第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版2022以答卷為主題的征文人生就像一份答卷，它沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，但用心填寫后，它就是一份完美的答卷，那么你的答卷是什么樣的呢?下面是本店鋪給大家?guī)?lái)的2022以答卷為主題的征文五篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

以答卷為主題的征文(一)

人生就好比一張答卷，上面有選擇題、填空題、判斷題和問(wèn)答題。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來(lái)書寫，人生的答卷卻要用行動(dòng)來(lái)書寫。

人生中第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命，把我們帶到這世界時(shí)，我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)馬路上摔倒老人時(shí)，我們是挺身而出幫助老人過(guò)馬路。還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走?當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助伸出援助之手，還是置之不理?當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛?在人生中，類似的選擇一個(gè)接一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。

人生的第二道題是填空題。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充足夠的知識(shí)。任何人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇適合的東西充實(shí)自己。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。

人生的第三道題是判斷題。面對(duì)學(xué)校種種嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們認(rèn)為規(guī)章制度是約束我們的行為，扼殺年輕學(xué)生的個(gè)性;還是認(rèn)為這些規(guī)章制度盡管有些甚至過(guò)于苛刻，但是為了我們健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。面對(duì)過(guò)于嚴(yán)厲的老師，我們認(rèn)為他們是在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，還是在禍害學(xué)生的未來(lái)?

人生的第四道題是問(wèn)答題。步入高中，已經(jīng)是年滿16周歲的妙齡少女翩翩少年，現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立處理問(wèn)題。別的學(xué)校，可以帶進(jìn)手機(jī)，可以看小說(shuō)，談戀愛(ài)，朝陽(yáng)學(xué)校禁止這些行為，究竟是為什么?是為了學(xué)生的未來(lái)?還是限制學(xué)生的自由發(fā)展?當(dāng)我們因?yàn)榘l(fā)型、因?yàn)樾７⒁驗(yàn)樽粤?xí)睡覺(jué)，因?yàn)樯险n遲到等等受到處分的時(shí)候，我們是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，還是善于說(shuō)謊，不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，竭力為自己的錯(cuò)誤進(jìn)行開(kāi)脫，逃避責(zé)任?我們學(xué)生要學(xué)會(huì)理性地思考，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，能夠認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，敢于改正錯(cuò)誤，這樣的我們，才有進(jìn)步，才有前途而言。

在人生這張大考卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案卻豐富多彩，想交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。我們只有堅(jiān)決貫徹“整體建構(gòu)”和諧教學(xué)的先進(jìn)理念，把握住科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能夠在學(xué)習(xí)成績(jī)上有所突破。只有堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校嚴(yán)格管理的教學(xué)模式，才能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人品德和優(yōu)秀個(gè)人素質(zhì)。

以答卷為主題的征文(二)

紙上稚嫩的字，一行行整齊的筆跡，一抹溫暖在心中劃過(guò)。在成長(zhǎng)的路上，做過(guò)多少次的答卷，唯有那張友誼答卷，讓我難以忘懷。

——題記

夕陽(yáng)西下，云朵上渲染著淡橙的色彩。晚風(fēng)拂過(guò)，在夕陽(yáng)映襯下，樹(shù)上的幾片葉子顯得孤寂。一聲鳥(niǎo)鳴，打破了傍晚的寧?kù)o。云朵邊又染上了一縷金黃。越長(zhǎng)大越孤單，那是來(lái)自心里的感覺(jué)。翻開(kāi)以往的同學(xué)錄，看著五彩的紙上那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡，心里有著一絲溫暖。翻開(kāi)，一張紙附在背面，隨后又輕輕滑落。接過(guò)那張簡(jiǎn)單潔白的紙，心中一頓，隨著火紅的夕陽(yáng)，心里釋放著溫暖……

教室里熱鬧得像菜市場(chǎng)，放下書包，幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)和我寒暄了幾句，又走開(kāi)了。收起微笑，又是一張平淡的臉。窗外的風(fēng)吹落了葉，幾聲鳥(niǎo)鳴讓心里泛著孤寂。

身邊的同學(xué)與她的朋友談天說(shuō)地，那歡快的話語(yǔ)讓我皺眉，不喜歡。轉(zhuǎn)頭望向窗外，落葉紛紛，我多想也有個(gè)可以和我形影不離的朋友啊?！昂?”一只手輕拍在我的肩膀，我往后看，原來(lái)是小組長(zhǎng)。我笑了笑，問(wèn)道：“怎么了?”還清楚記得，我很少和小組長(zhǎng)說(shuō)過(guò)話，也沒(méi)怎么了解過(guò)。悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音又在耳邊響起：“你和孤單吧?我想和你交個(gè)朋友，來(lái)，給你，把它填完，記得交卷哦!”說(shuō)完，朝我的展現(xiàn)了一個(gè)比太陽(yáng)還要燦爛的笑臉，便回座位了。我感到莫名其妙，但那句“想和你交個(gè)朋友”的話像陽(yáng)光一樣溫暖著我的'心房。我還沒(méi)弄清情況，手中就多了一張純白得耀眼的紙，紙上整整齊齊的寫著一個(gè)個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題中透著及些許的幼稚。

金色的陽(yáng)光從窗外照在課桌上，我拿著那張白紙，在陽(yáng)光下，只覺(jué)得暖洋洋的。那顆孤寂的心灌滿了暖糖水。

那張友誼的問(wèn)卷，在我的筆下，把一個(gè)個(gè)溫馨的問(wèn)題都回答上。友誼的光芒好似就在那小小的紙上發(fā)出，潔白無(wú)比。很快，我懷著愉悅的心情答滿整張“卷子”。

“哦!我和你是好朋友啦!我已經(jīng)看過(guò)這答卷啦，滿分!你現(xiàn)在是我的好朋友啦!”那悅耳的聲音響起，只見(jiàn)身旁一只左手伸出，小組長(zhǎng)笑著，我明白這意思，于是我也伸出左手。我們相握后，一起相視一笑。那笑容發(fā)自內(nèi)心，真誠(chéng)的。而我的手里則拿著那張屬于我的友誼答卷，在陽(yáng)光下顯得無(wú)比亮白。

在成長(zhǎng)道路上，莫過(guò)于能有一個(gè)知心的朋友，這才讓人欣慰。而那張友誼的答卷，則告訴我，不要覺(jué)得孤單，你的身邊隨時(shí)有朋友。

以答卷為主題的征文(三)

在漫漫的人生之路上，我會(huì)有許多的答卷。有時(shí)是考試的答卷，有時(shí)是人生的答卷，還有時(shí)是道德的答卷，它們都是我記憶中的珍寶，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。

那一次，我走在十分冷清的大街上，周圍也只有一些零散的人。

走在我前面的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，雖說(shuō)他已白發(fā)蒼蒼，但依然有年輕人的風(fēng)范!他健步如飛，手插在口袋里，耳朵上戴著一副耳機(jī)。

可是就在我打量老人的樣子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前方有一塊大石頭。我走的小道很窄，那塊大石頭一放，幾乎不能繞開(kāi)。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭，我想看一看那老人是怎樣跳過(guò)去的。

只見(jiàn)老人跑到了那塊石頭面前，停了下來(lái)，但過(guò)了不到兩秒鐘，他往下一蹲，鼓足了勁向前方使勁一跳。過(guò)去!我在心里喊了一聲。可是結(jié)果不遂人意，老人并沒(méi)有跳過(guò)去，反而被石頭絆了一下，摔倒下來(lái)。

隨之而來(lái)的是一聲“啊”的慘叫，我見(jiàn)到此景，正準(zhǔn)備上去扶老人，可這時(shí)，我想起了這幾天的一則新聞。新聞大概是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生在路上走，前面的老人摔倒了，小學(xué)生去扶，老人卻說(shuō)小學(xué)生將他推倒了，并讓家長(zhǎng)賠償十萬(wàn)元。

我心中不由害怕起來(lái)，我擔(dān)心老人也會(huì)這樣碰瓷，所以我不僅沒(méi)有去扶，反而后退了兩步。當(dāng)我站住了，似乎地下有磁鐵吸住了我的腳。我感到自己渾身上下不舒服，也許是對(duì)那老人憐憫的表現(xiàn)吧!到底是扶還是不扶呢?我心里也好像有兩個(gè)黑白天使在爭(zhēng)斗，黑天使勸我快跑，白天使讓我上去幫忙。此時(shí)此刻，我感覺(jué)面前有一張決定我命運(yùn)的試卷，我不知道如何解答。

最終，白天使勝出了，但是，我還是有一點(diǎn)兒害怕，一直有鬼點(diǎn)子的我，現(xiàn)在居然一個(gè)兩全其美的辦法也沒(méi)有。算了算了，我不管三七二十一，直接沖了上去，將老人扶了起來(lái)，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在老人身邊，像等待公布試卷成績(jī)的學(xué)生。

老人扶起來(lái)以后，一臉微笑，連夸我棒，是老師教的好學(xué)生，我這時(shí)心情才平靜下來(lái)。老人還要我去老人家做客。我連連搖手說(shuō)：“還是算了吧!我今天還有一大堆作業(yè)沒(méi)有寫呢!”于是我跑開(kāi)了，我似乎還聽(tīng)到了老人說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生，真好!”

聽(tīng)到了這一句話，我感覺(jué)，我已經(jīng)向我自己交上了一份十分完美的答卷——幫助他人，也就是快樂(lè)自己。

以答卷為主題的征文(四)

在人生的漫漫長(zhǎng)路上，每個(gè)人的道路充滿了荊棘，鋪上了一關(guān)又一關(guān)的艱難險(xiǎn)阻，我相信，只有堅(jiān)持，才能勇敢地沖破上天給我們帶來(lái)的考驗(yàn)，磨練我的意志力。

今年三月份，我已經(jīng)步入了初二的步伐，增加了一門學(xué)科物理。每天在燈下忙碌地做作業(yè)，有時(shí)候做得很晚，耳邊還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一些夜里名叫的蟲(chóng)子聲。

這天早上，班主任通知我們生物地理在六月份會(huì)考，老師為我們敲響警鐘。隨著時(shí)間的流逝，清明節(jié)的到來(lái)，課程的遞進(jìn)，老師在課上提醒我們：“生物地理快會(huì)考了，你們?cè)诩依镉袥](méi)有復(fù)習(xí)呢?復(fù)習(xí)得怎么樣了?”老師，又一次地為我們敲響警鐘，繼續(xù)教導(dǎo)道：“這次的會(huì)考成績(jī)直接影響到你們能否上高中，若是過(guò)了，考上好的學(xué)校，以后長(zhǎng)大了好找工作;要是沒(méi)過(guò)，明年初三你們要跟樓下的初二學(xué)生考生物地理，你們?nèi)绻娴囊a(bǔ)考，真的要和他們一起去補(bǔ)考，你們不覺(jué)得丟臉嗎?”

于是，我不敢不松懈，每天熬夜，努力地復(fù)習(xí)生物地理。

時(shí)間很快地帶來(lái)了生物地理，我的不安也開(kāi)始了。雖說(shuō)我有復(fù)習(xí)，但是到時(shí)候見(jiàn)到考卷腦子一片空白，怎么辦?

坐在位子上忐忑不安地等著車的到來(lái)。老師清點(diǎn)好了人數(shù)，指導(dǎo)我們排好隊(duì)有秩序地上車。

在車上，一片沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)翻書的聲音。

我認(rèn)真地看著書，直到目的地，我的心無(wú)法平靜下來(lái)。

陌生的學(xué)校，工作人員檢查我們的準(zhǔn)考證，指向考試的地點(diǎn)。我上下不安，走神了，沒(méi)聽(tīng)到工作人員的話。我內(nèi)心的不安又跟著上來(lái)了，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅在陌生學(xué)校亂撞。待問(wèn)過(guò)工作人員，我好不容易找到了教室，一走進(jìn)教室，考生都看向我，我低下頭，好尷尬，監(jiān)考老師詢問(wèn)我：”有沒(méi)有帶手機(jī)?“”沒(méi)有?！耙?jiàn)我回答后，指向我的座位。我坐在最后一桌，廣播通知老師分發(fā)試卷，考生開(kāi)始答題。我瀏覽了一遍試卷，基礎(chǔ)知識(shí)全在我心中，齊刷刷地寫下答案，緊接著廣播響的時(shí)候，也意味著考試的結(jié)束。

這一次答卷是我面臨人生的巨大考驗(yàn)，鍛煉我的應(yīng)對(duì)能力，也影響著是否能進(jìn)高中，可以說(shuō)，答卷是一次驚險(xiǎn)的旅行吧。

以答卷為主題的征文(五)

考試中的答卷上寫的僅僅是所學(xué)的知識(shí);成長(zhǎng)的答卷上寫的卻是滿滿的蛻變。這份成長(zhǎng)答卷上填滿了勇敢，堅(jiān)持，改變，不管結(jié)果能否成功都是一次人生的旅行。

剛邁入一中，我就被這種快節(jié)奏的生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)。班里也沒(méi)有之前和我玩的熟的同學(xué)，像我這樣的性格，也不敢主動(dòng)去和別人打招呼。上學(xué)，放學(xué)，人家都是三兩成群有說(shuō)有笑，我卻形單影只，心里不禁有些落寞。我在心里想：“一定要勇敢的邁出一步，多交些好朋友?！钡?天，我小心翼翼地走到一位看起來(lái)非常和善的女生面前，吸了口氣，小聲地說(shuō)了一句：“你……你好，我叫呂珂兒，我們能做朋友嗎?”“當(dāng)然!”她笑著說(shuō)，接下來(lái)的課余時(shí)間我又結(jié)識(shí)了幾位朋友，終于我不再孤單，原來(lái)勇敢也不是那么難。

“下周一開(kāi)始軍訓(xùn)”，許老師說(shuō).我們哀嚎著，我懷著忐忑的心情過(guò)了周六周日兩天，終于迎來(lái)了緊張的軍訓(xùn)。和教官簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)后，我們就開(kāi)始站軍姿，“腰板挺直手夾緊”，許老師從我們身邊走過(guò)一一提醒我們站軍姿的要領(lǐng)，糾正我們的錯(cuò)誤。時(shí)間久了我的腰也疼了起來(lái)，我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。突然一名男生徑直倒在了地面上，許老師趕快將他扶了起來(lái)。剛坐在椅子上，又一聲報(bào)告?zhèn)鱽?lái)，許老師又將另一位女生扶過(guò)去，那名女生的腰已經(jīng)直不起來(lái)了，痛苦地走著，雖然我的腰也火辣辣的疼，但我要堅(jiān)持，不然以后的軍訓(xùn)我該怎么辦?既然能堅(jiān)持，就不要輕易放棄。放棄很容易，但堅(jiān)持一定很酷。終于熬過(guò)了中午去領(lǐng)盒飯時(shí)，我累得腰酸背痛，吃飯時(shí)狼吞虎咽，感覺(jué)飯菜也特別美味。在堅(jiān)持的這份答卷上，我交上了不錯(cuò)的成績(jī)。