天津市濱海新區第四共同體2025屆中考聯考生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列關于人體運動系統的敘述中，正確的是（）A．運動系統由骨骼、關節和骨骼肌組成B．骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分構成C．關節由關節囊、關節腔和滑液構成D．人體的運動只由運動系統完成2、下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是（）A．適者生存，不適者被淘汰B．自然選擇決定著生物進化的方向C．動物在生存競爭中，體型較大的個體一定獲勝D．生物都得為獲得足夠的食物和空間而進行生存競爭3、為便于歸納整理，連續發生的生理活動可用流程圖來表示。下列為愛思考的小明同學精心梳理的流程圖，其中書寫錯誤的是()A．脂肪消化：脂肪→脂肪乳化微粒→甘油＋脂肪酸B．平靜呼氣：呼吸肌舒張→胸廓縮小→肺收縮→肺內氣壓增大→氣體出肺C．尿液形成：血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液D．體循環：右心室→主動脈→全身各處毛細血管→上、下腔靜脈→左心房4、在櫻桃開花季節，山亭的大棚櫻桃種植戶們會租兩箱蜜蜂放在大棚內，這是因為蜜蜂能幫助櫻桃（）A．開花B．花粉成熟C．子房發育D．傳粉5、龍眼是海南常見的水果。龍眼樹要結出好吃的龍眼，經過的過程是（）A．開花→傳粉→受精→結果 B．開花→受精→傳粉→結果C．受精→開花→傳粉→結果 D．傳粉→受精→開花→結果6、下列動物的行為中屬于先天性行為的是（）A．美國紅雀喂金魚B．猴子騎車C．談虎色變D．大山雀喝牛奶7、在探究“綠葉在光下制造有機物”時，某同學對實驗過程和結果的分析錯誤的是（）A．甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B．丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍C．丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素 D．實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉8、如圖是綠色植物葉肉細胞的生理活動示意圖，其中表述錯誤的是（）A．a表示的是二氧化碳，b表示的是有機物B．①表示的是葉綠體，②表示的是線粒體C．1過程只在白天進行，2過程只在晚上進行D．1過程只在白天進行，2過程白天晚上都能進行9、如果在根尖的不同部位做標記，一段時間后發現生長最快的部位是（）A．伸長區 B．分生區 C．根冠 D．成熟區10、保存不當的食品和衣物表面很容易發霉，霉菌的生活受哪些環境因素的影響呢？某實驗小組進行了如下探究，有關敘述正確的是（）A．甲與乙兩組實驗探究的問題是溫度對露菌生活的影響B．甲與丙兩組實驗的結論是霉菌的生活需要適宜的溫度C．該實驗提示我們，低溫和干燥有利于食品的儲存D．乙與丙兩組實驗的結論是霉菌的生活需要適宜的水分11、實驗室有如下鏡頭供選擇，要使視野最暗，應選擇的鏡頭為（）A．④和⑤ B．②和⑤ C．④和② D．②和③12、基因D和d的關系是（）A．位于一條染色體上B．位于一對染色體的相同位置上C．位于不同的染色體上D．位于一對染色體的不同位置上13、如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管中產生的氣泡數目，得到的數據如下，從數據中不能得出的結論是（）試管與燈的距離/厘米5101520253035每分鐘產生的氣泡數/個61554232252119A．植物離光源越近產生的氣泡數目越多B．植物與光源的距離與產生的氣泡數呈負相關C．光照越強，植物的光合作用越強D．光照時間越長，植物的光合作用越強14、植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動，且不能自主活動、沒有意識，其神經系統可能沒有受到損傷的部位是A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓15、酵母菌的發酵現象其實就是酵母菌的A．呼吸作用 B．光合作用 C．生殖方式 D．營養方式16、下列各組豌豆雜交實驗中，哪組可以判斷出顯性性狀和隱性性狀?()A．高莖×高莖→高莖 B．矮莖×矮莖→矮莖C．高莖×矮莖→高莖、矮莖 D．高莖×高莖→高莖、矮莖17、鏈球菌能夠從人體內吸收營養物質，導致人體扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病。你認為鏈球菌的營養方式屬于（）A．腐生 B．寄生 C．共生 D．自養18、生物進化的內在因素是()A．產生了可遺傳的變異B．產生了有利變異C．產生了不利變異D．產生了不可遺傳的變異19、顯微鏡觀察人血涂片時看到如圖所示，其中有運輸功能的是（）?A．①② B．③④ C．①④? D．②③20、依據生物的某些特征，可以將我們學過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關圖示的描述錯誤的是（）A．類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中生活B．類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作C．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物，但都是真核生物D．類群1、2、3的共同點是：都不能利用無機物制造有機物21、如圖是我們學過的幾種動物，請觀察思考有關問題（1）袋鼠的運動方式是________；蝴蝶的運動方式是________．（2）蝗蟲是一種農業害蟲，它的身體可分為________部、胸部和________部三部分，體表有________，可防止體內水分散失．蝗蟲的呼吸器官是________，氣體通過位于蝗蟲胸部和腹部的氣門直接進入氣管，從而完成呼吸．（3）兔很遠就能聽到天敵的聲音，并迅速做出反應跑回洞穴，說明兔具有發達的________和________．22、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：北京時間4月12日外媒報道，科學家稱，人類細胞只占人體總細胞數量的43%，其余都是由微生物組成。資料二：人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關系，對人體無害的微生物。資料三：人類微生物群包括細菌、真菌、古菌和病毒，這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環境中，菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統中發揮的重要作用，它們還對免疫系統調節、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四：在基因層面上，人類甚至要被甩得更遠。人類基因組由20000個基因組成，將人體內所有微生物的基因數目加起來，將會達到200萬到2000萬之間。資料五：抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器，從誕生至今已經拯救了無數人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時，我們看到了微生物群系的改變，而這反過來又導致了一系列我們不得不面對的疾病。（1）通過資料二可知，人體和“正常菌群”的關系是_________（選：寄生/競爭/共生）。（2）人類微生物群中病毒在結構上不同于細菌的顯著特點是前者__________________。（3）從資料四可知，如要測定人類基因組，除了要測定人體______條染色體外，還要測定_________________基因組。（4）請就資料五說說你的觀點或建議：______________________________________。

參考答案1、B【解析】

人的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌三部分構成，骨在運動中起到杠桿的作用；關節是骨連結的主要形式，關節起到支點的作用；骨骼肌起到動力的作用。【詳解】人的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌三部分構成，關節是骨連結的主要形式，A錯誤；骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分構成，B正確；關節由關節面、關節腔和關節囊組成，C錯誤；人體的支持和運功是在神經系統的支配下，依靠運動系統來完成的，還需要其它系統的配合，D錯誤。【點睛】人體各個系統的結構和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。2、C【解析】達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存；達爾文認為，地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間是有效的，這必然導致生物在生活過程中生存而斗爭，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。生物的變異是隨機產生的，產生的變異可能對生物的生存是有利的，也可能對生物的生存是不利的。不是環境的改變使生物產生適應性變異，而是環境的改變對生物產生的變異進行了選擇。因此體型較大的個體一定獲勝的說法不正確，故C符合題意。點睛：明確：遺傳變異是自然選擇的基礎，生存斗爭是過程，過程的結果是適者生存、不適者被淘汰。3、D【解析】

此題考查的是脂肪的消化、呼氣的過程、尿液的形成和體循環路線。

【詳解】脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸，A正確。人在平靜時呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部上升→胸腔容積縮小→肺回縮→肺內氣壓＞外界大氣壓→肺內氣體排出，B正確。當血液流經腎小球時，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液里。原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。可見尿液的形成是：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液，C正確。體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環，D錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是知道脂肪的消化、呼氣的過程、尿液的形成和體循環路線。4、C【解析】試題分析：櫻桃是蟲媒花，主要依靠昆蟲傳粉，大棚果園放養蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關鍵作用。通過蜜蜂的傳粉，提高了授粉效率，使櫻桃掛果率明顯提高。考點：本題考查的是傳粉和受精5、A【解析】

形成果實與種子必須進行的兩個過程是：傳粉與受精。【詳解】開花和結果是一個連續的過程。被子植物生長到一定時期就會開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。花粉落到柱頭上后會萌發出花粉管，花粉管延伸到胚珠內部，釋放出精子和胚珠里的卵細胞結合，形成受精卵，這是受精過程；受精以后，只有子房繼續發育成果實，A正確。【點睛】本題是對開花和結果的過程的基礎性考查，屬于基礎題。6、A【解析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為。例如：美國紅雀喂金魚、蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網、鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。大山雀喝牛奶、蚯蚓走迷宮、黑猩用樹枝取食洞穴中的白蟻、猴子騎車、談虎色變等是通過學習得來的行為，屬于后天性行為。

故選A。7、B【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。【詳解】A、甲所示的為暗處理：實驗前應將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡，這樣才能說明檢驗的淀粉是在實驗過程中產生的而不是原先儲存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色，B錯誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍，加入碘液后葉片變藍，可以證明光合作用產生了淀粉，D正確。故選：B。【點睛】本題考查學生對“檢驗綠葉在光下制造有機物”的實驗掌握情況，對實驗每一步的操作的理解。8、C【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣．可見a表示的是二氧化碳，b表示的是有機物，A正確；進行光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體，可見①表示的葉綠體，②表示的是線粒體，B正確；進行光合作用的條件是光，呼吸作用的條件是有光無光都可以．1過程只在白天進行，2過程呼吸作用白天、晚上都能進行，C錯誤；2呼吸作用所獲得的能量最終來自于植物光合作用制造的有機物，D正確。9、A【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。分生區被根冠包圍著，細胞體積小、細胞核大、細胞質濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞。伸長區在分生區上部，細胞停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。【詳解】A、伸長區是生長迅速，是根伸長最快的部位。B、分生區能夠不斷分裂產生新細胞。C、根冠主要具有保護作用。D、成熟區是吸收水和無機鹽的主要部位。所以，“如果在根尖的不同部位做標記”，一段時間后發現生長最快的部位是“伸長區”。故選A。【點睛】解答此題的關鍵是知道根尖的結構和各部分的功能。10、C【解析】

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。【詳解】A．甲和乙兩組中桔皮含水量不同，其他條件都相同，因此探究的是水分對霉菌生活的影響，霉菌的生長需要水，A錯誤。

B．甲和丙有水分和溫度兩個變量，不能構成一組對照，B錯誤。

C．由甲和乙、乙和丙兩組實驗，對我們保存食品的啟示：食品保存時應注意低溫、干燥，C正確。

D．乙和丙兩組探究的是溫度對霉菌生活的影響，且丙組在0℃環境里不發霉，因此，乙與丙兩組實驗的結論是霉菌的生活需要適宜的溫度，D錯誤。

故選：C。【點睛】設置對照實驗的目的在于消除無關變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組。11、D【解析】試題分析：①、②、⑤是物鏡，③④⑥是目鏡，顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，故本題應該選放大倍數大的鏡頭組合，由圖可知，D正確。考點：本題考查顯微鏡的使用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。12、B【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．【詳解】A、一對顯性和隱性基因，位于同一對染色體上，不是同一條染色體上，A錯誤；B、細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，基因D和d位于一對染色體上的同一位置，B正確；C、一對顯性和隱性基因是一對等位基因，位于同一對染色體上，不是不同的染色體上，C錯誤；D、基因是成對存在的，基因D和d位于一對染色體上的同一位置，D錯誤。【點睛】本題主要考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。理解掌握顯性性狀和隱性性狀的概念和關系是解答此題的關鍵。13、D【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。本實驗金魚藻在光下能進行光合作用，由于光合作用能釋放氧氣，實驗中釋放出的氣泡主要是氧氣。【詳解】A、從實驗現象得出的數據可知，距離燈越近，金魚藻產生的氧氣（氣泡）就越多，A正確；B、光合作用受光照強度的影響；試管與燈的距離越來越大，光照強度越來越低，光合作用產生的氧氣越少，說明植物和光源的距離與植物產生的氣泡數呈負相關；B正確；C、由于距離近光照會變強，距離遠光照會變弱，所以這一現象說明，光照越強，綠色植物的光合作用就會越強，產生的氧氣（氣泡）就會越多。通過分析實驗數據，可得出結論：在一定范圍內，光照越強，植物的光合作用越旺盛，C正確。D、本實驗的變量是光照強度，而不是光照時間，所以不能得出光照時間越長，植物的光合作用越強的結論，D錯誤。【點睛】熟練掌握這部分內容，把所學的知識用于分析、解決這種題目。平時注意知識的積累與拓展。14、C【解析】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，故A錯誤；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡，故B錯誤；腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），故C正確；脊髓是神經系統的中樞部分，植物人的脊髓已經受損，故D錯誤。故選C。脊髓和腦的結構及其功能。【名師點睛】本題考查腦干的結構和功能，腦干控制心跳、呼吸等的生命中樞。15、A【解析】試題分析：做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。釀酒時也要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳。可見酵母菌發酵時產生的氣體是二氧化碳，因此，酵母菌的發酵現象其實就是酵母菌的呼吸作用。考點：發酵技術在食品制作中的作用。16、D【解析】

生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【詳解】生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。因此，高莖×高莖→高莖、矮莖，矮莖是新出的性狀，說明矮莖是隱性性狀，高莖則是顯性性狀。而高莖×高莖→高莖、矮莖×矮莖→矮莖、高莖×矮莖→高莖、矮莖不能判斷顯性性狀和隱性性狀。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系。17、B【解析】

（1）寄生從活的生物體內或體表獲取營養維持生活的方式，對寄主造成傷害。

（2）細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現象叫共生。【詳解】鏈球菌能夠從人體內吸收營養物質，導致人體扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病。因此，鏈球菌的營養方式屬于寄生。【點睛】細菌的營養方式和生殖方式。18、A【解析】生物在繁衍的過程中，會不斷地產生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，是適應環境的有利變異，這些不斷發生的變異是生物進化的基礎。然后過度繁殖為自然選擇提供了動力，以生存斗爭為手段，達到適者（有利變異）生存與不適者（不利變異）被淘汰的結果。自然選擇使不斷變化的生物適應于不斷變化的環境。因此遺傳和變異為生物進化提供原始的材料，是自然選擇的基礎，是生物進化的內因，生存環境的變化是生物進化的外因。所以生物進化的內部因素是產生了可遺傳的有利變異。19、D【解析】

血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板；圖示為顯微鏡下看到的人血涂片，①是血小板、②是紅細胞、③是血漿、④是白細胞。【詳解】①血小板具有促進止血和凝血的作用；②紅細胞具有運輸氧和部分二氧化碳的作用；③血漿的主要作用是運載血細胞，運輸人體所需的物質和體內產生的廢物等；④白細胞具有保護和防御，吞噬病菌的作用；所以有運輸功能的是②③，D正確。【點睛】熟練掌握血液的成分這一基礎知識．關鍵是要明確血液的組成和各部分功能。20、D【解析】根據題意可以看出：類群1沒有細胞結構，應是病毒，類群2有細胞結構，無成形的細胞核，應該是細菌，類群3有細胞結構，有成形的細胞核，可以是真菌、植物和動物。類群1是無細胞結構的生物--病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，故A正確；類群2有細胞結構，無成形的細胞核，屬于原核生物，其中有些種類可用