愛惜糧食大班社會教案愛惜糧食大班社會教案「篇一」設計思路：稻谷是很普通的一種農作物，但對于幼兒來說，卻是很生疏的，況且現在的孩子大部分是獨生子女，嬌生慣養，衣來伸手，飯來張口，不知道糧食是來之不易的，在進餐時，時有浪費糧食的現象，因此，我設計了大班社會性活動《愛惜糧食》，旨在于引導幼兒了解稻谷的由來，教育幼兒尊重農民的勞動成果，養成愛惜糧食的好習慣。活動目的：1、了解稻谷的生長過程。2、懂得要尊重農民的勞動成果，養成愛惜糧食的好習慣。活動準備：幼兒進餐場面的圖片，《糧食哪里來》課件；古詩《憫農》課件，快板。活動過程：1、談話引入，導入主題（出示實物圖片）這是什么？有沒有吃過？2、形象感知，豐富經驗（1）逐圖播放圖片稻谷的生長過程的課件，引導幼兒邊欣賞邊了解稻谷的生長過程。（2）結合課件豐富：稻谷、禾苗、插秧、稻穗、沉甸甸等詞（3）幼兒借助課件完整表述稻谷的生長過程，并讓幼兒知道大米是來之不易的。3、循路析文，經驗提升（1）請小朋友說說大米是怎么來的？這些糧食來的容易嗎？（2）小結：春天的時候，農民伯伯就開始播種，種子發芽長出禾苗，把禾苗插到田里，到了夏天，農民伯伯要經過施肥、治蟲、除草，禾苗慢慢長大，長出稻谷，到了秋天，稻谷逐漸成熟了，農民伯伯就要進行收割，曬稻谷，再把稻谷加工成大米。你們看，農民伯伯種的稻谷要經過春天、夏天、秋天三個季節才能收成，是多么不容易呀。6、拓展思維，結合教育（1）讓幼兒說說：“除了大米，你還知道哪些糧食？”。（2）討論：如何愛惜糧食？并結合教育。7、分辨是非，反思行為（1）觀察幼兒進餐圖片，反思自己的進餐行為。你喜歡哪一幅圖，為什么？8、梳理總結，重點突破小結：我們吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，小朋友平時進餐時要愛惜糧食，不挑食，吃完自己的一份飯菜，尊重勞動人民的勞動成果。9、借助古詩，加強認識通過學習古詩《憫農》，幫助幼兒進一步認識糧食是來之不易的，教育幼兒愛惜糧食。（1）播放古詩《憫農》課件，引導幼兒觀察畫面內容。（2）幼兒復習古詩。（3）幼兒邊打快板邊朗誦古詩。（4）提升古詩所蘊含的教育意義。這首古詩名稱是什么？它告訴我們什么道理？活動延伸：在日常生活中，對幼兒的進餐現象進行調查記錄。愛惜糧食大班社會教案「篇二」一、活動名稱：《愛惜糧食》（禮儀）二、活動目標1、知道糧食來之不易。2、懂得要愛惜糧食。三、活動準備：1、水稻、麥子、農民種田圖片。2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。四、活動過程1、教師出示圖片：（1）小朋友，今天，老師給大家帶來兩位好朋友，想不想見見他們？歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。2、糧食來之不易（1）糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧！A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？"。B、你們看，農民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）C、禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。（2）下面請小麥來和大家說一說。小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？（3）小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。3、怎樣愛惜糧食（1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。（2）那我們以后應該怎么對待糧食呢？活動反思現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，設計這一主題活動的目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。愛惜糧食大班社會教案「篇三」活動目標1、知道糧食來之不易。2、懂得要愛惜糧食。3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。活動準備PPT課件。活動過程1、教師出示PPT課件：(1)小朋友，今天，老師給大家帶來兩位好朋友，想不想見見它們?歡迎它們和大家見面，出示水稻、小麥的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。小麥：小朋友們，你們好！我是小麥，白白的饅頭是用我做成的。小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。2、糧食來之不易《愛惜糧食》含PPT課件(2)下面請小麥來和大家說一說。小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎?(PPT出示面包、包子、油餅、面條、餃子、燒餅等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?(3)小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。3、怎樣愛惜糧食(1)請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。(2)那我們以后應該怎么對待糧食呢?活動反思現在的幼兒絕大