考生回憶版收集整理，僅供參考2024青島即墨中小學教師招聘考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.新手型C.熟手型D.創新型【答案】：C2.學生在教師有計劃、有步驟的引導下，積極主動地掌握系統的科學文化知識和技能，發展智力、體力，陶冶品德，養成全面發展的個性。這一由教師的教與學生的學共同組成的教育活動叫做（）。A.智育B.教學C.上課D.教育【答案】：B3.學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（）。A.隱私權B.人身自由權C.身心健康權D.人格尊嚴權【答案】：C4.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業B.為人師表C.愛國守法D.教書育人【答案】：D5.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現在認識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有差異的認識B.有基本的認識C.有個性的認識D.有領導的認識【答案】：D6.選擇教學方法、進行教學評價的依據是（）。A.培養目標B.教學目標C.教育目的D.學生的成績【答案】：B7.以教育現象和教育規律為共同研究對象的各門教育學科構成的學科總體即是我們通常所稱的（）。A.教育評價學B.教育現象C.教育科學D.教育管理學【答案】：C8.音樂能力，繪畫能力屬于（）。A.一般能力B.特殊能力C.社交能力D.認知能力【答案】：B9.教育工作的出發點和歸宿是（）。A.教育任務B.教育方針C.教育目的D.教育規律【答案】：C10.下面幾種事物不屬于創造性作品的是（）。A.《紅樓夢》B.《金剛經》原文手抄稿C.《愛彌兒》中文譯文D.《四書集注》【答案】：B11.口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。A.指向功能B.調節與維持功能C.強化功能D.激活功能【答案】：D12.一般說來，態度和品德的形成過程經歷三個階段，即依從、認同和（）。A.實行B.反饋C.內化D.行為【答案】：C13.（）指人們為了減輕心理不安，有意識地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們,使其不再出現，也稱有意遺忘。A.真性遺忘B.假性遺忘C.主動性遺忘D.被動性遺忘【答案】：C14.在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是（）。A.公平原則B.過錯責任原則C.嚴格責任原則D.無過錯責任原則【答案】：B15.經典條件反射與操作條件反射的理論都認為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A.強化B.需要C.誘因D.動機【答案】：A16.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.理性概括B.感性概括C.形象直觀D.言語直觀【答案】：B17.距離太陽最近和地球最近的兩顆行星分別是（）。A.地球，木星B.水星，金星C.火星，水星D.金星，火星【答案】：B18.下列俗語中同時包含和體現“規律的客觀性”、“矛盾的特殊性”“內因是事物運動變化的根據”這三條哲學道理的是（）。A.千里之堤，潰于蟻穴B.日有所思，夜有所夢C.士別三日當刮目相待D.種瓜得瓜，種豆得豆【答案】：D19.若某居民樓3樓發生災害，在逃生過程中，下列自救方式錯誤的是（）。A.從三樓窗戶跳下逃生B.拿濕毛巾捂住口鼻逃生C.把消防繩拴在鐵欄桿上逃生D.彎腰走樓梯逃生【答案】：A20.若某個產品的長期平均成本等于短期平均成本，但高于長期邊際成本，則可推斷（）A.短期邊際成本大于長期邊際成本B.短期平均成本等于長期邊際成本C.長期平均成本正在下降D.短期平均成本最小【答案】：C21.飯局結束后，甲乙都喝了不少酒，甲向乙說：“咱倆別開車了，醉駕已經入刑了。”甲乙拒絕酒駕的行為體現了（）。A.指引作用B.強制作用C.評價作用D.預測作用【答案】：A22.2018年中央財政預算顯示，社會保障和就業,醫療衛生與計劃生育等領域支出增幅超過兩位數。上述材料主要體現了我國財政有利于（）。A.促進資源合理配置B.促進國民經濟平穩運行C.實現收支平衡D.促進社會公平,改善人民生活【答案】：D23.“形存則神存，形謝則神滅”是由誰提出的：（）A.周敦頤B.劉禹錫C.范縝D.柳宗元【答案】：C24.在提到唐宋詩詞不同風格的代表人物時，有人說，“婉約以易安為宗，豪放唯幼安稱首”。“易安”和“幼安”分別指的是（）。A.秦觀B.李清照C.李清照D.秦觀【答案】：C25.師生之間的對話應是教育場域中最普遍存在的互動方式，教師和學生作為兩個具有獨立人格的精神個體，都帶有自身獨一無二的經驗、先見和背景，對話意味著讓他們暫時走進一個共同的生活世界，體驗對方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對學生認知邊界的建構，我們把這種師生間的對話稱為建構性對話。這種對話可以幫助學生建構知識體系，也可以促進教師專業發展，讓教育的意義和價值在對話的世界中延伸。

這段文字接下來最可能講述的是：A.師生建構性對話成立的前提條件B.教師和學生獨立人格建構的價值C.教育場域中各種常見的互動方式D.學生認知邊界建構的意義和方法【答案】：A26.我國的人民代表大會制度，是實現人民當家做主和保障公民政治_______的主要形式。填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.義務B.興趣C.權力D.權利【答案】：D27.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）。A.英國女作家羅琳所寫的長篇系列小說：《哈利·波特與密室》和《哈利·波特與魔法石》，在世界上引起了轟動，創造了出版史上的神話。B.被人們稱為新交法的“中華人民共和國道路交通安全法”中的第76條規定：“機動車發生交通事故造成人身傷亡、財產損失的，由保險公司予以賠償。”C.《中國人的大國情結》一文中(英國《金融時報》12月30日文章)提到，在一些西方人士看來，無論是咄咄逼人的商品還是日漸崛起的綜合國力，或是在國際政治和外交舞臺上的影響力，中國都堪稱大國。D.“一兩飯、一份青菜就是我從初中到高中每餐的食譜。”華南理工大學新生藍慧玲回憶說，“生活上，我趕不上別人；學習上，我從來都是強者。”【答案】：D28.文字是文化的一種（），它的產生（）著社會文明有了劃時代的進步。漢字是跟中國人重實際、多想象、包容萬物的那種實用理性（）和物我一體的精神密切相關的。填入括號部分最恰當的一項是：A.載體標志思維B.積淀象征思想C.符號說明觀念D.標志證明精神【答案】：A29.①9歲的羅若彤就讀于榆中縣甘草店鎮中心小學

②蘭州市榆中縣甘草店鎮距離蘭州市區50公里，這里聚集了大量流動的留守兒童家庭

③屋外緊鄰大型貨車經過的交通要道，附近不少留守兒童都經由此處前往學校

④早年父母離異，父親遠在新疆打工，羅若彤與67歲的祖母張慧芳租住在距離學校1公里、不足10平方米的出租屋內

⑤祖孫倆擠在一張雙人床上，床頭堆放著被褥、衣物等，電線亂纏亂繞，燃氣灶、取暖爐等生活設施雜亂堆放

⑥孩子上學路上存在諸多安全隱患

將上述6個句子重新排列，順序正確的是：A.②①④⑤③⑥B.①②④③⑤⑥C.②④③⑤①⑥D.①④⑤②③⑥【答案】：A30.強迫癥：以強迫觀念和強迫動作為主要表現的一種神經癥。以有意識的自我強迫與有意識的自我反強迫同時存在為特征，患者明知強迫癥狀的持續存在毫無意義且不合理，卻不能克制地反復出現。根據上述定義，下列屬于強迫癥的是（）。A.內向的小李很想對喜歡的女孩子表白，但又很害怕被拒絕，整個晚上反復思考不能入眠B.模特小張最近為了保持苗條身材，強迫自己每次參加聚會都少吃東西，她感覺很痛苦C.林女士每次走出小區門口時，都會懷疑自家的煤氣沒有關掉或者大門沒鎖，于是再折返檢查D.過春節了，髙三學生小陳一邊很想跟同學出去玩，一邊為了考上好大學不得不強迫自己在家里認真看書【答案】：C31.沒有互聯網的時候,商家跟消費者之間的交易以信息不對稱為基礎,（）地講,就是“買的不如賣的精”。但有了互聯網,消費者掌握的信息越來越多,于是變得越來越精明,越來越具有（）。如果你的產品或服務做得好,好得超出他們的預期,即使一分錢廣告不投,消費者也愿意在網上分享,（）為你樹口碑。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）A.通俗B.簡單C.確切D.坦白【答案】：A32.在一些城市的流調報告中，相繼出現了“只提地點不提人”的信息公布新方式，得到了輿論的高度________。在新增確診病例的流調報告中隱去患者的個人信息，改為以涉及區域和場所信息披露為主，這一做法受到了不少媒體和網民的稱贊，“不提人”更顯對人的________。A.認可B.關注C.肯定D.評價【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.堅守工作崗位要求從業者應該做到（）。A.臨危不亂B.遵守規定C.履行職責D.紀律松散【答案】：BC34.我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務C.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：AB35.傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.循序漸B.以身作則C.啟發誘導D.因材施教【答案】：ACD36.情緒和情感（）A.以需要為中介B.會引起生理變化C.是一種主觀感受D.與認識過程無關【答案】：ABC37.人的心理過程包括（）。A.意志過程B.情緒情感過程C.行為過程D.認知過程【答案】：ABD38.市場經濟對道德的促進作用表現在（）。A.市場經濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成B.市場經濟的價值規律增強了挖掘潛能的主動精神C.市場經濟等價交換原則促使人的主體意識增強D.市場經濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發展和人生價值的實現【答案】：ABCD39.心理動力包括的心理成分有（）。A.興趣B.需要C.世界觀D.動機【答案】：ABCD40.科技倫理的現實意義在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用B.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發之后果的道德責任意識C.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【答案】：ABCD41.以下對態度的內涵描述正確的是（）A.態度是先天的B.態度決定人們的行為C.態度是一種反應準備狀態D.態度是通過學習而形成的【答案】：BCD42.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.在課堂中展現自己的睿智B.注意自己的儀表、作風和習慣C.充分利用首因效應D.加強師生間交往【答案】：ABCD43.蘆薈集食用、藥用、美容、觀賞于一身，蘆薈的藥用價值有：A.治療擦傷B.治療偏頭痛C.祛斑D.治療燒燙傷【答案】：ABCD44.下列屬于法定公文種類的是（）。A.批復B.公告C.請示D.命令【答案】：ABCD45.下列屬于高新技術領域的有（）。A.生物工程技術B.基因工程技術C.海洋開發技術D.電子信息技術【答案】：ABCD46.1918年，馬寅初在一次演講時，有一位老農問他：“馬教授，請問什么是經濟學”馬寅初笑著說：“我給這位朋友講個故事吧，有個趕考的書生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標價十兩銀子的最好房間，店主立刻用它到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉身去屠夫處還了肉錢，屠夫馬上去付清了賒賬的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時書生來說，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢也沒賺到，大家卻把債務都還清了，所以，錢的流通越快越好，這就是經濟。”在這個故事中，貨幣所發揮的職能有（）。A.流通手段B.支付手段C.貯藏手段D.價值尺度【答案】：ABD47.公民道德建設的方針原則是堅持社會主義道德建設與社會主義市場經濟相適應，堅持把先進性要求與廣泛性要求結合起來，堅持（）。A.注重效率與維護公平相協調B.繼承優良傳統與弘揚時代精神相結合C.道德教育與社會管理相配合D.尊重個人合法權益與承擔社會責任相統一【答案】：ABCD48.網格重要、突發事件的報送原則（）。A.及時報送B.嚴禁漏報瞞報C.應報盡報D.只報傷亡事件【答案】：ABC49.網格基礎信息“一標三實”是指標準地址、（）。A.實有房屋B.實有人口C.實有車輛D.實有單位【答案】：ABD50.某社會福利中心社會工作者小星邀請入住老年人一起討論健康飲食年度服務計劃，老人們分享了對服務目標的期望后，小星確定以增加老年人健康飲食知識為目標，開展每日健康講座，四季飲食指導等活動，上述制定服務計劃的過程，體現的原則包括A.重視對服務對象的影響評估B.尊重服務對象意愿C.應有服務對象的參與D.詳細且具體【答案】：BC51.以下屬于單位內部獎懲措施的有（）。A.對未經許可動用明火人員