面上升

二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

D

將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水

石灰水始終未渾濁

該石灰水一定變質(zhì)

A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．生活中處處有化學(xué)，請聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。（1）許多家庭使用天然氣做燃料，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為________。（2）炒菜時鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是________。（3）小明的午餐為米飯、紅燒肉、牛奶，他還應(yīng)該補充下列哪種營養(yǎng)素________。A油脂B維生素C無機鹽三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學(xué)是在分子、原子水平上硏究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。回答下列問題：圖1所示，X是______；汞、硫酸銅和二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是______（寫化學(xué)式）。圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為______；保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______（寫名稱）。在銅作催化劑的條件下，半水煤氣實現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：①該反應(yīng)的比學(xué)方程式為______。②下列說法正確的是______（填字母序號）。A反應(yīng)前后碳元素化合價沒有改變B該反應(yīng)中，每1份質(zhì)量的A與1份質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng)，生成1份質(zhì)量的C和1份質(zhì)量的DC在該反應(yīng)前后銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變D四種物質(zhì)A、B、C、D中有兩種氧化物18．（8分）某工廠產(chǎn)生的廢渣主要成分是CaCO3（雜質(zhì)為Fe2O3）。用該廢渣制取CaCl2晶體（CaCl2?xH2O）并進行組成測定，其制取的流程如下圖所示：資料：NH4Cl溶液顯酸性，且濃度越高酸性越強寫出煅燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。浸取時主要發(fā)生了兩個反應(yīng)，分別是：CaO+H2O=Ca(OH)2和_____。生成的NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變_____色。在其它條件相同的情況下，CaCl2的產(chǎn)率隨浸取溫度的變化如圖所示，則宜選擇的浸取溫度為_____左右。若使用過量濃度較高的NH4Cl溶液，則所得CaCl2溶液中會含有NH4Cl、_____（填化學(xué)式）等雜質(zhì)。為測定晶體（CaCl2?xH2O）的組成，進行如下實驗：a.稱取14.7gCaCl2?xH2O晶體于錐形瓶內(nèi)，加入適量蒸餾水。使其全部溶解。b.再向其中加入足量的Na2CO3溶液，靜置。c.過濾、洗滌、干燥、稱量，得到10.0g固體。①判斷該步驟b中沉淀是否完全的方法是：靜置，取少量上層清液，滴加_____溶液，若沒有沉淀產(chǎn)生，則說明已沉淀完全。②CaCl2?xH2O中，x=_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）室驗室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學(xué)們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進行一系列探究。小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是①_____；②_____；…。我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實驗設(shè)計如下：實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論__________（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由_____（填a或b）端進入。小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出。同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進行了大膽的猜想：猜想一：_____；猜想二：_____；猜想三：_____；……

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】木炭還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為：C+1CuO1Cu+CO1．A、根據(jù)該反應(yīng)方程式知，反應(yīng)前固體CuO中含有氧原子，反應(yīng)后固體Cu中不含有氧原子，所以該敘述錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量，所以該敘述錯誤；C、根據(jù)該反應(yīng)方程式知，反應(yīng)中消耗的氧化銅的物質(zhì)的量是碳的物質(zhì)的量的1倍，所以該敘述錯誤；D、根據(jù)該反應(yīng)方程式知，反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大，所以該敘述正確；故選D．2、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數(shù)分別為1，1和3，故X的化學(xué)式為：CaCO3。3、C【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)過程中一定伴隨能量的變化，選項說法正確，故不符合題意；B、從物質(zhì)構(gòu)成角度分析，原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，選項說法正確，故不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和可知，反應(yīng)物的質(zhì)量總和必須是參加反應(yīng)的，加入反應(yīng)物質(zhì)量總和包含可能沒參加反應(yīng)或反應(yīng)剩余于的，故選項說法錯誤，故符合題意；D、人體中常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，因此，在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素，鐵、碘屬于微量元素，選項說法正確，故不符合題意，故選C。4、D【解析】

A、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量空氣污染物，所以我市全面禁止燃放煙花爆竹，有利于生態(tài)環(huán)境保護，故A錯；B、實行垃圾分類回收再利用，有利于環(huán)境保護，故B錯；C、徒步上學(xué)減少使用私家車對環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護，故C錯；D、購物多用塑料袋盛放物品，會產(chǎn)生白色污染，不利于生態(tài)環(huán)境保護，故D正確。故選：D。5、A【解析】門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選A。6、D【解析】

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)進行分析，在溶液中若物質(zhì)間能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，則物質(zhì)不能共存，此題的隱含離子是pH為5的溶液中存在較多的氫離子，據(jù)此分析解答即可。【詳解】A、FeCl2溶液呈淺綠色，不符合題意，故選項錯誤；B、NaOH溶液中的OH-會和H+結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項錯誤；C、BaCl2溶液中的Ba2+會和AgNO3溶液中的Ag+結(jié)合生成AgCl沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；D、K2SO4、NaNO3、NH4Cl三者之間不反應(yīng)，能在酸性溶液中共存，且不存在有色離子，故選項正確；故選：D。【點睛】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。7、C【解析】下列實驗?zāi)苡萌鐖D表示的是C.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片。A.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵粉。沒有氣體生成。B.常溫下，向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣。有溶質(zhì)析出。D.常溫下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，基本不再溶解。點睛∶本題主要考查實驗過程的圖像表示。8、C【解析】

A、鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜，可以阻止鋁進一步被氧化，鐵表面的氧化鐵比較疏松，不能對鐵起到保護作用，不符合題意；B、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但是能使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，如碳酸鈉能使酚酞溶液變紅，但是屬于鹽溶液，不符合題意；C、酸溶液中都含有H+，所以酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，說法正確，符合題意；D、復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物都是兩種化合物，但是反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物的反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)，如，反應(yīng)物和生成物都是化合物，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故選C。9、B【解析】

A、足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒，放出熱量，瓶內(nèi)氣壓升高，開始冷卻，氣壓降低直至平衡，正確；B、給水通電一段時間，生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8：1，不是2：1，錯誤；C、加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2，MnO2是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，正確；D、向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，開始時，碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為0，隨著二氧化碳的通入，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的沉淀，沉淀質(zhì)量逐漸增多，當(dāng)二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)時，產(chǎn)生沉淀的值最大。繼續(xù)通入二氧化碳，二氧化碳與水、碳酸鈣反應(yīng)，生成碳酸氫鈣，沉淀逐漸溶解，當(dāng)通入的二氧化碳與碳酸鈣完全反應(yīng)時，沉淀全部消失，正確。故選B。10、D【解析】A、砝碼與藥品放翻以后，被稱藥品的實際質(zhì)量是砝碼質(zhì)量減去游碼質(zhì)量，所以氯化鈉的質(zhì)量偏少，所配溶液的濃度偏小，錯誤；B、氯化鈉灑出，溶質(zhì)偏少，所配溶液的濃度偏小，錯誤；C、俯視讀數(shù)，量取的液體偏少，所配溶液的濃度偏大，錯誤；D、溶液具有均一性，配好的溶液裝瓶時濺出，不影響所配溶液的濃度，正確。故選D。點睛：不影響所配溶液濃度，指的是溶質(zhì)質(zhì)量不變、溶劑質(zhì)量不變。11、B【解析】反應(yīng)物中，能從其它物質(zhì)中奪取氧的物質(zhì)是還原劑，該反應(yīng)中Al奪取了MnO2中的氧，故Al作還原劑，選B。12、C【解析】

緩慢氧化是進行的比較緩慢的氧化反應(yīng)，不會發(fā)光、不會燃燒，但會發(fā)熱。【詳解】A、動植物的呼吸，是呼吸氧氣產(chǎn)生二氧化碳和水，并放出熱量，不符題意；B、醋的釀造，首先原料要進行發(fā)酵，發(fā)酵期間要經(jīng)常翻動，使原料都能與氧氣接觸，進行氧化反應(yīng)，不符合題意；C、酒精勾兌成酒，是把酒精和水按一定的比例混合在一起，沒有發(fā)生氧化反應(yīng)，符合題意；D、農(nóng)家肥腐熟，是農(nóng)作物的桔桿等與氧氣發(fā)生緩慢反應(yīng)而變質(zhì)腐爛成肥，不符合題意。故選C。13、C【解析】

A、鍆有金字旁，屬于金屬元素，該選項說法不正確；B、鍆原子的中子數(shù)不是101，質(zhì)子數(shù)是101，該選項說法不正確；C、鍆原子的核外電子數(shù)=原子序數(shù)=101，該選項說法正確；D、鍆的相對原子質(zhì)量為258.1，單位不是g，該選項說法不正確。故選C。【點睛】原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)。14、A【解析】

A、用紙槽將固體粉末加到試管中的方法是將試管平放，將盛有粉末的紙槽送到試管的底部，再將試管慢慢豎立起來，使粉末樣品落到試管底部，選項正確；B、驗滿氧氣時應(yīng)將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，不能伸到集氣瓶中，選項錯誤；C、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸緩緩注入水中，不能將水注入濃硫酸中，易發(fā)生酸液飛濺引發(fā)事故，選項錯誤；D、將pH試紙浸入待測溶液測溶液的pH會造成待測溶液被污染，應(yīng)將待測溶液滴到pH試紙上測溶液的pH，選項錯誤，故選A。15、B【解析】

A、在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液，出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅，說明該氫氧化鈉溶液一定全部變質(zhì)，選項A錯誤；B、向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸，紅色褪去，說明氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)，選項B正確；C、將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中，試管內(nèi)液面上升，不能說明CO2一定與氫氧化鈉反應(yīng)，因為二氧化碳也能溶于水，選項C錯誤；D、將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水，石灰水始終未渾濁，可能濃鹽酸的揮發(fā)性，選項D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、隔絕空氣（或氧氣）B【解析】

（1）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，是因為蓋上鍋蓋，可用隔絕空氣（或氧氣），達到滅火的目的；（3）米飯中含糖類、紅燒肉中含油脂、蛋白質(zhì)等，牛奶中含蛋白質(zhì)、無機鹽等，故還應(yīng)補充維生素。故選B。【點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、原子水分子C【解析】

（1）圖1所示，X能構(gòu)成單質(zhì)，能與分子和離子相互轉(zhuǎn)化，所以X是原子；汞、硫酸銅和二氧化碳三種物質(zhì)中，汞是由原子構(gòu)成，硫酸銅由離子構(gòu)成，化學(xué)式為CuSO4，二氧化碳是由分子構(gòu)成的。（2）圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)反應(yīng)原理氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，而氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，所以圖中C處應(yīng)填入的是水，化學(xué)式為H2O；保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。（3）①由圖片知化學(xué)方程式為：CO+H2OCO2+H2。②A反應(yīng)前后碳元素化合價由一氧化碳中+2價，變化成二氧化碳中的+4價，故選項錯誤；B該反應(yīng)中，每28份質(zhì)量的A與18份質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的C和2份質(zhì)量的D，故選項錯誤；C在該反應(yīng)前后由于銅是此反應(yīng)的催化劑，所以銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變，故選項正確；D四種物質(zhì)A、B、C、D中有一氧化碳、二氧化碳和水三種氧化物，故選項錯誤。故選C。故答案為(1).原子(2).水分子(3).①②C。18、CaCO3CaO+CO2↑Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O藍(lán)30